致家長的一封道歉信(4篇)

致家長的一封道歉信(4篇)致家長的一封賠禮信1

同學家長：

您好!

一個學年很快就過去了，本學期通過中山市訓練局統(tǒng)一制卷、東區(qū)訓練辦統(tǒng)一組織的學期末水平測試狀況來看，我們認為90%的同學文化成果得到了很大的提高：特殊是：1、今年上學期才轉(zhuǎn)進我校的同學成果有了極大的變化，比剛剛?cè)胄？荚嚦晒岣吡嗽S多;2、學習習慣不好的一部分同學得到了矯正，學習成果有了明顯的進步。然而，使我們感到圓滿的是有極少部分同學(或許就是您的孩子)水平測試不太抱負，部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低班級同學中)，為此，作為校長，我也陷入了深深地思索與兩難選擇給家長真實的匯報，還是蒙騙家長以虛假的成果告之。反復思索之后，本著訓練的宗旨和本學校的辦學指導思想，最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學校打算：將真實的狀況告知家長，當然，我們想到：家長看到孩子的試卷、看到孩子的成果單時會有三種狀況：一、指責謾罵孩子或?qū)W校、老師，甚至想立馬轉(zhuǎn)學(說明：當您了解到其他學校的真實狀況后肯定要轉(zhuǎn)學，本學校同樣會敬重您的選擇的);二、難以接受，至少說學校沒有太多地留面子與同學和家長;三、理解學校，甚至贊同認可學校這一做法，由于你真正了解到了孩子真實的學習狀況，家長沒有被忽悠。因此，我可以大膽地說一聲把孩子考得不好的試卷照實的發(fā)下來匯報給家長，這樣的民辦學校還不多。

家長，孩子的學習好壞有專家分析主要緣由：1、孩子本身智商開發(fā)遲與早占20%;2、孩子學習習慣好壞是主要緣由約占50%;3、老師的訓練方法占15%;4、家庭的良好訓練與老師協(xié)作占15%。我們既然找到了緣由，因此，對孩子的將來學習就應當有理由充分信任孩子的進步：屬于第一種狀況的，我們就應當去關(guān)心孩子啟迪才智、開發(fā)心智、樹立信念;屬于其次種狀況的，那就我們一起關(guān)心孩子把原來一些不良的壞習慣去掉，重新樹立良好的學習習慣，其實良好的習慣形成也不是一件難事，關(guān)鍵就是家長、老師和孩子要肯定堅持下去，有不轉(zhuǎn)變壞習慣、不樹立好習慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種狀況的，我們學校會依據(jù)實際狀況對老師進行合適的調(diào)整。屬于第四種狀況的，那就給我們家長和老師提了一個醒：建立老師與家庭的良好聯(lián)系，共同合作訓練好孩子是雙方的共同義務。

敬重的家長，古代的訓練家孔子弟子三千達者也才七十二。在那個萬盤皆下品，唯有讀書高的社會尚且如此，更何況在當今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會，讀書不見得就是唯一出路，重要的就是健全孩子的人格與心智、熬煉好孩子的身體、培育出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。所以，今日盼望您看到此信后，一方面要正確對待孩子成果、幫孩子一起分析其緣由、樹立孩子自信念;另一方面要朝著提高孩子學習成果這一目標做一些樂觀地事情。干焦急、亂指責是沒有用的。任何一個孩子是世界上唯一的，世界上沒有其次個孩子與您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要敬重孩子、關(guān)心孩子。

愿您與您的孩子一起度過美妙的暑假，期盼下學期您的孩子有更大的進步與歡樂!

此致

敬禮

賠禮人：xx

致家長的一封賠禮信2

各位家長：

感謝您對天材訓練的支持和厚愛。

由于我們學習分析師人數(shù)有限，給每個孩子做學科分析的時間又較長。

許多家長上周末來天材訓練做詢問分析時由于沒有事先預約，造成家長和孩子在等候區(qū)排隊等待多時，我們特別的愧疚。

各位帶孩子來做學習分析的家長，可以在平常晚上預約我們專業(yè)的分析師，給您的孩子做學科測評，這樣節(jié)約您和孩子的珍貴時間。

特此表達我們的歉意！

“學習分析”有什么用

學習分析畢竟有什么作用，能讓孩子和家長急躁等待幾個小時？據(jù)天材訓練詢問部總監(jiān)耿老師介紹，首先，天材訓練的學習分析師都是訓練學心理學專業(yè)畢業(yè)的，其中一部分還有在校的教學閱歷，因此對孩子的心理把握上特別的精確?????到位，跟孩子的溝通沒有任何障礙。

分析師能從與孩子的談話中對孩子的學習態(tài)度、學習動力、學習愛好上給出孩子的綜合評判，同時了解孩子的學習習慣、學習方法上有什么不足，提出改進意見。

不同孩子用不同方法

不同的孩子，分析師會采納不同的方法。

孩子確定在中心上課以后，我們的教務老師會為孩子選派合適的老師，不同的同學，我們選派不同的老師，依據(jù)孩子的性格、學問水平。

比如內(nèi)向的孩子，我們就會選擇活潑的老師，淘氣的孩子我們選派嚴厲?的老師，基礎(chǔ)差的孩子，我們選派急躁的老師，提優(yōu)的孩子，我們選派學問面豐富、專攻競賽的老師。

