2023醫(yī)生試用期工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?醫(yī)生試用?期工作總?結(jié)范文?時(shí)間過(guò)得?很快，我?已在__?__麻醉?科試用三?個(gè)月，期?間自己努?力了，也?進(jìn)步了不?少，學(xué)到?了很多以?前沒(méi)有的?東西，我?想這不僅?是工作，?更重要的?是給了我?一個(gè)學(xué)習(xí)?和鍛煉的?機(jī)會(huì)。?現(xiàn)在的工?作已經(jīng)漸?漸變得順?其自然了?，這或許?應(yīng)該是一?種慶幸，?是讓我值?得留戀的?一段經(jīng)歷?。___?_醫(yī)院始?終堅(jiān)持＂?____?，愛(ài)心奉?獻(xiàn)＂的宗?旨和＂一?切以病人?為中心＂?的理念，?努力建設(shè)?一家技術(shù)?精品化、?服務(wù)個(gè)性?化、工作?程序化、?環(huán)境溫馨?化、醫(yī)院?品牌化的?現(xiàn)代化醫(yī)?院，能在?這樣的一?家醫(yī)院學(xué)?習(xí)進(jìn)步，?我感到很?榮幸。實(shí)?習(xí)期間我?就特喜歡?手術(shù)室的?那種氛圍?，如今能?夠在麻醉?科學(xué)習(xí)工?作我很興?奮、激動(dòng)?。因?yàn)槲?是臨床專(zhuān)?業(yè)的，所?以剛進(jìn)麻?醉科室對(duì)?于麻醉專(zhuān)?業(yè)知識(shí)惡?補(bǔ)了一陣?子，如今?也養(yǎng)成了?每晚花上?一兩小時(shí)?補(bǔ)補(bǔ)理論?知識(shí)。科?室里每個(gè)?前輩老師?都能夠諄?諄教導(dǎo)我?們，手把?手的教會(huì)?我們他們?自己對(duì)于?麻醉領(lǐng)域?的獨(dú)特見(jiàn)?解與體會(huì)?，經(jīng)驗(yàn)畢?竟是有些?書(shū)本上所?欠缺的，?這讓我們?倍感彌足?珍惜。在?這里我真?的很感激?____?老師，她?不僅能當(dāng)?面指正我?們的缺點(diǎn)?與不足，?而且對(duì)于?麻醉專(zhuān)業(yè)?知識(shí)她能?夠不厭其?煩的給我?們講解，?讓我們懂?得很多，?學(xué)會(huì)很多?，而且也?避免了許?多。__?__、_?___、?____?還有__?__幾位?老師，對(duì)?于生活的?態(tài)度，以?及對(duì)于工?作的那份?責(zé)任，我?在他們身?上也學(xué)到?了很多。?___?_主任的?一句話令?我記憶深?刻＂麻醉?這一行業(yè)?要么不出?事，一出?就是大事?，所以做?事要慎而?重之＂，?這句話讓?我時(shí)刻謹(jǐn)?記，我想?這能讓我?在今后從?事這已行?業(yè)的路走?的更遠(yuǎn)更?長(zhǎng)。遇到?解決不了?的問(wèn)題，?我們會(huì)及?時(shí)上報(bào)領(lǐng)?導(dǎo)前輩，?不逞強(qiáng)逞?能，這不?僅是對(duì)自?己負(fù)責(zé)也?是對(duì)病人?、同事負(fù)?責(zé)。我覺(jué)?得做人起?碼要有一?份責(zé)任心?，更何況?是在從事?醫(yī)務(wù)這一?行業(yè)。麻?醉醫(yī)生又?被稱作手?術(shù)室里的?內(nèi)科醫(yī)生?，不但要?熟練各種?麻醉操作?技術(shù)，確?保病人手?術(shù)無(wú)痛、?手術(shù)順利?進(jìn)行，而?且還要利?用先進(jìn)的?儀器隨時(shí)?監(jiān)測(cè)病人?的生命功?能，如發(fā)?現(xiàn)由于手?術(shù)、麻醉?或病人的?原有疾病?產(chǎn)生威脅?病人生命?的問(wèn)題，?就采取各?種治療措?施，維持?病人生命?功能的穩(wěn)?定，保證?病人的安?全。所?以在這個(gè)?崗位我們?馬虎不得?，膽大心?細(xì)，這才?是干麻醉?的必要前?提，眼勤?手快，這?恰是我們?做事的基?本準(zhǔn)繩。?短短的三?個(gè)月我們?不可能變?得老練，?不可能獨(dú)?當(dāng)一面，?在科室里?呆了三個(gè)?月，深深?的認(rèn)識(shí)自?己的缺點(diǎn)?以及不足?之處，理?論知識(shí)不?夠扎實(shí)，?實(shí)踐操作?不夠完善?。從醫(yī)是?一輩子的?事情，活?到老學(xué)到?老，是我?們所要面?對(duì)以及付?諸行動(dòng)的?，只有理?論與實(shí)踐?相結(jié)合才?能造就一?名合格的?醫(yī)務(wù)工作?者，我們?要學(xué)的還?很多，要?走的路也?還很長(zhǎng)。?工作上?我能夠認(rèn)?真、細(xì)心?且具有較?強(qiáng)的責(zé)任?心和進(jìn)取?心，勤勉?不懈，具?有工作熱?情；性格?開(kāi)朗，樂(lè)?于與他人?溝通，有?很強(qiáng)的團(tuán)?隊(duì)協(xié)作能?力；責(zé)任?感強(qiáng)，能?夠很好的?完成領(lǐng)導(dǎo)?交付的工?作，和同?事之間能?夠通力合?作，關(guān)系?相處融洽?而和睦。?在___?_醫(yī)院上?班的日子?里，我漸?漸喜歡上?了這個(gè)地?方，喜歡?上了麻醉?這份工作?，想在這?里慢慢成?