《將相和》公開課課件

18將相和人教版五年級語文（下冊）第五單元陡崗鎮(zhèn)中心小學五（一）班18將相和人教版五年級語文（下冊）第五單元陡崗鎮(zhèn)中心小學2

戰(zhàn)國是我國歷史上的一個時期，當時比較強的國家有七個，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為“戰(zhàn)國七雄”，秦國是最強的一個。課文中所講的趙國緊挨著秦國，另一邊是富強的齊國，處于兩大強國之間的趙國，在軍事和外交方面的措施，有關系國家興亡的重大意義。了解背景返回2戰(zhàn)國是我國歷史上的一個時期，當時比較強的國家《將相和》公開課ppt課件

和氏璧是一塊寶玉的名稱，有一段不平凡的來歷。相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結果說是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳。和氏璧是一塊寶玉的名稱，有一段不平凡的來歷。相傳在春不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王也叫辨別玉的專家來鑒定，結果同樣說是石頭，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王也文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒這樣璧諾怯瑟缶拒卿（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（許諾）（膽怯）生字學習（fǒu）（jù）（拒絕）（sè）（鼓瑟）（擊缶）（qīng）（上卿）璧諾（qiè）（bì）（和氏璧趙璧召諾怯瑟拒諸荊趙璧召諾怯瑟拒諸荊召集商議隆重約定膽怯拒絕能耐諸位澠池擊缶鼓瑟允諾上卿和氏璧無價之寶理直氣壯完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝負荊請罪同心協(xié)力召集商議隆重約定膽怯1、速讀課文，討論交流。①在書上畫出“將”“相”分別指誰？“和”是什么意思？②本文主要講哪幾個小故事？1、速讀課文，討論交流?！皩ⅰ敝竉______,“相”指_______?！昂汀钡囊馑际莀_____________。同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國廉頗藺相如

從“和”字可以推想出什么?從文中哪句話可以看出來？和好同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國廉頗藺相如從“和”字可以推課文主要講了哪三個故事？（完璧歸趙、澠池相會、負荊請罪）

課文主要講了哪三個故事？課文哪些自然段講“完璧歸趙”？哪些自然段講“澠池之會”？哪些自然段講“負荊請罪”？

第1～10自然段講“完璧歸趙”；第11～14自然段講“澠池之會”；第15～18自然段講“負荊請罪”。）課文哪些自然段講“完璧歸趙”？哪些自然段講“澠池之會”？哪些說說每段的主要意思。第一段（1～10）自然段，寫藺相如出使秦國，機智勇敢，保護國寶，立了大功。

第二段（11～15）自然段，寫藺相如在澠池會上，不畏強暴，維護國威，又立新功。

第三段（16～18）自然段，寫廉頗負荊請罪，將相和好。

說說每段的主要意思。

廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他個下不了臺！”想一想：就靠一張嘴爬

從這句話中你讀出了什么？從哪些詞體會出來？不滿、不服廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)沒什么能耐？哪兒看出他的能耐是很大的？完璧歸趙、澠池之會沒什么能耐？哪兒看出他的能耐是很大的？完璧歸趙、澠池之會

“完壁歸趙”這個故事的前因是

_______________________結果是________________________。秦王依仗強勢，要騙取和氏璧。和氏璧完好無損地被送回到趙國“完壁歸趙”這個故事的前因是在你眼中藺相如是個怎樣的人？從哪些地方體現(xiàn)出來？1.機智過人等。體現(xiàn)在（1）因為在一個事關國家是不是受辱和生死存亡的重大問題面前，他經(jīng)過深思熟慮，“想”了一會兒就有了解決問題的辦法。（2）面對食言的秦王，以撞碎和氏璧來威脅，把和氏璧成功地送回趙國。等等。表現(xiàn)藺相如的才智超過一般人。2.愛國、膽識過人，為了國家的利益置個人安危于不顧，勇于犧牲等。體現(xiàn)在（1）藺相如愿意自己帶著和氏璧到強大的秦國去。（2）如果秦王硬逼他，他真會和和氏璧同歸于盡，他決不會讓和氏璧落到秦王手里……在你眼中藺相如是個怎樣的人？從哪些地方體現(xiàn)出來？1.機智過人

