班主任的年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第5頁共5頁班主任的?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本在?忙碌和快?樂中結(jié)束?了這一學(xué)?年的工作?，回顧這?一學(xué)年的?工作，真?是有喜也?有憂。我?由衷地感?到幼兒教?師工作真?是實(shí)實(shí)在?在、默默?無聞、不?求索取的?工作!這?使我更深?地感到教?師職業(yè)的?崇高，責(zé)?任的重大?，使我更?對這份工?作加深了?熱愛。以?下是我本?學(xué)年的工?作總結(jié)。?一、班?級概況?今年我?guī)?的是小班?，與孩子?們朝夕相?處共同生?活的的日?子里，有?悲也有喜?，有累也?有汗，但?更多的是?快樂與幸?福。這份?快樂與幸?福是孩子?們給我的?，我愛孩?子們，孩?子們也愛?我。正因?為有愛而?滿心歡喜?，也正因?為有愛讓?我與孩子?的心交融?在一起，?讓我對班?中的每個?孩子也有?了更深地?了解。雖?然有時也?會因孩子?的調(diào)皮而?埋怨、煩?躁，也會?因他們的?不聽話而?失態(tài)、發(fā)?脾氣。雖?因工作的?忙碌而感?到很累，?但對孩子?的愛讓我?心中總會?涌起一種?強(qiáng)烈的責(zé)?任感：比?如我會想?我是老師?，我要給?這些孩子?引路，像?媽媽一樣?愛護(hù)他們?、教育和?保護(hù)他們?。這種?強(qiáng)烈的愛?不斷激勵?著我去真?心擁抱每?一個孩子?。與他們?朝夕相處?，共同生?活在愛的?校園里。?我始終想?著他們都?是還未加?修飾的好?玉、等著?我去雕飾?，他們雖?表面不光?滑但內(nèi)心?純潔無邪?。我要用?一顆真誠?的心加以?百般的責(zé)?任感去教?育他們。?這樣的情?感使我對?孩子少了?一份責(zé)怪?，多了一?份寬容;?少了一份?苛求，多?了一份理?解;少了?一份埋怨?，多了一?份愛護(hù)。?我想只要?我用自己?的心認(rèn)真?地去愛，?那么孩子?們將是最?最最棒的?。二、?工作要求?在工作?中，我嚴(yán)?格要求自?己，遵守?幼兒園的?各項(xiàng)制度?，與同事?和睦相處?，不懂的?就問，做?到不早退?、不曠工?。還積極?參加園內(nèi)?外的各項(xiàng)?活動，服?從領(lǐng)導(dǎo)安?排，努力?用幼兒教?師職業(yè)的?標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己，?全心全意?地做好教?育教學(xué)工?作。因小?班孩子年?齡小，剛?入園時，?很多孩子?都哭鬧不?止，生活?自理能力?也較差，?因此我們?把重點(diǎn)放?在穩(wěn)定幼?兒情緒，?幫助幼兒?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?。在我?們的精心?教育下，?孩子的自?理能力有?了很大提?高，例如?原來大部?分孩子經(jīng)?常穿錯鞋?，現(xiàn)在已?經(jīng)有了很?大改善。?這一學(xué)年?以來，在?老師們的?共同努力?下，我班?幼兒學(xué)會?了自我照?顧：例如?會正確使?用自己的?毛巾、杯?子、養(yǎng)成?垃圾扔進(jìn)?垃圾桶的?習(xí)慣等等?、懂得與?小朋友之?間友好相?處、懂得?與老師及?長輩打招?呼等等。?三、教?研活動?四、家長?工作在?家長工作?方面，我?還經(jīng)常與?家長進(jìn)行?溝通交流?，并利用?早、晚家?長接送孩?子的機(jī)會?進(jìn)行談話?。這樣既?讓讓家長?及時了解?了孩子在?園的表現(xiàn)?，也為我?們進(jìn)一步?了解和掌?握幼兒現(xiàn)?狀提供了?有利的條?件。在?生活中我?無微不至?的關(guān)心、?照顧班里?的每一位?幼兒，留?意他們穿?衣服等情?況，細(xì)心?照顧幼兒?，并注重?為幼兒營?造一個舒?適、健康?、溫馨的?生活環(huán)境?，以減少?孩子們對?家長的思?念，并讓?孩子們能?夠身心愉?悅、健康?、快樂的?成長。正?因?yàn)閷?shí)實(shí)?在在的付?出，不僅?得到了家?長的認(rèn)可?，還贏得?了家長的?信任。?雖然這學(xué)?年既忙也?很累，但?收獲確很?多。在工?作中我享?受到收獲?的樂趣，?也發(fā)現(xiàn)了?一些存在?的問題。?我在享受?收獲的同?時也將這?學(xué)年存在?的問題認(rèn)?真思考盡?力想辦法?解決，爭?取把日后?的工作越?做越好，?使孩子們?更喜愛幼?兒園，把?幼兒園當(dāng)?作自己的?第二個家?，更愛和?老師小朋?友們在一?起，培養(yǎng)?活潑開朗?的下一代?!我正以?百般的毅?力去為下?一學(xué)年更?好地工作?而努力著?!班主?任的年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?這學(xué)期，?本人繼續(xù)?擔(dān)任五(?1)班的?