三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-3. 我們來(lái)下棋3-湘美版

三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-3.我們來(lái)下棋3-湘美版知識(shí)點(diǎn)概述在本單元中，我們將學(xué)習(xí)中國(guó)國(guó)粹之一——象棋，并通過(guò)繪畫(huà)作品表達(dá)出象棋中的文化內(nèi)涵。本單元的主要內(nèi)容包括：了解象棋歷史和基本規(guī)則；繪制象棋棋盤(pán)和棋子；通過(guò)形象化、細(xì)致化的創(chuàng)作手法，表現(xiàn)出象棋背后所蘊(yùn)含的文化和哲學(xué)內(nèi)涵。課程安排本單元共分為三節(jié)課，主要內(nèi)容如下：第一節(jié)課理解象棋起源、發(fā)展史及基本規(guī)則；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、書(shū)籍等多種途徑進(jìn)行素材收集；開(kāi)展素描基本訓(xùn)練，掌握線(xiàn)條基本構(gòu)造；完成象棋棋盤(pán)繪圖。第二節(jié)課小組合作制作棋子，細(xì)節(jié)刻畫(huà)；創(chuàng)作《象棋棋譜》封面，表現(xiàn)象棋文化內(nèi)涵；完成《象棋棋譜》書(shū)寫(xiě)和設(shè)計(jì)。第三節(jié)課整合所學(xué)知識(shí)，完成象棋美術(shù)綜合創(chuàng)作作品；分享和展示作品，分享象棋文化及現(xiàn)代象棋文化的聯(lián)系。具體內(nèi)容及方法第一節(jié)課在本節(jié)課中，我們可以通過(guò)以下方式完成對(duì)象棋基本知識(shí)的理解和學(xué)習(xí)：了解象棋基本知識(shí)通過(guò)借助多媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，帶領(lǐng)學(xué)生了解象棋的歷史淵源、基本規(guī)則等知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)象棋文化的內(nèi)涵進(jìn)行介紹和講解。素材收集引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積累相關(guān)的素材資源，包括歷史記錄、文獻(xiàn)資料、影像視頻等。素描基本訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條構(gòu)造方法，通過(guò)組合、變形等方式掌握線(xiàn)條在素描中的運(yùn)用，并通過(guò)實(shí)踐鍛煉觀察、想象、組織和表達(dá)能力。棋盤(pán)繪圖在理解了象棋的基本原理后，讓學(xué)生用素描的方式完成象棋棋盤(pán)的繪制，通過(guò)巧妙的構(gòu)圖、運(yùn)用對(duì)比、明暗等表現(xiàn)手法，創(chuàng)造出具有良好視覺(jué)效果的作品。第二節(jié)課在第二節(jié)課中，我們可以通過(guò)以下方式完成象棋美術(shù)創(chuàng)作的基本步驟：棋子制作讓學(xué)生分組合作制作象棋棋子，用細(xì)心的態(tài)度對(duì)棋子進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫(huà)和研究，通過(guò)色彩、造型以及裝飾等方面的設(shè)計(jì)表現(xiàn)出象棋文化內(nèi)涵。創(chuàng)作象棋棋譜讓學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)、排版和書(shū)寫(xiě)的方式，創(chuàng)造出精彩的象棋棋譜，體現(xiàn)象棋文化的厚重歷史以及內(nèi)在哲學(xué)思考。第三節(jié)課在第三節(jié)課中，我們要通過(guò)整合所學(xué)知識(shí)，完成象棋美術(shù)綜合創(chuàng)作作品：美術(shù)綜合創(chuàng)作作品組織學(xué)生進(jìn)行象棋美術(shù)綜合作品創(chuàng)作，要求在形式、內(nèi)容和創(chuàng)意方面做到精益求精，通過(guò)細(xì)致、形象化、具象化的表現(xiàn)形式表達(dá)象棋文化內(nèi)涵。分享和展示作品在本節(jié)課的最后階段，讓學(xué)生分享和展示所創(chuàng)作的作品，并能夠借此機(jī)會(huì)對(duì)象棋文化、象棋哲學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行有趣的探討和思考。評(píng)價(jià)方法本單元旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的過(guò)程中，能夠感知到象棋文化的內(nèi)涵和智慧，通過(guò)美術(shù)作品的形式表達(dá)自己對(duì)象棋的理解和體驗(yàn)。因此，在評(píng)價(jià)方面，可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行考慮：創(chuàng)作質(zhì)量對(duì)學(xué)生提交的作品進(jìn)行審查和評(píng)估，分別從作品的形式、內(nèi)容、創(chuàng)意等角度來(lái)進(jìn)行分析，提供具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。參與度根據(jù)學(xué)生對(duì)于課堂交流、小組合作等活動(dòng)的積極性和投入程度來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，做出量化的記錄和分析，為下一步的教學(xué)改進(jìn)提供參考。效果成果最終，通過(guò)展示和分享學(xué)生的作品，來(lái)驗(yàn)證本單元的教學(xué)效果，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力進(jìn)行進(jìn)一步的鼓勵(lì)和肯定?？偨Y(jié)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生不僅了解了象棋的基本規(guī)則和歷史文化，更通過(guò)創(chuàng)作實(shí)踐的方式，深入思考象棋落