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燈光王愿堅(jiān)我會(huì)認(rèn)戰(zhàn)地突擊陷入阻擊聚精會(huì)神憧憬點(diǎn)燃千鈞一發(fā)璀璨黑魆魆震天動(dòng)地性命回顧:課文講述了一件什么事?通過(guò)對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神,說(shuō)明今天的幸福生活來(lái)之不易。是什么勾起了作者的回憶呢?一句話(huà):

“多好??!”議一議:“多好啊”這句話(huà)在課文中出現(xiàn)了幾次?這句話(huà)分別是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的?他們?cè)谡f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候,看到的是什么?可能想到的是什么?看到這句話(huà),你有何疑問(wèn)呢?清明節(jié)前的一個(gè)晚上,我又漫步在廣場(chǎng)上,忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆:“!”多好啊“!”他在自言自語(yǔ)。多好啊“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),?”該多好啊

誰(shuí)說(shuō)的?在什么情況下說(shuō)的?會(huì)看到什么?會(huì)想些什么?第一次

第二次第三次“多好啊!”游人欣賞天安門(mén)前的華燈以及美麗景色時(shí)引起作者對(duì)往事的回憶郝副營(yíng)長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后圖中的情景實(shí)現(xiàn)后的情形。郝副營(yíng)長(zhǎng)與“我”談話(huà)時(shí)心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)美好生活的向往與憧憬做好破敵準(zhǔn)備工作之后,看到書(shū)上的一幅插圖時(shí)天安門(mén)前華燈璀璨。一盞吊著的電燈下,一個(gè)孩子正在聚精會(huì)神地讀書(shū)。漆黑的夜空。默讀課文:在文章中找一找描寫(xiě)燈光的句子,想想從這些句子中你體會(huì)到了什么?標(biāo)注

廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?,使人心頭感到光明,感到溫暖。作者為什么心頭感到光明,感到溫暖?

書(shū)上有一副插圖,畫(huà)的是一盞吊著的電燈,一個(gè)孩子正在燈下聚精匯神地讀書(shū)。他注視著那副圖,默默地沉思著。想象一下郝副營(yíng)長(zhǎng)在默默地沉思什么呢?幅幅會(huì)

他又劃著一根火柴,點(diǎn)燃了煙,又望了一眼圖畫(huà),深情地說(shuō):“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí),該多好?。 彼杨^靠在胸墻上,望著漆黑的夜空,完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。郝副營(yíng)長(zhǎng)“完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里”,他在憧憬著什么呢?

這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。通過(guò)這一句話(huà),你感受到了什么?事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了。在天安門(mén)前璀璨的華燈下,我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。郝副營(yíng)長(zhǎng),歷史,我們不能忘記!無(wú)數(shù)革

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