大學(xué)生暑假心得體會(huì)（通用5篇）

1/1大學(xué)生暑假心得體會(huì)（通用5篇）高校生暑假心得體會(huì)（通用5篇）

當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己牢記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是我為大家收集的高校生暑假心得體會(huì)（通用5篇），盼望能夠關(guān)心到大家。

高校生暑假心得體會(huì)1

打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志力，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。

高校生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)怪下級(jí)是不行避開的，雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你好或是你聽取他人的意見時(shí)，肯定要心平氣和平，只有這樣才能表示你在誠(chéng)意聽他說話。雖然被批判是難過的，但是也要明確表示你是真心在接受他們的批判。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我們所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往色待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值，人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你肯定會(huì)交得到許多伴侶。對(duì)待伴侶，切不行以斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道了賜予比獲得更令人快樂。不論做什么事情，都有主動(dòng)性和樂觀性，對(duì)勝利要有信念，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通，關(guān)懷別人，支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧!暑假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，熬煉一下意志力，同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷無非就是我們所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就顯現(xiàn)出來。我們除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問，還需要參與社會(huì)實(shí)踐。通過參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問產(chǎn)。學(xué)問轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷的和熬煉。

高校生暑假心得體會(huì)2

作為一名即將步入大四的同學(xué)，能夠利用這個(gè)暑假提前體驗(yàn)實(shí)習(xí)經(jīng)受，對(duì)于日后的工作學(xué)習(xí)都是獲益良多的，高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告。短短的一個(gè)多月的時(shí)間，雖然還不能學(xué)習(xí)得特別透徹，但是卻帶給我許多的感悟。

首先是查找實(shí)習(xí)單位。始終聽說找工作難，只有真正實(shí)踐，才能體會(huì)。對(duì)于一個(gè)沒有任何工作閱歷的大三同學(xué)來說，要想找份實(shí)習(xí)的工作是困難的。但正由于如此，更堅(jiān)決了我的決心。經(jīng)過不斷努力，最終選擇了蘇州恒凱電氣有限公司。

其次是學(xué)習(xí)基本技能。進(jìn)了單位，全部的一切都是新奇的。小到收發(fā)傳真，大處處理定單，全部的一切都必需從頭學(xué)起，絲毫馬虎不得。比如收發(fā)傳真這樣的小事，必需認(rèn)真核對(duì)傳送的文件，發(fā)送的對(duì)方，收到的時(shí)間，這些看似微小的地方，容不得一絲差錯(cuò)。

經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，我開頭試著開頭學(xué)習(xí)處理定單，實(shí)習(xí)報(bào)告《高校生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告》。盡管在課堂上也學(xué)習(xí)過一些報(bào)價(jià)定單的基本學(xué)問，可是實(shí)際運(yùn)用起來就顯得心有余而力不足了。究竟這一張張的單子，關(guān)系到的是上千上萬的生意，稍有差池，就會(huì)造成直接的經(jīng)濟(jì)損失。

除了這些工作外，我還負(fù)責(zé)整理內(nèi)部報(bào)價(jià)資料。

最終是為人處世方面。剛進(jìn)公司，面對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)，同事。突如其來的角色轉(zhuǎn)換，要求我必需自我調(diào)整適應(yīng)。如何處理好與同事之間的關(guān)系，是一門很大的學(xué)問?？赡苡捎谖业膶?shí)習(xí)時(shí)間比較短，所以還不至于產(chǎn)生沖突，但我想，在以后的工作中，難免會(huì)發(fā)生些磕磕碰碰，如何處理好這些小摩擦，還需要熬煉。

實(shí)習(xí)結(jié)束的那天，心中還是有許多的不舍的。上班轉(zhuǎn)車的辛苦，整理資料的繁瑣……現(xiàn)在想來，都是一段美妙的回憶。

高校生暑假心得體會(huì)3

前幾天知道了要去__特別教育學(xué)校支教，心里很難接受，為什么要讓我們?nèi)ミ@樣的地方？聽說那些孩子有的是智障，有的是肢殘，感到巨大的壓力。

今日是去特教學(xué)校的第一天，聽著__外面?zhèn)鱽淼恼b讀佛經(jīng)的歌聲，看著這些小孩，心中有一種悲從中來的味道……一個(gè)家庭消失了這樣的一個(gè)小孩被來就是一種悲傷，那些孩子并不知道自己在干什么，我要怎樣與那些特別的孩子溝通，怎樣教育他們，一個(gè)一個(gè)的問題消失在我的腦子里。

