物理同步解析與測(cè)評(píng)答案

篇一：高一物理必修一同步測(cè)試學(xué)案（含答案）】=txt＞【課前預(yù)習(xí)】1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體相對(duì)于其他物體的變化，也就是物體的隨時(shí)間的變化，是自然界中最、最的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。是絕對(duì)的，是相對(duì)的。2．質(zhì)點(diǎn)我們?cè)谘芯课矬w的運(yùn)動(dòng)時(shí)，在某些特定情況下，可以不考慮物體的和，把它簡(jiǎn)化為一個(gè)，稱為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)的物理模型。3．參考系在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選定某個(gè)其他物體做參考，觀察物體相對(duì)于它的位置是否隨變化，以及怎樣變化，這種用來(lái)做的物體稱為參考系。為了定量地描述物體的位置及位置變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)摹＞毩?xí)】1．敦煌曲子詞中有這樣的詩(shī)句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅?lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是（）&船和山b?山和船C?地面和山d.河岸和流水2．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（）a質(zhì)點(diǎn)就是質(zhì)量很小的物體b?質(zhì)點(diǎn)就是體積很小的物體c質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，實(shí)際上并不存在d?如果物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題是無(wú)關(guān)緊要的因素時(shí)，即可把物體看成質(zhì)點(diǎn)3關(guān)于坐標(biāo)系，下列說(shuō)法正確的是（）建立坐標(biāo)系是為了定量描寫物體的位置和位置變化b坐標(biāo)系建立坐標(biāo)系是為了定量描寫物體的位置和位置變化b坐標(biāo)系都是建立在參考系上的c坐標(biāo)系的建立與參考系無(wú)關(guān)d物體在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng)，需要用平面直角坐標(biāo)系才能確定其位置4在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)（）a研究某學(xué)生騎車由學(xué)?；丶业乃俣萣對(duì)這名學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析c研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡d研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面5在下述問(wèn)題中，能夠把研究對(duì)象當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是（）a研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所需時(shí)間的多少b?研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化c—枚硬幣用力上拋，猜測(cè)它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上d?正在進(jìn)行花樣溜冰的運(yùn)動(dòng)員6．坐在美麗的校園里學(xué)習(xí)毛澤東的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看—千河”時(shí)，我們感覺是靜止不動(dòng)的，這是因?yàn)檫x取作為參考系的緣故，而“坐地日行八萬(wàn)里”是選取作為參考系的。指出以下所描述的各運(yùn)動(dòng)的參考系是什么？（1）太陽(yáng)從東方升起，西方落下；（2）月亮在云中穿行；（3）汽車外的樹木向后倒退。（2）依據(jù)建立的坐標(biāo)系，分別求出a、b兩點(diǎn)的坐標(biāo)。【能力拓展】9．在二戰(zhàn)時(shí)期的某次空戰(zhàn)中，—英國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員在飛行中伸手觸到了—顆“?！痹隈{駛艙邊的炮彈，你如何理解這—奇怪的現(xiàn)象？【本課小結(jié)】本課時(shí)學(xué)習(xí)了質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系三個(gè)基本概念，質(zhì)點(diǎn)是重點(diǎn)，是理想化模型，是—種科學(xué)抽象。判斷物體能否視為質(zhì)點(diǎn)的依據(jù)在于研究問(wèn)題的角度，跟物體本身的形狀、大小無(wú)關(guān)。因此，分析題目中所給的研究角度，是學(xué)習(xí)質(zhì)點(diǎn)概念的關(guān)鍵。運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的；對(duì)同—運(yùn)動(dòng)，不同參考系描述形式不同?！氵x大地為參考系。坐標(biāo)系是建立在參考系之上的數(shù)學(xué)工具。坐標(biāo)系的建立，為定量研究物體的運(yùn)動(dòng)奠定了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。1【課前預(yù)習(xí)】1．時(shí)刻和時(shí)間間隔時(shí)刻和時(shí)間間隔既有聯(lián)系又有區(qū)別，在表示時(shí)間的數(shù)軸上，時(shí)刻用表示，時(shí)間間隔用表示，時(shí)刻與物體的相對(duì)應(yīng)，表示某—瞬間；時(shí)間間隔與物體的相對(duì)應(yīng)，表示某—過(guò)程（即兩個(gè)時(shí)刻的間隔）。2．路程和位移路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的，位移是用來(lái)表示物體（質(zhì)點(diǎn)）的的物理量，位移只與物體的有關(guān)，而與質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所經(jīng)歷的無(wú)關(guān)，物體的位移可以這樣表示：從到作—條有向線段，有向線段的長(zhǎng)度表示位移的，有向線段的方向表示位移的。3．矢量和標(biāo)量既有又有的物理量叫做矢量，只有大小沒(méi)有方向的物理量叫做。