外國(guó)小說(shuō)欣賞-場(chǎng)景課件

外國(guó)小說(shuō)欣賞話(huà)題之二：場(chǎng)景外國(guó)小說(shuō)欣賞話(huà)題之二：場(chǎng)景1教學(xué)目標(biāo)：1.掌握有關(guān)場(chǎng)景描寫(xiě)的相關(guān)概念和場(chǎng)景描寫(xiě)的功能。2.了解風(fēng)景的意義和傳統(tǒng)與現(xiàn)代的場(chǎng)景觀(guān)。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握有關(guān)場(chǎng)景描寫(xiě)的相關(guān)概念和場(chǎng)景描寫(xiě)的功能。2外國(guó)小說(shuō)欣賞——場(chǎng)景ppt課件3一、何為場(chǎng)景描寫(xiě)？

場(chǎng)景描寫(xiě)即“場(chǎng)面描寫(xiě)”，與單純的環(huán)境描寫(xiě)不同，它是以人物為中心的環(huán)境描寫(xiě)，一般有人物、事件和環(huán)境組成。它是某一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)生活的橫截面，包括人物、事件和環(huán)境三個(gè)因素。一、何為場(chǎng)景描寫(xiě)？場(chǎng)景描寫(xiě)即“場(chǎng)面描寫(xiě)”，與單純的環(huán)境4（1）場(chǎng)景的特點(diǎn)①戲劇、電影、電視中由布景、音樂(lè)、出場(chǎng)人物組合成的景況；②敘事性文學(xué)作品中，由人物在一定場(chǎng)合相互發(fā)生關(guān)系而構(gòu)成的生活情景；一篇小說(shuō)就是由一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)面接續(xù)而成的。③泛指一定場(chǎng)合下的情景?？傊瑘?chǎng)景就是我們常常說(shuō)的“場(chǎng)面描寫(xiě)”。它與單純的環(huán)境描寫(xiě)不同，它是以人物為中心的環(huán)境描寫(xiě)，一般由人物、事件和環(huán)境組成。它是某一段時(shí)間內(nèi)社會(huì)生活的橫截面，小說(shuō)就是同一個(gè)接一個(gè)這樣的“面”構(gòu)成的。

（1）場(chǎng)景的特點(diǎn)5（2）場(chǎng)景的組成人物、事件、環(huán)境。環(huán)境不等于場(chǎng)景，場(chǎng)景相當(dāng)于電影中的鏡頭（畫(huà)面）。（2）場(chǎng)景的組成6二、談?wù)勀銓?duì)“空間”的認(rèn)識(shí)？1.空間就是人物活動(dòng)的“舞臺(tái)”2.空間不僅是改變關(guān)系的因素，也是故事得以發(fā)生與進(jìn)行的場(chǎng)面。3.空間對(duì)人物性格的養(yǎng)成起決定性作用。4.空間可以表現(xiàn)逼真的時(shí)代感。二、談?wù)勀銓?duì)“空間”的認(rèn)識(shí)？1.空間就是人物活動(dòng)的“舞臺(tái)”7三、場(chǎng)景的分類(lèi)1.大場(chǎng)景和小場(chǎng)景2.公共場(chǎng)景和私人場(chǎng)景三、場(chǎng)景的分類(lèi)1.大場(chǎng)景和小場(chǎng)景8四、場(chǎng)景描寫(xiě)的功用？1.確定“基調(diào)”2.塑造人物3.渲染氣氛4.揭示主題5.推動(dòng)小說(shuō)發(fā)展6.作為象征四、場(chǎng)景描寫(xiě)的功用？1.確定“基調(diào)”9

一、確定基調(diào)，導(dǎo)引全篇（給全篇“定調(diào)”，使小說(shuō)進(jìn)入敘事更舒緩、自然）；如魯迅先生的《祝?！烽_(kāi)頭的場(chǎng)景描寫(xiě)。二、塑造人物，表現(xiàn)主題。（揭示人物性格；感染讀者，感染小說(shuō)中人物；導(dǎo)引（鋪墊）人物出場(chǎng)）場(chǎng)景的最主要的作用是為塑造人物形象和表現(xiàn)作品主題服務(wù)的，但在具體運(yùn)用中來(lái)看，作用又各所側(cè)重。如吳伯蕭的《記一輛紡車(chē)》中紡線(xiàn)的場(chǎng)景，具有“萬(wàn)馬奔騰”之感。作者通過(guò)這一宏大的紛紜場(chǎng)景，把當(dāng)年大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)人景象再現(xiàn)出來(lái)，深刻地表現(xiàn)了“延安軍民自力更生的樂(lè)觀(guān)精神和豪邁歡快感情”這一重大主題。一、確定基調(diào)，導(dǎo)引全篇（給全篇“定調(diào)”，使小說(shuō)進(jìn)入敘事更10

