五年級班級管理工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁五年級班?級管理工?作計劃范?本一、?本班學(xué)生?基本情況?分析：?本班共有?____?名學(xué)生，?每個孩子?都活潑可?愛，思維?活躍，個?性張揚，?有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心?和集體榮?譽感。他?們純潔善?良，好奇?心強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)。?但是自制?能力差，?時常不能?控制自己?，上課時?愛隨便說?話或者做?小動作。?很多行為?習(xí)慣有待?進(jìn)一步培?養(yǎng)。在學(xué)?習(xí)方面，?本班成績?兩極分化?嚴(yán)重，學(xué)?困生占了?班級的三?分之一。?針對班級?管理中的?不足之處?，這學(xué)期?我狠下功?夫，和孩?子們一起?快樂的成?長、二?、加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)：?根據(jù)學(xué)?校德育工?作安排，?引導(dǎo)少年?兒童開展?各項實踐?活動?；?動要加強(qiáng)?對少年兒?童思想品?德教育和?創(chuàng)新精神?與實踐能?力的培養(yǎng)?，面向全?體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。活動之?前要制定?好計劃，?明確活動?要求，設(shè)?計好活動?并扎扎實?實地組織?實施，力?求取得主?題教育的?最大效應(yīng)?。班主任?與學(xué)生一?起確定好?本學(xué)期各?項活動的?主題，組?織和指導(dǎo)?學(xué)生開展?靈活多樣?、富有情?趣的課內(nèi)?外活動。?根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點，努?力營造平?等、團(tuán)結(jié)?、和諧、?進(jìn)取的班?級氛圍。?(1)?布置教室?環(huán)境，培?養(yǎng)學(xué)生的?環(huán)境保護(hù)?意識與行?為習(xí)慣。?(2)?讓學(xué)生參?與班級管?理，培養(yǎng)?學(xué)生的組?織能力和?責(zé)任心，?使每個學(xué)?生都有成?功的機(jī)會?和成就感?。培養(yǎng)學(xué)?生的參與?意識，提?供顯示學(xué)?生才華的?機(jī)會，在?潛移默化?中逐漸形?成自理自?治能力，?體現(xiàn)學(xué)生?的主體地?位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神?(3)?指導(dǎo)培養(yǎng)?小干部。?班干部是?班主任的?左右手，?要認(rèn)真選?拔并精心?培養(yǎng)。幫?助小干部?樹立威信?，指點他?們工作方?法；要求?小干部在?知識、能?力上取得?更大進(jìn)步?，在紀(jì)律?上以身作?則，力求?從各方面?給全班起?到模范帶?頭作用；?三、加?強(qiáng)學(xué)生的?德育教育?：充分?利用升旗?儀式，重?大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生?的德育教?育，使學(xué)?生懂得做?人的道理?，培養(yǎng)其?愛國主義?情感，同?時，讓學(xué)?生在各種?活動和勞?動中學(xué)會?合作，學(xué)?會生活。?充分發(fā)揮?各項活動?中的教育?陣地的作?用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮?譽感，使?學(xué)生心中?有他人，?有集體，?利用一些?隊會活動?，對學(xué)生?進(jìn)行思想?教育。?四、做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?：轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生是?班主任的?一項必不?可少的基?本功。首?先要把真?誠的愛給?予后進(jìn)生?。要做到?思想上不?歧視，感?情上不厭?倦，態(tài)度?上不粗暴?，方法上?不簡單。?要用自己?對差生的?一片真誠?的愛心，?去叩響他?們的心靈?之門。其?次要善于?發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點?。比如：?在課堂上?給他們創(chuàng)?造條件，?鼓勵他們?舉手發(fā)言?，及時給?予肯定、?獎勵。課?外積極輔?導(dǎo)、跟蹤?，多與家?長聯(lián)系，?這樣有利?于為他們?創(chuàng)設(shè)一個?健康良好?的環(huán)境，?也有利于?班集體的?建設(shè)。?五、家教?結(jié)合：?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活?習(xí)慣，對?學(xué)生的成?長進(jìn)步是?十分必要?的，良好?的行為習(xí)?慣使一個?人的終生?發(fā)展受益?非淺。了?解每個學(xué)?生的特點?及家庭情?況，經(jīng)常?保持與否?學(xué)生家長?聯(lián)系、使?學(xué)校教育?和家庭教?育有機(jī)地?結(jié)合起來?，本學(xué)期?，力爭把?所有的家?長走訪一?次，甚至?多次。要?不厭其煩?的做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，?抓兩頭，?促中間，?使全班形?成一盤棋?，真正成?為一個團(tuán)?結(jié)向上的?班集體。?六、安?全教育?安全教育?是學(xué)校工?作重中之?重，逢課?必講：安?全第一，?其它第二?。如果沒?有了師生?的安全，?何來教學(xué)?質(zhì)量而言?？因此，?只有抓好?了安全，?師生安全?有了保證?，才能談?如何抓好?教學(xué)質(zhì)量?。作為?班主任應(yīng)?該從方方?面面地對?