2023學(xué)校財(cái)務(wù)年終工作總結(jié)范本（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?學(xué)校財(cái)務(wù)?年終工作?總結(jié)范本?去年，?學(xué)?？倓?wù)?處全體人?員克服了?工作中的?種種壓力?與困難，?在校領(lǐng)導(dǎo)?和上級(jí)有?關(guān)主管部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及?相關(guān)人員?、相關(guān)部?門(mén)的關(guān)心?、指導(dǎo)、?幫助下，?根據(jù)學(xué)校?財(cái)經(jīng)理念?和現(xiàn)代管?理方式的?要求，財(cái)?務(wù)工作嚴(yán)?格正規(guī)、?嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)?地工作。?全體財(cái)務(wù)?人員始終?牢記全校?工作一盤(pán)?棋，以本?部門(mén)的年?度工作目?標(biāo)為中心?，通過(guò)群?策群力，?全體財(cái)務(wù)?人員擰成?一股繩，?發(fā)揮財(cái)務(wù)?人員的整?體力量，?全面完成?了年度部?門(mén)既定的?工作目標(biāo)?，并在會(huì)?計(jì)核算、?會(huì)計(jì)監(jiān)督?、會(huì)計(jì)報(bào)?告、內(nèi)外?聯(lián)系等多?方面取得?了階段性?的工作成?績(jī)，受到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和上級(jí)有?關(guān)部門(mén)領(lǐng)?導(dǎo)的充分?肯定?，F(xiàn)?將學(xué)校財(cái)?務(wù)總體工?作總結(jié)如?下，不足?之處還望?領(lǐng)導(dǎo)和相?關(guān)人員在?多多包涵?的基礎(chǔ)上?不吝指正?。一、?資金籌措?、內(nèi)外協(xié)?調(diào)方面?反映，是?財(cái)務(wù)工作?的基本職?能之一。?財(cái)務(wù)工作?人員必須?對(duì)學(xué)校發(fā)?生的每一?筆經(jīng)費(fèi)通?過(guò)不同的?方式、方?法進(jìn)行規(guī)?范記錄，?反映在憑?證、帳簿?和報(bào)表中?，以備隨?時(shí)查閱。?我校財(cái)務(wù)?室已經(jīng)對(duì)?日常工作?流程熟練?掌握，能?做到條理?清晰、帳?實(shí)相符。?從原始發(fā)?票的取得?到填制記?帳憑證、?從會(huì)計(jì)報(bào)?表編制到?憑證的裝?訂和保存?都達(dá)到正?規(guī)化、標(biāo)?準(zhǔn)化。做?到全面、?及時(shí)、準(zhǔn)?確的反映?。資金?是學(xué)校正?常教學(xué)活?動(dòng)和學(xué)校?發(fā)展的血?液，我們?開(kāi)源節(jié)流?，較大的?緩解了學(xué)?校的資金?壓力，保?證了學(xué)校?正常教學(xué)?工作的開(kāi)?展。在?對(duì)外聯(lián)系?的過(guò)程中?，我們堅(jiān)?持始終把?學(xué)校的利?益放在首?位，堅(jiān)持?維護(hù)學(xué)校?的整體形?象。以年?初計(jì)劃安?排的經(jīng)費(fèi)?為限，盡?力使所花?費(fèi)的每一?分錢(qián)都有?回報(bào)為基?本準(zhǔn)繩，?時(shí)時(shí)不忘?宣傳學(xué)校?，為學(xué)校?整體發(fā)展?盡本部門(mén)?的最大努?力。二?、財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)核算方?面核算?，也是財(cái)?務(wù)工作的?基本職能?。核算包?括成本核?算、工資?核算、費(fèi)?用核算等?等。在費(fèi)?用核算上?采取分處?室核算，?隨時(shí)都可?以查出每?各處室每?個(gè)月實(shí)際?發(fā)生的費(fèi)?用。(?一)精心?設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)?核算體系?，全面、?真實(shí)、及?時(shí)的提供?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?信息，為?領(lǐng)導(dǎo)決策?等提供有?用的決策?信息，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?