三、渲染氣氛，烘托事物。（◎營(yíng)造意境與渲染氣氛）有的場(chǎng)景刻意渲染氣氛，或喜悅、恬靜，或悲愴、緊張，讓人物在一定環(huán)境中真實(shí)地展開(kāi)活動(dòng)。都德的《最后一課》寫(xiě)上課的情景，巧妙地借助于一個(gè)無(wú)知頑童的冷靜觀(guān)察和心理分析，特別是對(duì)韓麥爾先生臨下課之際感人至深的神態(tài)言行的細(xì)摹，在肅靜而凝重的氛圍的層層烘托渲染中，最后突然如火山爆發(fā)般地噴出愛(ài)國(guó)主義的激情，收到了強(qiáng)烈地感染讀者的藝術(shù)效果。四、明示、暗點(diǎn)主題。（）有的場(chǎng)景著意突出主題，或明示，或暗點(diǎn)，讓人物在活動(dòng)中完成自己的使命，將作者的傾向在具體的場(chǎng)景中自然流露出來(lái)。杜鵬程的《夜走靈官峽》中有小成渝的媽媽指揮交通的一段場(chǎng)景：“已經(jīng)變成了一個(gè)雪人，像一尊石像?！边@個(gè)場(chǎng)景表現(xiàn)出中國(guó)工人階級(jí)不畏艱苦、堅(jiān)守崗位的責(zé)任感和革命精神。三、渲染氣氛，烘托事物。（◎營(yíng)造意境與渲染氣氛）11

五、推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)向前發(fā)展如《荷花淀》描寫(xiě)幾個(gè)婦女到馬莊尋夫未遇，返程邊搖船邊數(shù)落丈夫，這個(gè)場(chǎng)景首先交代湖面上一望無(wú)邊，天空萬(wàn)里無(wú)云，婦女們閑聊，構(gòu)成小說(shuō)的節(jié)奏的慢和緩，當(dāng)一個(gè)婦女說(shuō)到“（丈夫們）跑到天邊去了”時(shí)，下意識(shí)往天邊一望，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了日本鬼子的汽船，于是，形勢(shì)緊張，小說(shuō)進(jìn)入快節(jié)奏，引出下文伏擊戰(zhàn)。六、作為象征五、推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)向前發(fā)展12

某日傍晚，有一家將，在羅生門(mén)下避雨。

寬廣的門(mén)下，除他以外，沒(méi)有別人，只在朱漆斑駁的大圓柱上，蹲著一只蟋蟀。羅生門(mén)正當(dāng)朱雀大路，本該有不少戴女笠和烏軟帽的男女行人，到這兒來(lái)避雨，可是現(xiàn)在卻只有他一個(gè)。

這是為什么呢，因?yàn)檫@數(shù)年來(lái)，接連遭了地震、臺(tái)風(fēng)、大火、饑饉等幾次災(zāi)難，京城已格外荒涼了。照那時(shí)留下來(lái)的記載，還有把佛像、供具打碎，將帶有朱漆和飛金的木頭堆在路邊當(dāng)柴賣(mài)的。京城里的情況如此，像修理羅生門(mén)那樣的事，當(dāng)然也無(wú)人來(lái)管了。在這種荒涼景象中，便有狐貍和強(qiáng)盜來(lái)乘機(jī)作窩。甚至最后變成了一種習(xí)慣，把無(wú)主的尸

芥川龍之介《羅生門(mén)》某日傍晚，有一家將，在羅生門(mén)下避雨。芥13

體，扔到門(mén)里來(lái)了。所以一到夕陽(yáng)西下，氣象陰森，誰(shuí)也不上這里來(lái)了。

倒是不知從哪里，飛來(lái)了許多烏鴉。白晝，這些烏鴉成群地在高高的門(mén)樓頂空飛翔啼叫，特別到夕陽(yáng)通紅時(shí)，黑魆魆的好似在天空撒了黑芝麻，看得分外清楚。當(dāng)然，它們是到門(mén)樓上來(lái)啄死人肉的－－今天因?yàn)闀r(shí)間已晚，一只也見(jiàn)不到，但在倒塌了磚石縫里長(zhǎng)著長(zhǎng)草的臺(tái)階上，還可以看到點(diǎn)點(diǎn)白色的鳥(niǎo)糞。這家將穿著洗舊了的寶藍(lán)襖，一屁股坐在共有七級(jí)的最高一層的臺(tái)階上，手護(hù)著右頰上一個(gè)大腫瘡，茫然地等雨停下來(lái)。