他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五個城，所以把和氏璧拿了回來。您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”從下面的話可以看出藺相如是怎樣一·個人？

他理直氣壯地說：“我看您并不想從下面的話可以

他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五個城，所以把和氏璧拿了回來。您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”從下面的話可以看出藺相如是怎樣一·個人？

勇敢機智答案：藺相如為什么能“理直氣壯”？因為藺相如已經(jīng)把璧獻給了秦王，秦王自食其言，不給城，秦國理屈，趙國就占了理，所以他能理直氣壯地說。）

他理直氣壯地說：“我看您并不想從下面的話可以藺相如真的要把“腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上”嗎？藺相如又利用秦王喜歡璧的心理，用要撞碎和氏璧來威脅秦王，目的是把璧要回來，送回趙國，不是真的要“撞”。但如果秦王硬逼他，他也會真撞的，他決不會讓和氏璧落到秦王手里。

藺相如真的要把“腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上”嗎？藺相如又

到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五個城叫給我國，我國馬上把和氏璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地送藺相如回國。到了舉行典禮那一天，藺相如進宮

到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五個城叫給我國，我國馬上把和氏璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地送藺相如回國。答案：不畏強暴到了舉行典禮那一天，藺相如進宮答案：不畏強暴藺相如為什么能大大方方？已無后顧之憂。可以用哪些詞語來形容這個時候藺相如的心理狀態(tài)？（踏實、坦然、輕松、放心、沉著、輕松、無懼無畏）④秦王沒有辦法，只得客客氣氣把藺相如送回趙國。

從“只得”“客客氣氣”中你讀懂了什么？（秦王的“客客氣氣”與藺相如的“大大方方”形成對比，說明不可一世的秦王終于在藺相如的面前敗下陣來，而藺相如則取得第一個回合的勝利。“只得”說明秦王的“客客氣氣”，是無可奈何，沒有別的辦法，不是甘心失敗。）

藺相如為什么能大大方方？藺相如是一個__________________的人（膽識過人、機智勇敢、隨機應變、勇于犧牲、英勇無畏、足智多謀……）

藺相如是一個__________________的人課堂練習：

1、

藺相如之所以說這塊璧有點兒小毛病，騙回和氏璧，是因為—————————————————藺相如看出秦王的騙局課堂練習：1、藺相如之所以說這塊璧有點兒藺相如

2、用上“之所以……是因為……”聯(lián)系“完璧歸趙”這個故事說一句話。2、用上“之所以……是因為……”

完璧歸趙澠池之會負荊請罪

一邊讀一邊感悟，哪些地方你看出了藺相如并不僅僅靠一張嘴，他是有能耐的。完璧歸趙澠池之會負荊請罪一邊讀一邊感悟，哪

藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您跟我現(xiàn)在只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”澠池之會缶瑟藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他藺相如為何拼命地堅持要秦王為趙王擊缶？維護國家尊嚴。秦王為何不敢拿趙王怎么樣？廉頗在邊境做好了準備。藺相如為何拼命地堅持要秦王為趙王擊缶？思考：“澠池之會”上秦趙兩國是打了平手，還是分出了勝負？

趙國占了上風。因為：1.秦國是強國，趙國是弱國，2.趙王是秦王叫他鼓瑟的，而秦王是藺相如逼著擊缶的。秦王和藺相如身份不一樣。3.要求對方的方法不一樣，所以說是趙國占了上風思考：“澠池之會”上秦趙國占了上風。因為

“澠池之會”這個故事的前因是____________________________，后果是________。秦王約趙王在澠池相會，想占秦王吃虧趙國便宜“澠池之會”這個故事的前因秦王約趙王在澠池相會從“澠池之會”可以看出藺相如是一個

