遼寧省撫順市、本溪市、遼陽市2023年中考化學真題(附答案)

遼寧省撫順市、本溪市、遼陽市2023年中考化學真題一、單選題1．下列通過絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中不涉及化學變化的是（）A．使用火藥 B．指南針用于航海C．用泥土燒制陶瓷 D．冶煉金屬2．保護環(huán)境衛(wèi)生，學會垃圾分類?？爝f紙箱屬于下列圖示中的（）A． B． C． D．3．日常生活中降低水硬度的方法是（）A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸餾4．下列廚房的物質(zhì)加入水中能形成溶液的是（）A．面粉 B．植物油 C．蔗糖 D．辣椒面5．物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（）A．氨氣 B．氮氣 C．汞 D．五氧化二磷6．規(guī)范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列操作正確的是（）A．加入固體粉末B．傾倒液體C．滴加液體D．點燃酒精燈7．濃鹽酸敞口時能聞到刺激性氣味，說明濃鹽酸具有（）A．揮發(fā)性 B．腐蝕性 C．吸水性 D．酸性8．區(qū)別羊毛纖維和合成纖維的正確方法是（）A．觀察顏色 B．加水溶解 C．撫摸感覺 D．灼燒聞味9．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。下列物質(zhì)能用作磷肥的是（）A．Ca3(PO4)2 B．CO(NH2)2 C．NH4NO3 D．K2SO410．人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表，其中酸性最強的是（）體液血漿唾液膽汁胃液pHA．血漿 B．唾液 C．膽汁 D．胃液11．下列生活中的做法錯誤的是（）A．餐具上的油污用洗滌劑除去 B．室內(nèi)放盆水防止一氧化碳中毒C．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點 D．不吃超過保質(zhì)期的食物12．取一張光滑的厚紙，做成一個如圖所示的小紙鍋，用紙鍋盛水在火上加熱，鍋里的水燒開了，紙鍋卻沒有燃燒，其主要原因是（）A．紙的著火點變低 B．水隔絕了氧氣C．溫度低于紙的著火點 D．紙鍋與氧氣的接觸面積太小13．用質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸。下列說法正確的是（）A．需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為10g，水的質(zhì)量為90gB．用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，會導致配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏大C．混勻時應將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌D．裝瓶時有少量液體濺出，會導致配制的溶液質(zhì)量分數(shù)偏小14．歸納法是化學學習中常用的思維方法。下列知識歸納正確的是（）A．含碳元素的化合物一定是有機物B．生成鹽和水的反應一定是中和反應C．由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D．人類利用的能量一定是通過化學反應獲得的15．下列實驗方案能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去銅粉中的少量碳粉在空氣中灼燒B除去CO2中的少量CO點燃C測定空氣中氧氣的含量用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒D鑒別硝酸銨和氯化鈉固體分別加適量的水，用手觸摸容器外壁A．A B．B C．C D．D二、填空題16．請從H、S、O、Ca四種元素中選擇合適的元素，用化學用語填空。（1）2個硫原子。（2）地殼中含量最高的元素。（3）導致酸雨的氣體（4）常用作食品干燥劑的物質(zhì)。17．硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，請回答。（1）硅的原子序數(shù)為。（2）硅的相對原子質(zhì)量是。（3）硅屬于(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。（4）生產(chǎn)硅涉及的反應：，SiO2中硅元素的化合價為，該反應的基本反應類型是。18．神舟十六號載人飛船于2023年5月30日成功對接空間站。核心艙內(nèi)生命保障系統(tǒng)包括電解制氧、水處理、二氧化碳去除等子系統(tǒng)。（1）航天員呼吸所需的氧氣來自循環(huán)水電解制氧系統(tǒng)。電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比理論上為。（2）在水處理系統(tǒng)中，用活性炭除去色素和異味，利用活性炭具有性。（3）航天員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳進行轉(zhuǎn)化時，其反應的微觀示意圖如下：①反應中發(fā)生改變的粒子是(填“分子”或“原子”)。②生成丙和丁的分子個數(shù)比為。③在艙內(nèi)，該轉(zhuǎn)化的優(yōu)點是。19．下表是氯化鈉和氯化鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)，回答下列問題。溫度/℃0102030405060溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.637.037.3氯化鉀27.631.034.037.040.042.645.5（1）30℃時，氯化鈉的溶解度是g。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是。（3）某同學用氯化鉀進行了下圖所示實驗(實驗過程中水分損失忽略不計)。①A~D中為飽和溶液的是(填字母)。②D中析出晶體的質(zhì)量是g。20．《2050年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)變。下圖是不同年份中世界能源占比結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題（1）比較2015、2030、2050年能源結(jié)構(gòu)?；茉凑急热找鏈p少的是。（2）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學方程式為。（3）人們正在利用和開發(fā)的新能源有(寫一種)。（4）減少CO2排放已成為全球共識。下列做法符合低碳理念的是____(填字母)。A．隨手關(guān)燈 B．節(jié)約用紙 C．多使用一次性木筷21．2023年5月28日，C919大型客機成功完成首次商業(yè)載客飛行。國產(chǎn)大飛機翱翔藍天，承載著國家意志、民族夢想、人民期盼。（1）C919的機身采用了第三代鋁鋰合金，鋁鋰合金屬于(填“金屬材料”或“合成材料”)。（2）飛機起落架是我國自主研發(fā)生產(chǎn)的合金鋼。用合金鋼制造起落架主要是利用其(寫一點)和耐腐蝕等性能。（3）本次航班為旅客提供的餐食有：臘味煲仔飯、三色水果拼盤、牛奶等。米飯中富含的營養(yǎng)素是；青少年可從牛奶中攝入元素以促進骨骼發(fā)育。（4）金屬的應用與金屬的活動性密切相關(guān)。利用下列提供的試劑，設計可行的實驗方案驗證鋁、銅的金屬活動性強弱?，F(xiàn)有試劑：鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液和稀硫酸。(金屬均已打磨)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論。。鋁的金屬活動性比銅強三、推斷題22．小麗學習酸、堿的知識后，構(gòu)建了有關(guān)酸、堿與甲、乙、丙三種初中常見物質(zhì)之間的反應關(guān)系圖，圖中連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生反應，其中甲為黑色固體，乙、丙為氧化物。請回答。