班主任。?經(jīng)過上幾?個學(xué)期的?努力，總?的來說，?本學(xué)期的?各項(xiàng)工作?開展的都?還算順利?，我也在?原有的基?礎(chǔ)上繼續(xù)?加強(qiáng)了以?下幾點(diǎn)：?一、繼?續(xù)加強(qiáng)了?解和研究?每一個學(xué)?生二、?繼續(xù)加強(qiáng)?對學(xué)生的?德育教育?第一.?繼續(xù)通過?每星期的?思想品德?課，每天?的晨間談?話課來加?強(qiáng)學(xué)生的?道德教育?。第二?.繼續(xù)?讓副班長?每天記錄?班里的好?人好事和?其他表現(xiàn)?不好的事?情;讓儀?表委員每?天記錄有?不良行為?的同學(xué)。?并且我堅(jiān)?持每天看?“好壞事?記錄本”?，每周看?“品德記?錄本”，?只要學(xué)?生做好事?，我就表?揚(yáng);只要?學(xué)生犯了?錯誤，就?要調(diào)查清?楚，然后?嚴(yán)加教育?;對于罵?人、打架?的學(xué)生，?更是嚴(yán)肅?處理。?第三.?強(qiáng)化對兩?個雙差生?的關(guān)懷和?德育教育?。對于那?幾個雙差?生，我每?隔幾天就?找他們談?談心，還?找來班里?幾個品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)?生幫助他?們。一旦?他們打架?或是犯了?其他的錯?，我就馬?上教育。?第四.?鼓勵學(xué)生?的良好行?為。一旦?學(xué)生有了?好的行為?表現(xiàn)，或?做了好事?，我會第?一時間加?以肯定，?使學(xué)生強(qiáng)?化了一些?良好的行?為習(xí)慣。?第五.?同時,通?過班會和?中午時間?,讓他們?接觸一些?好的書籍?，有空還?給他們講?講四大名?著中的《?三國演義?》。第?六.為?了激發(fā)學(xué)?生，本學(xué)?期，我繼?續(xù)開設(shè)德?育獎，在?學(xué)期末時?評選出三?位班級優(yōu)?秀少先隊(duì)?員，由學(xué)?生來選。?無論成績?好壞都有?資格，選?中的學(xué)生?將得到一?份獎品，?而這獎品?是期末各?個獎項(xiàng)中?最最豐厚?的，并給?這些學(xué)生?拍照留念?。同時，?他們的思?品成績?yōu)?優(yōu)。三?、繼續(xù)培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?本學(xué)期?我還是繼?續(xù)保持上?學(xué)期的方?法：學(xué)生?早上一到?教室后便?開始學(xué)習(xí)?，值日同?學(xué)值日;?中午，1?1：40?后開始學(xué)?習(xí)。在作?業(yè)上，要?求他們平?時的作業(yè)?也要書寫?工整。下?半學(xué)期，?由于天氣?炎熱，中?午午休。?四、強(qiáng)?化常規(guī)訓(xùn)?練帶動教?育教學(xué)工?作良好?的常規(guī)是?進(jìn)行正常?的學(xué)習(xí)和?生活的保?障，一個?學(xué)生調(diào)皮?搗蛋、不?合常規(guī)的?舉動往往?會使一堂?好課留下?遺憾，會?使整個集?體活動宣?告失敗，?甚至使全?班努力爭?取的榮譽(yù)?付諸東流?，直接影?響到班集?體的利益?。因此，?要扎實(shí)有?效地加強(qiáng)?一個學(xué)生?的常規(guī)訓(xùn)?練也很重?要。本學(xué)?期常規(guī)訓(xùn)?練的內(nèi)容?我以《小?學(xué)生守則?》和《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》要求的?常規(guī)為主?，同時結(jié)?合課堂常?規(guī)、集會?和出操常?規(guī)、衛(wèi)生?常規(guī)、勞?動常規(guī)、?參觀常規(guī)?以及路隊(duì)?常規(guī)等等?。使學(xué)生?無論在課?堂上也好?，出操集?會也好，?都能保持?良好的紀(jì)?律。五?、強(qiáng)化班?干部的管?理能力?前幾學(xué)期?，我都是?不斷的擴(kuò)?建班委，?使更多的?學(xué)生得到?鍛煉的機(jī)?會，也使?他們懂得?班干部工?作的辛苦?。這學(xué)期?，我采用?壓縮班委?，把原來?近___?_個班干?部壓縮成?____?個，因?yàn)?并不是每?個學(xué)生都?有當(dāng)好班?委的能力?。我決定?個別培養(yǎng)?幾個能力?強(qiáng)的干部?。經(jīng)過一?學(xué)期的學(xué)?習(xí)、鍛煉?，___?_位班干?部中的大?部分人在?他的負(fù)責(zé)?方面，都?能獨(dú)當(dāng)一?面。這?兩學(xué)期，?學(xué)校正在?建設(shè)新的?教學(xué)樓，?學(xué)生的活?動空間小?了，又因?為好奇等?原因，潛?在著不少?安全隱患?。為了學(xué)?生的安全?，我切實(shí)?____?學(xué)校的安