人教版五年級(jí)下冊(cè)語文寫景類閱讀方法指導(dǎo)課件

寫景類閱讀方法指導(dǎo)寫景類閱讀方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握寫景類文章的閱讀方法學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握寫景類文章的閱讀方法方法梳理寫景，也就是描寫景物，通過作者有條理的描寫，讓我們看到一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。

閱讀寫景類的文章應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)：一、了解寫景文章的類別二、明確寫景的描寫順序三、理解寫景文的層次四、體會(huì)文章的思想感情五、品味鑒賞文章的語言六、寫作手法方法梳理寫景，也就是描寫景物，通過作者有條理的描寫，讓我們看31、游記，寫的是游覽過程中所看到的景物，如《記金華的雙龍洞》。寫的是在游覽過程中所見的景物，往往通過對(duì)景物本身和游人的描寫（寫游人主要是起側(cè)面襯托的作用），來突出景物自身的特點(diǎn)及它給人們的某種身心體驗(yàn)。2、生活中的自然景物，如風(fēng)、雨、雷、電等，如《火燒云》《第一場(chǎng)雪》。3、人們生活周圍的景物，如《鳥的天堂》。一、了解寫景文章的類別1、游記，寫的是游覽過程中所看到的景物，如《記金華的雙龍洞》4寫景必須按照一定的觀察順序來寫，因此明確了作者的描寫順序?qū)斫馊膬?nèi)容有相當(dāng)大的幫助。1.空間方位順序從左到右或從右到左；從近到遠(yuǎn)或從遠(yuǎn)到近；從四周到中央或從中央到四周例:天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)、又美麗。天安門前面是寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。二、明確寫景的描寫順序?qū)懢氨仨毎凑找欢ǖ挠^察順序來寫，因此明確了作者的描寫順序?qū)?2.按觀察先后順序（游覽順序、地點(diǎn)變化）一般按照游覽的行進(jìn)路線進(jìn)行描寫，條理清晰。例：《記金華的雙龍洞》就是按照出金華、到羅店、進(jìn)山、洞口、外洞、內(nèi)洞、出洞的順序?qū)懙摹?.時(shí)間推移順序描寫不同時(shí)間段的景物變化。例：《觀潮》是按照潮來前、潮來時(shí)、潮來后的順序?qū)懙?。二、明確寫景的描寫順序2.按觀察先后順序（游覽順序、地點(diǎn)變化）二、明確寫景的描寫順64.按景物不同方面例：《桂林山水》就分別寫了桂林的水和山；《美麗的小興安嶺》第三自然段，就分別寫了小興安嶺夏天里樹木、霧、陽光、草地等景物，層次分明。二、明確寫景的描寫順序4.按景物不同方面二、明確寫景的描寫順序7寫景類文章的結(jié)構(gòu)一般有這樣的三種：1、總分結(jié)構(gòu)，它包括總——分，分——總，總——分——總，如《桂林山水》就是先總起贊美桂林上水甲天下，然后分寫桂林的山和桂林的水，最后又總寫了桂林山水的美。三、理解寫景文的層次寫景類文章的結(jié)構(gòu)一般有這樣的三種：三、理解寫景文的層次82、移位換景的結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來寫。觀察點(diǎn)換了，必然引起景物的變化。這類文章，文中一般都有明確的“提示語”，提示讀者作者的觀察點(diǎn)發(fā)生了變化。如課文《林?！返牡谖宥畏謩e寫了“嶺”、“林”、“花”、“聯(lián)想木材”、“聯(lián)想興安”。3、按照時(shí)間的推移安排順序，如《觀潮》一文，按潮來前——潮來時(shí)——潮去后來安排文章的順序。三、理解寫景文的層次2、移位換景的結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來寫。觀察點(diǎn)換了，必9無論是哪類寫景的文章，都不是單純的為寫景而寫景，而是借助景物的描寫，通過比喻、夸張、擬人等手法來抒發(fā)自己的思想感情，或?qū)Υ笞匀坏馁澝溃驅(qū)ι畹臒釔?，或?qū)ψ鎳沱惿酱ǖ馁潎@，感染讀者，文章字里行間所流露的作者的思想感情往往就是這篇文章的中心。借景抒情，景中寓情，是我們閱讀寫景文章應(yīng)把握的重點(diǎn)。四、體會(huì)文章的思想感情無論是哪類寫景的文章，都不是單純的為寫景而寫景，而是借助景物10寫景的文章讀起來大都有優(yōu)美之感，除了描寫的對(duì)象本身很優(yōu)美之外，語言優(yōu)美也是一個(gè)非常重要的方面。我們必須掌握一些常見的修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、對(duì)比、反復(fù)等。五、品味鑒賞文章的語言寫景的文章讀起來大都有優(yōu)美之感，除了描寫的對(duì)象本身很優(yōu)美之外111.借景抒情，寄情于景。多數(shù)寫景文章都是借助優(yōu)美的風(fēng)景來抒發(fā)自己的思想感情，將自己的思想感情寄托于景物中。六、寫作手法1.借景抒情，寄情于景。六、寫作手法122.動(dòng)靜結(jié)合。例1：在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的磷光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限的生機(jī)。例2：騎馬空行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，增添了密林的幽靜。在這林海深處，連鳥雀也很少飛來，只偶然能聽到遠(yuǎn)處的幾聲鳥鳴。但是這里有時(shí)也會(huì)遇上成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。（雖然天山寂靜，但卻充滿了生機(jī)。）六、寫作手法2.動(dòng)靜結(jié)合。六、寫作手法13閱讀此類文章，要注意以下幾點(diǎn)：1、了解文章是怎樣運(yùn)用準(zhǔn)確而優(yōu)美的語言來描寫景物特點(diǎn)的。景物的特點(diǎn)一般是從它的形態(tài)、色彩、聲音、氣味以及氣氛、意境等方面體現(xiàn)出來的，我們應(yīng)注意從這些方面考慮文章是如何運(yùn)用準(zhǔn)確、優(yōu)美的語言來描繪的。答題技巧閱讀此類文章，要注意以下幾點(diǎn)：答題技巧142、理清文章是按什么樣的順序來描寫景物的。有順序的寫景類文章能給人以清晰的印象，一般來說，寫景可以循著由整體到部分、由遠(yuǎn)及近、由上到下或者與之相反的順序來進(jìn)行。一般來說，描寫的對(duì)象是固定的，作者也常常采取這樣幾種順序：（1）按觀察的先后順序；（2）按時(shí)間推移的順序；（3）按景物的不同類別。答題技巧2、理清文章是按什么樣的順序來描寫景物的。答題技巧153、品悟文章是怎樣運(yùn)用修辭方法把景物描繪得形象逼真的。恰當(dāng)?shù)谋扔髂苁咕拔锷鷦?dòng)形象；擬人的方法更是增添了景物的勃勃生機(jī)和情趣；夸張、排比等手法則可以增加語勢(shì)，強(qiáng)化效果。4、體會(huì)作者熱愛景物的思想感情。一切景語皆情語，情景交融、情景相生。我們?cè)陂喿x中應(yīng)努