今日帶的一個(gè)孩子聽護(hù)工阿姨的介紹說是14歲，可是當(dāng)教他寫數(shù)字的時(shí)候，他除了123能寫出來之外，其他的都不知道寫了些什么，當(dāng)我伸出1個(gè)手指問他“這是多少？”他竟然伸出4個(gè)手指說8……就這樣折騰了很久。發(fā)覺他寫字不行倒是挺聽話的，本著哄著他的心理，叫他畫幅畫，結(jié)果他第一個(gè)就畫了維元，聽到別人的欣賞，他可興奮了，畫了許多許多，還特地為我作畫，并送給了我。

這是我收到最特別的禮物，雖然我們溝通起來很有難度，甚至有點(diǎn)雞同鴨講，答非所問，不過看到他送給我的畫，突然一種別樣的味道涌上心頭，雖然你的畫里都是那么簡(jiǎn)潔幾筆的勾畫，畫下面的簽名每一張都是不同的：盡管每幅畫都是那么幾個(gè)圈圈，畫的方法都是一樣的卻能被你形容為其他的人，但我知道這是你表達(dá)你內(nèi)心的一種方法，只有通過“作畫”才能讓你感到自我存在的價(jià)值，所以你不知疲乏的畫著，直到畫到整個(gè)本子用完了，才停了下來。這是我收到最別樣的禮物，我會(huì)好好地珍藏的，直到永久。

還見到一個(gè)長(zhǎng)得人高馬大的女孩雖然你不太會(huì)說話，你不知疲乏地在那里唱了幾個(gè)小時(shí)的歌曲，表達(dá)了你對(duì)語(yǔ)言的渴望；還有一個(gè)今日用蠟筆報(bào)廢了我心愛的美特斯邦威的上衣，可是你并不知道你究竟干了些什么，我雖然很難過可是我并不生氣；還有一個(gè)在那里睡了一個(gè)上午的小男孩；一個(gè)又寫字又畫畫的孩子；還有后來才過來的小女生……我會(huì)在以后的日子里爭(zhēng)取與你們多多相處，其實(shí)我不知道我能教會(huì)你們什么但我盼望把我一顆酷熱的愛心奉獻(xiàn)給你們。

高校生暑假心得體會(huì)4

在xx的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。雖然只有二十多天時(shí)間，但這期間的經(jīng)受卻深深地印在了我的腦海里。在這短短的二十多天里，我經(jīng)受了很多很多，思索了很多很多，也領(lǐng)悟到了很多很多?，F(xiàn)在我只覺得語(yǔ)言太蒼白文字太無力根本無法完全表達(dá)出我這期間的經(jīng)受和感悟。

實(shí)習(xí)期間我和孫xx被分到了xx鎮(zhèn)的xx學(xué)校。xx鎮(zhèn)位于xx市南部山區(qū)，距離xx市區(qū)四十多公里，整個(gè)鎮(zhèn)子坐落在一個(gè)東西狹長(zhǎng)的山谷當(dāng)中。四周都是層層疊疊的山，北面的山坡上有大路穿過，xx學(xué)校就緊靠著大路坐落在山下。整個(gè)學(xué)校有三個(gè)班級(jí)，七八班級(jí)每個(gè)級(jí)部各五個(gè)班，九班級(jí)三個(gè)班，各班都是五十人左右。我所頂替的是七班級(jí)的石小崗老師，所教的是七班級(jí)三班的語(yǔ)文和政治以及七班級(jí)五班的政治。每周講十五節(jié)課。同時(shí)，每周四周五我還要兼任學(xué)校的保安并負(fù)責(zé)檢查七班級(jí)同學(xué)的自習(xí)和住宿狀況。

