山東省濱州市陽信縣2022-2023學年六年級下學期期末考試科學試題word版含答案解析

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一、選擇題（每題只有一項正確答案，請把序號填在括號里）

1．工程設計中衡量設計是否達到規(guī)范要求的重要環(huán)節(jié)是（）

A．測試工程模型B．評估工程設計

C．改進工程設計

2．物質發(fā)生（）變化時，常常會伴隨一些現(xiàn)象，如改變顏色、產(chǎn)生氣體等現(xiàn)象。

A．物理B．化學C．表面

3．（）是大熊星座的主要標志。

A．北極星B．北斗七星C．牛郎星

4．建造塔臺需要考慮的因素很多，核心因素是（）

A．塔高、承重、安全性B．美觀、成本、實用性

C．建塔位置、材料、時間

5．下列選項敘述正確的是（）

A．遺傳使得動物多種多樣

B．動物后代與親代之間沒有不同

C．人類不同個體之間存在著相同與不同

6．紅紅養(yǎng)的大白貓生出了黑尾巴的小花貓，這是（）現(xiàn)象。

A．正常B．遺傳C．變異

二、填空題。

7．世界是由組成的，是變化的，它的變化是的。

8．人的相貌特征、血型、方式等方面都存在著遺傳變異現(xiàn)象。

9．我們在校園內(nèi)能找到生物有。

三、看圖題

10．如圖：這是夏季星空圖，請看圖回答問題。

（1）織女星、牛郎星、天津四是夏季星空中有名的亮星，形成一個三角形，被稱為。

（2）請你在圖中標注出織女星、牛郎星、天津四。

（3）從圖中看，在銀河東，在銀河西，在銀河中。

四、實驗題

11．回想實驗，回答問題：

（1）如圖1，從左向右，我們用大小和顏色不同的紙片分別代表。

（2）圖2中天體從左往右分別是。

（3）當三個天體位置關系如上圖時，請你完成下列問題：

當運動到和中間，如果三者正好處在一條直線上時，就會擋住射向的光，在上處于影子中的人，只能看到的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。

五、列舉題

12．地球的很多資源都是化學變化的產(chǎn)物，請你列舉五例？

六、簡答題

13．為什么要保護生物多樣性？國家目前采取的措施有哪些？

參考答案與試題解析

一、選擇題（每題只有一項正確答案，請把序號填在括號里）

1．【答案】A

【分析】工程設計，是根據(jù)工程的要求，對建設工程所需的技術、經(jīng)濟、資源、環(huán)境等條件進行綜合分析、論證，編制建設工程設計文件的活動。

【解答】工程建設的一般步驟是明確一個要解決的問題，在限制條件下進行設計，制作一個模型（畫或寫設計方案），測試這個模型，評估并改進，最后實施建設。在進行大型工程建設時，設計完成后要制作模型，并對模型進行測量、評估、改進等，最后才能實施建設。所以建立模型是工程設計中的重要環(huán)節(jié)，工程師們經(jīng)常通過它來測試設計，所以工程設計中衡量設計是否達到規(guī)范要求的重要環(huán)節(jié)是測試工程模型，A是正確的選項。

故選：A。

2．【答案】B

【分析】物理變化中，物質本身的組成成分沒有改變，只是體積、形狀、溫度、壓強的變化，以及氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)間相互轉化等。各種化學變化中，一定是產(chǎn)生了新物質，原來的物質已經(jīng)改變，這是化學變化的基本特征。由此判斷，化學變化中會存在物理變化，但是物理變化中不會存在化學變化。

【解答】有新物質生成的變化屬于化學變化?；瘜W變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、產(chǎn)生氣體、有沉淀出現(xiàn)等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象只能幫助人們認識化學變化，例如鐵生銹、銅生銹。判斷化學變化的根本原因是否有新物質生成。故B選項正確。

故選：B。

3．【答案】B

【分析】天空中的星星實在太多了，為了方便認星，人們把星星分成了群，劃分成不同的區(qū)域，根據(jù)它們的形態(tài)想象成人、動物或者其他物體的形狀，并且給它們命名。這些天空中被人們劃分成的不同區(qū)域就稱為星座。

【解答】春季的夜晚，面向北仰望天空，可以看到有7顆亮星組成勺形，這就是北斗七星。北斗七星屬于大熊座，在“大熊”的臀部和尾部，是大熊星座的主要標志。

故選：B。

4．【答案】A

【分析】我們建造塔臺模型的過程：設計→制作→測試→評估→改進，要充分考慮塔臺的各種因素，讓塔臺滿足使用、容易搭建、安全性高等。

【解答】在建造塔臺的過程中需要考慮的因素是建塔位置、使用材料，塔的建構、安全性，成本預算、人員分工等。塔高、承重、安全是工程項目的核心與重點，美觀、成本等屬于在重點基礎上的綜合點。制作塔臺要求進行圖形和文字的設計，使用所給的材料，塔臺必須保證站立且能承受一定的重量和風力，并具有一定的抗震能力，還要盡量節(jié)省材料。

故選：A。

5．【答案】C

【分析】生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫作遺傳。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫作變異。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。

【解答】生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫作遺傳。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫作變異。因為有遺傳和變異使得動物多種多樣；動物后代與親代之間有相同，也有不同；人類不同個體之間存在著相同與不同。

故選：C。

6．【答案】C

【分析】生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫作遺傳。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫作變異。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。