重點是教會學習方法

每個孩子的狀況不一樣，在天材的輔導側(cè)重點也不一樣，對于學校低班級的孩子，我們重點是培育孩子良好的學習習慣，端正孩子的學習態(tài)度；對于學校高班級的孩子，我們的重點是培育孩子的'學習技能；而對于中學的孩子，更多注意孩子力量的培育，如何舉一反三等等。

利用好開學的時間，做好孩子學習心態(tài)的調(diào)整，學習方案的支配，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于孩子一學期乃至一學年的學習都有很大關(guān)心。

賠禮人：xxx

20xx年

致家長的一封賠禮信3

敬重的家長伴侶：

您好!

首先請允許我向您表示最真誠的歉意，由于我們的緣由，可能讓您覺得媽媽放心班不再讓人放心了，這的的確實在在是我們的緣由，假如我們做的夠好，您肯定不會有這樣的想法。但當您看到這封信的時候，也正是我們真正懺悔和改過的時候。

導致放心班變得不放心的緣由主要有三個，這些都是我們做的不夠好的地方。第一：有極個別老師工作不夠負責，導致孩子家庭作業(yè)錯誤較多。這點我們必需承認，但我們同時也敢保證，我們的老師都是從各大院校請來的，教學力量肯定有保障，只是有極個別，極少數(shù)老師不夠負責。對于這種老師，我們第一次發(fā)覺給其訓練，如若其次次還是如此，我們堅決予以作辭退處理，絕不手軟!!我們絕不能由于老師的緣由而耽擱孩子的進展!

其次：有些孩子在您來接他的時候，作業(yè)還未完成。我們承認這種狀況是存在的，但只是極少數(shù)的孩子。為什么大部分孩子都能在規(guī)定時間內(nèi)做完作業(yè)，而有些孩子卻不能呢?主要緣由還是由于孩子淘氣，不愿做作業(yè)。學校生的作業(yè)其實是很少的，只要孩子仔細做，確定能在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。有些孩子雖然特別的聰慧但同時也比較淘氣，甚至喜愛頂撞老師，和老師對著干。這些都是孩子的天性，無可厚非。但放心班要做的，正是盡我們最大的努力去轉(zhuǎn)變這種習慣。由于您也知道，這種習慣一旦養(yǎng)成，將來走入社會是特別吃虧的。

第三：課堂紀律有時不抱負。這也是我們做的不好的地方，班級人數(shù)多只是一個客觀存在的緣由，但絕不是我們推脫責任的理由!紀律不好主要還是我們的緣由，是我們的老師對同學疏于管理。但家長伴侶們請你們想一下，假如同時有三四個同學圍著老師問問題，那其他同學的確比較難留意到，所以還請家長伴侶們多多體諒一下我們老師，老師其實也是很辛苦的。但媽媽放心班現(xiàn)在承諾，在今后的日子里肯定會轉(zhuǎn)變這種局面!

沒有法規(guī)，不成方圓。所以我們就放心班做的不好的地方出條了許多相關(guān)的規(guī)定，比如《媽媽放心班同學守則》，《媽媽放心班同學獎懲規(guī)定》，《媽媽放心班老師守則》等等(這些規(guī)定將會貼在致歉信后面供家長伴侶們檢視)。

媽媽放心班現(xiàn)在還處于一個進展階段，有許多事情和條令都不夠完善，可這肯定不是我們做的不夠好的理由!但同時也請家長伴侶們給我們一點時間，究竟要辦好這個大班級并不是一朝一夕的事情，這需要一個過程。只有您多多與我們溝通，多多支持我們，我們才能做得更好，走的更遠!!假如您有什么疑問或者有什么意見和建議，都可以撥打放心班的聯(lián)系電話：。放心班真誠的盼望能在您的支持下，取得更好的輝煌!

特別感謝您能看完這一封致歉信，最終媽媽放心班全體老師祝愿您和您的家人合家歡快，萬事如意!

此致

敬禮

賠禮人：xx

20xx年x月x日

致家長的一封賠禮信4

敬重的各位同學家長：

您們好!

我是舟壩補習班的負責人，首先在此我向各位家長致以真誠的歉意。這份歉意來自我們補習班近期的5天停課(包括政府規(guī)定的3天放假)給同學們及家長們帶來的不便。

當然以上不便還請允許我在此對各位家長做一個解釋和交待。首先這幾每天氣的確是不太好，其次我們還是首先考慮到同學們的平安問題，還有我們的支配也有一些欠妥，故導致5天課時的延遲，這算是給家長們的一個解釋吧!當然自然要給廣闊家長一個滿足的交待。各位家長都是信得過我們補習班才把自己的同學交到我們手里，我們自然要全心全意讓孩子的成果提高。來到補習班的各位同學也是懷著一個求學的的心來的，我們更沒理由不仔細負責。所以在這里要對各位家長說，盼望大家放心，我們會倍加仔細的教授孩子學問。

這里還需說明的是，對于已經(jīng)拖欠的5天補課時間，考慮到同學們開頭學時間的限制，我們經(jīng)爭論打算，逢