《食品雕刻》授課教案

食品雕刻教學授課教案理論篇課程食品雕刻授課時間20**年**月**日星期**上午**?**節(jié)內容一章1節(jié)（課題）食品雕刻理論基礎（一）教學要求與目的通過教學，使學生了解食品雕刻的性質、特點，了解學習食品雕刻的要求及食品雕刻命題的原則；熟悉食品雕刻的步驟；掌握食品雕刻的概念、食品雕刻應用及其保管方法。授課方法講述法授課用具食品雕刻刀具重點難點重點：食品雕刻的概念；食品雕刻的保管方法及其應用難點：食品雕刻的性質、命題的原則課前準備新課內容第一節(jié)食品雕刻概論第二節(jié)食品雕刻的原料第三節(jié)食品雕刻的工藝步驟第四節(jié)食品雕刻的運用與作品的保管小結作業(yè)課后記錄檢查人第一章食品雕刻的基礎知識第一節(jié)食品雕刻概論一、食品雕刻的意義1、定義：雕刻工藝，是指食品造型美化工藝，是運用特種刀具刀法，將具有一定可塑性的固體烹飪原料雕刻成花卉、鳥獸、山水、魚蟲等具體形象的一門雕刻技藝。2、作用：眾所周知，我國的烹飪之所以能飲譽世界，首先貴在菜肴“色香味”的誘人直觀美，又妙在“形器飾”的藝術感染美，兩者匠心獨運的和諧結合，就成為食趣倍增、口福眼福兼享的美食工藝品。顧名思義，美食成為工藝品，歸功于藝術造型。由此，美化菜肴作恰當的藝術裝飾，（1）可以美化菜肴形態(tài)，提高菜肴的品位。增進菜肴色彩、形態(tài)的感染力，誘人食欲，給人以高雅優(yōu)美的享受；（2）增添宴席工藝效果，活躍宴席的歡樂融融氛圍。食品雕刻是我國烹飪技術中不可缺少的一個重要組成部分，是菜肴優(yōu)化工藝中一顆璀璨明珠。它是在石雕、木雕等雕刻的基礎上逐步形成和發(fā)展起來的，起初食品雕刻起源與古代祭祀活動，現在則廣泛地應用到宴席菜肴之中，對提高宴席藝術，使菜肴絢麗多彩，起到了及其重要的作用。二、食品雕刻的性質、種類食品雕刻既句雕刻技術性，又具藝術性，又近似于玉石雕與木雕、泥雕的本質，所以藝術靈感與造型創(chuàng)造的要求是相似的。但是由于雕刻的原料不同，應用的場合、方式、時間不同，使用的刀具、刀法也有所不同，尤其操作的環(huán)境條件要求有很大的差異。因此，食品雕刻是一種需要在短時間內完成細致而有一定順序的“柔性”工藝，還要嚴格確保清潔衛(wèi)生。因為食品雕刻是部設在菜肴旁或餐桌上，必須嚴格避免交叉感染，確保人們健康。食品雕刻的應用分可食性與觀賞性?？墒承圆捎檬焓称啡绲爸破?、方腿、紅腸等或水果、番茄、黃瓜等生食品雕刻加工；觀賞性均采用瓜果與蔬菜根莖雕刻加工。可食性雕刻多作為菜肴圍邊或分體立雕配色附件，立雕不論大小多屬觀賞性。菜肴藝術裝飾的表現形式多樣，有冷熱菜的一般美化裝飾與形象藝術造型，以及平面或立體食品雕刻陪襯裝飾，或若干大型立雕組成展覽花壇等幾種。其中要算大型立雕的藝術品位最高，效果最佳。食品雕刻也簡稱食雕，食雕的類別有：黃油雕、巧克力雕、糖粉雕、面塑雕、冰雕、瓊脂雕和果蔬雕等，而應用刀具為主的食雕要算果蔬雕最廣泛，所以習慣上食雕即泛指果蔬雕。果蔬雕就是利用可供雕刻成藝術形象造型的瓜果、蔬菜等食品原料，經特定的刀法、手法加工成美食工藝品。雕刻成平面形式的稱為平面雕；雕刻成立體形式的稱為立雕。三、食品雕刻的特點1、食品雕刻的刀具沒有固定的規(guī)格；2、食品雕刻成品具有兩種類型：一種是雕品具有可食性，主要用于美化菜肴，刺激人的食欲；另一種是專供觀賞而不能使用的大型雕品，主要用于裝飾點綴宴會臺面和餐廳環(huán)境，以活躍宴會氣氛。3、食品雕刻的原料與成品不宜保存；4、食品雕刻在藝術表現上有兩種手法：一種是“寫實”，講究形似，采用這種手法有時能使雕刻達到以假亂真的程度；另一種是“寫意”，即講究神似，略似中國傳統(tǒng)繪畫的表現方式。如復雜的風景、動植物形象，一般采用夸張、變形、概括等手法，以求神似。