統(tǒng)計(jì)與概率復(fù)習(xí)課市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

統(tǒng)計(jì)與概率復(fù)習(xí)課浙江省諸暨市暨陽街道新世紀(jì)小學(xué)侯周俊第六單元整理和復(fù)習(xí)第1頁第1頁一、談話引入，復(fù)習(xí)舊知統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)量統(tǒng)計(jì)圖表統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)單式統(tǒng)計(jì)表復(fù)式統(tǒng)計(jì)表?xiàng)l形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖單式條形統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖單式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖第2頁第2頁一、談話引入，復(fù)習(xí)舊知條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖說一說：各種統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？適合在什么情況下使用？便于直觀了解數(shù)據(jù)大小及不同數(shù)據(jù)差異便于直觀理解數(shù)據(jù)改變趨勢能清楚地反應(yīng)各部分與整體之間關(guān)系第3頁第3頁二、整理數(shù)據(jù)，自主探究先整理分類，再用統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。想一想，用如何統(tǒng)計(jì)圖表示你們組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較適當(dāng)？第4頁第4頁二、整理數(shù)據(jù)，自主探究六（1）班同窗身高、體重情況下列表。選擇其中一張統(tǒng)計(jì)表，你能得出這組數(shù)據(jù)平均數(shù)嗎？再討論一下，用什么數(shù)據(jù)能代表全班同窗身高、體重情況？假如把全班同窗編號，隨意抽取一名學(xué)生，該生體重在36公斤及下列也許性大？還是在39公斤及以上也許性大？第5頁第5頁二、整理數(shù)據(jù)，自主探究想一想，用如何統(tǒng)計(jì)圖表示你們組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)比較適當(dāng)？在方格紙或空白圓中畫出統(tǒng)計(jì)圖。第6頁第6頁二、整理數(shù)據(jù)，自主探究觀測統(tǒng)計(jì)圖，你得到了哪些信息？第7頁第7頁二、整理數(shù)據(jù)，自主探究從這張統(tǒng)計(jì)圖中，你能取得如何信息？想一想：這闡明了什么？第8頁第8頁三、練習(xí)鞏固，加深理解

1．依據(jù)所要描述情況，填寫適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖。（2）描述從一年級到六年級平均身高改變情況，用（

）統(tǒng)計(jì)圖。（3）描述身高組別人數(shù)占全班人數(shù)百分比情況，用（

）統(tǒng)計(jì)圖。（1）描述六（2）班同窗身高分組分布情況，用（

）統(tǒng)計(jì)圖。條形折線扇形第9頁第9頁

2．下面是某汽車公司去年汽車生產(chǎn)量和銷售量情況。三、練習(xí)鞏固，加深理解

（1）該公司去年全年生產(chǎn)和銷量情況如何？（2）該公司發(fā)展前景如何？（3）你還能提出哪些問題？第10頁第10頁四、課堂總結(jié)，小議收獲這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)時(shí)要注意什么？如何依據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)剡x擇統(tǒng)計(jì)圖？

第11頁第11頁五、課外作業(yè)，實(shí)踐應(yīng)用想一想：除了通