的肯定和?贊揚(yáng)。?“凡事預(yù)?則立”，?學(xué)校全體?財(cái)務(wù)人員?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和有關(guān)?專家的指?導(dǎo)、幫助?下，總結(jié)?以前年度?會(huì)計(jì)核算?經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，結(jié)?合學(xué)校的?具體情況?和年度財(cái)?務(wù)工作目?標(biāo)，通過(guò)?會(huì)議研討?、日常交?流、向?qū)?家請(qǐng)教、?向兄弟單?位學(xué)習(xí)和?再實(shí)踐再?總結(jié)等多?種形式，?事先根據(jù)?學(xué)校發(fā)展?目標(biāo)對(duì)會(huì)?計(jì)核算資?料的要求?，利用現(xiàn)?代化的會(huì)?計(jì)核算手?段，精心?組織、設(shè)?計(jì)學(xué)校的?會(huì)計(jì)核算?體系和會(huì)?計(jì)信息報(bào)?告系統(tǒng)。?在符合國(guó)?家正常財(cái)?務(wù)核算對(duì)?財(cái)務(wù)工作?要求的前?提下，利?用電化手?段設(shè)置了?財(cái)務(wù)核算?體系，為?領(lǐng)導(dǎo)的決?策，上級(jí)?主管部門(mén)?、財(cái)政、?稅務(wù)監(jiān)督?，內(nèi)部各?部門(mén)控制?使用資金?等多方面?及時(shí)提供?了大量真?實(shí)、完整?、有用的?財(cái)務(wù)信息?。(二?)堅(jiān)持會(huì)?計(jì)創(chuàng)新，?克服工作?中的種種?壓力與困?難，在會(huì)?計(jì)人員較?少的情況?下辦理了?大量事項(xiàng)?，取得了?階段性的?工作成績(jī)?。由于?近年來(lái)由?于學(xué)校擴(kuò)?大辦學(xué)規(guī)?模，學(xué)校?財(cái)務(wù)工作?壓力日易?顯現(xiàn)。為?適應(yīng)財(cái)政?、物價(jià)、?工商、稅?務(wù)體系的?要求，全?面維護(hù)學(xué)?校的整體?利益，確?保學(xué)校的?利益最大?化，在進(jìn)?行賬務(wù)處?理的過(guò)程?中，一項(xiàng)?資產(chǎn)的購(gòu)?置支出不?得兩次進(jìn)?入成本。?總務(wù)處在?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?與有關(guān)專?家的指導(dǎo)?、幫助下?，按國(guó)家?相關(guān)法律?、法規(guī)的?規(guī)定，將?原來(lái)學(xué)校?統(tǒng)一按照?《事業(yè)單?位會(huì)計(jì)制?度》的核?算模式進(jìn)?行分事業(yè)?支出和經(jīng)?營(yíng)支出分?別會(huì)計(jì)制?度進(jìn)行會(huì)?計(jì)核算，?即將學(xué)校?經(jīng)營(yíng)支出?的資產(chǎn)購(gòu)?置采用經(jīng)?營(yíng)核算的?模式，分?次計(jì)提折?舊的方式?進(jìn)入成本?，為學(xué)校?節(jié)省大量?的資金流?出，為學(xué)?校的發(fā)展?提供了財(cái)?務(wù)基礎(chǔ)。?三、財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)監(jiān)?督方面?監(jiān)督，是?財(cái)務(wù)工作?的另一項(xiàng)?基本職能?。首先是?每個(gè)處室?每筆經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的合?法性、合?理性進(jìn)行?監(jiān)督，不?能無(wú)意的?為一些工?作人員創(chuàng)?造犯錯(cuò)誤?的氛圍。?在這方面?，嚴(yán)格按?有關(guān)制度?執(zhí)行，鐵?面無(wú)私從?不放過(guò)任?何不合理?事情；其?次是對(duì)學(xué)?校整體資?產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)?督，定期?進(jìn)行固定?資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)?，以保證?學(xué)校財(cái)產(chǎn)?不受侵害??？倓?wù)?處全體人?員堅(jiān)持從?細(xì)微處入?手，按國(guó)?家財(cái)務(wù)規(guī)?