矢量相加與標(biāo)量相加遵守不同的法則，兩個(gè)標(biāo)量相加遵從的法則，矢量相加的法則與此不同?！菊n堂練習(xí)】1．以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)，指時(shí)間間隔的是（）a學(xué)校每天7:30準(zhǔn)時(shí)上課b.每節(jié)課45minc數(shù)學(xué)考試9:40結(jié)束d.周末文藝晚會(huì)18:40開始2?如圖所示，一物體沿3條不同的路徑由a運(yùn)動(dòng)到b,則沿哪條路徑運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移較大（）a沿1較大b沿2較大c沿3較大d都一樣大下列關(guān)于位移和路程的說(shuō)法，正確的是（）a位移和路程總是大小相等，但位移是矢量，路程是標(biāo)量b?位移是描述直線運(yùn)動(dòng)的，路程是描述曲線運(yùn)動(dòng)的c位移只取決于始末位置，而路程還與實(shí)際運(yùn)動(dòng)的路線有關(guān)d?物體的路程總大于或等于位移的大小又向南運(yùn)動(dòng)了400m,則質(zhì)點(diǎn)通過(guò)一質(zhì)點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)了又向南運(yùn)動(dòng)了400m,則質(zhì)點(diǎn)通過(guò)下列關(guān)于矢量（位移）和標(biāo)量（溫度）的說(shuō)法中，正確的是（）a兩運(yùn)動(dòng)物體的位移大小均為30m,這兩個(gè)位移不一定相同b?做直線運(yùn)動(dòng)的兩物體的位移x甲=3m,x乙=-5m,則乂甲＞乂乙c溫度計(jì)讀數(shù)有正有負(fù)，其正負(fù)號(hào)表示方向d.溫度計(jì)讀數(shù)的正負(fù)號(hào)表示溫度高低,不能說(shuō)表示方向—質(zhì)點(diǎn)繞半徑為r的圓周運(yùn)動(dòng)了一周，則其位移大小為，路程是。若質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了1周,則其位移大小為,路程是。此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最大位移是 ,最大路程是 。7?從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個(gè)小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則這一段過(guò)程中（）a小球的位移為3m,方向豎直向下，路程為7mb.小球的位移為7m,方向豎直向上，路程為7mc.小球的位移為3m,方向豎直向下，路程為3md.小球的位移為7m,方向豎直向上，路程為3m【能力拓展】8．我國(guó)在2003年10月成功地進(jìn)行了首次載人航天飛行。下面是“神州5號(hào)”飛船在飛行中所記錄的一些數(shù)據(jù)，請(qǐng)分別說(shuō)出哪些是指時(shí)刻的？哪些是指時(shí)間的？15日09時(shí)0分“神州5號(hào)”飛船點(diǎn)火，經(jīng)9小時(shí)40分50秒，在15日18時(shí)40分50秒我國(guó)宇航員楊利偉在太空中展示中國(guó)國(guó)旗和聯(lián)合國(guó)國(guó)旗，再經(jīng)11小時(shí)42分10秒，于16日06時(shí)23分飛船在內(nèi)蒙古中部地區(qū)成功著陸。9中學(xué)的壘球場(chǎng)的內(nèi)場(chǎng)是一個(gè)邊長(zhǎng)為16.77m的正方形，在它的四個(gè)角分別設(shè)本壘和一、二、三壘，如圖所示。一位擊球員擊球后，由本壘經(jīng)一壘、二壘直跑到三壘。他運(yùn)動(dòng)的路程是m，位移是m，位移的方向?！颈菊n小結(jié)】本節(jié)重點(diǎn)是理解并能計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的路程和位移，最根本的方法是掌握其定義，領(lǐng)悟二者的物理意義及其區(qū)別與聯(lián)系。34【課前預(yù)習(xí)】1．坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量物體沿直線運(yùn)動(dòng)，并以這條直線為x坐標(biāo)軸，這樣，物體的位置就可以用來(lái)表示，物體的位移就可以通過(guò)2．速度表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)和的物理量。（1）定義：質(zhì)點(diǎn)的位移跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間的。（2） 定義式：v=o（3） 單位：、、等。（4） 矢量性：速度的大小用公式計(jì)算，在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)物體位移的大小，速度的方向就是o3．平均速度（1）定義：在變速運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的位移和所用時(shí)間的比值，叫做這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，平均速度只能地描述運(yùn)動(dòng)的快慢。（2）理解:在變速直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度的大小跟選定的時(shí)間或位移有關(guān)，不同或不同 內(nèi)的平均速度一般不同，必須指明求出的平均速度是哪段或哪段內(nèi)的平均速度。4．瞬時(shí)速度（1）定義：運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在某一或某一的速度叫做瞬時(shí)速度。（2）理解：①直線運(yùn)動(dòng)中，瞬時(shí)速度的方向與質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)某一位置時(shí)的相同。②瞬時(shí)速度與時(shí)刻或位置對(duì)應(yīng)，平均速度跟或?qū)?yīng)。③當(dāng)位移足夠小或時(shí)間足夠短時(shí)，認(rèn)為平均速度就等于。④在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，和瞬時(shí)速度相等。5．速率速度的叫做速率，只表示物體運(yùn)動(dòng)的，不表示物體運(yùn)動(dòng)的，它是量?！菊n堂練習(xí)】1?如圖，物體從a運(yùn)動(dòng)到b,用坐標(biāo)表示a、b位置并表示出a、b2．下列關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度的說(shuō)法正確的是（）a平均速度v??x，當(dāng)?t充分小時(shí)，該式可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度?tb.