四、對食品雕刻的要求1、對食品雕刻的原料要求（1）根據雕品形態(tài)選擇原料（2）根據雕品的顏色選擇原料2、對雕品的要求（1）形態(tài)逼真，造型要美觀優(yōu)雅、生動活潑、富有情感。（2）對既供觀賞又具有可食性的雕品，既要講究藝術性，還要講究食用性。（3）要根據宴會的對象及要求設計雕品。（4）雕品要有思想性、季節(jié)性和針對性。3、對食品雕刻技術的要求（1）要有一定的藝術修養(yǎng)，除了學習構圖知識和藝術表現手法以外，還要在生活中不斷地積累素材。（2）要勤學苦練，特別是雕刻的刀技刀法。要進行反復多次的時間鍛煉，在雕刻中做到落刀準確、輕快有力、實而不浮、韌而不重、干凈利落。學習雕刻的過程中要做到“四多”，即多看別人的作品；多動手苦練；多學有關工藝美術方面的知識；多動腦筋。第二節(jié)食品雕刻的原料與工具一、食品雕刻的原料選擇適用于食品雕刻的原料很多，只要具有一定的可塑性、色澤鮮艷、質地細密、堅實脆嫩、新鮮不變質的各類瓜果及蔬菜均可。另外，還有很多直接食用的可塑性食品，都可以作為食品雕刻的原料。1．常用的食雕原料（1）瓜類：南瓜、西瓜、冬瓜等。（2）水果類：菠蘿、檸檬、甜橙、蘋果、生犁、櫻桃、葡萄等。（3）蔬菜類：白蘿卜、胡蘿卜、心里美蘿卜、紅蘿卜、萵苣、土豆、山芋、地瓜、芋頭、青紅尖椒、洋蔥、小蔥、大蔥、生姜、大白菜、芹菜、荷蘭芹、香菜等。心里美蘿卜色澤鮮艷、質地脆嫩，適合雕刻月季花、牡丹花、大麗花、菊花等花卉及一些鳥類羽毛、頭冠等的點綴。胡蘿卜形狀較小、顏色鮮艷，適合刻制花卉及小型的禽鳥、魚、蟲等。（4）肉蛋熟食類：紅腸、方腿、雞蛋、鴨蛋、鴿蛋、鵪鶉蛋、蛋白糕、蛋黃糕等。蛋白、蛋黃可刻制禽鳥、龍頭、亭臺樓閣等。雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋可刻制成雪人、小兔子等。（5）植物種子類：相思豆、赤豆、綠豆、蓮心、丁香籽、花椒籽（6）其它類：黃油、冰塊、瓊脂凍、巧克力2．食雕原料的選材原則（1）瓜果、蔬菜類原料要求新鮮色艷、脆嫩，表面光潔無損傷，不霉爛變質，表皮沒有干燥起皺紋變軟或凍傷，沒有明顯斑疤，沒有大的凹凸疙瘩，內部密實不空心；如果瓜果蔬菜原料有天然花紋、色暈，則要求清晰有美感；如果瓜果蔬菜原料的自然形狀不端正，呈畸形，只要質好無損，也可選作特異造型的原料，以達到物盡其用或因形構思食雕造型的功用。（2）肉蛋熟食類原料要求新鮮色純無暇，表面光潔，質密不松碎。（3）植物種子類種子要求顆粒圓整，色澤明亮。食雕原料的選材要隨季節(jié)的變化“因時制宜”靈活選擇，必要時可變換或代用。3．食雕原料的取材原則食雕原料的取料原則是“因造型取材”、“因形取材”、“因色取材”。（1）因造型取材就是依據雕刻造型的主題，與構思設計造型的形狀、姿態(tài)而選取相適應的原料。例如雕刻龍船，最好選取彎形的大南瓜，以利造型自然生動有趣；在如雕刻仙鶴、猴子，構思造型富有動態(tài)感的，就要選取有利造型的奇形原料；雕刻花籃造型，選取表皮自然花紋奇特美觀的哈密瓜，或者表皮鱗狀結構奇美的菠蘿，就會取得惟妙惟肖、事半功倍的美感效果。（2）因形取材就是自然造型的原料來構思食雕造型。例如生姜往往有自然奇形怪狀的特征，這就是適合于猴子動態(tài)姿勢造型的構思靈感，即可用于猴子食雕造型；光怪陸離的生姜也是壘制假山食雕造型“因形取材”的原料。（3）因色取材就是依構思造型所需的色彩而選取相適應的原料，或者依既有的色彩原料改變構思的配色方案，淡然均要考慮原料的品種、質地以及加工的效果。食雕原料的取材也要考慮構思造型的體積大小，選取相適應的原料，盡量避免大材小用，最好是養(yǎng)成“因形取材”的習慣，不僅加工省時，而且效果也好得多。食雕的原料應用也有局限性，各種原料的適用范圍隨著原料的質地、色彩、特征而制約。