高考復習詩歌鑒賞之意象意境類課件

詩歌鑒賞之意象意境類詩歌鑒賞什么是意象？

意象，就是表意之象，即詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象，是作者內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一。通俗的說，意象是意與象的融合，是生活外在景象與詩人內(nèi)在情思的統(tǒng)一，是包含著作者情感的物象。而對于古典詩歌而言，更多的則是指詩歌中所描寫的景和物。

什么是意象？意象，就是表意之象，即詩歌什么是意境？

意境，它是詩人要表達的思想感情與詩歌中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種渾然一體的藝術境界，即詩中“意”與“境”的和諧統(tǒng)一。“意”是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情，“境”是詩中所描繪的生活圖景。

什么是意境？意境，它是詩人要表達的思想感情與詩歌中所描意境：意境的范圍比較大，通常指整首詩，幾句詩，或一句詩所造成的境界；而意象不過是構成詩歌意境的一些具體的、細小的單位。所以多個意象組合構成意境。意象+意象=意境。是詩人的主觀情意和客觀物象互相交融而形成的藝術境界。意境：意境的范圍比較大，通常指整首詩，幾句詩，或一句詩所造成意象與意境的關系:如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是美人，意境就是良宵；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是狼狗、鐵絲網(wǎng)、警棍、坦克，意境即白色恐怖。

用這樣簡單的關系式來表示：意象＝物象×情思意境＝意象＋氛圍意象與意境的關系:用這樣簡單的關系式來表示：【例】小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）意象：意境：小樓深巷靜謐幽邃，詩人客居臨安的寂寞春雨杏花江南早春的氣息，預告一個萬紫千紅的局面即將到來寂寞的詩人躺在深巷小樓里，春天的腳步隨著雨聲來到深巷，進入小樓，給詩人帶來一個不眠之夜，詩人設想明天早晨該能聽到深巷傳來的賣花聲了，這兩句構成的意境，其中有春天到來的喜悅，也有流光易逝的感喟。【例】小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》李白《子夜吳歌》：長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。意象:意境：一片月色，家家戶戶搗衣聲——濃郁的秋意，深切的思念。秋風、玉關——寒衣送給戍守邊關的親人。境界闊大。秋風乍起，明月高懸，長安城籠在濃濃的月色之中。家家戶戶傳出搗衣之聲，那急促而凄涼的聲音散布出濃郁的秋意，這寒衣是送給戍守邊關的親人，聲聲寒砧都傳遞著對于邊關的思念。李白《子夜吳歌》：長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉高考典例江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鳥聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。意象：明月、風燈、宿鷺、跳魚等意境：清幽、靜謐

高考典例江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。意象意境在考綱中的考查要求

古詩文鑒賞評價D(1)鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度意象意境在考綱中的考查要求古詩文鑒賞評價D考綱解讀

1、詩歌鑒賞中的形象包括：人物形象、景物形象、事物形象。2、考查內(nèi)容：

把握形象的內(nèi)涵特征分析意象意境分析寓于形象中的思想感情理解形象的典型意義

考綱解讀1、詩歌鑒賞中的形象包括：題型探究

提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?表達了詩人怎樣的思想感情?提問變體：A這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想？B這首詩歌描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？C這首詩用哪些意象表達了作者怎么樣的思想情感？D請從景和情的角度賞析這首詩。題型探究提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境?表達了詩人怎高考復習詩歌鑒賞之意象意境類課件高考復習詩歌鑒賞之意象意境類課件意象意境類答題思路

答題步驟：意象—意境特點——思想情感

①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。②概括景物所營造的氛圍特點。

③分析作者的思想感情。意象意境類答題思路答題步驟：意象—意境特點——思想情感答案基本表述形式

（1）這首詩通過哪些什么樣的意象，營造了（刻畫了）一種什么樣的氛圍，表達了作者什么樣的思想情感。（2）這首詩描繪了一幅……的畫面：…………，營造了……的意境，寫出了作者……的情感（心情）。

答案基本表述形式（1）這首詩通過哪些什么樣的意象，營造了（典型例題剖析

1、閱讀下面這首詩，回答后面的問題絕句二首（其一）杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。問題：這首詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。典型例題剖析1、閱讀下面這首詩，回答后面的問題