我們是五月五號(hào)中午被教管辦的負(fù)責(zé)人接到xx的。教管辦的領(lǐng)導(dǎo)熱忱的接待了我們。中午領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)我們吃飯，飯菜很豐富，領(lǐng)導(dǎo)很熱忱。他們頻頻舉杯勸我們喝酒，把我們灌醉之后他們把飯菜打包帶走了。

飯后xx中學(xué)的呂科法校長(zhǎng)把我們帶到了學(xué)校。他給我們支配好了住宿的地方并為我們引見了我們所要頂替的老師。由于最近校內(nèi)平安工作抓得很緊，所以呂校長(zhǎng)將全部的精力都放在了校內(nèi)安保工作上。學(xué)校的全部男老師都被支配了做保安的工作。我所接替的是七班級(jí)的石小崗老師，他在草草地向我交代了任務(wù)并帶我和同學(xué)見了面之后就做專職保安去了。于是到xx中學(xué)的其次天我就正式上崗了。在石老師出去學(xué)習(xí)之前我要接替他除了保安之外的全部工作，等他走后連保安我也接過來了。

我正式上崗的前兩天正趕上同學(xué)們的期中考試，于是我被支配監(jiān)考兩天。第一次走進(jìn)考場(chǎng)我很緊急，同學(xué)們一見到我這樣一個(gè)之前從未蒙面的監(jiān)考老師立即炸開了鍋。他們開頭交頭接耳談?wù)摷娂?，教室里亂極了。我一時(shí)不知所措，汗都冒了出來。幸好和我一同監(jiān)考的老師準(zhǔn)時(shí)趕到考場(chǎng)才寧?kù)o下來。監(jiān)考的兩天我的心里直發(fā)虛，可怕自己鎮(zhèn)不住班里的同學(xué)更可怕自己講砸了鍋。

考試結(jié)束后我就正式的走上講臺(tái)了。這次面對(duì)的是真正的中同學(xué)而不是在學(xué)校試講時(shí)的指導(dǎo)老師了。政治課預(yù)備的還比較充分因而講的還不錯(cuò)。但語(yǔ)文課我真不知道該怎么講，也不知道該講些什么。于是我和辦公室的語(yǔ)文老師商議?要去聽他們的課，但不知道什么緣由這里的老師一聽說要去聽他們的課都躲的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒方法我只能自己看了看課本硬著頭皮去給三班上課。由于預(yù)備的不充分我在第一節(jié)語(yǔ)文課上丑態(tài)畢露，身子晃來晃去，說話磕磕絆絆。還好我的同學(xué)們都聽的很仔細(xì)，他們都抬著頭瞪大眼睛看著我，這給了我莫大的鼓舞。

剛到的那幾天最令我頭疼的問題就是吃飯。學(xué)校食堂的條件實(shí)在是太惡劣。每頓飯只有一個(gè)臟兮兮的涼拌黃瓜，而且去晚了都買不到，衛(wèi)生條件更是慘不忍睹。到了周五下午同學(xué)回家食堂就準(zhǔn)時(shí)關(guān)門。我和孫xx只能靠從鎮(zhèn)上買的腌羅卜條子，大餅，便利面度日。在這里想吃頓熱煩熱湯簡(jiǎn)直是奢想。山里面晚上很冷，但教管辦免費(fèi)發(fā)給我們的黑心棉被子根本就不保溫，半夜經(jīng)常被凍醒。這里的同學(xué)早上不到五點(diǎn)就會(huì)起床，吵吵鬧鬧的，弄得我也無法再入睡。因此雖然每天早早的就睡覺但總感覺睡眠不足。

一開頭的幾天感覺日子特殊的難熬，總是希望著實(shí)習(xí)早點(diǎn)結(jié)束離開這個(gè)鬼地方。但隨著時(shí)間的推移我也開頭漸漸的適應(yīng)這里的環(huán)境。

語(yǔ)文課在講了幾天之后我也漸漸的摸到了點(diǎn)門路，知道每天課上該講些什么了。我特別感謝坐在我對(duì)桌的王志金老師，雖然他也沒同意讓我去聽他的課但是他很急躁的指導(dǎo)了我。通過他的指導(dǎo)我大體知道了上課應(yīng)當(dāng)講哪些內(nèi)容。