因此食雕原料的選材、取材就應該注意各種原料的特性，以取得較好的效果。例如，荷花食雕造型，選取造型，選取洋蔥做原料，便能獲得“以假亂真”的效果；花卉食雕造型，選取含水豐富的蘿卜、萵苣、土豆、南瓜，也能取得惟妙惟肖的效果；紅花綠葉的食雕選取紅菜頭、心理美作花朵，黃瓜、青椒作綠葉便取得自然色彩的效果；雕刻孔雀、鳳凰等禽鳥食雕造型時，就要選取相應色彩、質地的原料配色；番茄色彩鮮艷，但質地酥軟，一般用作刻制荷花效果就不及洋蔥好，只能作為配色或應用于圍邊小件食雕造型；大白菜葉子作為水浪花造型；根莖刻制長絲菊花造型可像真的一樣。這些例子都說明食雕原料的應用有局限性。所以食雕原料的選材、取材要恰如其分、恰到好處，既要靈活運用，又要“門對戶當”，不能隨心所欲。肉蛋熟食原料多應用在菜肴圍邊上作小型食雕，中大型立雕造型均不用肉蛋原料，充其量作為陪襯作用。食雕原料中瓜果蔬菜有季節(jié)性，選取原料要求新鮮，因季節(jié)而異，要防止水分蒸發(fā)干燥或變質腐敗，備用時要妥放于陰涼濕度高的場所，或裹以塑料袋貯存于冰箱冷藏室。食雕半成品或食雕作品的暫時保存，同樣如此。二、食品雕刻的工具食品雕刻使用的工具品種較多，目前還有統(tǒng)一的規(guī)格和標準。操作者需要自己的要求、觀點去選用或自制工具。下面以常見的工具為例，介紹它的品種及用法。1、平口刀常用有兩把，一把是比較大的，通常叫一號平口刀，另一把是較小的，一般把這種刀叫二號平口刀或萬能刀。（1）1號平口刀主要是用削切原料；（2）2號平口刀此刀一般刀身較窄，刀尖鋒利，操作比較靈活，又便于攜帶。它的用途最為普遍，是我們雕刻中不可缺少的工具，多用于雕刻花、鳥及整雕等雕刻品。2、圓口刀“U”型刀）一般常見的有五把，是雕刻中常用的工具。它的規(guī)格各異，主要用于刻花瓣、羽毛、鱗片等。使用時可以根據要求來確定刀具的規(guī)格。3、三角口刀“V”型刀）常見的也五種規(guī)格，主要用來刻線條、花紋等。4、弧線刀5、斜口刀6、方口鑿刀7、刻線刀8、模型刀它的刀刃與V形刀相仿，不過多個出料槽口，它是雕刻粗細凹線條的最佳刀具。食雕刀具除上述外，從實際需要來說，還必須備有小鑷子、三角板、圓規(guī)、記號筆、小金剛砂條、502膠水、長短竹牙簽等工具。第三節(jié)食品雕刻的工藝步驟一、食品雕刻的手法、刀法（一）食品雕刻的執(zhí)刀手法食品雕刻的手法是指掌握刀具的方法，也就是手握刀具的執(zhí)刀姿勢規(guī)范。雕刻每一個造型的全過程，總要變化不同部位與形狀，因此手握不同刀具的方法、姿勢也要響應隨著變化，才能運刀自如、得心應手。例如雕刻花卉，從原料切削成毛坯，再逐層片刻或旋刻出幾層花瓣，又去除余料，最后刻出花蕊的全過程，就需要變化不同的執(zhí)刀手法。1、橫握刀法2、直握刀法3、筆握刀法（二）食品雕刻的刀法食品雕刻的刀法，即刀具的運刀方法，也就是刀具切削運動的形式。它隨雕刻加工件的部位形狀而定。具體的刀法有如下10種：1、切2、削用橫握手法，片出薄片、片刻花瓣，或修整毛坯成雛形的刀法。3、刻用筆握手法，以尖刀或戳刀刻出各種花紋造型的廣義刀法。（1）方槽雕法（2）尖槽雕法（3）斜槽雕法（4）半圓槽雕法（1）迭片刻（2）細條刻（3）曲線細條刻（4）翻刀刻：隔層翻、翹刀翻（5）直刀刻（6）弧形刻4、旋以螺旋形運刀緩慢旋刻花瓣（牡丹、馬蹄蓮）的刀法。分由外向里旋刻與由里向外旋刻區(qū)別。采用橫握手法。5、戳用筆握手法，將刀具插進加工件一定深度運刀的刀法。雕刻禽鳥羽毛、魚鱗片、花瓣花蕊、線條紋等均用此刀法。6、挖用筆握手法，以刀具運刀挖（掏）出加工件孔內余料的刀法。如龍、鯉魚造型口腔挖空，或禽鳥足與山石間造型的挖空。7、刮用直握手法，以尖刀上下左右移動，使加工件表面光潔的刀法。如加工圓形或弧形、平面加工件均用此刀法。8、轉用筆握手法，以刀具插入加工件，運刀旋轉一周刻出圓孔的刀法。