步驟一：用聯(lián)想想象展現(xiàn)畫面，是翻譯、想象、擴展的綜合體此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。步驟二：概括意象的基本屬性和特點，說明意境氛圍的特征這是一幅明凈絢麗的春景圖。步驟三：具體說明詩人的思想情感心境表現(xiàn)了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。

步驟一：用聯(lián)想想象展現(xiàn)畫面，是翻譯、想象、擴展的綜合常見答題失誤

1、答案要點不全，步驟殘缺，丟三落四。2、描述不夠簡練，翻譯痕跡較重，不能用自己的話表達出來。3、對意象把握不準確，不能合理想象，導致意境審讀的失誤，答案錯誤或用語不專業(yè)。4、審題不認真，致使一味翻譯，不能靈活變通，答非所問。5、有些問題表面看起來是另一種題型，實際上是意象意境類的變形，所以有些考生不能辨析出來，導致作答失誤。常見答題失誤1、答案要點不全，步驟殘缺，丟三落四。了解常見意象意境了解常見意象意境意境特點常用術語

寥廓、雄奇、開闊、曠遠、悲壯、悲涼、凄清、陰冷、幽靜、蕭條、荒涼、冷落、衰敗、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、絢麗、壯麗、秀美、恬淡、朦朧、淡雅。意境特點常用術語寥廓、雄奇、開闊、曠遠、常見抒情方法

借景抒情情景交融寓情于景觸景生情常見抒情方法借景抒情作者的感情類別

愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷、惆悵、寂寞、孤獨、煩悶、積極向上、消極頹廢、堅守節(jié)操、贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情、思鄉(xiāng)之情、思念友人、憂國憂民之情、關心人民疾苦、壯志未酬的憤激等。作者的感情類別愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷、惆悵常見意象意境----樹木類

（1）松柏松柏——歲寒后凋，高大挺拔——正氣凜然，堅貞高潔——高潔之士。松是堅貞、孤直和高潔的象征，古人常通過詠松來表現(xiàn)自己對高風亮節(jié)的贊美和追求。李白《贈書侍御黃裳》：“愿君學長松，慎勿作桃李。”----正直

三國人劉楨《贈從弟》：“豈不罹凝寒，松柏有本性?！?---堅貞、高潔常見意象意境----樹木類（1）松柏常見意象意境----樹木類（2）竹子

竹——本固性直、心空節(jié)貞、綠竹蔥蘢——正直謙虛，堅貞高潔——隱士君子。張九齡：高節(jié)人相重，虛心世所知---氣節(jié)與虛心

蘇軾：可使食無肉，不可使居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。----名士風度

常建：竹徑通幽處，禪房花木深。----優(yōu)雅脫俗常見意象意境----樹木類（2）竹子常見意象意境----樹木類（3）柳樹柳——“柳”者，“留”也，柳枝依依——纏綿悱惻，離愁別緒——送別懷人。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。----惜別懷遠之情常見意象意境----樹木類（3）柳樹常見意象意境----樹木類（4）柳絮楊花（柳絮）——飄忽不定——離愁別緒——游子思婦，好友相別。李白：楊花落盡子規(guī)啼，問道龍標過五溪，我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。----飄零之感、流離之恨

蘇軾：細看來不是楊花，點點離人淚。----興亡之感

常見意象意境----樹木類（4）柳絮常見意象意境----樹木類（5）梧桐梧桐——遇秋先隕——悲秋之情——孤獨失意者（凄涼悲傷）一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后-----愁悶

無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋-----孤獨寂寞凄涼感傷常見意象意境----樹木類（5）梧桐常見意象意境----樹木類（6）芭蕉芭蕉——凄苦之音(孤獨與憂愁)李清照窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭。葉葉心心舒卷有余情。---傷心、愁悶

葛勝仲閑愁幾許，夢逐芭蕉雨----凄側(cè)

常見意象意境----樹木類（6）芭蕉常見意象意境----花草類花開：希望青春人生的燦爛花落：凋零，多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁，人生、事業(yè)的挫折，惜春對美好事物的留戀、追懷。晏殊：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。陸游：滿地殘紅點綠苔。杜甫：正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。李煜：流水落花春去也，天上人間常見意象意境----花草類花開：希望青春人生的燦爛常見意象意境----花草類（1）梅花

