故事的力量議論文范文7篇

第故事的力量議論文范文7篇故事的力量議論文范文7篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，相信大家都嘗試過寫作文，如何在高考考場(chǎng)上寫出一篇優(yōu)秀的滿分作文？抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，以下是小編收集的高考滿分議論文，歡迎查看！

故事的力量議論文范文（篇1）

在我的家鄉(xiāng)信陽，有一種特產(chǎn)，名叫西施舌。其實(shí)也就是蛤蜊的一種?？墒?，為什么不叫貂蟬舌，貴妃舌，卻偏偏要叫西施舌呢，其實(shí)，關(guān)于西施舌的背后還有一段傳說呢，帶著好奇，我讓姑爺爺給我講了這個(gè)故事。

在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)打仗，越國(guó)的國(guó)王為了報(bào)仇，就想出了用美人計(jì)之策。可是誰又最適合擔(dān)任這個(gè)重任呢，國(guó)王思來想去，就想到了自己的妃子西施，于是就把西施接了過來。

這時(shí)候王后害怕了，她擔(dān)心西施來了之后，自己就不得寵了，沒有自己的地位了，于是，她就想辦法要?dú)⒘宋魇?。于是，她把西施騙到了海邊，叫了一幫人，在她的身上綁了一塊重大的石頭，將她沉入海底。日積月累，西施連同大石頭，就變成了一種背上長(zhǎng)殼的蛤蜊，她的肉就像人的舌頭一樣，于是人們就給她取名西施舌。

西施舌是一種特產(chǎn)，也是一種非常有名的菜式，我想人們喜歡西施舌是因?yàn)橄矚g它美麗的傳說吧。

故事的力量議論文范文（篇2）

今天，我寫完作業(yè)就纏著奶奶給我講關(guān)于家鄉(xiāng)的傳說。

奶奶經(jīng)不住我的軟磨硬泡，就說“好吧，那我就給你講一個(gè)關(guān)于西施舌的故事吧！”我非常高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，我想：這個(gè)故事一定是個(gè)非常精彩的故事，便全神貫注地聽了起來。

奶奶講了起來：傳說吳國(guó)打敗越國(guó)之后，越王勾踐給吳王夫差做了三年的奴隸，之后把一些金銀珠寶和西施、鄭旦等幾位美人送給了吳王夫差并向他求和，吳王夫差答應(yīng)了。

之后，吳王夫差沉迷于西施的美色不理朝政，最終吳國(guó)敗給了越國(guó)。

西施回國(guó)之后，越國(guó)王后怕越王沉迷于西施的美色，便偷偷派人把西施背上綁上石頭扔入大海，結(jié)果她死后一縷冤魂不散，化身在貝殼里。趕海的人看見海灘上新出現(xiàn)了一種大蛤蜊就拿回去吃，人們吃了之后覺得味道十分鮮美，又聽說了西施死了的消息，便認(rèn)為這是西施的靈魂化作的，因此稱這種蛤蜊叫做西施舌?！?/p>

奶奶講完了，我還沉浸在精彩的故事中，沒想到我的家鄉(xiāng)還有這么一個(gè)美好的傳說呢。

故事的力量議論文范文（篇3）

星期五下午，林老師給我們寫了一篇評(píng)論日記。

老師讓寫日記好的同學(xué)在平臺(tái)上看日記。我們認(rèn)真聽著，會(huì)意地微笑著，或者不時(shí)給他們熱烈的`掌聲。突然林老師讓我學(xué)習(xí)。我不敢上去。我害羞地低下頭，心里激烈地斗爭(zhēng)著。林老師來找我，耐心的鼓勵(lì)我。我鼓起勇氣走上講臺(tái)。

一開始，我不敢大聲說話。小得像蚊子，講臺(tái)下面的同學(xué)根本聽不到。林老師悄悄對(duì)我豎起大拇指，暗示我要勇敢，要給我力量。我終于放開嗓子讀了。我漸漸進(jìn)入角色，仿佛重現(xiàn)了我的日記?？赐昃什糠郑瑢W(xué)們都笑得很開心。

我在同學(xué)的掌聲中走下講臺(tái)，感受到了一種從未有過的甜蜜感覺。

林老師說：“洪心怡，你很勇敢，一定要繼續(xù)努力?！?/p>

今天，我很開心，我終于邁出了第一步。以后一定要繼續(xù)努力，不要讓老師同學(xué)失望。

故事的力量議論文范文（篇4）

我是小書迷，平時(shí)最喜歡看書。我的書柜里擺滿了《一千零一夜》，《伊索寓言》，《格林童話》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》……但是我最喜歡的書是《小故事大道理》。