9、劃用筆握手法，以尖刀尖端在加工件表面劃出淺線條花紋的刀法。10、擠壓雕刻造型繁復的大型立體食雕，往往要不斷變化不同刀具與響應的運刀手法、刀法，還要靠變化的手腕功力才能運刀自如。這是三者相輔相成的關系。只有經不斷實踐，方能逐步熟練而熟能生巧、應付自如。二、食品雕刻的工藝程序食品雕刻的操作有一定工藝程序，不能先后更易，造成不必要的返工，影響作品質量。食雕的工藝程序就是：命題、構思、選料、布局、布局、制作、修飾六道程序。1、命題是食雕創(chuàng)作的先決前提。確定雕刻什么內容造型的食雕，必需要先確定主題，即命題。命題要依據筵席菜肴或宴會、酒會的性質、對象、規(guī)格、要求等條件才能確定下來。比如壽慶宴還是新婚宴；還是小規(guī)模家宴或盛大隆重的酒會、宴會。這些條件就是命題的依據，方能確定與之相適應主題內容的食雕造型。2、構思命題確定后即可進行構思。先構思命題內容的造型規(guī)格、形式，然后構思符合命題的食雕造型設計藍圖初稿，反復修改確定最后構思的造型圖稿。3、選料構思設計圖稿既定，便可進行食雕所需原料的選料。選料要考慮構思造型相適合的主副原料，包括品種、色彩、形狀、體積、質地，以及必需的陪襯梅花裝飾原料。4、布局就是依據構思圖稿進行具體設計。包括主題造型的形象、姿勢、神態(tài)；輔助造型的形象如何配合，以及必需的裝飾美化如何加強效果；還要統(tǒng)籌主副造型與美化裝飾如何安排，比較確定最后5、制作即依照布局的最后方案進行實際操作。實際雕刻加工也有先后順序，主體造型隨內容不同也有不同先后順序，輔助造型與美化裝飾總是在主體造型完成后進行。6、裝飾是最后一道工序。就是對完成的食雕造型作品的所有部分進行一次鑒定修飾。包括主體造型的形象、姿勢、神態(tài)作必要的修改；輔助造型的形象、色彩的修整；美化裝飾處理的必要變更，以及必要的布局重新調整?？傊?，要使完成的食雕造型達到形象悅目，比例恰當，色彩調和，神態(tài)逼真自然，符合命題的要求，完全與筵席、宴會、酒會的性質主題相適應協(xié)調，達到預期的效果。這樣才算完成食雕的工藝規(guī)律程序。第四節(jié)食品雕刻的運用與保管一、食品雕刻的運用食品雕刻主要用于宴會、酒會，它能美化菜肴，渲染宴會的氣氛，令人賞心悅目，給人以高雅、優(yōu)美的精神享受，其運用方法也是靈活多變，不茍一格，可以根據宴會、酒會及菜點內容和具體要求，來靈活選擇作品的形態(tài)和實用方法。（一）常見食雕作品的應用方法。1、餐前席面美化為了使宴會的氣氛更加熱烈，充分表達主人的友誼和熱情，在一些中、高檔宴會中，就餐前要進行美化設計。比如“祝壽”宴，那就用“松鶴延年”、“鶴鹿同春”、“壽星”等雕刻作品來做看盤或看臺?！皯c功”宴，就要以“雄鷹展翅”、“萬馬奔騰”等來裝飾。其設計方法可以根據宴會、酒會的內容、要求及具體情況來決定雕刻作品，使之與餓性質達到協(xié)調的效果。2、菜肴的裝飾美化菜肴的裝飾美化就是利用食雕作品對菜肴進行藝術裝點，使菜肴在色彩、形態(tài)、寓意等方面都具有一定的藝術效果，使宴會具有高雅、協(xié)調的整體美。一般有以下幾種手法。1）點綴：就是根據菜點的色澤、口味、形狀、質地，用雕刻品加以陪襯，一般又可分為盤邊裝飾、周圍裝飾、盤心點綴、菜肴表面的裝飾幾種。（參考《烹調工藝學》）（2）補充即利用雕刻作品的主要部分與菜肴擺放一起構成完美和諧的藝術形象，雕刻品和菜肴互相陪襯，起到整體完美生動、色調和諧悅目的效果。如；孔雀開屏、賽龍奪錦等。不用雕刻品菜肴也有其自身的特色，加之雕刻品的菜肴就更鮮明、美觀，具有完美的藝術性。3、盛裝是利用雕刻作品來代替盛器，盛裝菜肴或調味品以此來美化器皿，增加菜肴的形象和藝術性。如“乘風破浪”、“西瓜盅”、“南瓜盅”等。