蘇教版生物八年級上冊7.19.2生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)素養(yǎng)提升練（含解析）

第第頁蘇教版生物八年級上冊7.19.2生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)素養(yǎng)提升練（含解析）第7單元生物和環(huán)境是統(tǒng)一體

第十九章生態(tài)系統(tǒng)

第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和物質(zhì)循環(huán)

基礎(chǔ)過關(guān)全練

知識點1生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

1.（2023江蘇儀征三中期中）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源是（）

A.生產(chǎn)者B.太陽能

C.消費者D.分解者

2.（2023遼寧沈河期末）在“草→昆蟲→鳥→狐”這條食物鏈中，根據(jù)食物鏈中的能量流動特點分析，你認(rèn)為獲得能量最多和最少的生物分別是（）

A.草、狐B.鳥、昆蟲

C.鳥、狐D.草、昆蟲

3.（2023廣東南海獅山期中）食物鏈中的第一營養(yǎng)級是（）

A.生產(chǎn)者B.草食動物

C.肉食動物D.分解者

4.（2023寧夏中考）如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、田鼠、蛇、貓頭鷹四種生物所含能量的關(guān)系。其中丙最可能代表（）

A.草B.田鼠C.蛇D.貓頭鷹

5.（2023陜西武功期中）如圖中四種生物可構(gòu)成一條食物鏈，方框面積表示這四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.該食物鏈能量流動的起點是丁固定的太陽能

B.乙、丙、丁屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

C.該食物鏈可以表示為：丁→丙→乙→甲

D.有毒物質(zhì)會沿著食物鏈積累，因此甲位于食物鏈頂端

知識點2生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

6.（2022遼寧新民期末）無機環(huán)境中的二氧化碳逐步進(jìn)入生物體內(nèi)，那么生物體內(nèi)的碳回到無機環(huán)境中的途徑是（）

①綠色植物的光合作用②腐生微生物的分解作用③所有生物的呼吸作用④綠色植物的蒸騰作用

A.①②B.①④

C.②④D.②③

7.（2022江蘇射陽實驗中學(xué)月考）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的敘述不正確的是（）

A.物質(zhì)循環(huán)伴隨能量流動

B.能量沿食物鏈單向流動

C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)進(jìn)行的

D.生產(chǎn)者的能量不能流向分解者

8.（2022山東安丘期末）圖中甲、乙、丙、丁分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的四種成分，下列說法不正確的是（）

A.乙可以把簡單的無機物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機物

B.甲的存在可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)

C.丙可表示大氣中的二氧化碳

D.丁能將太陽能轉(zhuǎn)化為有機物中的化學(xué)能

9.【新獨家原創(chuàng)】2023年1月13日，江蘇省生態(tài)環(huán)境廳與鹽城市人民政府在南京簽署合作框架協(xié)議，共建綠色低碳發(fā)展示范區(qū)，助力鹽城建設(shè)“綠色制造之城、綠色能源之城、綠色生態(tài)之城、綠色宜居之城”。下列說法錯誤的是（）

A.低碳生活主要是減少二氧化碳排放

B.倡導(dǎo)“低碳生活”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)

C.世界自然基金會提出的“地球一小時”全球性節(jié)能活動符合低碳生活

D.人類的生活、生產(chǎn)不會對碳循環(huán)造成影響

10.（2023湖南新邵釀溪期中）全球氣候變暖，其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）自然界中的碳主要以的形式存在于大氣中。

（2）圖中的①是指，圖中的②所代表的生理過程為。

（3）圖中A、D、C構(gòu)成一條食物鏈，如果C要獲得1千焦的能量，則A至少需要提供的能量為千焦。

（4）C、D等生物在生物圈中能物質(zhì)循環(huán)。

能力提升全練

11.（2022山東德州中考，24，★☆☆）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量源頭是太陽能

