中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)8篇

第中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)8篇中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)8篇

節(jié)日主題班會(huì)的成功舉辦還需要與家長(zhǎng)的密切合作，加強(qiáng)家校溝通，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)和喜慶氛圍。通過(guò)多元化的形式和內(nèi)容，使學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)節(jié)日的文化意義，提升他們的文化素養(yǎng)和情感認(rèn)同?，F(xiàn)在隨著小編一起往下看看中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)，希望你喜歡。

中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)【篇1】

一、班會(huì)主題：

“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來(lái)，中秋節(jié)的民間傳說(shuō)。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國(guó)民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)大自然的情感。

4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

三、活動(dòng)建議：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)，通過(guò)嘗一嘗月餅，畫(huà)一畫(huà)學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，通過(guò)詢問(wèn)父母等查詢方式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)心中的中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、歌曲：《但愿人長(zhǎng)久》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

4、學(xué)生帶好月餅。

(二)以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題;

2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

(三)話說(shuō)中秋

1、聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》

甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來(lái)的嗎請(qǐng)聽(tīng)故事《中秋節(jié)的來(lái)歷》(同學(xué)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷)

乙：噢，原來(lái)中秋節(jié)是這樣來(lái)的，真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

2、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。

乙：中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來(lái)介紹一下，請(qǐng)聽(tīng)故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說(shuō)嫦娥奔月的故事)

甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說(shuō)。

3、競(jìng)猜中秋燈謎

主持人：同學(xué)們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動(dòng)，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語(yǔ)你會(huì)猜么

中秋菊盛開(kāi)(打一成語(yǔ))

舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ))

十五的月亮(猜成語(yǔ))

月亮里的桂樹(shù)(打一成語(yǔ))

4、品誦中秋詩(shī)文

主持人：古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩(shī)句!

(生誦詩(shī)歌)

全班：古詩(shī)吟唱：水調(diào)歌頭(歌曲：但愿人長(zhǎng)久)

甲：古往今來(lái)，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂(lè)。

甲乙：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。

(四)中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致精美的月餅圖案

2、畫(huà)出自己見(jiàn)過(guò)的月亮形狀

五、小結(jié)

中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)【篇2】

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、倡導(dǎo)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2、選好兩個(gè)學(xué)生做主持人。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入（開(kāi)場(chǎng)白）

甲：中華民族歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，

甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源，

乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié)。

二、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷

1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋；仲秋；月夕；八月節(jié)；團(tuán)圓節(jié)；八月半；端正月。）

三、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦！

（1）“明天日全食”，打一“月”字；

（2）“中秋菊盛開(kāi)”，打成語(yǔ)“花好月圓”；

（3）“二月平”，打一“朋”字；

（4）“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

（5）“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

（6）“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”

（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

（8）“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”；

（9）“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字；

四、詩(shī)詞配對(duì)欣賞：

1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。留下許多千古絕唱。

2、做個(gè)游戲，以下名句是哪位詩(shī)人所做，考考大家的語(yǔ)文水平，當(dāng)然同樣說(shuō)對(duì)的人有獎(jiǎng)。

（1）李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，

（2）蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

（3）杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”

（4）王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

（5）張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！

（6）蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

（7）李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（8）李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

（9）王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！

五、議論：傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日

接下來(lái)問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題

1、你過(guò)圣誕節(jié)嗎？

2、你“過(guò)”圣誕節(jié)的理由是什么？

3、你的這個(gè)圣誕你和誰(shuí)一起度過(guò)？

4、你曾在圣誕節(jié)送過(guò)別人送的禮物嗎？

5、你曾在圣誕節(jié)收到過(guò)別人送的禮物嗎？

6、相比下，你更喜歡過(guò)西方圣誕節(jié)還是中國(guó)春節(jié)？

7、越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)西方的圣誕節(jié)，你怎么看？

小結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個(gè)青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們，使它們?cè)谥袊?guó)歷史長(zhǎng)河里閃爍耀眼的光芒！

六、結(jié)束語(yǔ)（總結(jié)）

相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個(gè)好心情！永遠(yuǎn)開(kāi)心！

中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解更多的中國(guó)傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來(lái)源及意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情懷。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時(shí)有》