（二）食品雕刻運用中的注意事項食品雕刻的運用是以問題高菜肴的質量和美化環(huán)境，提高宴會格調和氣氛為目的，為了使雕刻作品能達到預期的效果，在雕刻運用之前應足以以下幾點：1、了解宴會的形式宴會的形式多種多樣，如慶功宴、祝壽宴、婚宴、國宴、西餐、自助餐等等。我們要根據宴會規(guī)模、性質、標準來適當布置、使用雕刻作品。高檔大型的宴會、酒會，我們可以搞些有響應意義的看臺回看盤，菜肴的雕刻品也可以相對多些；如是中黨的宴會、酒會就用一般的看盤，菜肴方面點綴幾道菜就可以了；一般的宴會，只在菜品中點綴就行。如有西餐、酒會、自助餐可一些黃油雕、冰雕來渲染氣氛?？傊?，我們要根據環(huán)境、習俗靈活運用，起到相應的效果。2、尊重客人的習俗、信仰改革開放的今天，我國與國際間的交往越來越多，為了使宴會更加和諧和順利，根據用餐者的對象，需要我們了解、尊重不同國家、不同民族的習俗信仰。從而有目的地進行食雕作品的創(chuàng)作及運用，達到宴會的目的。3、色彩的搭配色彩是影響人們情緒的主要因素之一，鮮明對比的色彩搭配會給熱欣喜舒暢的感覺，我們在應用時應盡量加大色彩反差，以此來突出雕刻作品的藝術效果。4、注意食品衛(wèi)生食品衛(wèi)生是保證宴會的前提，雕刻作品用于菜肴中時，要注意食品衛(wèi)生，生熟要隔離。一些用于盛裝的雕刻作品也要經過消毒或隔離。二、作品的保管存放（一）果蔬雕作品的保管存放食品雕刻中大部分原料都含有水分，如果保管使用不當，極容易變形或損壞，既浪費原料和時間，又會影響宴會的效果，為了盡量延長貯存和使用時間，下面介紹幾種保存方法：1、應用在較大型看臺是，其間應勤噴水，以防止雕刻干枯萎縮。2、不用時，用干凈的濕毛巾將作品包好，放到保鮮柜里或陰涼處，以防止水分蒸發(fā)。3、用清水浸泡，放到保鮮柜里，如水質不好可放些白礬凈化水。4、用熬好的“凝膠粉”水來涂刷作品，使作品的表面形成一種透明的薄膜來保護水分，不用時放到低溫處存放，這樣效果更好。（二）黃油雕作品的保管存放1、由于黃油極易粘附灰塵，應將作品放在無灰塵的地方存放回涂刷些清油等樹脂類的東西來作保護層。2、黃油的熔點很低，不要將作品在高溫下存放，以免受熱熔化變形。3、黃油油性大且很軟，放置作品應提示或避免觀眾或顧客去觸摸，以免弄臟衣服及損壞作品。（三）冰雕作品的保管存放1、將作品放到低溫、避光、無灰塵、無風的地方保存。2、由于冰塊較滑，存放時應注意作品滑倒，應避免摔壞、碰壞作品。3、可適當采用塑料袋等東西將作品包裹好，這樣能遮擋風吹和灰小結：這堂主要給同學們介紹食品雕刻的意義、食品雕刻的性質、種類食品雕刻的特點；對食品雕刻的要求、食品雕刻的原料；重點講解了食品雕刻的種類；常見的食品雕刻原料；食品雕刻的工藝程序以及食品雕刻的運用與作品的保管存放。作業(yè)：1．什么是食品雕刻？2．食品雕刻的特點和要求有哪些？3．食品雕刻類型和刀法有哪些？4．怎樣保管和貯存食品雕刻的原料和成品？食品雕刻實驗（操作）教案基礎篇食品雕刻實驗（操作）教案基礎篇#日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容魚蝦類的演示與練習班級****班實驗目的與要求通過對蝦、鯉魚雕刻的講解和示教，要求學生掌握蝦類和魚類最基本的特征和基本形態(tài)，掌握其雕刻方法。設備物品準備1、原料：胡蘿卜2根、白蘿卜1根/人、101膠水1瓶/人2、盛器：荷葉碗1只/人3、工具：主刀、“V”型戳刀、“U”型戳刀、毛巾實驗過程組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；3、提出本次課的內容和要求。準備工作9、衛(wèi)生10、準備工作（原料、盛器）示教鯉魚：取料——刻頭——身體——魚鱗對蝦：取料刻頭身體蝦須練習分料分盛器練習巡回指導成品講評小結、布置課后作業(yè)衛(wèi)生分配教師講評備注