體，扔到門(mén)里來(lái)了。所以一到夕陽(yáng)西下，氣象陰森，誰(shuí)也不上這里14

燈上的凸透鏡在烏黑的海面上投射了一道巨大的三角形光亮，在這以外，老人的眼光所及，完全是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片神秘而可怖的黑暗。但這遙遠(yuǎn)的黑暗好像在向著光亮奔來(lái)。長(zhǎng)列的浪頭一個(gè)接一個(gè)地從黑暗中翻滾出來(lái)，咆哮著一直撲奔到島腳下，于是噴濺著泡沫的浪脊，在燈光中閃耀著紅光，也看得清了。潮水愈漲愈高，淹沒(méi)了沙礁。大洋的神秘的語(yǔ)聲，清晰地傳來(lái)，愈加響朗，有時(shí)像大炮轟發(fā)，有時(shí)像森林呼嘯，有時(shí)又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜，有時(shí)又完全寂靜。既

【波蘭】顯克微支《燈塔看守人》燈上的凸透鏡在烏黑的海面上投射了一道巨大的三15而老人的耳朵里，聽(tīng)到了長(zhǎng)嘆的聲音，或者也像一種嗚咽，再后來(lái)又是一陣猛厲的大聲，驚心動(dòng)魄。終于海風(fēng)大起，吹散了濃霧，但卻帶來(lái)了許多破碎的黑云，把月亮都遮沒(méi)了。西風(fēng)越吹越緊，海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯，水花直舐著基墻。這是有一場(chǎng)風(fēng)暴在遠(yuǎn)處開(kāi)始發(fā)作了?；韬诙妬y的海面上，有幾點(diǎn)綠色的燈光正在船桅上閃爍。這些綠點(diǎn)兒正在忽上忽下，忽左忽右，飄搖不定。史卡汶思基走下塔頂，回到自己的臥室里。風(fēng)暴開(kāi)始在咆哮了。在塔外，船里的人正在與夜、黑暗及浪濤相斗爭(zhēng)；而塔內(nèi)卻是安逸與平靜。便是風(fēng)暴的吼聲也不能侵入這堅(jiān)厚的墻壁，只有單調(diào)劃一的時(shí)鐘滴答聲，在誘使這個(gè)疲倦的老人頹然入夢(mèng)。而老人的耳朵里，聽(tīng)到了長(zhǎng)嘆的聲音，或者也像一種嗚咽，再后來(lái)又16

舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)?；野咨某林氐耐碓浦虚g時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿(mǎn)了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。魯迅《祝福》舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天17※場(chǎng)景與環(huán)境描寫(xiě)的區(qū)別環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境的描寫(xiě)。其中，社會(huì)環(huán)境是指能反映社會(huì)、時(shí)代特征的建筑、場(chǎng)所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、山川湖海、森林原野等。環(huán)境描寫(xiě)主要有以下作用：一是交代故事的時(shí)代背景（如《孔乙己》中開(kāi)頭對(duì)魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫(xiě)）；二是渲染氣氛（如《故鄉(xiāng)》中對(duì)故鄉(xiāng)景象的描寫(xiě)）；三是烘托人物性格（如《驛路梨花》中對(duì)小茅屋的描寫(xiě)）。此外，還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情等?！鶊?chǎng)景與環(huán)境描寫(xiě)的區(qū)別18運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)要做到：目的明確——為表達(dá)中心思想服務(wù)；具體生動(dòng)——給人身臨其境之感；抓住特征——寫(xiě)出獨(dú)具特色的景物。場(chǎng)景是指對(duì)人物（往往是眾多人物）在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。場(chǎng)景要做到：有條不紊，主次明晰；既有全景的描述，也有細(xì)致的特寫(xiě)；要寫(xiě)出特定場(chǎng)合的氣氛。場(chǎng)景與環(huán)境描寫(xiě)的不同在于：環(huán)境描寫(xiě)是描寫(xiě)人物活動(dòng)的客觀(guān)環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫(xiě)；而場(chǎng)景是以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”的描寫(xiě)。運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)要做到：目的明確——為表達(dá)中心思想服務(wù)；具體生動(dòng)19五、風(fēng)景的意義（自然環(huán)境描寫(xiě)的意義）1.襯托人物的內(nèi)心情感（正襯；反襯）2.營(yíng)造渲染氛圍。3.交代人物身份，表現(xiàn)人物性