B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以循環(huán)流動

C.食物鏈中的能量最終都流向分解者

D.由于能量逐級遞減，所以消費者的數(shù)量一定比生產(chǎn)者少

12.（2023河南汝州期末18，★☆☆）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述中，錯誤的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中流動的總能量是生產(chǎn)者通過呼吸作用釋放的能量

B.生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分

C.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

D.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行

13.（2022甘肅白銀期末，23，★☆☆）某個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在一段時間內(nèi)，它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。該食物鏈可表示為（）

A.丙→甲→乙→丁

B.丙→乙→甲→丁

C.丁→丙→乙→甲

D.丁→丙→甲→乙

14.【跨學(xué)科·語文】（2023四川成都中考，20，★☆☆）我國許多古詩詞中蘊含著豐富的生物學(xué)知識。下列詩句，最能體現(xiàn)物質(zhì)可以在生物與無機環(huán)境之間往返循環(huán)的是（）

A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

B.落紅不是無情物，化作春泥更護花

C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

15.（2023內(nèi)蒙古呼倫貝爾中考，13，★★☆）如圖為呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，①②③為生理過程，以下說法正確的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是沿著乙→丙→丁→甲流動的

B.乙生物的細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體、葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器

C.甲通過生理過程①將系統(tǒng)外的能量輸入系統(tǒng)內(nèi)

D.過程③中的碳以二氧化碳的形式進(jìn)行傳遞

素養(yǎng)探究全練

16.【識圖分析題·示意圖】（2022內(nèi)蒙古通遼中考）阿古拉草原旅游區(qū)擁有景色優(yōu)美的草原、濕地生態(tài)系統(tǒng)，這里蘆葦青青，水波蕩漾，魚蝦淺底，白鷺翩翩……

圖一是某校生物興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)生物學(xué)知識繪制的該生態(tài)系統(tǒng)部分生物形成的食物網(wǎng)。圖二是該生物興趣小組的指導(dǎo)教師繪制的此生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。圖三是種植草莓的密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化情況。請分析圖中信息，回答下列問題：

圖一

圖二

圖三

（1）圖二中包括了圖一中含蟹的一條食物鏈，請寫出該食物鏈：，此食物鏈中獲得能量最少的生物是（填字母），該生物與圖一中的魚之間是

的關(guān)系。

（2）通遼阿古拉草原旅游區(qū)動植物種類豐富，是保護生物多樣性的根本措施。

（3）圖二中能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的生理過程是（填數(shù)字）；在圖三中的B點之后，草莓體內(nèi)的有機物開始積累，這是因為

，一天中，大棚內(nèi)氧氣濃度最高的時刻是

（填數(shù)字）時。

（4）圖三中A點對應(yīng)的時刻，草莓通過葉片上的氣孔釋放的氣體有。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的主要形式是，圖二中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機環(huán)境中的途徑有（填序號）。

答案全解全析

基礎(chǔ)過關(guān)全練

1.B在生態(tài)系統(tǒng)中，能量的最終來源是太陽能。

2.A在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿食物鏈單向流動、逐級遞減的。在題述食物鏈中，草屬于第一營養(yǎng)級，獲得的能量最多；狐為該食物鏈的最高營養(yǎng)級，獲得的能量最少。

3.A生態(tài)學(xué)上把處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和稱為一個營養(yǎng)級。作為生產(chǎn)者的綠色植物位于食物鏈的起點，共同構(gòu)成第一營養(yǎng)級。

4.A能量是沿食物鏈單向流動、逐級遞減的，也就是說營養(yǎng)級越高的生物，所含能量越少，因而題圖中生物構(gòu)成的食物鏈可以表示為

丙→丁→乙→甲，對應(yīng)食物鏈草→田鼠→蛇→貓頭鷹，因此丙最可能代表草。

5.B根據(jù)生物富集現(xiàn)象可知，該食物鏈應(yīng)表示為：丁→丙→乙→甲，其中丁是生產(chǎn)者，甲、乙、丙是消費者。

6.D②腐生微生物的分解作用和③所有生物的呼吸作用都能夠?qū)⑸矬w內(nèi)的有機物分解為二氧化碳等無機物，使碳回到無機環(huán)境中。

7.D部分生產(chǎn)者遺體內(nèi)的有機物被分解者分解，其中的能量被分解者利用。

8.A由圖可知，丁是生產(chǎn)者，甲是消費者，乙是分解者，丙是無機環(huán)境（也可以表示大氣中的二氧化碳）。乙是分解者，不能把簡單的無機物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機物。