日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容建筑類的演示與練習班級****班實驗目的與要求通過寶塔雕刻的講解和示教，要求學生掌握寶塔六邊形胚的基本切法，以及塔檐的雕刻方法。設備物品準備1、原料：胡蘿卜2根、2、盛器：荷葉碗1只/人3、工具：片刀、主刀、“U”型戳刀、毛巾實驗過程組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；3、提出本次課的內容和要求。準備工作11、衛(wèi)生12、準備工作（原料、盛器）示教寶塔：取料六邊胚型塔檐塔頂練習分料分盛器練習巡回指導成品講評小結、布置課后作業(yè)衛(wèi)生分配教師講評備注

日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容飛禽類的演示與練習一班級****班實驗目的與要求通過飛禽類——孔雀雕刻的講解和示教，要求學生掌握孔雀的基本特征及其雕刻方法，以及展翅的雕刻方法。設備物品準備1、原料：胡蘿卜1根、白蘿卜2根/人，101膠水1瓶/人2、盛器：荷葉碗1只/人3、工具：片刀、主刀、“U”型戳刀、毛巾實驗過程組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；3、提出本次課的內容和要求。準備工作13、衛(wèi)生14、準備工作（原料、盛器）示教孔雀：取料——頭部——身體——尾部——翅膀——裝飾練習分料分盛器練習巡回指導成品講評小結、布置課后作業(yè)衛(wèi)生分配教師講評備注

日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容飛禽類的演示與練習二班級****班實驗目的與要求通過飛禽類——公雞雕刻的講解和示教，要求學生掌握公雞的基本特征及其雕刻方法，重點是公雞頭部、尾部以及雞爪的雕刻方法。設備物品準備1、原料：牛腿南瓜1根、101膠水1瓶/人2、盛器：荷葉碗1只/人3、工具：片刀、主刀、“U”型戳刀、毛巾實驗過程組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；3、提出本次課的內容和要求。準備工作15、衛(wèi)生16、準備工作（原料、盛器）示教公雞：取料——頭部——身體——尾部——翅膀及身體羽毛——雞爪——裝飾練習分料分盛器練習巡回指導成品講評小結、布置課后作業(yè)衛(wèi)生分配教師講評備注

日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容獸類的演示與練習班級****班實驗目的與要求通過獸類——駿馬雕刻的講解和示教，要求學生掌握駿馬的基本特征及其雕刻方法，重點是駿馬頭部、大腿部以及頸部的鬃毛的雕刻方法。設備物品準備1、原料：白蘿卜2根、101膠水2瓶/人2、盛器：荷葉碗1只/人3、工具：片刀、主刀、“U”型戳刀、毛巾實驗過程組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；3、提出本次課的內容和要求。準備工作17、衛(wèi)生18、準備工作（原料、盛器）示教駿馬：取料——頭部——身體——四腿——馬蹄——鬃毛——裝飾練習分料分盛器練習巡回指導成品講評小結、布置課后作業(yè)衛(wèi)生分配教師講評備注