勻速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于瞬時(shí)速度c瞬時(shí)速度和平均速度都可以精確描述變速運(yùn)動(dòng)d3?下面幾個(gè)速度中表示平均速度的是，表示瞬時(shí)速度的是。&子彈出槍□的速度是800m/sb.汽車從甲站行駛到乙站的速度是20m/sc火車通過(guò)廣告牌的速度是72km/hd?人散步的速度約為1m/s4下列關(guān)于速度的說(shuō)法中正確的是（）a速度是描述物體位置變化的物理量b.速度是描述物體位置變化大小的物理量c速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量d.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量【課后練習(xí)】下列說(shuō)法正確的是（）a平均速度就是速度的平均值b.瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小c火車以速度v經(jīng)過(guò)某一段路，v是指瞬時(shí)速度d.子彈以速度v從槍□射出，v是平均速度6—物體沿直線運(yùn)動(dòng)。（1）若它在前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為vl,后一半時(shí)間的平均速度為v2,則全程的平均速度為多大？（2）若它在前一半路程的平均速度為v1,后一半路程的平均速度為v2，則全程的平均速度多大？7一輛汽車以速度v行駛了的路程，接著以20km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28km/h,則v是（）a.24km/hb.35km/hc.36km/hd.48km/h8?短跑運(yùn)動(dòng)員在100m比賽中，以8m/s的速度迅速?gòu)钠瘘c(diǎn)沖出,到50m處的速度是9m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是10?2m/s則運(yùn)動(dòng)員在全程中的平均速度是（）a．9m/sb．10.2m/sc．10m/sd．9.1m/s23【名師小結(jié)、感悟反思】掌握某一物理量的最根本方法是緊扣定義，因此準(zhǔn)確把握各物理量的確切含義、區(qū)分是標(biāo)量還是矢量，是學(xué)習(xí)本節(jié)的關(guān)鍵。?平均速度（粗略）速度??速率?瞬時(shí)速度（精確）注意：平均速率不是平均速度的大小，平均速率?路程。時(shí)間1?4實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度【課前預(yù)習(xí)】1．儀器構(gòu)造（1） 下圖為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造圖：（2） 下圖為電火花計(jì)時(shí)器的構(gòu)造圖2．儀器原理電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種記錄運(yùn)動(dòng)物體在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生位移的儀器，它使用低壓交流電源，由學(xué)生電源供電，工作電壓在4-6v，當(dāng)電源的頻率是50hz時(shí)，它每隔s打一個(gè)點(diǎn)，通電前把紙帶穿過(guò),再把套在軸上的復(fù)寫紙片壓在紙帶的上面，接通電源后，在線圈和永久磁鐵的作用下，振片便振動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)其上的振針上下振動(dòng)。這時(shí)，如果紙帶運(yùn)動(dòng)，振針就通過(guò)復(fù)寫紙片在紙帶上留下一行小點(diǎn)，如果把紙帶跟運(yùn)動(dòng)的物體連在一起，即由物體帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)，紙帶上各點(diǎn)之間的距離就表示相應(yīng)時(shí)間間隔中物體的。電火花計(jì)時(shí)器的原理與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器類似，這種計(jì)時(shí)器工作時(shí)紙帶運(yùn)動(dòng)受到的阻力比較，實(shí)驗(yàn)誤差也就比較。3速度時(shí)間圖象（v-t圖象）用來(lái)描述隨變化關(guān)系的圖象。剖析誤差概念測(cè)量值與被測(cè)物理量的真實(shí)值的差異稱為誤差．實(shí)驗(yàn)中，誤差不可1．從誤差來(lái)源看，誤差可分為偶然誤差和系統(tǒng)誤差．（1）偶然誤差：偶然誤差是由于各種偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)者和實(shí)驗(yàn)儀器的影響而產(chǎn)生的．例如讀儀表時(shí)，眼睛可能一次偏右、一次偏左，電表指針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦，可能一次偏大、一次偏小．偶然誤差的特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果有時(shí)偏大，有時(shí)偏小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，偏大、偏小的機(jī)會(huì)接近．減小偶然誤差的方法：取多次實(shí)驗(yàn)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．(2)系統(tǒng)誤差：由儀器結(jié)構(gòu)缺陷，實(shí)驗(yàn)方法不完善造成的．其來(lái)源為實(shí)驗(yàn)儀器本身的誤差，由于儀器本身的缺陷，如天平兩臂不完全等長(zhǎng)、電表精度較差．實(shí)驗(yàn)原理不夠完備，如用伏安法測(cè)電阻時(shí)，電流表和電壓表的內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．實(shí)驗(yàn)方法粗略，如驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，忽略空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響．系統(tǒng)誤差的基本特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是具有相同的傾向性，即總是偏大或偏?。疁p小系統(tǒng)誤差的方法：完善實(shí)驗(yàn)原理，提高實(shí)驗(yàn)儀器的測(cè)量精度，設(shè)計(jì)更精巧的實(shí)驗(yàn)方法。2．從分析數(shù)據(jù)看，誤差分為絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差．(1)絕對(duì)誤差：絕對(duì)誤差是測(cè)量值與被測(cè)物理量真實(shí)值之差(絕對(duì)值)．