（1）Ca(OH)2的俗稱為。（2）甲的化學式為。（3）乙與稀鹽酸反應得到黃色溶液，寫出該反應的化學方程式。（4）丙與甲反應過程會（填“吸收”或“放出”）熱量。四、填空題23．“對比實驗”是科學探究的重要方法。根據(jù)下圖實驗回答。（1）圖1實驗中，發(fā)現(xiàn)碘溶于汽油，而高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，說明物質(zhì)的溶解性與有關(guān)。（2）圖2實驗中，為了比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含氧氣的多少，應分別向集氣瓶中插入。（3）圖3探究鐵釘銹蝕條件實驗中，蒸餾水需煮沸并迅速冷卻，煮沸的目的是。幾天后觀察，能證明鐵釘銹蝕與水有關(guān)的現(xiàn)象是。五、實驗題24．氧氣的制取和性質(zhì)是初中化學實驗的重要內(nèi)容。根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。（1）某同學選用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是(填字母)，發(fā)生反應的化學方程式為。（2）在向裝置中添加藥品前，應先檢查裝置的。（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，選用的收集裝置是(填字母)。（4）用F裝置進行木炭在氧氣中燃燒的實驗，為了檢驗產(chǎn)物，可在燃燒停止后的集氣瓶中倒入少量的，振蕩，觀察實驗現(xiàn)象。六、科學探究題25．認識物質(zhì)是化學研究的主要任務之一，同學們對NaOH展開了如下探究活動?；顒右唬禾骄縉aOH的化學性質(zhì)【查閱資料】Mg(OH)2是難溶于水的白色固體（1）A試管中觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色，說明氫氧化鈉溶液顯性。向A試管中繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到，由此證明NaOH能與H2SO4反應。（2）B試管中無明顯現(xiàn)象。為證明B試管中已發(fā)生化學反應，向該試管中再加入足量的，觀察到有氣泡產(chǎn)生。（3）C試管中出現(xiàn)白色沉淀，發(fā)生反應的化學方程式為。（4）活動二：了解NaOH的制備工業(yè)上，可以通過電解飽和食鹽水的方法獲得NaOH，該反應的化學方程式為：，則X的化學式為。（5）活動三：測定NaOH樣品的純度工業(yè)制得的NaOH中常含有一定量的NaCl。同學們采用“沉淀法”對某NaOH樣品的純度進行測定。實驗方案如下：判斷方案中MgCl2溶液過量的化學方法是。（6）稱量前需將濾渣洗滌、干燥，否則會導致測定結(jié)果(填“偏大”“偏小”或“不變”)。七、計算題26．“贈人玫瑰，手留余香”。玫瑰花中含有的香茅醇(化學式為C10H20O)具有芳香的氣味。請計算。（1）香茅醇的相對分子質(zhì)量是。（2）香茅醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)。27．化學實驗操作考試結(jié)束后，同學們想了解所用石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗。取25g石灰石樣品于燒杯中，加入足量的稀鹽酸至完全反應，測得燒杯內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為5g(石灰石中的雜質(zhì)不參加反應也不溶于水)。請計算。（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（2）實驗過程中，理論上可生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

1．B2．B3．C4．C5．C6．A7．A8．D9．A10．D11．B12．C13．B14．C15．D16．（1）2S（2）O（3）SO2（4）CaO17．（1）14（2）28.09（3）非金屬元素（4）+4；置換反應18．（1）2：1（2）吸附（3）分子；2：1；降低了艙內(nèi)二氧化碳的濃度(或物質(zhì)得到了充分利用等合理即可)19．（1）36.3（2）氯化鉀/KCl（3）BCD；4.520．（1）煤炭、石油（2）（3）太陽能或水能或風能或地熱能或潮汐能等（合理即可）（4）A；B21．（1）金屬材料（2）強度高(合理即可)（3）糖類；鈣/Ca（4）將鋁絲插入硫酸銅溶液中(或?qū)X絲和銅絲分別插入稀硫酸中)(合理即可)；鋁絲表面有紅色固體折出、溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色(或鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象)(合理即可)22．（1）熟石灰/或消石灰（2）C（3）（4）吸收23．（1）溶質(zhì)的種類