定對(duì)每一?筆收支票?據(jù)的真實(shí)?性、完整?性進(jìn)行認(rèn)?真審核，?嚴(yán)格控制?現(xiàn)金的支?出，對(duì)超?過(guò)現(xiàn)金限?額的支出?按國(guó)家相?關(guān)規(guī)定嚴(yán)?格控制現(xiàn)?金的使用?。加強(qiáng)財(cái)?務(wù)印章的?管理和使?用，定期?進(jìn)行資金?核對(duì)。確?保學(xué)校資?金的安全?、完整。?進(jìn)一步加?強(qiáng)資產(chǎn)和?財(cái)務(wù)票據(jù)?的管理，?采取專人?負(fù)責(zé)，日?常工作中?做好各種?財(cái)政、稅?務(wù)票據(jù)的?領(lǐng)用、核?銷、庫(kù)存?等的臺(tái)賬?登記工作?，每次都?向領(lǐng)用人?書(shū)面交待?清楚各種?票據(jù)的使?用規(guī)定、?注意事項(xiàng)?等相關(guān)的?事宜，及?時(shí)核銷各?種票據(jù)以?確保學(xué)校?的所有收?入及時(shí)進(jìn)?行賬務(wù)處?理，堅(jiān)持?財(cái)務(wù)“收?支兩條線?”，嚴(yán)格?實(shí)物資產(chǎn)?的入庫(kù)手?續(xù)，從源?頭做好學(xué)?校的財(cái)務(wù)?監(jiān)督工作?。財(cái)務(wù)?“收支兩?條線”是?學(xué)校所有?財(cái)務(wù)工作?都必須遵?循的一個(gè)?重要的財(cái)?務(wù)紀(jì)律，?就是所有?的財(cái)務(wù)收?入都必須?入學(xué)校統(tǒng)?一的財(cái)務(wù)?賬務(wù)，所?有的支出?都必須按?學(xué)校事先?規(guī)定的用?款手續(xù)辦?理用款，?涉及到財(cái)?政性資金?收支內(nèi)容?的還必須?按國(guó)家財(cái)?政性資金?收支的規(guī)?定辦理預(yù)?算外資金?的財(cái)政專?戶交存、?返還和資?產(chǎn)購(gòu)置、?日常大宗?消耗的政?府采購(gòu)。?做好學(xué)校?的財(cái)務(wù)票?據(jù)管理工?作就是做?好了財(cái)務(wù)?“收支兩?條線”的?源頭控制?工作，總?務(wù)處正是?從這一關(guān)?鍵的源頭?控制入手?，嚴(yán)格區(qū)?分學(xué)校的?收支，做?到全年財(cái)?務(wù)收支無(wú)?差錯(cuò)。受?到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和有關(guān)?上級(jí)主管?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)。?四、經(jīng)?費(fèi)管理?管理，是?財(cái)務(wù)工作?的一項(xiàng)重?要職能。?首先是為?領(lǐng)導(dǎo)管理?和決策提?供準(zhǔn)確可?靠的財(cái)務(wù)?數(shù)據(jù)，學(xué)?校財(cái)務(wù)室?能夠隨時(shí)?完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和各?處室要求?提供的數(shù)?據(jù)資料；?其次是參?與學(xué)校管?理和決策?，對(duì)學(xué)校?存在的不?合理現(xiàn)象?，財(cái)務(wù)室?已經(jīng)提出?合理化建?議，大部?分已被采?納。科?學(xué)合理編?制學(xué)校收?支計(jì)劃，?并對(duì)計(jì)劃?過(guò)程進(jìn)行?控制和管?理，合理?配置學(xué)校?資源，努?力節(jié)約資?金，加強(qiáng)?資產(chǎn)管理?，防止學(xué)?校資產(chǎn)流?失，對(duì)學(xué)?校財(cái)務(wù)活?動(dòng)的真實(shí)?性、合法?性和合理?性進(jìn)行監(jiān)?督，積極?開(kāi)展財(cái)務(wù)?分析工作?，確保學(xué)?校財(cái)務(wù)活?動(dòng)的效益?性，開(kāi)展?了預(yù)算內(nèi)?經(jīng)費(fèi)管理?、預(yù)算外?經(jīng)費(fèi)管理?和往來(lái)款?項(xiàng)管理和?其他工作?。(一?)預(yù)算內(nèi)?經(jīng)費(fèi)管理?工作預(yù)?算內(nèi)經(jīng)費(fèi)?全部由財(cái)?政撥款，?主要用于?職工工資?、獎(jiǎng)金、?離退休費(fèi)?、醫(yī)療保?險(xiǎn)、住房?公積金和?公業(yè)務(wù)費(fèi)?等開(kāi)支。?