如用毫米刻度尺測(cè)量一段銅線的直徑，讀數(shù)為1.2mm，0.2mm是估讀數(shù)，可以認(rèn)為誤差是0?2mm;如改用螺旋測(cè)微器測(cè)量，讀數(shù)為1?223mm,0.003mm是估讀數(shù)，可程度．(注意：實(shí)際測(cè)量中無(wú)論怎樣都不可能得到真實(shí)值，故實(shí)際估算中可以用測(cè)量值代替真實(shí)值)引入絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差兩個(gè)概念是為了評(píng)價(jià)測(cè)量結(jié)果的優(yōu)劣．用米尺測(cè)量長(zhǎng)度為100?O0cm的擺線，絕對(duì)誤差為1mm;用螺旋測(cè)微器測(cè)直徑為0?500mm的導(dǎo)線，絕對(duì)誤差為0?01mm前者的相對(duì)誤差：0．1％，后者的相對(duì)誤差:2％，前者測(cè)量比后者準(zhǔn)確．絕對(duì)誤差只可以判別一個(gè)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確度．比較兩個(gè)測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確度則必須用相對(duì)誤差．在相同條件下要提高測(cè)量的準(zhǔn)確度，應(yīng)減小相對(duì)誤差，例如，用停表測(cè)量擺的振動(dòng)周期，應(yīng)累計(jì)測(cè)量幾十次振動(dòng)的時(shí)間，再除以振動(dòng)的次數(shù);用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量平均速度時(shí)，要選擇長(zhǎng)一些的位移．選擇測(cè)量工具應(yīng)著眼于相對(duì)誤差，如測(cè)量短跑跑道長(zhǎng)度，用最小刻度為cm的皮帶尺即可.掌握有效數(shù)字的規(guī)則測(cè)量測(cè)得的數(shù)值只能是近似值，帶有一位不可靠數(shù)字的近似值叫有效數(shù)字．

1．有效數(shù)字的最后一位是誤差所在位．有效數(shù)字的位數(shù)與小數(shù)點(diǎn)位置無(wú)關(guān)，如214cm與21.4cm都是三位有效數(shù)字.3．有效數(shù)字的讀數(shù)規(guī)則．在測(cè)量中，要按照有效數(shù)字的規(guī)則來(lái)讀數(shù)，測(cè)量?jī)x器的讀數(shù)規(guī)則是：測(cè)量誤差出現(xiàn)在哪一位，讀數(shù)就應(yīng)讀到哪一位.一般可根據(jù)測(cè)量?jī)x器的最小分度來(lái)確定讀數(shù)誤差出現(xiàn)的位置.（1） 最小分度為“1”的儀器，測(cè)量誤差出現(xiàn)在下一位，下一位按十分之一估讀，如最小刻度是1mm的刻度尺，測(cè)量誤差出現(xiàn)在毫米的十分位上，應(yīng)估讀到十分之幾毫米.（2） 游標(biāo)卡尺、停表不需要估讀.課堂練習(xí)】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（）a仔細(xì)測(cè)量可以a仔細(xì)測(cè)量可以i免誤差b.誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤c采用精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以消除誤差d.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的誤差是不可避免的，但可以設(shè)法盡量減小誤差用毫米刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，下列哪些讀數(shù)符合有效數(shù)字要求（）a.1.502mb.1.6214mc.12.40cmd.4.30mm3.關(guān)于接通電源和釋放紙帶（物體）的次序，下列說(shuō)法正確的是3.a先接通電源，后釋放紙帶b.先釋放紙帶，后接通電源c釋放紙帶同時(shí)接通電源d.先接通電源或先釋放紙帶都可以4電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是使用電源的儀器，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是，電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓是v,其中實(shí)驗(yàn)誤差較小。當(dāng)電源頻率是50hz時(shí)，它每隔s打一次點(diǎn)?！菊n后練習(xí)】5.根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們可以不利用公式計(jì)算就能直接得到或直接測(cè)量得到的物理量是（）a時(shí)間間隔b位移c.平均速度d.瞬時(shí)速度當(dāng)紙帶與運(yùn)動(dòng)物體連接時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出點(diǎn)痕,下列說(shuō)法正確的是（）a點(diǎn)痕記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間b.點(diǎn)痕記錄了物體在不同時(shí)刻的位置或某段時(shí)間內(nèi)的位移c點(diǎn)在紙帶上的分布情況，反映了物體的形狀d點(diǎn)在紙帶上的分布情況反映了物體的運(yùn)動(dòng)情況7?利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶（）a能準(zhǔn)確地求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度b只能粗略地求出某點(diǎn)的瞬時(shí)速度c能準(zhǔn)確地求出某段時(shí)間內(nèi)的平均速度d可以任意地利用某段時(shí)間內(nèi)的平均速度代表某點(diǎn)的瞬時(shí)速度5【篇二：高一物理同步測(cè)試（含答案）】txtl、選擇題：（每題3分，共36分）a沿斜面向下b.垂直斜面向下？c.沿斜面向上d.豎直向下？4如圖3在粗糙水平面上放一三角形木塊a,物塊b在aaa保持靜止，而且沒(méi)有相對(duì)于水平面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)ba保持靜止，但有相對(duì)于水平面向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)ca保持靜止，但有相對(duì)于水平面向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)d?因未給出所需數(shù)據(jù)，無(wú)法對(duì)a是否運(yùn)動(dòng)或有無(wú)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)做出判斷圖35.如圖4所示的凹形槽正沿斜面勻速下滑，現(xiàn)將一砝碼輕輕放入槽中，則（）a有可能使凹形槽靜止b?