9.D隨著工業(yè)發(fā)展和人們生活水平的提高，二氧化碳的排放量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候變化，因此人類的生活、生產(chǎn)會對碳循環(huán)造成一定的影響。

10.答案（1）二氧化碳

（2）光合作用呼吸作用

（3）25

（4）促進(jìn)

解析（1）自然界中的碳主要以二氧化碳的形式存在于大氣中。

（2）圖中的①表示二氧化碳被生產(chǎn)者利用的過程，為光合作用；圖中的②是指消費者通過呼吸作用，分解有機物，消耗氧氣，釋放二氧化碳的過程。

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%~20%的能量流入下一個營養(yǎng)級。圖中的食物鏈?zhǔn)茿→D→C。如果C要獲得1千焦的能量，則A至少需要提供的能量為1÷20%÷20%=25千焦。

（4）C、D等生物屬于消費者，直接或間接地以綠色植物為食，能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

能力提升全練

11.A在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，

A正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動的，不循環(huán)，B錯誤；食物鏈的各營養(yǎng)級都通過呼吸作用消耗能量，所以能量的最終去向不是都流向分解者，C錯誤；能量流動的特點是逐級遞減，所以生產(chǎn)者的能量一定大于初級消費者的能量，但不是數(shù)量，如一棵大樹上有1000只害蟲，

D錯誤。

12.A生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中流動的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能。

13.A在一條食物鏈中，一般營養(yǎng)級越高，該營養(yǎng)級的生物獲得的能量就越少，生物的相對數(shù)量就越少。根據(jù)圖示可知，該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁。

14.B“落紅”中的有機物被土壤內(nèi)的微生物分解成無機物，再次被植物所利用，體現(xiàn)了物質(zhì)可以在生物與無機環(huán)境之間往返循環(huán)。

15.D甲表示大氣中的二氧化碳（無機環(huán)境），乙表示生產(chǎn)者，丙表示消費者，丁表示分解者，因此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是沿著食物鏈乙→丙流動的，A錯誤；乙表示生產(chǎn)者，一般指綠色植物，但并不是綠色植物所有細(xì)胞內(nèi)都含有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器，如葉片表皮細(xì)胞中不含葉綠體，B錯誤；乙通過生理過程①光合作用將系統(tǒng)外的能量輸入系統(tǒng)內(nèi)，C錯誤。

素養(yǎng)探究全練

16.答案（1）水生植物→浮游動物→蟹→鷺b捕食和競爭

（2）就地保護

（3）②B點之后，植物的光合作用強度強于呼吸作用強度18

（4）二氧化碳和水蒸氣

（5）二氧化碳①③④

解析（1）圖二中的食物鏈可表示為乙→c→a→b，因此對應(yīng)的圖一中含蟹的食物鏈應(yīng)該是包含四個營養(yǎng)級的那一條，即水生植物→浮游動物→蟹→鷺。此食物鏈中獲得能量最少的生物是級別最高的消費者——鷺，對應(yīng)圖二中的b。鷺捕食魚，鷺和魚又都以蝦為食，所以鷺和魚之間是捕食和競爭的關(guān)系。

（2）保護生物多樣性的根本措施是就地保護。

（3）光合作用能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。圖二中的②表示綠色植物的光合作用。圖三中B點之后，二氧化碳濃度開始下降，表示植物的光合作用強度強于呼吸作用強度，因此草莓體內(nèi)的有機物開始積累。18