小學(xué)語文教學(xué)教案范文模板模板

第第10頁共13頁小學(xué)語文教學(xué)教案范文模板模板作為一位精彩的教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢?下面帶來小學(xué)5小學(xué)語文教學(xué)教案模板篇1一、導(dǎo)入課1、同學(xué)們，從今日起，你們就正式成為一名小學(xué)生了，你們愉快嗎?2、讓我們一起唱首歌好嗎?跟錄音齊唱《上學(xué)歌二、爭論學(xué)習(xí)1、你們寵愛學(xué)校嗎?為什么?2、爭論(出示投影)：看圖說說圖上都有誰?在干什么?小學(xué)生在學(xué)校里都可以做那些事?你聽說學(xué)校里還可以做哪些事?三、情景練習(xí)12、鼓舞生疏這些字的同學(xué)，提倡大家向他們學(xué)習(xí)。3、模擬練習(xí)了王小明同學(xué)……王小明(起立、鞠躬)：教師早!教師：王小明同學(xué)，你早!情境二：生生溝通(自我介紹)A、與同位進展自我介紹，說明自己的姓名和所在的班級及其他狀況。B情境三：自由溝通A可以有教師、家長、同學(xué)，自由練習(xí)對話B、小組表演。4、結(jié)合自己談?wù)劤蔀樾W(xué)生以來上學(xué)的感受。5、口語交際：依據(jù)畫面內(nèi)容說一個完整的句子。2教學(xué)目的：學(xué)習(xí)生活。認知目標：進展學(xué)前教育，生疏學(xué)校環(huán)境，體會學(xué)校生活的豐富多彩。技能目標：逐步培育學(xué)生良好的讀寫姿勢和主動提問樂觀發(fā)言的習(xí)慣。情感目標：讓學(xué)生布滿自信，感受語文學(xué)習(xí)的歡快。教學(xué)重點：使學(xué)生初步了解學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。教學(xué)難點：逐步培育學(xué)生良好的讀寫姿勢和主動提問樂觀發(fā)言的習(xí)慣。課時安排：1課時教學(xué)過程:—培育學(xué)習(xí)興趣，相機安排。1：學(xué)生翻書、講話。他小朋友溝通，有的是和書朋友溝通。全班介紹自己。促進學(xué)生間的溝通。)教師介紹自己。和書溝通的小朋友，哪些字是你們生疏的?能告知大家你怎么生疏的嗎?2中的1、2。2：學(xué)生安靜。同學(xué)們好，教師自我介紹，教師很歡送你們來這里學(xué)習(xí)，在這里我們就是一家人，大家想不想?yún)⒂^學(xué)校這個大家庭?帶著學(xué)生生疏學(xué)校的環(huán)境，如：介紹廁所、食堂、教師的辦公室等。邊介紹環(huán)境，邊告知學(xué)生一般學(xué)問和禮貌。1中的1、3。小結(jié)：從今日起，我們將在一起學(xué)習(xí)、生活，我們要像一家人一樣團結(jié)，相互幫助，保持我們這個大家庭的干凈，不為它摸黑，要為它增光。你們說好嗎?二看圖學(xué)樂樂。請大家認真看圖中的樂樂在學(xué)校都干什么?你能講給大家聽聽嗎?留意請先想一想，想好后舉手，教師點到你請大大方方地站起來，聲音嘹亮地告知大家。(圖一學(xué)習(xí)的樂趣;圖二應(yīng)懂禮貌;圖三姿勢正確;圖四樂觀答復(fù)以下問題;圖五勤學(xué)好問;圖六寵愛學(xué)習(xí);圖七團結(jié)同課后小記：第一單元漢語拼音教學(xué)總目標：1、培育正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫標準、端正、干凈。2、學(xué)會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確拼讀音節(jié)，3教學(xué)目標：1323、理解《漁歌子》的意思，陶冶愛美的情趣。4、能對《漁歌子》描寫的景象開放想象。教學(xué)課時：1板書設(shè)計漁歌子(詞)張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查《江南春》背誦狀況。二、學(xué)習(xí)《漁歌子》1、簡介作者。(可以播放視頻)2、解題。漁歌子，詞牌名。3、自學(xué)。再讀這首詞，通過查找資料，借助注釋理解這首詞的意思，遇到不懂的地方作上記號。小組內(nèi)溝通，說說你讀懂了什么.還有哪些不懂的地方。(4)全班溝通。更正，教師賜予適當(dāng)點撥。②學(xué)生看圖描繪這首詞所描寫的景物。蒙的意境。同柳宗元《江雪》中的“獨釣寒江雪”的孤寂與冷峭相比，這首詞所表現(xiàn)的平和與怡悅，自然別有一番韻致。(5)有感情地朗讀這首詞。三、學(xué)習(xí)生字1、小組內(nèi)溝通：你是怎樣讀準本課生字的字音，記住字形的。2、教師指導(dǎo)書寫，重點指導(dǎo)“蓑”字。四、布置作業(yè)1、朗讀全文，能夠背誦的就把兩首詞都背下來。2油畫棒畫、彩筆畫，愛好畫畫的同學(xué)，請用你的畫來向人們呈現(xiàn)江南的美景吧!五、作業(yè)設(shè)計——探究活動同學(xué)之間溝通自學(xué)狀況。讀一讀、背一背。4教學(xué)目標：1、正確，流利，有感情地朗讀課文。2、依據(jù)確定挨次復(fù)述課文。