由于我給七班級(jí)三班帶了兩門課，所以和他們的接觸比較多。我覺得有必要和他們搞好關(guān)系。于是我上課特殊關(guān)注班長(zhǎng)和班里成果中上游的同學(xué)，先贏得班里大多數(shù)人對(duì)我的支持，然后再去關(guān)懷成果差的同學(xué)。對(duì)于他們我以鼓舞為主，盡可能的從他們身上找到優(yōu)點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)。特別幸運(yùn)的是這個(gè)班里沒有特殊淘氣搗蛋的同學(xué)，我不用再為維持課堂紀(jì)律而頭疼了。我發(fā)覺同學(xué)們和我交談的時(shí)候很緊急，我就盡可能的用一種很溫柔的態(tài)度去對(duì)待他們。師生間的距離很快就被拉近了，許多同學(xué)下課后就跑到我的宿舍和我談天。孫xx的同學(xué)看到我們的條件很艱苦還給我們送來了自家的香椿芽咸菜。

為了進(jìn)一步了解同學(xué)的想法，我買了兩個(gè)本子作為意見簿放到三班和五班讓同學(xué)給我提意見。我還詢問了班里的同學(xué)，了解了石老師講課的狀況，了解了他們學(xué)校老師的教學(xué)模式。政治課上老師的主要任務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)劃課本。老師用五六分鐘的時(shí)間把課本的內(nèi)容總結(jié)為幾個(gè)大問題然后讓同學(xué)在課本上把答案劃下來，剩下的時(shí)間就讓同學(xué)自己背課本。據(jù)說這樣的教學(xué)方式在考試的時(shí)候更簡(jiǎn)單出成果，更有利于同學(xué)的進(jìn)展。語(yǔ)文課的教學(xué)方式與政治課也大同小異。于是我就開頭轉(zhuǎn)變自己的講課方式。我也給同學(xué)們總結(jié)問題劃課本，然后再給他們就這個(gè)問題做具體的解釋關(guān)心他們理解。同時(shí)在講解的過程中引導(dǎo)同學(xué)就某些問題進(jìn)行思索溝通，以培育他們發(fā)覺問題解決問題的力量。我還給他們講解了一些應(yīng)試的技巧和背誦的訣竅并留意幫他們養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。這樣我上課講解的內(nèi)容就相對(duì)的削減了，每節(jié)課都能省出十幾分鐘的時(shí)間給同學(xué)們背誦。我這樣做是為了在原先的教學(xué)方式和我所學(xué)的教學(xué)方式之間找到一個(gè)切合點(diǎn)，讓同學(xué)們既能快速的適應(yīng)我教學(xué)的方式又能在我走后快速適應(yīng)他們?cè)壤蠋煹慕虒W(xué)方式。

過了兩天我收到了同學(xué)們對(duì)我的意見。五班同學(xué)的意見是全都的，他們都要求我在講臺(tái)上站穩(wěn)，別晃?？吹街笪腋杏X真慚愧，同時(shí)也不得不佩服同學(xué)們眼光只敏銳，語(yǔ)言之精辟。由于我給三班同學(xué)上的課更多，因此他們給我寫的意見也更多。他們的意見大體也是全都的。除了讓我講課別晃之外都贊揚(yáng)我課講的好，人長(zhǎng)得帥，有親和力，有急躁。那天晚上我躺在簡(jiǎn)陋的宿舍里，枕著黑心棉被啃著饅頭吃著咸菜，翻看著意見簿。看到同學(xué)們的贊揚(yáng)與確定，我的心里美滋滋的。我頭一次感到原來咸菜饅頭可以這樣的美味，原來教管辦送的黑心棉被子可以這樣的暖和，原來當(dāng)老師可以這樣的幸福。我最終可以理解孔子的話了“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣，不義而富且貴于我如浮云”。