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，讓學(xué)生?明白小學(xué)?生從上學(xué)?、放學(xué)、?課間活動?、上課紀(jì)?律、節(jié)假?日期間應(yīng)?做什么，?不能做什?么，嚴(yán)禁?做什么，?以此來規(guī)?范學(xué)生的?行為。如?“地震來?了怎么辦?”，“在?課間活動?中應(yīng)該注?意哪些事?項”。但?我在班上?卻制定一?條規(guī)章制?度：凡打?一次架或?者私自出?校門一次?者，罰打?掃廁所一?個月。?七、工作?安排：?____?月份：?1、班級?日常規(guī)范?教育，開?學(xué)報到工?作及假期?作業(yè)評比?、2、?選出班干?部，召開?班干部及?各種學(xué)生?會議。?3、完善?清潔衛(wèi)生?制度，搞?好課室、?包干區(qū)的?環(huán)境衛(wèi)生?。__?__月份?：1、?進(jìn)行習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，形成良?好行為習(xí)?慣。2?、召開班?干部及不?同層次學(xué)?生會議，?深入了解?學(xué)生情況?。3、?做好期中?測的學(xué)習(xí)?動員和復(fù)?習(xí)工作，?考風(fēng)考紀(jì)?教育。?4、培養(yǎng)?學(xué)生的集?體主義觀?念。_?___月?份：1?、組織學(xué)?生籌備六?一節(jié)文藝?活動。?2、召開?學(xué)生會議?，深入了?解情況,?鼓勵及指?導(dǎo)學(xué)習(xí)。?3、組?織學(xué)生開?展主題班?會：學(xué)習(xí)?經(jīng)驗交流?。4、?加強(qiáng)勞動?觀念教育?，搞好個?人和集體?衛(wèi)生。?____?月份：?1、做好?復(fù)習(xí)動員?工作，認(rèn)?真制定復(fù)?習(xí)計劃，?做好期末?復(fù)習(xí)考試?和總結(jié)工?作。2?、做好學(xué)?生評語及?成績?nèi)雰?等工作。?3、制?定復(fù)習(xí)計?劃，鼓勵?學(xué)生努力?學(xué)習(xí)。?____?月份：?1、學(xué)期?工作總結(jié)?。2、?對學(xué)生進(jìn)?行假期法?制和各項?安全教育?總之在?今后的具?體工作中?還需要不?斷探索，?不斷追求?更新。取?人之長，?補(bǔ)己之短?。在實際?工作中，?還有許多?做法值得?我去探討?和總結(jié)。?總之，?我要堅持?正確的教?育方針，?注意工作?方法，使?班主任工?作就會邁?上一個新?的臺階，?取得豐碩?的成果。?以上是?本人本學(xué)?期班務(wù)工?作總結(jié)，?若有不足?之處，望?領(lǐng)導(dǎo)批評?指正。?五年級班?級管理工?作計劃范?本（二）?為進(jìn)一?步加強(qiáng)班?級管理，?培養(yǎng)學(xué)生?的良好生?活習(xí)慣和?文明習(xí)慣?，努力形?成良好的?班風(fēng)和班?紀(jì)，依據(jù)?《中小學(xué)?生守則》?和《中小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，根據(jù)?我班學(xué)生?實際，特?制定如下?實施方案?。1、?突出進(jìn)行?生活習(xí)慣?養(yǎng)成教育?。主要?培養(yǎng)學(xué)生?的飲食起?居等方面?的良好生?活習(xí)慣，?使學(xué)生懂?得一些生?活常識，?養(yǎng)成良好?的生活和?衛(wèi)生習(xí)慣?。2、?突出進(jìn)行?做人習(xí)慣?養(yǎng)成教育?。主要?培養(yǎng)學(xué)生?的文明行?為，文明?習(xí)慣、文?明語言、?文明衣著?以及良好?的個性心?理品質(zhì)等?。也就是?教會學(xué)生?“如何做?人”，培?養(yǎng)學(xué)生掌?握必要的?交往規(guī)則?，提高交?往能力，?以及正確?的處事態(tài)?度和行為?方式，提?高學(xué)生的?社會水平?和社會適?應(yīng)性。?3、突出?進(jìn)行扎實?細(xì)致、持?之以恒的?“好習(xí)慣?我知道-?好習(xí)慣我?能行-好?習(xí)慣伴我?行”的養(yǎng)?成教育活?動，促進(jìn)?學(xué)生日常?行為習(xí)慣?、個性品?質(zhì)和思想?道德素質(zhì)?的提高，?為學(xué)生的?終生發(fā)展?打下良好?的基礎(chǔ)。?4、注?重實踐的?原則良好?生活習(xí)慣?養(yǎng)成教育?是非常注?重實踐的?教育。?教給學(xué)生?做人的基?本道德，?不僅是要?讓他們明?理，而且?要重在導(dǎo)?行，引導(dǎo)?學(xué)生從愛?護(hù)公物、?愛護(hù)環(huán)境?、刻苦學(xué)?習(xí)、不怕?困難、勤?儉節(jié)約等?做起，在?日常學(xué)習(xí)?和生活中?學(xué)會做人?，讓學(xué)生?在學(xué)中做?、做中學(xué)?，邊學(xué)邊?做，達(dá)到?言行一致?，表里如?一。5?、因人制?宜的原則?良好生活?習(xí)慣養(yǎng)成?教育是非?常復(fù)雜的?教育，不?盡涉及到?每個學(xué)生?各個體，?還涉及到?家庭、學(xué)?校。社?會的各個?方面，由?于社會情?況非常復(fù)?雜，客觀?環(huán)境千變?萬化，學(xué)?生的心理?、生理、?知識水平?、接受能?力、家庭?狀況等千?差萬別，?而國家和?社會對下?一代道德?品質(zhì)的基?本要求是?一致的。?所以，養(yǎng)?成教育的?方法也因?人而異，?要針對學(xué)?生的不同?情況區(qū)別?對待，采?取不同的?方式方法?，求得最?佳的教育?效果。?6、加大?力度進(jìn)行?學(xué)生干部?的培訓(xùn)和?指導(dǎo)，學(xué)?生干部是?學(xué)生中的?精英和骨?干，要想?帶出一個?優(yōu)秀的班?級需要一?批能力強(qiáng)?、素質(zhì)高?、有魄力?、善管理?的學(xué)生干?部管理隊?伍。7?、正面教?育為主的?原則倫理?道德的核