3、聯(lián)系課文情境，進入角色，開放想像，寫一段話。4、默讀課文，了解內(nèi)容，體會同學(xué)間純真豐厚的友情，懂得保護關(guān)愛別人。教學(xué)重點：體會同學(xué)間純真豐厚的友情。教學(xué)難點：教學(xué)要求：1、正確、流利朗讀課文。2、學(xué)會本課生字及詞。教學(xué)目標：192、正確流利朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容，按時間挨次分段教學(xué)重點：192、初步了解課文內(nèi)容并分段。教學(xué)難點：分段。教學(xué)過程：一、檢查預(yù)習(xí)狀況。1、生字正音：同桌相互檢查生字表里的生字的讀音。2、溝通本課由生字組成的詞語3、拓展生字組詞沸悔純4、把握字形：請你認真觀看“惡”、“享”誼三個字，提出書寫時留意事項，并在每個字下面寫一遍。5、學(xué)習(xí)多音字xìng()興{xīng二、檢查正確流利朗讀課文。1、自讀預(yù)習(xí)中不熟的自然段。2、四人小組承受接力的形式朗讀一遍課文，留意訂正不正確的字音。三、初步了解課文內(nèi)容并分段。1、獨立總結(jié)：教師提示：從事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果三方面總結(jié)，每一方面用一句話。2、集體溝通。3、理請課文的挨次：默讀課文，劃出表示時間變化的詞語。4、溝通明確：動身前一天動身那天其次天后來5、按時間的不同給課文分段(1、2)(3)(4、5)(6)(7、8)說一說每局部的主要內(nèi)容。6、同學(xué)總結(jié)：課文是按怎樣的挨次寫的?四、課堂小結(jié)。五、作業(yè)。讀課文，預(yù)習(xí)思考題。板書：15宣布動身前一天動身那天其次天后來5教學(xué)目標學(xué)問與力氣目標1、自主學(xué)會本課的生字，并能正確、工整地書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦第一、二節(jié)。過程與方法目標歌的主要內(nèi)容，從中感受年的意和生氣。情感態(tài)度價值觀目標從中感受年的意和生氣，激發(fā)學(xué)生對生活的寵愛和珍惜之情。教學(xué)重難點教學(xué)重點能借助課文理解詞語，體會詩歌所表達的意思。教學(xué)難點之情。課前預(yù)備多媒體課件。教學(xué)過程一、賞識視頻談話引入：12、們，當(dāng)年的腳步向我們走近，當(dāng)年的鐘聲馬上敲響，你是不是也有很多驚奇的愿望向大家訴說?你是否也有很多驚奇的祝福帶給大家呢?今日，教師帶著大家走進年，傾聽詩人徐3、簡介徐魯。4、板書課題，齊讀題目。二、初讀課文學(xué)習(xí)生字：12、學(xué)生自由朗讀詩歌。讀的時候留意字字入眼，讀得不順的地方，多讀幾遍。3、出示生字。①、指名讀一讀。②、齊讀。③、口頭給生字組詞。④、留意“淙”是平舌音，“草垛”的“垛”是四聲，“雪橇”的“橇”右邊是三個毛字。4、出示詞語。①、自由讀一讀、齊讀、個別讀。②、選擇你寵愛的詞語說一句話。三、品讀課文感受年：1、學(xué)習(xí)第一、二、三小節(jié)。①讀讀第一、二、三小節(jié)。說說你讀懂了些什么。你從課文的哪些地方看出年來了?抓住“冰河”、“燕子”、“冬末”、“草垛”等詞語②年美嗎?讓我從你的聲音、表情中感覺出來吧。③請推舉一位你們心目中讀得的同學(xué)示范一下。④指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。⑤教師范讀。⑥指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)背誦第一、二小節(jié)，教師和學(xué)生一起背誦。2、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。①出示第四小節(jié)，指名朗讀。②說說你都讀懂了些什么。響時的片段。④此時此刻，年的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們雙手合十，靜靜地許下心中的愿望。⑤都說“一年之計在于春”。的一年，的期望;的一年，的開頭;的一年里，一切都是的。孩子，把你剛剛在心里靜靜盤算的打算或者許下的愿望，寫一寫，畫一畫，在小組內(nèi)溝通溝通。(學(xué)生分組溝通)⑥匯報。3、學(xué)習(xí)最終一節(jié)。①朗讀第五小節(jié)。出示：三百六十五片葉子，葉葉青翠，三百六十五里路，路正漫長，請你用懇切的腳步去把它丈量。②你從這段文字中體會到了什么?把你體會到的讀出來。么意思?誰能用“貴重”說句話?你覺得“第一片貴重的葉子”會是什么?④“懇切”是什么意思?你能用它說句話嗎?步去把它丈量”這句話的?⑥人以誠為本，以信為天。懇切是我們做人的根本原則。請看，古今中外，有很多有關(guān)懇切的名言警句：誠者，天之道;思誠者，人之道也?！献記]有一種遺產(chǎn)能像懇切那樣豐富的了?！勘葋喪冀K不渝地忠實于自己和別人，就能具備最宏大才華的貴品質(zhì)?！璧垄邔懸粚懩曜８?。把它當(dāng)做年的禮物，送給你最