同學(xué)們的鼓舞就是我講課的最大動(dòng)力。自此以后我給同學(xué)們講課的興致更高了，站在講臺(tái)上感覺自己渾身都是勁。同學(xué)們也都很協(xié)作我，每節(jié)課都聽得很仔細(xì)。課堂上同學(xué)和我協(xié)作的很愉悅，每講完一節(jié)課我都感覺神清氣爽。突然有一天我發(fā)覺自己上課不緊急了，小動(dòng)作也少了，我最終可以揮灑自如的站在講臺(tái)上了。之后我用了兩周的時(shí)間批改了同學(xué)們的作文。開學(xué)以來他們總過寫了兩篇作文，但石小崗老師一篇都沒給他們批改過。我給每個(gè)人都寫了評(píng)語(yǔ)，還對(duì)許多同學(xué)進(jìn)行了鼓舞。美中不足的是我這方面的學(xué)問太少，作文講評(píng)課講的不抱負(fù)。

經(jīng)過了一段時(shí)間的觀看我發(fā)覺這里的同學(xué)身上都有一些不好的習(xí)慣。例如許多同學(xué)在寫了錯(cuò)別字之后習(xí)慣于用透亮?????膠將錯(cuò)字粘去，這樣就把本子弄得一塌糊涂。我開頭從細(xì)節(jié)入手訂正他們身上的壞習(xí)慣。要求他們練好字，整理好個(gè)人衛(wèi)生，上課坐正等等。圓滿的是習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我短短幾天的指導(dǎo)唯恐不會(huì)有很明顯的效果。

其次周的周末孫xx的同學(xué)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页燥?，我們沒有推辭。在同學(xué)家里和這個(gè)同學(xué)聊了許多，也和他的父母溝通了許多。這個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果不是很好，我們能體會(huì)到他父母急迫的心情。只能不斷地勸慰他的父母并鼓舞這個(gè)同學(xué)。這好像將我們和同學(xué)之間的距離更拉近了一步，之后有更多的同學(xué)來找我們談天，孫xx還和很多同學(xué)成了無話不談的好伴侶。

石老師在學(xué)校當(dāng)了一個(gè)星期的專職保安之后就進(jìn)城進(jìn)修去了。我又接替了他當(dāng)保安的工作和查宿舍的任務(wù)。因此在剩余的兩周里我感覺時(shí)間特殊緊，事情特殊多。尤其是我當(dāng)保安的那幾天，每天都會(huì)累個(gè)半死，回到宿舍身子往床上一橫，連衣服都不脫就睡著了。雖然身體很累但有了同學(xué)們的陪伴和勸慰我的心里還是很歡樂的。

漸漸的我發(fā)覺自己喜愛上這個(gè)地方了。這里遠(yuǎn)離城市處于群山環(huán)繞之中，鳥語(yǔ)花香環(huán)境宜人。由于沒有工業(yè)的污染這里的空氣特殊清爽，天特殊藍(lán)，像用水洗過一樣。山上一片碧綠，山下炊煙裊裊，雞犬之聲相聞。不禁讓人想起陶淵明的“采菊東籬下，悠閑見南山”。每天都生活在如詩(shī)一般的意境之中，心情自然就舒服了。遠(yuǎn)離了城市的霓虹這里的星星特殊的亮。從小到大我還沒見過這么亮的星星。這里的老師們也很熱忱，雖然沒人請(qǐng)我們吃飯，但每次見到我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就伸手打招呼，讓我感到心里暖暖的。最喜愛的還是這里的同學(xué)，有時(shí)候一想到總有一天要離開他們我的心里就很不是味道。

三個(gè)星期的時(shí)間很快就過去了，x月x號(hào)下午我突然收到了實(shí)習(xí)結(jié)束的通知。晚自習(xí)匆忙和同學(xué)們?nèi)サ绖e，他們都哭了。那天晚上我在辦公室舍命的給同學(xué)們寫留言，把胳膊都寫軟了。其次天一大早天氣陰沉沉的，比天氣更陰沉的是我們的心情。有的同學(xué)早晨不到五點(diǎn)就跑到宿舍來給我們送行。七班級(jí)三班的女生要集體給我唱個(gè)歌，但沒唱兩句就都泣不成聲了。我的心里好難過，但我強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。由于我是老師，必需給同學(xué)一個(gè)頑強(qiáng)牢靠的印象。我們臨走的時(shí)候不大的校內(nèi)里站滿了同學(xué)，有我們上過課的，也有沒上過課的。他們的眼睛都紅紅，還有好多女生在中間抽泣著。我強(qiáng)忍淚水和他們揮手作別，最終由于實(shí)在沒有士氣面對(duì)這樣的場(chǎng)面我一頭鉆進(jìn)了車?yán)?。面帶著不舍眼噙著淚水，我的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。教管辦的車?yán)覀凂傠x了xx，在車上我收到了教管辦的領(lǐng)導(dǎo)依依不舍的發(fā)給我們的帶著體溫的三百塊錢的補(bǔ)助。