陳亮：一朵忽先變，百花皆后香---不怕打擊挫折、敢為天下先

王安石：遙知不是雪，為有暗香來---純凈潔白陸游：零落成泥碾作塵，只有香如故----高尚情操王冕：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤-----不愿同流合污的品質(zhì)

常見意象意境----花草類（1）梅花常見意象意境----花草類（2）菊花菊——臨秋而開，凌冰傲霜——不畏權貴，堅守晚節(jié)——志士。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

菊——顏色淡雅——淡薄名利，不求聞達——隱士。

采菊東籬下，悠然見南山待到重陽日，還來就菊花秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！?---堅貞、高潔品格

常見意象意境----花草類（2）菊花常見意象意境----花草類（3）浮萍、浮云浮萍：漂泊不定?！吧胶悠扑轱L飄絮，身世浮沉雨打萍”（文天祥《過零丁洋》）浮云：漂泊不定，喻游子。如：李白《送友人》：“浮云游子意，落日故人情?！背Ｒ娨庀笠饩?---花草類（3）浮萍、浮云常見意象意境----花草類（4）蓮蓮——純潔、脫俗、高潔。如：出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。借以表達愛情

如：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。常見意象意境----花草類（4）蓮常見意象意境----動物類

（1）大雁雁姿雄壯——雄渾悲壯春秋遷徙——思鄉(xiāng)之情人歸落雁后，思發(fā)在花前故鄉(xiāng)渺何處？歸思方悠悠?；茨锨镆褂辏啐S聞雁來。曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。鴻雁傳書如：雁字回時，月滿西樓。常見意象意境----動物類（1）大雁常見意象意境----動物類（2）猿、杜鵑猿——叫聲凄切——悲涼凄清——憂愁憂思

杜甫：風急天高猿嘯哀白居易：杜鵑啼血猿哀鳴杜鵑（子規(guī)、布谷）——叫聲凄切——悲涼凄清——憂愁憂思。(哀怨、思歸)李白：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

----離別感傷賀鑄：三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。------幽深的鄉(xiāng)思常見意象意境----動物類（2）猿、杜鵑常見意象意境----動物類（3）鷓鴣勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒江晚正愁余，山深聞鷓鴣落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行常見意象意境----動物類（3）鷓鴣常見意象意境----動物類（4）蟬蟬——棲高飲露——志行高潔——高潔之士。駱賓王：西陸蟬聲唱，南冠客思深。……無人信高潔，誰為表予心。-----品性高潔

虞世南：垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是籍秋風。----孤標傲世寒蟬------悲涼柳永：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。常見意象意境----動物類（4）蟬常見意象意境----動物類（5）烏鴉因形象不美，叫聲難聽，常用以描荒涼、衰敗之景，表凄清之情。如斜陽外，寒鴉數(shù)點，流水繞孤村?？萏倮蠘浠桫f常見意象意境----動物類（5）烏鴉常見意象意境----動物類（6）燕子雌雄頡頏，飛則相隨---------愛情的象征，表現(xiàn)愛情的美好，傳達思念情人之切。表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨和悲憤。

晏殊：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊----時光流逝----年華易逝、好景不常常見意象意境----動物類（6）燕子常見意象意境----自然景觀類

（1）月月（殘月、明月、新月、孤月、冰鏡、蟾兔、玉盤）------思鄉(xiāng)、念親的標志，多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。李白：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)杜甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明張九齡：海上生明月，天涯共此時常見意象意境----自然景觀類（1）月月的其它意象A蘊涵邊人的悲愁。秦時明月漢時關，萬里長征人未還---悲亢幽怨

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜---悲壯雄渾B蘊涵情感的無奈

美人邁兮音塵闕，隔千里兮共明月

---祈禱和祝福

海上生明月，天涯共此時---希冀和渴盼

C蘊涵時空的永恒

古人今人若流水，共看明月皆如此---無奈

月的其它意象常見意象意境----自然景觀類（2）流水流水不返。古人常以流水喻時光的流逝，慨嘆時光易逝，生命苦短。李煜：流水落花春去也，天上人間問君能有幾多愁，