1、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

（1）可選內(nèi)容：

中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)（向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。）

月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長(zhǎng)了解）

有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲（向家長(zhǎng)了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書(shū)籍報(bào)紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。）

（2）時(shí)間限制：三天內(nèi)

（3）展示形式：圖片、詩(shī)朗誦、語(yǔ)言匯報(bào)等

2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，制作課件。

三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè)：

1、活動(dòng)一：中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)

（1）中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月

（2）中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂

（3）中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義

2、活動(dòng)二：月餅的.文化

（1）學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。

（2）匯報(bào)：同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說(shuō)。

（3）教師展示：

課件示，師再稍作解釋：

先吃咸后吃甜。

品嘗月餅伴茶水。

吃月餅要適量。

要吃新鮮月餅。

3、活動(dòng)三：中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ)

4、活動(dòng)四：地方習(xí)俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗）

四、活動(dòng)意義：

中秋節(jié)在中國(guó)是一個(gè)全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時(shí)代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂(lè)并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的民族凝聚力和愛(ài)國(guó)情懷，一次主題班會(huì)課能起到的作用也不可小視。

中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)【篇4】

教學(xué)要求：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3、介紹我團(tuán)屯墾史。

教學(xué)過(guò)程：

一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：

（中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的）

二、中秋節(jié)來(lái)歷

中秋節(jié)是東亞的民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷的八月十五日。中秋節(jié)不單單是華人的節(jié)日，受中華文化的影響，中秋節(jié)也是日本、韓國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋一詞，最早見(jiàn)于《周禮》，《禮記·月令》上說(shuō)：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食?！钡](méi)有說(shuō)明是八月的哪一天。唐朝以后，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間才開(kāi)始盛行過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗。一般認(rèn)為，中秋節(jié)開(kāi)始盛行于宋朝，到了明清時(shí)期，中秋節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)的一大傳統(tǒng)節(jié)日了。

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

三、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎？

（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多？（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）

四、簡(jiǎn)介團(tuán)史

五、故事引趣：

師引:中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

聽(tīng)了嫦娥姑娘的故事，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)

3、介紹中秋節(jié)的水果柚子

六、優(yōu)秀詩(shī)文誦讀：《靜夜詩(shī)》《古朗月行》《水調(diào)歌頭》等。

七、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心！看來(lái)，我們?nèi)昙?jí)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！

中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)【篇5】

活動(dòng)目的：

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

活動(dòng)時(shí)間：

2023年9月

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅

活動(dòng)地點(diǎn)：

八(1)班教室

活動(dòng)過(guò)程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

1、中秋節(jié)的由來(lái)

老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么月亮像什么(有月亮。月亮像玉盤(pán)、像圓餅。)

出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

老師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子(每個(gè)月的十五日左右。)

老師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷

小結(jié)：同學(xué)們都說(shuō)得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

老師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了

老師：有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，中秋節(jié)的起源及一些民間故事

生：嫦娥奔月(后羿射日)：

指名講述嫦娥奔月的故事。

引導(dǎo)隊(duì)員講述不同版本的傳說(shuō)，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

老師(小結(jié))：看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。

3、隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引：好，聽(tīng)了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

二、中秋詩(shī)詞佳句知多少

老師：有人說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

出示圖片

老師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫(huà)，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。——(李白的《靜夜思》)中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整。(舉杯邀明月，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話出自誰(shuí)人之口嗎對(duì)了，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

三、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

老師：隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)中秋的呢(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

老師：展示月餅事物，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。

2、動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))

3、隊(duì)員作品欣賞。由隊(duì)員自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

舉辦月餅宴、

老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅往年你和誰(shuí)一起吃月餅(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的誰(shuí)送的為什么要送月餅(過(guò)團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們中隊(duì)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，你們?cè)覆辉敢夂腿w隊(duì)員一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)(板書(shū)課題)(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

四、中秋燈謎

1、老師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì)，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2、重逢。猜一字(觀)

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)

4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)

