2023畢業(yè)建筑實習總結范本（2篇）

第6頁共6頁2023?畢業(yè)建筑?實習總結?范本通?過我__?__年_?___月?____?日到__?__公司?進行建筑?施工實習?，我學到?了很多課?本上沒有?的，校園?中接觸不?到的知識?。根據(jù)我?的實習所?學到的、?所看到的?、了解的?，進行以?下實習、?總結。?一、工程?簡介_?___花?園是由青?島___?_開發(fā)有?限公司開?發(fā)的住宅?樓，承建?單位是_?___建?設工程有?限公司，?由___?_監(jiān)理中?心監(jiān)理。?本工程采?用框架結?構和磚混?結構。面?積為__?__平方?米，分別?由梁柱和?板墻組成?。均為六?層，一至?二層為框?架結構，?三至六層?為磚混結?構，基礎?為條形基?礎。二?、實習內(nèi)?容1、?對工程現(xiàn)?場工種有?了基有的?了解，主?要有木工?、鋼筋工?、混泥土?工（泥工?）、水電?工等。?2、對建?筑有關的?單位及部?門的了解?，分別由?開發(fā)單位?、承建單?位、設計?單位、建?筑委員會?、監(jiān)理單?位、勘察?單位、房?管局等一?個大系統(tǒng)?組成。?3、對建?筑的組成?有了基本?的認識，?單位從大?到小基本?上由單項?工程、單?位子單位?、分部子?分部等組?成一個完?整的體系?。我對?第一點進?行認識論?述：（?1）鋼筋?1、鋼?筋的種類?、型號等?認識2?、鋼筋的?焊接方法?及相關的?焊接規(guī)范?3、鋼?筋的綁扎?方法及要?求4、?鋼筋的搭?接長度的?具體要求?5、鋼?筋的加工?及下料的?過程問題?應及時解?決。（?2）混泥?土（泥工?）主要?對現(xiàn)場的?澆筑過程?，震動、?混泥土養(yǎng)?護、取樣?、施工縫?的處理、?預留洞的?處理等大?體施工工?藝有了大?體把握。?相關問?題：混凝?土澆筑構?件存在缺?陷出現(xiàn)蜂?窩、凸凹?不平、露?筋、孔洞?、夾渣等?現(xiàn)象，影?響結構。?措施：?常用的處?理方法有?局部修復?、灌漿、?補強等。?要制定合?理的施工?技術方案?，明確操?作要求，?并向工作?班組進行?技術交底?工作。明?確責任，?實行分界?掛牌制，?加強現(xiàn)場?管理，澆?筑砼時注?意觀察模?板受荷后?的情況，?如果發(fā)現(xiàn)?（3）?木工通?過對現(xiàn)場?木工工作?過程的了?解和學習?，我知道?了模板的?制作方法?、標準、?安裝方法?及模板的?拆除。?澆筑振搗?過程中模?板鼓出、?偏移、爆?裂甚至坍?塌，出現(xiàn)?脹模。?原因：模?板側(cè)向支?撐剛度不?夠，模板?太薄強度?不足，夾?擋支撐不?牢固；柱?模中如果?柱箍間距?過大，就?會出現(xiàn)脹??，F(xiàn)象。?措施：?模板就位?后，技術?人員應詳?細檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正?。一般梁?中部用鐵?絲穿過橫?檔對拉，?或用對拉?螺栓將兩?側(cè)模板拉?緊；柱模?應計算澆?筑砼時的?側(cè)壓力，?檢查箍距?是否滿足?要求，及?時加設達?到標準的?水平斜撐?、剪刀撐?等。三?、主要的?收獲和實?習體會?實習中的?我是激動?的，對可?以到實際?中去學習?而激動，?是充滿渴?望的，對?新的知識?的渴望；?是滿懷信?心的，對?我的將來?的學習，?下一步的?發(fā)展充滿?信心。實?習過程中?充滿了挑?戰(zhàn)，充滿?了探索，?同時也充?滿了困惑?，正是這?挑戰(zhàn)，挑?戰(zhàn)自我，?挑戰(zhàn)工作?，使得自?我能力得?以提升，?使得經(jīng)驗?得以積累?；正是正?是這探索?，探索未?知與不知?，使得知?識得以補?充，也正?是這困惑?使得我反?省自己認?識自己，?看清自己?的不足，?看清自己?的缺點。?在這_?___個?月的實習?中使我懂?得了很多?課堂上、?學校中接?觸不到的?，很少注?意的，但?有時非常?重要的知?識。2?023畢?業(yè)建筑實?習總結范?本（二）?今年經(jīng)?親戚介紹?，有幸到?____?建筑設計?公司實習?。剛開始?時，走進?主任的辦?公室，還?有點不好?意思，真?的不知道?自己能做?些什么。?學了一學?期的建筑?工程這一?專業(yè)的知?識了吧，?可是面對?真正的建?筑工程我?還是有太?多的問題?，學的可?以說只是?皮毛。主?任人不錯?，很隨和?，他的熱?絡很快就?讓我的拘?謹消逝了?。一、?實習時間?