有可能凹形槽加速下滑c.當(dāng)砝碼較輕可能勻速下滑，砝碼較重則減速下滑圖4d不管砝碼輕重，仍能勻速下滑6?如圖5所示，用大小相等、方向相反，并在同一水平面上的力n擠壓相同的木板，木板中間夾著兩塊相同的磚，磚和木板均保n持靜止，則（）a兩磚間摩擦力為零?b?n越大，板與磚之間的摩擦力就越大?c.板、磚之間的摩擦力大于磚的重力?d?兩磚之間沒(méi)有相互擠壓的力?7兩只相同的半徑為r的光滑小球，置于半徑為r的圓柱形筒中，已知2rr如圖6所示，則以下關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)的彈力大小不正確說(shuō)法是（）?ad點(diǎn)彈力可以大于、等于或小于小球的重力;b?d點(diǎn)彈力大小一定等于a點(diǎn)彈力大?。籧b點(diǎn)彈力大小一定等于兩小球的重力和；d.c點(diǎn)彈力大小可以大于、等于或小于小球的重力圖6-1-推力f突然取消的瞬間，物塊受到的合力大小為（）a8nb.5n?c.3nd2n?圖79.（1995年上海）三個(gè)相同的支座上分別擱著三個(gè)質(zhì)量和直徑都相等的光滑圓球a、b、c,支點(diǎn)p、q在同一水平面上，a球的重心oa,位于球心，b球和c球的重心ob、oc分別位于球心的正上方和球心的正下方，如圖8所示，三球均處于平衡狀態(tài)，支點(diǎn)p對(duì)a球的彈力為na，對(duì)b球和c球的彈力分別為nb和nc,則（）ana=nb=ncb.nb>na>nc?c.nbvnavncdna>nb=nc?bo繩的拉力將（）a逐漸減小？b逐漸增大？c.先減小后增大?d?先增大后減小？（2003年新課程理科綜合）如圖10所示,一個(gè)半球形的碗放在桌面上，碗□水平，o點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的.一根細(xì)線跨在碗口上,線的兩端分別系有質(zhì)量為ml和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為ml的量比m2為（）1a.b.2c.3d.3圖103322如圖11所示,用光滑的粗鐵絲做成一直角三角形,邊上分別套有細(xì)線套著的銅環(huán),當(dāng)它們靜止時(shí),bc）（）二、填空題：（每題4分,共20分）一組力作用于一個(gè)物體,其合力為零.現(xiàn)把其中的一個(gè)大小為的力的作用方向改變90力大小是 .-2-圖1214?用細(xì)線拴住的氫氣球重為10n,空氣對(duì)它的浮力為16n,由于受到如圖12所示，則細(xì)線的張力為n,氣球所受的風(fēng)力為n。15.（1996年上海）在圖13中長(zhǎng)為5m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4m的兩桿的頂端a、b?繩上掛一個(gè)光滑的輕質(zhì)掛鉤，其下連著一個(gè)重為12n的物體?平衡時(shí)繩中的張力t= N16．如圖14所示，一根均勻輕繩的兩端系在天花板上，在繩上的c點(diǎn)施加一拉力f逐漸增大f為使ac、be兩段繩同時(shí)斷裂，則拉力f的方向與ac繩間的夾角？應(yīng)為。上的推力f=25n托住物體，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖15所示。這時(shí)物體受到的摩擦力是牛；要使物體勻速下滑，推力的大小應(yīng)變?yōu)榕?。三、?jì)算題：（共44分）圖1418.（8分）如圖16所示，質(zhì)量為m的小球，用一根長(zhǎng)為1的細(xì)繩吊起來(lái)，放在半徑為r的光滑的球面上，由懸點(diǎn)到球面的最小距離為d,則小球?qū)η蛎娴膲毫Χ啻?？繩的張力多大？？的輕彈簧平行斜面吊著?發(fā)現(xiàn)物體放在pq間任何位置都處于靜止?fàn)顟B(tài)，測(cè)得ap=22cm,aq=8cm,則物體與斜面間的最大靜摩擦力等于多少？？圖1720.（9分）測(cè)定患者的血沉，在醫(yī)學(xué)上有助于醫(yī)生對(duì)病情作出判斷.設(shè)血液是由紅血球和血-3-（9分）如圖18所示，重為g的均勻鏈條，兩端用等長(zhǎng)的輕繩連接，接在等高的地方，（9分）如圖19所示，一個(gè)重為g的小環(huán)b套在豎直放置的半徑為r的光滑大圓環(huán)上，—個(gè)勁度系數(shù)為k,自然長(zhǎng)度為1（12?的輕質(zhì)彈簧，其一端與小環(huán)相連，另一端固定在大環(huán)的最高點(diǎn)a,則小環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧與豎直方向間的夾角為多少？-4-參考答案d2.c3.d4.a5.d6.a7.d8.a9.a10.c11.a12.d13.202n14.4n2n15.1016.140017.25；43.518?壓力為rlg張力為gd?rd?r19?解：物體位于q點(diǎn)時(shí)，彈簧必處于壓縮狀態(tài)，對(duì)物體的彈力fq沿斜面向下；物體位于P點(diǎn)時(shí)，彈簧已處于拉伸狀態(tài)，對(duì)物體的彈力fp沿斜面向上，P、q兩點(diǎn)是物體靜止于斜面上的臨界位置，此時(shí)斜面對(duì)物體的靜摩擦力都達(dá)到最大值fm,其方向分別沿斜面向下和向上.20．紅血球在重力、浮力和粘滯阻力的作用下勻速下落.由力的平衡得：？434?r?g??r3?0g?6??rv取g=10m/s2，解得？33設(shè)鏈條最低點(diǎn)的張力為f2,則有？22．以小圓環(huán)為研究對(duì)象，其受力如圖所示.根據(jù)共點(diǎn)力的物體平衡條件和相似三角形可得：kl)2(kr?g)-5-【篇三：2015 2016高一物理必修一導(dǎo)學(xué)案同步測(cè)試含答案】第一章運(yùn)動(dòng)的描述1.1質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系【課前預(yù)習(xí)】1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體相對(duì)于其他物體的變化，也就是物體的隨時(shí)間的變化，是自然界中最、最的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。是絕對(duì)的，是相對(duì)的。2．質(zhì)點(diǎn)我們?cè)谘芯课矬w的運(yùn)動(dòng)時(shí)，在某些特定情況下，可以不考慮物體的和，把它簡(jiǎn)化為一個(gè)，稱為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)的物理模型。3．參考系在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選定某個(gè)其他物體做參考，觀察物體相對(duì)于它的位置是否隨變化，以及怎樣變化，這種用來(lái)做的物體稱為參考系。為了定量地描述物體的位置及位置變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)?。練?xí)】1．