部編本二年級(jí)下冊《找春天》公開課課件

找春天找春天學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字；會(huì)寫9個(gè)生字；積累“尋找、害羞、遮遮掩掩、嫩芽”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文，感受春天的美好。

4、從找春天的過程中體會(huì)春天的美景。課文講解目錄找春天學(xué)習(xí)目標(biāo)課文講解目錄找春天害羞遮遮掩掩探出嫩芽音符觸到生字復(fù)習(xí)目錄找春天喜鵲脫掉棉襖尋找姑娘解凍杜鵑小溪搖啊搖躲躲藏藏害羞遮遮掩掩探出嫩芽音符觸到生字復(fù)習(xí)目錄找春天喜鵲脫掉棉襖尋奔bēn奔跑bèn投奔詞語復(fù)習(xí)目錄找春天沖沖動(dòng)沖著chōngchòng吐tǔtù吐出嘔吐奔bēn奔跑bèn投奔詞語復(fù)習(xí)目錄找春天沖沖動(dòng)沖著chōng春天來了！春天來了！思考：為什么連著說了兩句？在反復(fù)中仿佛看到我們來到大自然的熱鬧場面。課文講解目錄找春天春天來了！春天來了！思考：為什么連著說了兩句？在反復(fù)我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。找一找這句話里面的動(dòng)詞。動(dòng)詞描寫突出了尋找春天的急切、向往、激動(dòng)的心情。....課文講解目錄找春天我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。思考：劃線句子運(yùn)用的修辭手法是______。_______________________________________比喻課文講解目錄找春天春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。思考：劃線春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。這是由近義詞組成的AABB式詞語，請你也試著說一說。課文講解目錄找春天春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。這我們仔細(xì)地找啊，找啊。仔細(xì)反義詞馬虎我會(huì)用“仔細(xì)”造句?！n文講解目錄找春天我們仔細(xì)地找啊，找啊。仔細(xì)反義詞馬虎我會(huì)用“仔細(xì)”造句。——小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？想一想，這幾句話運(yùn)用了什么修辭手法？比喻課文講解目錄找春天小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

早開的野春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。找一找哪些動(dòng)詞表明春天無處不在。....課文講解目錄找春天春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……想一想這是運(yùn)用了什么修辭手法，表現(xiàn)春天的可愛和勃勃生機(jī)的？擬人課文講解目錄找春天她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑本文通過對小朋友尋找春天過程的敘述，歌頌了春天的無限美好，抒發(fā)了作者對大自然春景的喜愛之情。課文總結(jié)目錄找春天本文通過對小朋友尋找春天過程的敘述，歌頌了春天的無限找春天尋找春天美麗的春天找到春天小草