日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容人物類的演示與練習班級****班實驗通過人物類——壽星雕刻的講解和示教，要求學生掌握壽星的基本特征及其目的與要求雕刻方法，重點是駿馬頭部的雕刻方法。設備1、原料：牛腿南瓜1根、101膠水2瓶/人2、盛器：荷葉碗1只/人物品3、工具：片刀、主刀、“U”型戳刀、線刀、毛巾準備組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；實3、提出本次課的內容和要求。準備工作19、衛(wèi)生驗20、準備工作（原料、盛器）示教過壽星：取料——頭部——身體及衣物——手部拐杖-—壽桃裝飾練習分料-分盛器練習程巡回指導成品講評小結、布置課后作業(yè)衛(wèi)生分配教師講評備注

日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容陽雕及鏤空雕類的演示班級****班實驗目的與要求通過陽雕及鏤空雕類雕刻的講解和示教，要求學生掌握陽雕及鏤空雕的的基本雕刻方法，重點是鏤空雕的雕刻方法。設備物品準備1、原料：冬瓜0.5根、圓西瓜：1只、101膠水2瓶/人2、盛器：荷葉碗1只/人3、工具：片刀、主刀、平鏟刀、“U”型刻線刀、圓規(guī)、記號筆、毛巾實驗過程組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；3、提出本次課的內容和要求。準備工作21、衛(wèi)生22、準備工作（原料、盛器）示教冬瓜盅：取料——布局——畫圖——平刀刻——裝飾線西瓜燈：取料——布局——畫圖——用刻線刀——鏤空——去瓤練習分料分盛器練習巡回指導成品講評小結、課后作業(yè)衛(wèi)生分配教師講評備注

日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容黃油雕和瓊脂雕的演示班級****班實驗通過黃油雕和瓊脂雕的講解和示教，要求學生了解黃油雕和瓊脂雕的基本原目的與要求理和雕刻方法。設備1、原料：硬黃油1箱，各種顏色的瓊脂凍各1塊（4~5種顏色）、泡沫、101膠水物品2、盛器：荷葉碗1只/人準備3、工具：片刀、主刀、平鏟刀、“U”型刻線刀、泥塑工具、毛巾組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；實3、提出本次課的內容和要求。準備工作23、衛(wèi)生驗24、準備工作（原料、盛器）示教過黃油雕：（1）以泡沫雕為胚型，將黃油熔化后用刷子將黃油刷在泡沫雕的表面。（2）直接整塊黃油為原料進行雕刻瓊脂雕：取料雕刻神仙魚、箭魚、海浪等組裝-—裝飾程巡回指導成品講評小結（不布置課后作業(yè)）衛(wèi)生分配教師講評備注食品雕刻食品雕刻實驗（操作）教案精品篇1日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容龍的演示班級****班實驗通過龍的講解和示教，要求學生了解龍的基本形態(tài)，熟悉龍頭、龍爪、龍身目的與的雕刻方法。要求設備1、原料：香芋10只、胡蘿卜10根、101膠水5瓶2、盛器：荷葉碗1只/人物品3、工具：片刀、主刀、“U”型刻線刀、毛巾準備組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；實3、提出本次課的內容和要求。準備工作25、衛(wèi)生驗26、準備工作（原料、盛器）示教過假山：取料雕刻龍^頭：取料——龍嘴——龍鼻——眼睛——面額——鬃毛龍身：取料——龍鱗——背鰭——龍尾（分段）——裝飾程巡回指導成品講評小結（布置課后作業(yè)）衛(wèi)生分配教師講評備注