敦煌曲子詞中有這樣的詩(shī)句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅?lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是()a船和山b?山和船c.地面和山d.河岸和流水2．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是()a質(zhì)點(diǎn)就是質(zhì)量很小的物體b?質(zhì)點(diǎn)就是體積很小的物體c質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，實(shí)際上并不存在d?如果物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題是無(wú)關(guān)緊要的因素時(shí)，即可把物體看成質(zhì)點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)系，下列說(shuō)法正確的是()a建立坐標(biāo)系是為了定量描寫物體的位置和位置變化b坐標(biāo)系都是建立在參考系上的c坐標(biāo)系的建立與參考系無(wú)關(guān)d物體在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng)，需要用平面直角坐標(biāo)系才能確定其位置4在以下的哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)（）a研究某學(xué)生騎車由學(xué)校回家的速度b對(duì)這名學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析c研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡d研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面5.在下述問(wèn)題中，能夠把研究對(duì)象當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是（）a研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所需時(shí)間的多少b?研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化c一枚硬幣用力上拋，猜測(cè)它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上d正在進(jìn)行花樣溜冰的運(yùn)動(dòng)員6坐在美麗的校園里學(xué)習(xí)毛澤東的詩(shī)句坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”時(shí)，我們感覺是靜止不動(dòng)的，這是因?yàn)檫x取作為參考系的緣故，而“坐地日行八萬(wàn)里”是選取作為參考系的。指出以下所描述的各運(yùn)動(dòng)的參考系是什么？（1） 太陽(yáng)從東方升起，西方落下；（2）月亮在云中穿行；（3）汽車外的樹木向后倒退。（2） 依據(jù)建立的坐標(biāo)系，分別求出a、b兩點(diǎn)的坐標(biāo)。【能力拓展】9在二戰(zhàn)時(shí)期的某次空戰(zhàn)中，一英國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)駕駛員在飛行中伸手觸到了一顆“?！痹隈{駛艙邊的炮彈，你如何理解這一奇怪的現(xiàn)象？【本課小結(jié)】本課時(shí)學(xué)習(xí)了質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系三個(gè)基本概念，質(zhì)點(diǎn)是重點(diǎn)，是理想化模型，是一種科學(xué)抽象。判斷物體能否視為質(zhì)點(diǎn)的依據(jù)在于研究問(wèn)題的角度，跟物體本身的形狀、大小無(wú)關(guān)。因此，分析題目中所給的研究角度，是學(xué)習(xí)質(zhì)點(diǎn)概念的關(guān)鍵。運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的；對(duì)同一運(yùn)動(dòng)，不同參考系描述形式不同。一般選大地為參考系。坐標(biāo)系是建立在參考系之上的數(shù)學(xué)工具。坐標(biāo)系的建立，為定量研究物體的運(yùn)動(dòng)奠定了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。11.2時(shí)間和位移【課前預(yù)習(xí)】1．時(shí)刻和時(shí)間間隔時(shí)刻和時(shí)間間隔既有聯(lián)系又有區(qū)別，在表示時(shí)間的數(shù)軸上，時(shí)刻用表示，時(shí)間間隔用表示，時(shí)刻與物體的相對(duì)應(yīng)，表示某一瞬間；時(shí)間間隔與物體的相對(duì)應(yīng)，表示某一過(guò)程（即兩個(gè)時(shí)刻的間隔）。2．路程和位移路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的，位移是用來(lái)表示物體（質(zhì)點(diǎn)）的的物理量，位移只與物體的有關(guān)，而與質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所經(jīng)歷的無(wú)關(guān)，物體的位移可以這樣表示：從到作一條有向線段，有向線段的長(zhǎng)度表示位移的，有向線段的方向表示位移的。3．矢量和標(biāo)量既有又有的物理量叫做矢量，只有大小沒(méi)有方向的物理量叫做。矢量相加與標(biāo)量相加遵守不同的法則，兩個(gè)標(biāo)量相加遵從的法則，矢量相加的法則與此不同。4.直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移4.直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移1）位置：用表示（2）位移：用表示。課堂練習(xí)】1．以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)，指時(shí)間間隔的是（）a學(xué)校每天7:30準(zhǔn)時(shí)上課b.每節(jié)課45minc數(shù)學(xué)考試9:40結(jié)束d.周末文藝晚會(huì)18:40開始2?如圖所示，一物體沿3條不同的路徑由a運(yùn)動(dòng)到b,則沿哪條路徑運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移較大（）a沿1較大b.沿2較大c.沿3較大d都一樣大3.下列關(guān)于位移和路程的說(shuō)法，正確的是（）a位移和路程總是大小相等，但位移是矢量，路程是標(biāo)量b位移是描述直線運(yùn)動(dòng)的，路程是描述曲線運(yùn)動(dòng)的c位移只取決于始末位置，而路程還與實(shí)際運(yùn)動(dòng)的路線有關(guān)d?