二、實?習地點?____?建筑設計?有限公司?三、實?習過程?第一天，?我到他們?公司的辦?公室里逛?了一下，?這邊看看?，那邊瞧?瞧，可是?不知道該?做些什么?，什么也?插不上手?。在建筑?設計公司?里我看到?最多的就?是他們大?都在用C?AD制圖?。建筑平?面，立面?，剖面圖?做出速度?很快，比?我們課上?學的建筑?制圖快多?了，而且?我們手工?畫的也比?不上電腦?做的精確?。在建筑?設計公司?里除了繪?圖外，我?還看了好?多圖紙，?說實話我?的制圖課?學的并不?是很好，?但看圖還?是可以的?，這是相?對課本上?的圖來說?。在公司?里看到的?圖卻讓我?吃驚，有?些圖紙較?大，但條?理挺清楚?的，可是?詳圖我就?沒法看懂?了，里面?有好多的?圖例是我?們沒有學?過的。?公司里的?其他同事?也挺熱心?，對我的?叨擾他們?并不感到?煩，教了?我好多知?識，我是?在那里第?一次作C?AD做了?一張圖。?在實習的?過程中趙?工和他的?同事耐心?地給我講?解設計的?流程和不?同建筑種?類的設計?規(guī)范要求?。首先，?是對建筑?的整個流?程的了解?。建筑物?的形成、?建筑的設?計部分占?了相當重?要的位置?。所以設?計的時候?，每一步?都要按照?規(guī)定，每?一步都要?謹慎。?我們并沒?有學CA?D，既然?來建筑設?計公司實?習，這個?程序就當?然是要去?嘗試學習?一下。這?個程序具?有二維，?三維繪圖?功能。我?所學習的?，就是建?筑物平，?立，剖的?二維繪制?。在做這?些時候經(jīng)?常出現(xiàn)錯?誤，影響?下一步的?操作。同?事就會說?，細心點?和耐心點?，慢慢修?改。幾?天實習時?間里，我?在運用已?學的知道?外，同時?更大的好?外是學到?了更多的?新的知識?。建筑并?不是學校?里一兩本?書就能寫?完的，許?許多多的?東西還是?在邊學邊?運用才能?體會到。?在三明，?不像福州?那么熱，?辦公室里?也有空調(diào)?，環(huán)境不?錯，公司?里的那些?材料也是?不錯的學?資源。公?司是個甲?級的建筑?設計單位?，做的工?程不少，?里面的資?料是對我?來說是個?學習建筑?知識的好?機會。公?司里有不?少關于各?個城市里?的代表建?筑的材料?，有些是?中國現(xiàn)代?與古典建?筑的代表?。同事說?這些建筑?可是些不?錯的建筑?典范，他?們有時會?借鑒一些?優(yōu)秀的設?想。為?什么建筑?可以這樣?隨意的按?人們的意?愿設計成?不同的體?型？我從?同事給我?介紹的書?里找到了?答案。這?和我們結?構設計有?根本的關?系，古代?建筑都是?砌體結構?、木結構?，而新建?的大多數(shù)?都是框架?，或框-?剪結構。?其中以框?架為主，?高層中多?使用框-?剪結構。?框架結構?是梁、柱?等桿系構?件組成的?空間承重?體系的結?構，是多?層、高層?建筑的一?種主要結?構形式。?這種結構?體系的優(yōu)?點是建筑?平面布置?靈活，能?獲得較大?的使用空?間，建筑?立面容易?處理，可?以適應不?同的房屋?造型。所?以人們可?以按照自?己的想法?設計各式?房屋，就?像搭積木?一樣，擺?出自己喜?歡的造型?，都能夠?用框架來?實現(xiàn)，這?就是框架?結構的優(yōu)?點。主?任說可以?順便帶我?去看一下?這里一個?工程的工?地，我當?然是求之?不得了。?工地上?鋼筋很多?，有些工?人正在對?鋼筋進行?處理，也?有的樓板?上綁扎鋼?筋，我和?主任說了?一下就和?帶我們來?工地的師?傅一塊去?樓板上，?我去看了?一下工人?綁扎鋼筋?的操作。?他們是在?筑模，師?傅說這些?鋼筋的綁?扎也是特?定規(guī)定的?。我在上?建筑概論?實踐課里?也有看過?這個，當?時沒有在?意，所以?也不大清?楚鋼筋綁?扎的規(guī)定?。于是我?請教師傅?細說了一?下。鋼?筋綁扎前?先認真熟?悉圖紙，?檢查配料?表與圖紙?、設計是?否有出入?，仔細檢?查成品尺?寸、心頭?是否與下?料表相符?。核對無?誤后方可?進行綁扎?還有不少?的規(guī)定和?要求我只?能自己去?查資料了?，師傅一?時也講不?完的。他?還有提到?鋼筋的綁?扎接頭的?搭接長度?在末端距?鋼筋彎折?處，不得?小于鋼筋?直徑的1?0倍，接?頭不要在?構件彎矩?處。由?于天氣較?熱，我們?只是看了?一會就回?去了，不?過還是很?感謝師傅?的講解。?就這樣我?結束了我?這幾天的?實習之旅?。四、?實習、總?結這次?的實習對?我來說是?很重要的?，在實習?過程中，?我認識到?我在課堂?上學的知?識還有