雖然我們的實(shí)習(xí)只有短短的三個(gè)星期時(shí)間，而且在這期間也沒有什么人來指導(dǎo)我們。但這三個(gè)星期中我卻學(xué)到了許多。正如陸游的詩(shī)中說的那樣“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，有許多東西是只有從實(shí)踐中才能得來的，從課本上的死教條中是根本體會(huì)不到的

通過這次的實(shí)習(xí)我熟悉到，一個(gè)合格的老師必需具備“三心”，即責(zé)任心，愛心，急躁。其中責(zé)任心是最重要的。沒有責(zé)任心的人根本就不具備做老師最起碼的資格。老師是個(gè)良心活，假如讓一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人霸占著一個(gè)老師的崗位，尸位素餐，毀人不倦，這樣的社會(huì)危害是無法估量的。要當(dāng)好一個(gè)老師，愛心也是必備的。只有具備了愛心才能真正的去關(guān)懷同學(xué)，才會(huì)避開體罰同學(xué)，這樣才能建立一種融洽的師生關(guān)系。急躁同樣也是必不行少的。在日常的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們犯錯(cuò)誤是很正常的，犯了錯(cuò)誤屢教不改的同學(xué)也不在少數(shù)。在這種狀況下就需要老師以極大的急躁對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間常?？吹嚼蠋煂?duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)二話不說上來就是劈頭蓋臉的一頓打罵，這正是缺乏急躁的一種表現(xiàn)。

作為一個(gè)老師，要有權(quán)威，要讓同學(xué)信服。而老師的權(quán)威來自什么地方呢？在實(shí)習(xí)期間我對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了思索。首先，來自對(duì)老師這一職業(yè)的熟悉。老師應(yīng)當(dāng)自重?？鬃釉弧熬硬恢貏t不威”。老師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己所從事的職業(yè)的神圣性。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提示自己“我從事的是一項(xiàng)很神圣的職業(yè)，我在改造人們的靈魂，我的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生影響”。帶著這樣的想法老師在課堂上自然會(huì)莊重，肅穆，課堂上老師沒有輕佻的`行為同學(xué)們也會(huì)緊急起來。其次，來自老師自己的學(xué)問素養(yǎng)和授課水平。與同學(xué)們相比，老師最大的優(yōu)勢(shì)在于它把握了豐富的學(xué)問。學(xué)識(shí)淵博授課精彩的老師在課堂上自然能抓住同學(xué)們的留意力，贏得他們的鄙視甚至是崇拜。這樣的老師是“魅力型老師”。相反，假如一個(gè)老師學(xué)識(shí)淺薄講課索然無味，他自然不會(huì)獲得同學(xué)們的敬重。這樣的老師只能依靠暴力依靠體罰同學(xué)來樹立威信。這樣的老師不妨稱之為“暴力型老師”。結(jié)合我自身的學(xué)習(xí)經(jīng)受以及在實(shí)習(xí)期間的所見所聞我感到，這個(gè)世界上“暴力型”的老師何其多也！最終，老師的權(quán)威還來自與他對(duì)同學(xué)傾注的愛和付出。人是有情的動(dòng)物，假如老師能夠真心的去關(guān)愛自己的同學(xué)，用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)去感染同學(xué)，日久天長(zhǎng)，同學(xué)自然會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的依靠和愛戴之情。老師對(duì)同學(xué)的愛其實(shí)很簡(jiǎn)潔，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句貼心的囑托，甚至一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)引起同學(xué)心靈的激蕩。