五、游戲：“月”字組詞接龍

要求：以“月”字開(kāi)頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。

六、老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

結(jié)束語(yǔ)：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)，也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。

中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)【篇6】

一、班會(huì)目的：

中秋節(jié)是我國(guó)民間僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一班會(huì)活動(dòng)可使學(xué)生體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感，主動(dòng)親近祖國(guó)優(yōu)秀的歷史文化，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生實(shí)際，選擇有代表性的事物，如：中秋的來(lái)歷和吃月餅的習(xí)俗，使他們初步了解中華優(yōu)秀文化。

二、班會(huì)形式：

教師通過(guò)故事形式，講解中秋節(jié)的知識(shí)，結(jié)合游戲讓學(xué)生一起參與互動(dòng)。

三、班會(huì)時(shí)間：

20__年9月13日

四、班會(huì)地點(diǎn)：

一年（1）班教室

五、相關(guān)準(zhǔn)備：

1、收集中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2、收集有關(guān)中秋的詩(shī)歌和燈謎。

3、每位學(xué)生帶好月餅。

4、布置教室。

六、班會(huì)過(guò)程：

一）導(dǎo)入慶中秋主題班會(huì)。

二）教師講解中秋節(jié)知識(shí)：

1、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1）中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎？

（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）

2）中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多？

（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）

2、中秋節(jié)的來(lái)歷

中秋節(jié)，也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國(guó)。因?yàn)榍锛镜钠?、八、九三個(gè)月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。

3、講故事——嫦娥奔月（中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)）

師引：

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：

嫦娥奔月

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。心術(shù)不正的__也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被__看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的__借口生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，__手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是__的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，__早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

三）師朗誦：《水調(diào)歌頭·中秋》：

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。

學(xué)生跟師誦讀。

四）了解吃月餅的風(fēng)俗：

到了宋代，月餅有“荷葉”、“金花”、“芙蓉”等等雅稱，其制作方法更加清致。詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)稱贊說(shuō)，“小餅如嚼月，中有酥與飴”，酥是油酥，飴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。

宋以后，制作月餅不僅講究味道，而且在餅面上設(shè)計(jì)了各種各樣與月宮傳說(shuō)有關(guān)的圖案。餅面上的圖案，起初大概是先畫(huà)在紙上然后粘貼在餅面上，后業(yè)干脆用面模壓制在月餅之上。滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著大團(tuán)圓，人們把它當(dāng)作節(jié)日食品，用它祭月，用它贈(zèng)送親友。這無(wú)疑是漢民族的一種民族心理的反映。

學(xué)生品嘗自己帶來(lái)的各種月餅。

五）中秋節(jié)的詩(shī)歌：

學(xué)生跟師誦讀：

1、《中秋月》（宋）蘇軾

暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)，

此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

2、《中秋》（宋）戴石屏

把酒冰壺接勝游，今年喜不負(fù)中秋。

故人心似中秋月，肯為狂夫照白頭。

六）猜燈謎：

比賽題：（事先與學(xué)生熟悉一下題目）

謎面謎底

嫦娥下凡（打一花名）月季

中秋菊開(kāi)（打一成語(yǔ)）花好月圓

舉杯邀明月（打一禮貌用語(yǔ)）賞光

華夏共賞中秋月（打一旅游用語(yǔ)）觀光

舉頭望明月（打一中藥名）當(dāng)歸

新婚度蜜月，中秋游異邦（成語(yǔ)一）喜出望外

中秋月夜座談會(huì)（氣象用語(yǔ)一）明晚多云

清風(fēng)拂面中秋夜（成語(yǔ)）發(fā)揚(yáng)光大

七、教師總結(jié)：

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)歌、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

中秋我們的節(jié)日主題班會(huì)【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道月亮是會(huì)變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。

2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話。

3、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、不同造型月亮的`圖片(彎月、圓月)。

2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫(huà)。

3、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、孩子們昨天在家里有沒(méi)有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢昨天為什么要吃月餅呀(請(qǐng)幾個(gè)孩子來(lái)回答)

2、因?yàn)樽蛱焓?月15中秋佳節(jié)，每個(gè)人的家