精品篇2日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容鳳凰的演示班級****班實驗目的與要求通過鳳凰的講解和示教，要求學生了解鳳凰的基本形態(tài)，熟悉鳳頭、鳳爪、鳳尾的雕刻方法。設備物品準備1、原料：牛腿南瓜2只、胡蘿卜10根、白蘿卜2根，101膠水5瓶2、盛器：荷葉碗1只/人3、工具：片刀、主刀、“U”型刻線刀、毛巾實驗過程組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；3、提出本次課的內容和要求。準備工作27、衛(wèi)生28、準備工作（原料、盛器）示教假山：取料——雕刻鳳頭：取料龍嘴眼睛鳳冠身體：取料鳳身翅膀鳳尾：取料——安裝——裝飾巡回指導成品講評小結（布置課后作業(yè)）衛(wèi)生分配教師講評備注

精品篇3日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容嫦娥奔月的演示班級****班實驗目的與要求通過嫦娥奔月的講解和示教，要求學生了解人物各部位的基本特征，熟悉頭臉部、身體、手臂的雕刻方法。設備物品準備1、原料：牛腿南瓜4只、胡蘿卜10根、白蘿卜4根，101膠水5瓶2、盛器：荷葉碗1只/人3、工具：片刀、主刀、“U”型刻線刀、毛巾實驗過程組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；3、提出本次課的內容和要求。準備工作29、衛(wèi)生30、準備工作（原料、盛器）示教假山、月亮：取料雕刻月亮頭臉部：取料——眼睛——鼻子——嘴巴——頭發(fā)——耳朵身體、手臂：取料雕刻安裝飄帶：取料雕刻安裝裝飾巡回指導成品講評小結（布置課后作業(yè)）衛(wèi)生分配教師講評備注

精品篇3日期20**年**月**日星期*上\下午**~**節(jié)地點食品雕刻實訓室課時4實驗內容冰雕的演示班級****班實驗目的與要求通過天鵝冰雕的講解和示教，要求學生了解冰雕的基本手法，熟悉冰雕工具的基本運刀方法。設備物品準備1、原料：大冰塊3塊2、冰雕工具：電鋸刀、平鏟刀、“U”型刻線刀、“V”型刻線刀、毛巾實驗過程組織教學1、檢查作業(yè)，記分2、回顧上次課所學的內容，指出上次課存在的問題；3、提出本次課的內容和要求。準備工作31、衛(wèi)生32、準備工作（原料、盛器、大臉盆）示教取料——用電鋸刀成胚——用其它冰雕工具進行細雕巡回指導成品講評小結（不布置課后作業(yè)）衛(wèi)生分配教師講評備注鑒賞篇—食品雕刻作品欣賞標題:食品雕刻作品欣賞教學目的與要求：通過教學，使同學們回顧食品雕刻的種類、原料的選擇、技法的特點及在實際中的運用意義。授課時數：2教學重點、難點教學內容及過程:食品雕刻的圓雕作品欣賞食品雕刻的圓雕作品欣賞2、食品雕刻的浮雕作品欣賞食品雕刻的鏤空雕作品欣賞食品雕刻的鏤空雕作品欣賞4、食品雕刻在實際中的運用的作用和意義思考題（作業(yè)）:希望同學們收集有關的食品雕刻作品的圖片以及繡花圖譜，工筆畫圖譜，木雕泥塑圖譜，做個有心人，以備參考和學習。課后教學效果自評:（可隨堂手寫）

食品雕刻作品欣賞圓雕作品欣賞（一）：作品：圓雕作品欣賞（一）：招財進寶該作品由教師劉海波設計創(chuàng)作。在2007年5月10日的舉行的浙江省中職學校烹飪專業(yè)師生技能大賽暨全國中等職業(yè)教育技能大賽選拔賽中紹興選手在劉老師的指導下雕刻了類似作品獲雕刻組第一名。此作品屬圓雕類，原料選用芋頭、南瓜、瓊脂、底臺用玻璃鏡面襯托。設計比例合理，形態(tài)動人，組合巧妙，且在底座中有藏有小小水泵動，抽取水流由葫蘆流出，再在水中置于干冰，產生霧氣，動靜結合。多用于酒會、展臺的布置，寓意招財進寶、源源不斷?？傊俗髌沸螒B(tài)生動，刀法細膩，動靜結合、設計巧妙。是一件優(yōu)秀作品。

圓雕作品欣賞（二）：圓作品：七層寶塔該作品由教師戴桂寶設計制作。并在龔自珍紀念館舉行的書畫聯(lián)誼會上使用，獲得好評。此作品屬圓雕類，原料選用南瓜，底盤用砂糖、糖假山襯托。設計工整，比例協(xié)調，且在底座中有藏有電池，每格窗孔中能透出光亮。多用于餐桌的布置，寓意生活紅紅火火，天下安寧