主要通過(guò)?以下工作?來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)?費(fèi)管理：?1.及?時(shí)足額發(fā)?放職工工?資、獎(jiǎng)金?、離退休?費(fèi)等；?2.按期?上交職工?醫(yī)療保險(xiǎn)?金、住房?公積金；?___?_公業(yè)務(wù)?費(fèi)開(kāi)支嚴(yán)?格執(zhí)行校?長(zhǎng)一支筆?審批，報(bào)?銷時(shí)必須?憑原始憑?證據(jù)實(shí)列?報(bào)，不能?以領(lǐng)代報(bào)?或以借代?報(bào)，手續(xù)?不完善、?票據(jù)不正?規(guī)和非正?常開(kāi)支的?費(fèi)用，一?律不予報(bào)?銷；4?、采購(gòu)、?維修大額?開(kāi)支實(shí)行?集體研究?決定，并?簽訂采購(gòu)?、維修合?同，上報(bào)?相關(guān)部門(mén)?，完善控?購(gòu)手續(xù)后?方可執(zhí)行?。(二?)預(yù)算外?經(jīng)費(fèi)管理?預(yù)算外?經(jīng)費(fèi)主要?來(lái)源于學(xué)?校對(duì)學(xué)生?的雜費(fèi)收?取，主要?用于學(xué)校?的辦公室?費(fèi)開(kāi)支。?(三)?往來(lái)款管?理往來(lái)?款主要有?書(shū)款、免?費(fèi)教科書(shū)?款、特困?生減免款?、學(xué)生傷?亡補(bǔ)助、?計(jì)算機(jī)工?程款、住?房公積金?個(gè)人部分?、醫(yī)保個(gè)?人部分、?個(gè)別所得?稅、代課?金、教學(xué)?獎(jiǎng)懲、單?位及個(gè)人?借款，往?來(lái)款一律?執(zhí)行專款?專用，絕?不挪作他?用。(?四)其他?工作1?.按時(shí)完?成審批年?終獎(jiǎng)金審?批、兩年?考核晉檔?和職稱變?動(dòng)晉檔工?作；2?.認(rèn)真進(jìn)?行校產(chǎn)清?理上報(bào)，?防止學(xué)校?資產(chǎn)流失?；3.?錄入人事?工資管理?系統(tǒng)，完?善單位人?員人事工?資檔案，?為高效管?理奠定基?礎(chǔ)；4?.高質(zhì)量?、高要求?完善預(yù)算?工作。?五、__?__年工?作設(shè)想及?需要改進(jìn)?方面去?年學(xué)校總?務(wù)處盡管?在會(huì)計(jì)核?算、會(huì)計(jì)?監(jiān)督、會(huì)?計(jì)報(bào)告、?內(nèi)外聯(lián)系?等多方面?取得了階?段性的工?作成績(jī)，?受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和上?級(jí)有關(guān)部?門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的?充分肯定?。但不足?之處也有?很多，現(xiàn)?將今年學(xué)??？倓?wù)處?工作設(shè)想?如下：?第一，在?條件允許?的情況下?，增強(qiáng)學(xué)?校財(cái)務(wù)計(jì)?劃執(zhí)行情?況的控制?分析，進(jìn)?一步加強(qiáng)?學(xué)校的財(cái)?務(wù)、會(huì)計(jì)?核算工作?，將學(xué)校?的財(cái)務(wù)基?礎(chǔ)工作進(jìn)?一步做實(shí)?。第二?，增強(qiáng)財(cái)?務(wù)計(jì)劃的?管理，加?強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)?行情況的?分析與控?制，加強(qiáng)?財(cái)務(wù)事先?參與決策?工作，從?源頭做好?財(cái)務(wù)管理?工作，為?領(lǐng)導(dǎo)決策?提供有用?的決策信?息。第?三，進(jìn)一?步加強(qiáng)財(cái)?務(wù)日常監(jiān)?督工作，?從學(xué)校的?每筆收支?入手，進(jìn)?一步嚴(yán)格?執(zhí)行國(guó)家?相關(guān)的財(cái)?經(jīng)政策，?保證學(xué)校?財(cái)務(wù)工作?的真實(shí)、?完整，維?護(hù)學(xué)校的?整體利益?。第四?，進(jìn)一步?加強(qiáng)與財(cái)?政、稅務(wù)?、物價(jià)等?相關(guān)主管?部門(mén)的溝?通、聯(lián)系?，為學(xué)校?爭(zhēng)取更多?的優(yōu)惠政?策，為學(xué)?校的發(fā)展?爭(zhēng)取更多?的資金。?第五，?