【解答】生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫作遺傳。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫作變異。紅紅養(yǎng)的大白貓生出了黑尾巴的小花貓，這是變異現(xiàn)象。

故選：C。

二、填空題。

7．【答案】物質；不斷。

【分析】世界是物質構成的，物質是變化的，物質的變化有相同和不同之處。一些物質的變化產(chǎn)生了新的物質，另一些變化沒有產(chǎn)生新的物質。在變化中不能產(chǎn)生新物質的我們稱為物理變化，能產(chǎn)生新的物質的變化我們稱為化學變化。

【解答】我們周圍的世界是由物質組成的，物質是變化的，它的變化是不斷的。在變化中能產(chǎn)生新的物質的變化我們稱為化學變化，不能產(chǎn)生新物質的我們稱為物理變化。

故答案為：物質；不斷。

8．【答案】行為。

【分析】生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫作遺傳。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫作變異。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。

【解答】生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫作遺傳。生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異叫作變異。人的相貌特征、血型、行為方式等方面都存在著遺傳變異現(xiàn)象。

故答案為：行為。

9．【答案】麻雀、螞蟻、鳳仙花。

【分析】動植物都是在一定的生存環(huán)境中生活的，它們的體形、習性、新陳代謝等生命特征都要適應他們居住的環(huán)境才能生存，所以在不同的環(huán)境具有各自典型的生物群落。

【解答】校園里有各種各樣的動植物，它們的生活環(huán)境各不相同，我們在校園里發(fā)現(xiàn)的動物有麻雀、螞蟻等，發(fā)現(xiàn)的植物有鳳仙花、柳樹和狗尾草等，校園內(nèi)的不同環(huán)境中生活的生物種類和數(shù)量都不同。

故答案為：麻雀、螞蟻、鳳仙花。

三、看圖題

10．【答案】（1）夏季大三角；（2）；（3）牛郎星；織女星；天津四。

【分析】天空中的星星實在太多了，為了方便認星，人們把星星分成了群，劃分成不同的區(qū)域，根據(jù)它們的形態(tài)想象成人、動物或者其他物體的形狀，并且給它們命名。這些天空中被人們劃分成的不同區(qū)域就稱為星座。

【解答】（1）根據(jù)“銀河”光帶，我們可以很方便地找到由三顆亮星組成的“夏季大三角”——天津四、織女星、牛郎星。這三顆星分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。

（2）天津四、織女星、牛郎星這三顆星分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。織女星、牛郎星、天津四的位置如圖：

（3）從圖中看，牛郎星在銀河東，織女星在銀河西，天津四在銀河中。

故答案為：（1）夏季大三角；（2）；（3）牛郎星；織女星；天津四。

四、實驗題

11．【答案】（1）地球、月球、太陽。

（2）地球、月球、太陽。

（3）月球；地球；太陽；月球；太陽；地球；地球；太陽。

【分析】日食是因為光沿直線傳播形成的，月球繞地球公轉的過程中，當月球運行至太陽與地球中間時，且太陽、月球、地球三者位于同一直線上時，月球是不透光的球體，遮蔽了射向地球的太陽光，月球影子落在地球上，從而發(fā)生日食現(xiàn)象。

【解答】（1）讀圖1可知，在模擬日食形成的實驗中，我們用大小和顏色不同的紙片，從左向右分別代表地球、月球、太陽。

（2）從圖2中日食形成原理示意圖可知，天體從左往右分別是地球、月球、太陽。

（3）當三個天體位置關系如上圖2所示時，當月球運動到地球和太陽中間位置，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食現(xiàn)象。

故答案為：（1）地球、月球、太陽。

（2）地球、月球、太陽。

（3）月球；地球；太陽；月球；太陽；地球；地球；太陽。

五、列舉題

12．【答案】巖石、礦物、煤、石油、天然氣。

【分析】我們周圍世界物質變化一般分為兩類，物理變化和化學變化，物理變化沒有新物質的產(chǎn)生，只是物質形狀、大小、形態(tài)的變化；化學變化有新物質產(chǎn)生，物質發(fā)生化學變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、產(chǎn)生沉淀物。

【解答】化學變化有新物質產(chǎn)生，物質發(fā)生化學變化過程，往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，如發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、產(chǎn)生沉淀物。地球上的資源有很多，如巖石、礦物、煤、石油、天然氣等都是化學變化的產(chǎn)物。

故答案為：巖石、礦物、煤、石油、天然氣。

六、簡答題

13．【答案】生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。生物多樣性維護了自然界的生態(tài)平衡，并為人類的生存提供了良好的環(huán)境條件。

建立自然保護區(qū)保護瀕危物種；建立植物種子庫和花粉庫；建立動物精子庫；頒布相關法律法規(guī)是保護生物多樣性的措施。

【分析】生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱。

【解答】多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發(fā)展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業(yè)原料。生物多樣性維護了自然界的生態(tài)平衡，并為人類的生存提供了良好的環(huán)境條件。生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的組成部分，人們依靠生態(tài)系統(tǒng)凈化空氣、水，并充腴土壤。保護生物多樣性就等于保護人類生存和發(fā)展的基石，就是保護人類自身，自覺行動保護人類生存環(huán)境和物質財富，使生物多樣性的持續(xù)利用與加快經(jīng)濟發(fā)展有機結合，使地球成