五年級(jí)下美術(shù)教案-自行車寫生-浙美版秋

五年級(jí)下美術(shù)教案-自行車寫生-浙美版秋一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解自行車由哪些部分組成，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。掌握自行車的形態(tài)特征，能夠用簡單的線條描繪出自行車的輪廓。學(xué)習(xí)使用水彩、水粉等工具，掌握畫自行車的基本方法和技巧。通過畫自行車，提高學(xué)生的觀察力和構(gòu)圖能力，加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受和理解。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的熱愛。引導(dǎo)學(xué)生用感性的語言描述自己的創(chuàng)作，并嘗試語言創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己作品的自我評(píng)價(jià)和感性體驗(yàn)?zāi)芰?。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握自行車的形態(tài)特征，能夠用簡單的線條描繪出自行車的輪廓。學(xué)習(xí)使用水彩、水粉等工具，掌握畫自行車的基本方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)如何掌握自行車的形態(tài)特征，如何對(duì)輪廓進(jìn)行描繪？如何熟練運(yùn)用水彩、水粉等工具進(jìn)行畫自行車的創(chuàng)作？三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：自行車實(shí)物、化妝品、教學(xué)視頻、PPT課件、教材、作品展示。學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、筆刷、水彩、水粉色等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）1.1教師引言今天我們要學(xué)習(xí)的是自行車寫生。我們在平時(shí)的生活中，經(jīng)常會(huì)看到很多不同類型的自行車，小到可以放在家里的折疊車，大到可以載人載貨的電動(dòng)車等等。有沒有想過，把自己眼中的那輛自行車畫出來，讓自己親手完成一幅畫作呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓我們跟著老師一起來探索自行車的美麗。1.2學(xué)生自由談?wù)埻瑢W(xué)們分享一下自己想象中的自行車是什么樣子的？2.分析自行車形態(tài)特征（20分鐘）2.1教師引導(dǎo)請(qǐng)大家看一下老師帶來的這輛自行車，從哪些方面來觀察它的形態(tài)和特征？請(qǐng)同學(xué)們先結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)或想象，簡單描述一下自行車的形態(tài)特征。2.2學(xué)生探究請(qǐng)學(xué)生根據(jù)老師的引導(dǎo)和自己的觀察，結(jié)合教材上給出的自行車圖片，分析自行車的形態(tài)特征。要求：從視覺和語言兩個(gè)方面進(jìn)行描述；能夠用簡單的線條描繪出自行車的輪廓。3.自行車寫生創(chuàng)作（50分鐘）3.1基礎(chǔ)技能練習(xí)教師示范：使用鉛筆簡單的畫出自行車的輪廓，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生練習(xí)：學(xué)生根據(jù)老師的引導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)，掌握自行車的形態(tài)特征，并能用簡單的線條描繪出自行車的輪廓。3.2繪畫實(shí)踐教師示范：使用水彩、水粉等工具進(jìn)行畫自行車的創(chuàng)作，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)老師的引導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)作，熟練運(yùn)用水彩、水粉等工具進(jìn)行畫自行車的創(chuàng)作。4.分享與評(píng)價(jià)（20分鐘）4.1作品展示請(qǐng)同學(xué)們將自己的創(chuàng)作展示出來。4.2同桌交流請(qǐng)同桌同學(xué)對(duì)對(duì)方的作品給出意見，分析優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)意見。4.3全班評(píng)價(jià)請(qǐng)學(xué)生們按照老師提供的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并選取幾位同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)掌聲。五、教學(xué)反思本課是一節(jié)圍繞自行車寫生的美術(shù)課，旨在通過對(duì)自行車形態(tài)特征的分析和繪畫實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和構(gòu)圖能力，加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受和理解。在整個(gè)教學(xué)過程中，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在分析自行車形態(tài)特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫實(shí)踐，并通過相互交流和評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)作水平和自我評(píng)價(jià)能力。通過本課的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)中，要