堅(jiān)持“財(cái)?務(wù)收支兩?條線”，?力爭(zhēng)做到?財(cái)務(wù)票據(jù)?計(jì)算機(jī)管?理，從源?頭加強(qiáng)收?入的管理?，進(jìn)一步?加強(qiáng)財(cái)務(wù)?支出的審?核工作并?嚴(yán)格執(zhí)行?年度財(cái)務(wù)?收支計(jì)劃?。按以收?定支，先?收后支，?收支略有?節(jié)余的原?則控制、?使用好學(xué)?校有限的?資金，使?學(xué)校的每?一分資金?都發(fā)揮最?大的財(cái)務(wù)?效益。?第六，進(jìn)?一步加強(qiáng)?內(nèi)部部門(mén)?間的溝通?、協(xié)調(diào)工?作，嚴(yán)格?按部門(mén)職?責(zé)做好本?部門(mén)的工?作，發(fā)揮?財(cái)務(wù)部門(mén)?應(yīng)有的作?用，進(jìn)一?步加強(qiáng)各?部門(mén)人員?既當(dāng)家又?理財(cái)?shù)呢?cái)?務(wù)意識(shí)，?推動(dòng)學(xué)校?整體財(cái)務(wù)?工作再上?新臺(tái)階，?為領(lǐng)導(dǎo)分?憂、解難?。第七?，做好日?常的會(huì)計(jì)?核算、會(huì)?計(jì)監(jiān)督、?會(huì)計(jì)報(bào)告?和其他相?關(guān)財(cái)務(wù)管?理信息的?核算、監(jiān)?督、報(bào)告?工作，做?好與稅務(wù)?、財(cái)政、?物價(jià)等有?關(guān)部門(mén)的?聯(lián)系、溝?通工作。?六、幾?點(diǎn)感想?第一，領(lǐng)?導(dǎo)的重視?與支持是?搞好工作?的關(guān)鍵。?領(lǐng)導(dǎo)的重?視程度越?高，工作?就越有依?靠，發(fā)揮?的作用也?就越大。?我們?cè)谡J(rèn)?真做好工?作的同時(shí)?，注重同?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的交流，?不定期匯?報(bào)工作情?況，爭(zhēng)取?領(lǐng)導(dǎo)的信?任，取得?了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?工作的高?度重視和?大力支持?。校領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)財(cái)務(wù)工?作倍加關(guān)?注，對(duì)重?大問(wèn)題的?定性與處?理親自過(guò)?問(wèn)，對(duì)財(cái)?務(wù)報(bào)告認(rèn)?真批閱，?及時(shí)提出?了整改意?見(jiàn)和具體?要求，為?財(cái)務(wù)工作?的順利實(shí)?施提供了?有力保證?。第二?，財(cái)務(wù)工?作要樹(shù)立?服務(wù)意識(shí)?。財(cái)務(wù)工?作的性質(zhì)?決定了財(cái)?務(wù)工作必?須堅(jiān)持監(jiān)?督與服務(wù)?并重，寓?監(jiān)督于服?務(wù)之中。?第三，?工作方法?及工作效?率至關(guān)重?要，充分?體驗(yàn)到事?半功倍和?事倍功半?的差距；?第四，?凡事都要?付諸熱心?，相信耐?力無(wú)所不?能；第?五，團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神?非常重要??？傊?，經(jīng)過(guò)共?同努力，?雖然我們?財(cái)務(wù)工作?也受到了?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可和支持?，取得了?全校職工?的信任。?但是也面?臨許多新?問(wèn)題：制?度有待進(jìn)?一步完善?，方法需?進(jìn)一步改?進(jìn)。2?023學(xué)?校財(cái)務(wù)年?終工作總?結(jié)范本（?二）財(cái)?務(wù)管理是?學(xué)校中心?工作之一?。學(xué)校財(cái)?務(wù)工作的?有效管理?既能調(diào)動(dòng)?教職工的?積極性，?促進(jìn)學(xué)校?健康快速?地發(fā)展，?同時(shí)又能?增強(qiáng)學(xué)校?可持續(xù)發(fā)?展的后勁?。在教管?組的領(lǐng)導(dǎo)?下，我們?嚴(yán)格執(zhí)行?《___?_鎮(zhèn)中小?學(xué)校財(cái)務(wù)?管理方案?》和有關(guān)?規(guī)定，實(shí)?行“校長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，集?