的人。勇敢、隨機應變從“澠池之會”可以看出藺相如是勇敢、隨機應變

藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”負荊請罪藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？思考：

藺相如對廉頗的傲慢無禮是怎么做的？他為什么要這樣做？答案：避讓。藺相如避讓廉頗并非害怕他，而是為了國家利益。思考：答案：避讓。廉頗為什么負荊請罪，他罪在哪里？廉頗負荊請罪，可以看出廉頗是個怎樣的人？知錯就改的人，最終還是以國家利益為重的人。從這個故事可以看出藺相如還具有哪些優(yōu)秀品質？胸懷寬廣、以國家利益為重、顧全大局講團結。廉頗為什么負荊請罪，他罪在哪里？

“負荊請罪”這個故事的前因是____________________

_______，結果是________。

廉頗看到藺相如職位比自己高，負荊請罪很不服氣“負荊請罪”這個故事的前因廉頗看到藺相如職位從“負荊請罪”可以看出藺相如是一個

的人。以國家利益為重，顧大局識大體，胸懷寬廣從“負荊請罪”可以看出藺相如是以國家利益為重，顧大局思考：

廉頗為什么向藺相如負荊請罪？從“負荊請罪”可以看出廉頗是一個

的人。勇于改過，以國利益為重思考：從“負荊請罪”可以看出廉頗是一個勇于改過，以國利益為重缶返回缶返回瑟返回瑟返回

同學們，再想想，藺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的是他不畏強暴、機智勇敢、愛國的精神。同學們，再想想，藺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的思考：

“完璧歸趙”、“澠池之會”與“負荊請罪”之間有什么聯(lián)系？答案：

三個故事各有情節(jié)，但又緊密聯(lián)系?！皾瞥刂畷笔恰巴觇禋w趙”的發(fā)展，“完璧歸趙”和“澠池之會”的結果是“負荊請罪”的起因。思考：答案：三個故事各有情節(jié)，但又緊

學了《將相和》這篇課文后，你喜歡文中哪個人物？為什么？說一說學了《將相和》這篇課文后，你喜歡文中哪個人物？為什藺相如：對事件能深思熟慮，隨機應變，對秦王不顧生死，敢于斗爭，對廉頗能顧全大局，忍辱退讓，一切以國家利益為重。因為他為維護趙國利益一再立下功勞，先后被封為上大夫，上卿。廉頗：能服從趙王的調(diào)遣，帶兵奔赴邊界作好抵御秦兵的準備，使秦王不敢輕舉妄動，雖然計較個人得失和藺相如鬧不團結，但知錯就改，并負荊上藺相如府上請罪，性格坦率。此后能和藺相如一起同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

藺相如：廉頗：贊藺相如

秦庭搏命發(fā)沖冠，

xiāo

便使梟雄氣血寒。

為問書生真本色，

千秋莫作等閑看。贊廉頗

回車示弱總心安，

誰識負荊低首難。

真是將軍胸膽在，

始留佳話后人看。

讀一讀返回贊藺相如贊廉頗

回車示弱總心安，

讀一讀返回忠貞愛國勇敢機智--足智多謀--臨危不懼藺相如廉頗顧全大局--忍辱退讓知錯就改--豪爽直率忠貞愛國勇敢機智--足智多謀--臨危不懼藺相如廉頗顧全大局-作業(yè)拓展延伸

通過一件事寫寫同學、朋友之間團結友愛的事，要寫清前因后果。作業(yè)拓展延伸通速讀三個故事，說說這三個故事之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？1、內(nèi)容上的聯(lián)系：三個故事相對獨立，但合起來又是一個完整的故事。

2、思路上的聯(lián)系：以“和”為線索，“和——不和——和”。速讀三個故事，說說這三個故事之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？1、內(nèi)容上的

將相和（廉頗）將——完璧歸趙——相（藺