物體的路程總大于或等于位移的大小又向南運(yùn)動(dòng)了400m，則質(zhì)點(diǎn)通過(guò)一質(zhì)點(diǎn)向東運(yùn)動(dòng)了又向南運(yùn)動(dòng)了400m，則質(zhì)點(diǎn)通過(guò)下列關(guān)于矢量（位移）和標(biāo)量（溫度）的說(shuō)法中，正確的是（）a兩運(yùn)動(dòng)物體的位移大小均為30m,這兩個(gè)位移不一定相同b?做直線運(yùn)動(dòng)的兩物體的位移x甲=3m,x乙=-5m,則只甲＞乂c溫度計(jì)讀數(shù)有正有負(fù)，其正負(fù)號(hào)表示方向d溫度計(jì)讀數(shù)的正負(fù)號(hào)表示溫度高低,不能說(shuō)表示方向6?一質(zhì)點(diǎn)繞半徑為r的圓周運(yùn)動(dòng)了一周，則其位移大小為，路程是。若質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了1周，則其位移大小為，路程是。此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最大位移是 ，最大路程是 。7?從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個(gè)小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則這一段過(guò)程中（）a小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為7mb.小球的位移為7m,方向豎直向上，路程為7mc小球的位移為3m,方向豎直向下，路程為3md.小球的位移為7m,方向豎直向上，路程為3m【能力拓展】8.我國(guó)在2003年10月成功地進(jìn)行了首次載人航天飛行。下面是“神州5號(hào)”飛船在飛行中所記錄的一些數(shù)據(jù),請(qǐng)分別說(shuō)出哪些是指時(shí)刻的？哪些是指時(shí)間的？15日09時(shí)0分“神州5號(hào)”飛船點(diǎn)火,經(jīng)9小時(shí)40分50秒,在15日18時(shí)40分50秒我國(guó)宇航員楊利偉在太空中展示中國(guó)國(guó)旗和聯(lián)合國(guó)國(guó)旗,再經(jīng)11小時(shí)42分10秒,于16日06時(shí)23分飛船在內(nèi)蒙古中部地區(qū)成功著陸。9中學(xué)的壘球場(chǎng)的內(nèi)場(chǎng)是一個(gè)邊長(zhǎng)為16.77m的正方形，在它的四個(gè)角分別設(shè)本壘和一、二、三壘,如圖所示。一位擊球員擊球后,由本壘經(jīng)一壘、二壘直跑到三壘。他運(yùn)動(dòng)的路程是m,位移是m,位移的方向。【本課小結(jié)】本節(jié)重點(diǎn)是理解并能計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的路程和位移,最根本的方法是掌握其定義,領(lǐng)悟二者的物理意義及其區(qū)別與聯(lián)系。2341.3運(yùn)動(dòng)快慢的描述 速--度【課前預(yù)習(xí)】坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量速度表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)和的物理量。（1） 定義：質(zhì)點(diǎn)的位移跟發(fā)生這段位移所用時(shí)間的。（2） 定義式：v=o（3） 單位：、、等。（4）矢量性：速度的大小用公式計(jì)算，在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)物體位移的大小，速度的方向就是。3．平均速度（1）定義：在變速運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的位移和所用時(shí)間的比值，叫做這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，平均速度只能地描述運(yùn)動(dòng)的快慢。（2）理解：在變速直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度的大小跟選定的時(shí)間或位移有關(guān)，不同或不同 內(nèi)的平均速度一般不同，必須指明求出的平均速度是哪段或哪段內(nèi)的平均速度。4．瞬時(shí)速度（1）定義：運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在某一或某一的速度叫做瞬時(shí)速度。（2）理解：①直線運(yùn)動(dòng)中，瞬時(shí)速度的方向與質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)某一位置時(shí)的相同。②瞬時(shí)速度與時(shí)刻或位置對(duì)應(yīng)，平均速度跟或?qū)?yīng)。③當(dāng)位移足夠小或時(shí)間足夠短時(shí)，認(rèn)為平均速度就等于。④在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，和瞬時(shí)速度相等。5．速率速度的叫做速率，只表示物體運(yùn)動(dòng)的，不表示物體運(yùn)動(dòng)的，它是量?！菊n堂練習(xí)】1?如圖，物體從a運(yùn)動(dòng)到b,用坐標(biāo)表示a、b位置并表示出a、b2．下列關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度的說(shuō)法正確的是（）a平均速度v??x，當(dāng)?t充分小時(shí)，該式可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度?tb.勻速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于瞬時(shí)速度c瞬時(shí)速度和平均速度都可以精確描述變速運(yùn)動(dòng)d3?下面幾個(gè)速度中表示平均速度的是，表示瞬時(shí)速度的是。a子彈出槍□的速度是800m/sb.汽車從甲站行駛到乙站的速度是20m/sc?c?火車通過(guò)廣告牌的速度是72km/hd.人散步的速度約為1m/s4下列關(guān)于速度的說(shuō)法中正確的是（）速度是描述物體位置變化的物理量b.速度是描述物體位置變化的物理量b.速度是描述物體位置變化大小的物理量速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程c速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量d.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間關(guān)系的物理量課后練習(xí)】5.下列說(shuō)法正確的是（）a平均速度就是速度的平均值b.瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小c火車以速度V經(jīng)過(guò)某一段路，V是指瞬時(shí)速度d?子彈以速度V從槍□射出，V是平均速度—物體沿直線運(yùn)動(dòng)。（1）若它在前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v1,后一半時(shí)間的平均速度為v2,則全程的平均速度為多大？（2）若它在前一半路程的平均速度為v1，后一半路程的平均速度為v2，則全程的平均速度多大？7一輛汽車以速度v行駛了的路程，接著以20km/h的速度跑完了余下的路程，若全程的平均速度是28km/h,則v是（）a.24km/hb.35km/hc.36km/hd.48km/h8?短跑運(yùn)動(dòng)員在100m比賽中，以8m/s的速度迅速?gòu)钠瘘c(diǎn)沖出,到50m處的速度是9m/s,10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是10?2m/s,則運(yùn)動(dòng)員在全程中的平均速度是（）a.9m/sb.10?2m/sc.10m/sd.9?1m/s【能力拓展】323【名師小結(jié)、感悟反思】掌握某一物理量的最根本方法是緊扣定義,因此準(zhǔn)確把握各物理量的確切含義、區(qū)分是標(biāo)量還是矢量,是學(xué)習(xí)本節(jié)的關(guān)鍵。?平均速度（粗略）速度??速率?瞬時(shí)速度（精確）注意：平均速率不是平均速度的大小,平均速率?路程。時(shí)間1?4實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度【課前預(yù)習(xí)】1.儀器構(gòu)造（1）下圖為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造圖：（2）下圖為電火花計(jì)時(shí)器的構(gòu)造圖儀器原理電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種記錄運(yùn)動(dòng)物體在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)生位移的儀器,它使用低壓交流電源,由學(xué)生電源供電,工作電壓在4-6v,當(dāng)電源的頻率是50hz時(shí)，它每隔s打一個(gè)點(diǎn)，通電前把紙帶穿過(guò),再把套在軸上的復(fù)寫紙片壓在紙帶的上面,接通電源后,在線圈和永久磁鐵的作用下,振片便振動(dòng)起來(lái),帶動(dòng)其上的振針上下振動(dòng)。這時(shí),如果紙帶運(yùn)動(dòng),振針就通過(guò)復(fù)寫紙片在紙帶上留下一行小點(diǎn),如果把紙帶跟運(yùn)動(dòng)的物體連在一起，即由物體帶動(dòng)紙帶一起運(yùn)動(dòng)，紙帶上各點(diǎn)之間的距離就表示相應(yīng)時(shí)間間隔中物體的。電火花計(jì)時(shí)器的原理與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器類似，這種計(jì)時(shí)器工作時(shí)，紙帶運(yùn)動(dòng)受到的阻力比較，實(shí)驗(yàn)誤差也就比較。3速度時(shí)間圖象（v-t圖象）用來(lái)描述隨變化關(guān)系的圖象。剖析誤差概念測(cè)量值與被測(cè)物理量的真實(shí)值的差異稱為誤差．實(shí)驗(yàn)中，誤差不可1從誤差來(lái)源看，誤差可分為偶然誤差和系統(tǒng)誤差.（1偶然誤差：偶然誤差是由于各種偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)者和實(shí)驗(yàn)儀器的影響而產(chǎn)生的．例如讀儀表時(shí)，眼睛可能一次偏右、一次偏左，電表指針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的摩擦，可能一次偏大、一次偏小．偶然誤差的特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果有時(shí)偏大，有時(shí)偏小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，偏大、偏小的機(jī)會(huì)接近．減小偶然誤差的方法：取多次實(shí)驗(yàn)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．（2系統(tǒng)誤差：由儀器結(jié)構(gòu)缺陷，實(shí)驗(yàn)方法不完善造成的?其來(lái)源為:實(shí)驗(yàn)儀器本身的誤差，由于儀器本身的缺陷，如天平兩臂不完全等長(zhǎng)、電表精度較差．實(shí)驗(yàn)原理不夠完備，如用伏安法測(cè)電阻時(shí)，電流表和電壓表的內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．實(shí)驗(yàn)方法粗略，如驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，忽略空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的影響．系統(tǒng)誤差的基本特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是具有相同的傾向性，即總是偏大或偏?。疁p小系統(tǒng)誤差的方法：完善實(shí)驗(yàn)原理，提高實(shí)驗(yàn)儀器的測(cè)量精度，設(shè)計(jì)更精巧的實(shí)驗(yàn)方法。2從分析數(shù)據(jù)看，誤差分為絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差.（1絕對(duì)誤差：絕對(duì)誤差是測(cè)量值與被測(cè)物理量真實(shí)值之差絕對(duì)值）．如用毫米刻度尺測(cè)量一段銅線的直徑，讀數(shù)為1.2mm,0.2mm是估讀數(shù)，可以認(rèn)為誤差是0?2mm;如改用螺旋測(cè)微器測(cè)量，讀數(shù)為1.223mm,0.003mm是估讀數(shù)，可以認(rèn)為誤差是0?003mm?可見，在直接用儀器測(cè)量某一物理量時(shí)，提高測(cè)量?jī)x器的精度是減小絕對(duì)誤差的主要方法．4（2相對(duì)誤差：相對(duì)誤差等于絕對(duì)誤差A(yù)x與真實(shí)值之比，一般用百分?jǐn)?shù)表示．它反映了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確程度．（注意：實(shí)際測(cè)量中無(wú)論怎樣都不可能得到真實(shí)值，故實(shí)際估算中可以用測(cè)量值代替真實(shí)值）（3）引入絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差兩個(gè)概念是為了評(píng)價(jià)測(cè)量結(jié)果的優(yōu)劣．用米尺測(cè)量長(zhǎng)度