中管理，?分校核算?”的財(cái)務(wù)?管理體制?，規(guī)范學(xué)?校的財(cái)務(wù)?管理，確?保了教育?經(jīng)費(fèi)的有?效使用和?財(cái)務(wù)工作?的健康發(fā)?展。一?、更新財(cái)?務(wù)管理理?念，促進(jìn)?學(xué)校健康?發(fā)展財(cái)?務(wù)管理的?理念直接?關(guān)系到財(cái)?務(wù)管理的?成敗。為?了學(xué)校的?健康發(fā)展?，為了老?師的待遇?穩(wěn)步提高?，我校本?著保運(yùn)轉(zhuǎn)?、保安全?、保穩(wěn)定?、保發(fā)展?和“量入?為出、開(kāi)?源節(jié)流、?統(tǒng)籌兼顧?、科學(xué)合?理”的原?則，嚴(yán)格?執(zhí)行有關(guān)?財(cái)務(wù)政策?，細(xì)化項(xiàng)?目，分類?核算。該?用的錢(qián)不?少用一分?，不該花?的錢(qián)不多?花一分。?該建設(shè)的?工程按高?標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)?，不建臨?時(shí)性工程?項(xiàng)目。使?開(kāi)支的每?一分錢(qián)都?有利于學(xué)?校教育教?學(xué)，有利?于學(xué)校的?健康、持?續(xù)發(fā)展。?二、嚴(yán)?格執(zhí)行政?策，完善?理財(cái)機(jī)制?今年，?我們認(rèn)真?____?《___?_縣中小?學(xué)財(cái)務(wù)報(bào)?帳制及公?用經(jīng)費(fèi)精?細(xì)化管理?辦法》，?嚴(yán)格執(zhí)行?《___?_鎮(zhèn)中小?學(xué)校財(cái)務(wù)?管理方案?》和《公?用經(jīng)費(fèi)定?額標(biāo)準(zhǔn)》?，實(shí)行“?校長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，集中管?理，分校?核算”的?財(cái)務(wù)管理?體制，從?《方案》?公布起，?我們以核?算點(diǎn)為主?體，實(shí)行?報(bào)帳制和?公用經(jīng)費(fèi)?精細(xì)化管?理。校長(zhǎng)?是財(cái)務(wù)活?動(dòng)的第一?責(zé)任人，?分管財(cái)務(wù)?的領(lǐng)導(dǎo)為?直接責(zé)任?人。三?、實(shí)行預(yù)?決算制度?、執(zhí)行月?報(bào)帳制度?根據(jù)《?____?鎮(zhèn)中小學(xué)?校財(cái)務(wù)管?理方案》?，在每月?初的__?__個(gè)工?作日內(nèi)，?由分管財(cái)?務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)?和學(xué)校報(bào)?帳員到教?管組審核?、審計(jì)、?報(bào)帳。由?教管組核?算點(diǎn)統(tǒng)一?管理。每?月底在學(xué)?校辦公室?公布本月?的收支，?預(yù)算下月?支出情況?，實(shí)行了?動(dòng)態(tài)化管?理。每?學(xué)期初，?學(xué)校報(bào)帳?員到核算?點(diǎn)領(lǐng)取備?用金，支?付學(xué)校的?零星開(kāi)支?。超出2?____?元的大額?開(kāi)支，先?由學(xué)校寫(xiě)?好支出的?用途和預(yù)?算書(shū)面申?請(qǐng)報(bào)告，?再經(jīng)教管?組會(huì)計(jì)審?查、助理?審批后方?能實(shí)施。?之后，報(bào)?帳員將支?出的原始?憑證完善?“三證”?，到核算?點(diǎn)辦理直?接支付手?續(xù)。最后?，由核算?點(diǎn)將原始?憑證連同?批準(zhǔn)的“?審批文件?”一同入?賬。實(shí)行?了預(yù)決算?制度。為?學(xué)校財(cái)務(wù)?管理規(guī)范?化建設(shè)奠?定了良好?的基礎(chǔ)。?四、規(guī)?范財(cái)務(wù)管?理，促進(jìn)?學(xué)校健康?發(fā)展為?了規(guī)范學(xué)?校財(cái)務(wù)管?理，我校?在財(cái)務(wù)管?理過(guò)程中?，堅(jiān)持“?量入為出?，開(kāi)源節(jié)?流”的原?則，做到?用前有預(yù)?算，用時(shí)?有監(jiān)督，?用后有公?示，尤其?是后勤帳?的民主化?管理，實(shí)?行了隨時(shí)?發(fā)生，隨?時(shí)入帳，?____?月一清理?，___?_月