在實(shí)習(xí)期間，我聽到老師們最常說的話就是“別把同學(xué)當(dāng)人看”“別給他們好臉看”“這些同學(xué)沒有一個(gè)好東西”。我感覺這些話特殊的刺耳。這里的師生關(guān)系都很緊急，同學(xué)見了老師都如臨大敵。我覺得這樣很不好，既不利于同學(xué)的學(xué)習(xí)也不利于老師的教學(xué)。我認(rèn)為抱負(fù)的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是一種亦師亦友的關(guān)系。連接老師和同學(xué)二者之間的是愛，老師愛同學(xué)，同學(xué)愛老師。老師應(yīng)當(dāng)努力用自己的付出去贏得同學(xué)們的愛戴而不是讓同學(xué)畏懼老師?！独献印分杏醒浴疤希虏恢兄?，其次，親而譽(yù)之；其次，畏之；其次，侮之”。當(dāng)同學(xué)們開頭怕一個(gè)老師的時(shí)候，離罵他就不遠(yuǎn)了。

通過這三周的實(shí)習(xí)，我深刻的體會(huì)到了一個(gè)人從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是多么的重要。待人有禮貌溫文爾雅的人到哪都會(huì)受到人的歡迎，而自私自利大大咧咧的人很簡(jiǎn)單引起別人的反感。對(duì)于一個(gè)老師來說具備良好的品德更顯得重要。由于老師一進(jìn)入學(xué)校就站到了聚光燈底下。無論課上還是課下老師的一舉一動(dòng)都會(huì)受到同學(xué)們的關(guān)注，都會(huì)影響到同學(xué)。在實(shí)習(xí)過程中，不管是站在講臺(tái)上還是走在校內(nèi)里，面對(duì)很多雙關(guān)注著我的眼睛，我真有種如臨深淵如履薄冰的感覺，生怕我的某些行為會(huì)給同學(xué)帶來不良影響。經(jīng)過了這三周的親身實(shí)踐，我進(jìn)一步了解了老師的職責(zé)。老師的任務(wù)不僅是教書更重要的是育人。不僅要讓同學(xué)學(xué)到學(xué)問還要讓他們養(yǎng)成良好的品德，而老師對(duì)同學(xué)品德的影響大多都是通過自身的言談舉止?jié)撘颇陌l(fā)生作用的。

在開頭教學(xué)實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)學(xué)完了教育學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，中教法等幾門關(guān)于教學(xué)的課程。但在教學(xué)真正開頭之后我感覺自己腦子里關(guān)于教學(xué)的學(xué)問空空如野，之前所學(xué)的理論學(xué)問在教學(xué)中根本不起任何作用。因此我覺得我們學(xué)院應(yīng)當(dāng)調(diào)整一下進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)教學(xué)理論的挨次。以后可以在學(xué)習(xí)教學(xué)理論之前先讓同學(xué)們登臺(tái)試講一段時(shí)間，讓他們對(duì)教學(xué)有一個(gè)直觀感性的熟悉。然后再進(jìn)行理論性的學(xué)習(xí)，讓他們對(duì)教學(xué)的熟悉從感性熟悉上升到理性熟悉。最終再在理論的指導(dǎo)下去進(jìn)行一段長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)際教學(xué)。從實(shí)踐到熟悉再?gòu)氖煜さ綄?shí)踐。我認(rèn)為這樣才可以把理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐力量的培育結(jié)合起來，既有助于加深對(duì)理論的理解又有助于提高實(shí)際的教學(xué)效果。

這次的頂崗實(shí)習(xí)是我們將來走上講臺(tái)步入社會(huì)的一次實(shí)戰(zhàn)演練。通過這次實(shí)習(xí)我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加深刻的熟悉。我充分體會(huì)到了老師肩上責(zé)任之重大，任務(wù)之艱難。也讓我深刻的感受到了老師們的辛苦與幸福。通過這次機(jī)會(huì)我得以走出象牙塔，和這個(gè)社會(huì)有了一次直接的接觸。我熟悉到了現(xiàn)代社會(huì)的簡(jiǎn)單與艱辛，感受到了抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距。三周的教學(xué)演練讓我有了初步的教學(xué)閱歷，并使我的教學(xué)力量有了質(zhì)的飛躍，讓我從一個(gè)門外漢變成了一個(gè)對(duì)教育有了肯定熟悉的“準(zhǔn)老師”。我信任假如有朝一日我登上了老師這個(gè)神圣的崗位，我肯定能夠竭盡全力將工作做好，不遺余