《小故事大道理》通過許多生動(dòng)、感人、通俗易懂的美德故事展現(xiàn)了人性中永恒的美德。在書中，我看到了這樣一個(gè)故事，《做個(gè)有耐心的人》，講的是一個(gè)渴望成功的年輕人的.故事。一位仙女送給他一塊手表，只要他向前撥，就能如愿以償。于是他娶了自己愛的女孩，心里的愿望是無窮無盡的，于是他不停地?fù)鼙?。他有房子，他的孩子長(zhǎng)大了，然后他有孫子，等等。時(shí)間過得很快，他變得白發(fā)蒼蒼，古板守舊，開始后悔自己的急躁和倉促；我后悔沒有認(rèn)真品味生活，但是已經(jīng)太遲了。

通過這個(gè)故事，我明白了耐心是一切智慧的基礎(chǔ)，沒有耐心的人就失去了智慧。耐心等待的過程雖然辛苦，但結(jié)果卻是甜蜜的。

故事的力量議論文范文（篇5）

你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的美好世界嗎？你體會(huì)過遨游于知識(shí)海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧，你會(huì)受益終生的!

我很小就開始讀書了，先是爸爸媽媽要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢喜歡上了讀書。特別是讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。

你先看看我書桌玻璃臺(tái)板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！边@是《論語》中的一句話，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！边@是《明日歌》中的一句，它告訴我，要緊緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。

我知道了時(shí)間的寶貴，從此做事不拖拉不松懈。

書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句讓我明白了：人可以有所作為。司馬遷寫《史記》的故事告訴我：人要活得有價(jià)值。東漢范式不遠(yuǎn)千里探望朋友的故事告訴我：言必信，行必果。

名言給我力量，名言伴我成長(zhǎng)。開卷有益，讓這些名言成為我們心中的燈塔，為生命之舟導(dǎo)航。

故事的力量議論文范文（篇6）

愛，人世間最豐富的資源；愛，人世間最真誠的情感。我們?cè)脒^，愛到底在哪？其實(shí)，人生處處存在愛，父愛、母愛、友愛……

如果想把愛賦予別人，那你就每天露一個(gè)可愛的笑容，讓張張笑臉，洋溢著幸福的暖流，流淌到他人的心中。

有一次，一個(gè)小女孩在學(xué)校中教書，學(xué)校燃起了熊熊大火，清秀的小女孩為了救兩個(gè)小朋友奮勇?lián)溥M(jìn)了火海，她的臉被灼傷，留下了難看的疤痕。她進(jìn)了醫(yī)院，活潑的她變得憂郁，不敢再見人。她經(jīng)不住外面景色的誘惑，伸出頭去想看一下外面的世界，一個(gè)漂亮的男子經(jīng)過窗戶，小女孩怔住了。男子低下了頭，小女孩臉紅了，本想關(guān)上窗戶，男人卻再一次抬起了頭，沖她微笑了一下。一個(gè)、兩個(gè)……更多的人沖她微笑，她跑出醫(yī)院，看見了有這樣一行字的紙條，上面寫道：請(qǐng)沖窗戶里的小女孩笑一笑，她需要溫暖。她眼睛朦朧了，從那以后，她變成了活潑的小女孩。

愛，很簡(jiǎn)單；愛，很熱烈；愛，很可愛。

愛，不過是陌路人的一個(gè)微笑；

愛，不過是獲勝的一個(gè)溫暖擁抱；

愛，不過是生病時(shí)的一句問話；

愛，不過是犯錯(cuò)時(shí)被人簡(jiǎn)單的諒解……

故事的力量議論文范文（篇7）

世界上最偉大而又最可愛的力量是愛；世界上最感人而又最令人感慨萬分的力量也是愛；世界上最想要而又最討厭的力量還是愛！

有時(shí)，愛又是那么的無情，不能始終停駐在一個(gè)人身上。愛如大花園，牽動(dòng)著數(shù)百人的心；愛如浩瀚大海，激情澎湃；愛更如一根默默無聞付出著的蠟燭，熄滅自己，照亮別人她。她永遠(yuǎn)是偉大的！

一次偶爾的機(jī)會(huì)讓我真正的認(rèn)識(shí)到了人間的真愛。在一條古老偏僻的.街上，我看到一位老婦女頂著一頭亂發(fā)，歲月無情的在她臉上刻下一道道深深的皺紋，瞇瞇的眼睛里流露出對(duì)孩子的疼愛之情。骨瘦如柴，面黃饑瘦的她只穿了一件單薄的、破爛不堪，最其碼有幾十塊補(bǔ)丁的褂子，腳上穿著一雙土得已不堪入目的破布鞋。要知道，當(dāng)時(shí)是寒冬，小刀似的狂風(fēng)“呼呼呼”地刮著，給人一絲絲涼意。時(shí)不時(shí)還飄下幾朵潔白的小雪花。人們都在家里蹲在火爐旁取暖。再看看老婦女懷中的小女孩縮成一團(tuán)。

一雙已被凍青的小手在不斷掙扎著。母親把孩子緊緊摟在懷里，盡量用自己的能量來溫暖孩子的心，用自己僅有的最后一點(diǎn)余力和體溫來滿足孩子的身