幼兒園健康教育工作計(jì)劃范文4篇

幼兒園健康教育工作計(jì)劃范文4篇幼兒園健康教育工作計(jì)劃范文范文一指導(dǎo)思想：幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們將根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識。目標(biāo)：我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己。具體目標(biāo)包括：1.生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2.飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。3.人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。4.保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5.身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。6.基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動的愉快。具體措施：1.樹立正確的指導(dǎo)思想：教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個(gè)"愉快"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的幼兒。在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。2.設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑：幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個(gè)別交談相結(jié)合。教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中，除了注重物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，也應(yīng)重視心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。為了滿足幼兒的身理和心理需求，我們購置了大量的活動器材，引導(dǎo)幼兒積極參與活動，培養(yǎng)他們友善的交往能力。在實(shí)施適宜的教育方法方面，我們給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓他們在愉快的游戲活動中鍛煉身體和意志。同時(shí)，我們也加強(qiáng)幼兒體能活動，如開展“我是小值日生”和“我是交通警察”的活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和安全意識，避免安全事故的發(fā)生。具體活動安排包括上好健康教育課，根據(jù)主題和年齡階段實(shí)施不同的健康教學(xué)活動，如適應(yīng)集體幼兒心理方面的活動。我們還開展健康知識宣傳活動，向家長和幼兒宣傳衛(wèi)生保健和疾病預(yù)防知識，提高大家的健康和防病意識。同時(shí)，規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作。我們還要求各班級在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。戶外活動時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)手冊(幼兒部分)》對幼兒體質(zhì)進(jìn)行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。一、指導(dǎo)思想：本計(jì)劃堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。二、主要工作目標(biāo)：1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康知識考核知曉率達(dá)100%。4、幼兒年度健康體檢率達(dá)100%。5、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。三、具體措施：1、加強(qiáng)健康教育工作。(1)上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價(jià)）上好健康教育課。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。(2)開展好健康教育傳播活動：根據(jù)時(shí)間安排組織好各種健康教育宣傳活動，如開學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等。還要開展“衛(wèi)生宣傳月”活動、營養(yǎng)日活動、愛牙日活動、艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動等。2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作。(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時(shí)收集、整理、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。3、做好常見病防治工作：嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測和防治手段。4、傳染病控制工作：積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。5、幼兒年度健康體檢工作：保證幼兒體檢質(zhì)量，確保幼兒參檢率達(dá)100%。體檢結(jié)束后，及時(shí)向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。體能鍛煉方面的具體措施：通過開展各種戶外活動、運(yùn)動會、體育比賽等形式，引導(dǎo)幼兒積極參與體能鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，加強(qiáng)對幼兒體育知識的普及和宣傳，讓幼兒了解體育的重要性，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。對于幼兒的健康成長和發(fā)展，我們高度重視，將其視為幼兒園工作的首要任務(wù)。針對托班幼兒抵抗力差、易生病、自我服務(wù)能力差的實(shí)際情況，我們創(chuàng)設(shè)了寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。同時(shí)，我們積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作，確保幼兒的健康和安全。二、體育鍛煉和生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成：我們認(rèn)真對待每一次體育鍛煉活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間。積極發(fā)揮幼兒園里各種運(yùn)動器械的鍛煉作用，組織幼兒開展各種器械運(yùn)動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗(yàn)活動中的成就感。每天堅(jiān)持做早操，要求不少于20分鐘。同時(shí)，我們開展“我運(yùn)動我快樂”主題活動，充分挖掘民間體育游戲的教育價(jià)值，引導(dǎo)幼兒在民間體育游戲中增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展走、跑、跳、投等基本動作。在生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們加強(qiáng)日常生活的衛(wèi)生知識教育，向幼兒和家長介紹流感的傳播及預(yù)防方法，教給幼兒正確的洗手方法。通過討論、感知、品嘗活動，引導(dǎo)幼兒了解食物的營養(yǎng)價(jià)值和味道，并針對個(gè)別幼兒進(jìn)行安靜進(jìn)餐、專心進(jìn)餐等針對性的談話教育，幫助幼兒克服挑食、吃飯慢的壞習(xí)慣。此外，我們還幫助幼兒感受自己身體的舒適度并愿意表達(dá)，知道根據(jù)季節(jié)的變化，身體的需要增減衣服。三、自我保護(hù)意識培養(yǎng)：我們利用談話等活動時(shí)間，引導(dǎo)幼兒了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時(shí)要注意安全，幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，不輕信陌生人，懂得在日常生活中要注意安全。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識，幫助幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。通過這些措施，我們希望培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，保障他們的安全和健康成長。上學(xué)期，我們班的幼兒們非常喜歡參加體育活動，他們已經(jīng)初步掌握了走、跑、跳、爬等基本動作，具備一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。雖然在自理能力方面還有待提高，但在老師的幫助下，他們已經(jīng)學(xué)會了自己穿脫衣褲，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣并且喜歡保持清潔。然而，本學(xué)期新增了15名幼兒，所以我們需要繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)他們。為了保證幼兒的健康和安全，我們教師要做好消毒預(yù)防工作和保育工作。具體來說，我們會每天及時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通；每周清洗玩具一次，曬圖書一次；在有太陽的日子里，為孩子曬衣服、被子、鞋子等，以減少交叉感染。我們還會及時(shí)更換屎尿褲子、床單，并每半個(gè)月清洗床單一次。在吃飯前，我們會用消毒水擦拭桌子，并幫助幼兒剝蝦殼等。為了確保幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間，我們會增加戶外活動的次數(shù)，并要求幼兒在運(yùn)動前后喝水，及時(shí)擦汗。我們還會加強(qiáng)午睡管理，注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。在發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適時(shí)，我們會及時(shí)通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。另外，我們也會加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接。我們會隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，并堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)妥善處理。對于幼兒的健康目標(biāo)，我們希望能讓他們在愉快的氛圍中逐漸適應(yīng)集體生活，并且喜歡幼兒園。我們希望他們能親近老師、阿姨，并隨老師、同伴一起活動，感受到集體生活中的溫暖，形成安全感和信賴感。我們希望幼兒們能知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示，了解一些簡單的自我保護(hù)方法。我們希望幼兒們能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)則。我們希望他們能樂意接受日常清潔要求，包括洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等。在成人的幫助下，他們能夠獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，并逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不剩飯菜，不偏食。他們還能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。我們希望幼兒們能樂意參加走、爬、鉆等基本動作，堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。他們還能嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動身體，并樂意參與收拾小型體育用具。最后，我們希望幼兒們能學(xué)習(xí)簡單的模仿動作，發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)造力。幼兒園小班的健康教育計(jì)劃旨在以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)和體育科學(xué)為內(nèi)容，向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。由于小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，身體素質(zhì)相對薄弱，因此，教師為他們提供良好的保育和教育對于幼兒形成有益終身的健康行為方式至關(guān)重要。在幼兒健康教育的過程中，首先需要豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢酝ㄟ^豐富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲等方式進(jìn)行。其次，在幼兒健康教育的過程中，需要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如，結(jié)合日常生活進(jìn)行健康教育，可以在日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中對幼兒進(jìn)行健康教育；與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，可以使健康知識變得生動活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。最后，在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，需要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。首先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成；再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。此外，在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。具體的健康教育內(nèi)容包括體能、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)。在體能方面，幼兒需要學(xué)會各項(xiàng)基本動作