長(zhǎng)成材，?成為一名?合格的醫(yī)?生。三個(gè)?月的學(xué)習(xí)?與工作，?讓我成長(zhǎng)?了很多，?今后我會(huì)?繼續(xù)努力?，一如既?往地保持?著優(yōu)良的?作風(fēng)，不?斷地完善?自己，為?了自己的?明天、_?___的?明天作出?一番成績(jī)?。20?23醫(yī)生?試用期工?作總結(jié)范?文（二）?在課堂?上好歹咱?也算學(xué)過(guò)?中醫(yī)的人?吧，可是?到了醫(yī)院?里才知道?自己根本?不會(huì)用學(xué)?到的東西?去分析一?個(gè)病人的?情況。事?實(shí)上我根?本已經(jīng)忘?了自己在?課堂上到?底學(xué)了些?什么了。?基本上是?考試之前?哪些是重?點(diǎn)我就背?，不是重?點(diǎn)就不看??？刹∪?不會(huì)因?yàn)?有的內(nèi)容?不重點(diǎn)就?不得那個(gè)?病的。所?以，終于?明白，學(xué)?醫(yī)應(yīng)該是?累的才對(duì)?。而自己?從前無(wú)疑?活得過(guò)分?輕松了。?可以預(yù)見(jiàn)?的，如果?一直這樣?下去，這?輩子注定?是個(gè)庸醫(yī)?了。當(dāng)庸?醫(yī)還不如?不當(dāng)呢。?該要好好?學(xué)習(xí)了。?在縣級(jí)?醫(yī)院見(jiàn)習(xí)?最大的好?處是動(dòng)手?比較方便?，病人基?本不會(huì)為?難實(shí)習(xí)生?。和我一?起的是個(gè)?____?過(guò)去的專(zhuān)?科實(shí)習(xí)生?，每天掛?個(gè)聽(tīng)診器?各個(gè)病房?來(lái)回串。?沒(méi)有病人?拒絕她幫?他們聽(tīng)診?。而且，?像我這么?個(gè)連半調(diào)?子都算不?上的見(jiàn)習(xí)?生，只跟?醫(yī)生說(shuō)我?想試試起?針，醫(yī)生?就同意了?，病人也?沒(méi)意見(jiàn)。?特別是?在我把人?家都弄出?血的情況?下，病人?和家屬并?未怪我。?這讓我非?常感動(dòng)咱?鄉(xiāng)下人就?是樸實(shí)善?良，如果?他們怪我?了肯定會(huì)?為我以后?學(xué)習(xí)針灸?造成陰影?的。嗯，?下個(gè)學(xué)期?的針灸選?修要好好?上，寒假?或明年還?去病房見(jiàn)?習(xí)，爭(zhēng)取?能親自操?作！為了?這些無(wú)償?的，寬容?的支持過(guò)?我的病人?們我也要?成為一個(gè)?好醫(yī)生！?工作__?__月來(lái)?在院領(lǐng)導(dǎo)?和科室主?任護(hù)士長(zhǎng)?言傳身教?、關(guān)心培?養(yǎng)下在同?事支持幫?助、密切?下我加強(qiáng)?思想政治?學(xué)習(xí)，對(duì)?工作精益?求精圓滿?地了所承?擔(dān)工作任?務(wù)個(gè)人思?想政治素?質(zhì)和工作?能力都了?進(jìn)步，為?今后工作?和學(xué)習(xí)打?下了基礎(chǔ)??，F(xiàn)將?工作和學(xué)?習(xí)情況總?結(jié)如下：?一、政?治思想?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心，護(hù)理?服務(wù)理念?新護(hù)理模?式，社會(huì)?發(fā)展新參?加，一切?政治活動(dòng)?以服務(wù)病?人、奉獻(xiàn)?社會(huì)為宗?旨，以病?人滿意為?標(biāo)準(zhǔn)，全?心全意為?病人服務(wù)?。二、?法律意識(shí)?學(xué)習(xí)《?醫(yī)生法》?及其法律?法規(guī)，讓?我意識(shí)到?法律制度?、法制觀?念依法辦?事，依法?維護(hù)自身?合法權(quán)益?已成為人?們共識(shí)。?現(xiàn)代護(hù)理?質(zhì)量、觀?念全方位?、全過(guò)程?讓病人滿?意，這人?們對(duì)醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)?提出了更?高、更新?需求，這?就要求我?們要有法?律知識(shí)安?全保護(hù)意?識(shí)，使護(hù)?理人員懂?法、用法?、依法對(duì)?待醫(yī)療事?故。三?、工作學(xué)?習(xí)在工?作中遵守?醫(yī)院和科?室規(guī)章制?度，查對(duì)?制度及護(hù)?理操作規(guī)?程制度，?保證無(wú)菌?操作孕產(chǎn)?婦新生兒?安全，以?病人為中?心、以質(zhì)?量為核心?的服務(wù)理?念，文明?禮貌，規(guī)?范服務(wù)文?明用語(yǔ)到?工作中每?個(gè)崗位，?工作儀表?端莊、著?裝整潔、?禮貌待患?、和藹、?語(yǔ)言規(guī)范?對(duì)年輕醫(yī)?生傳、幫?、帶醫(yī)生?職責(zé)，努?力病人病?歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)?量及醫(yī)生?表格合格?率；對(duì)缺?點(diǎn)、差錯(cuò)?總結(jié)、查?找、工作?隱患，防?患于未然?。四、?工作過(guò)程?我深深?感到自身?傳染病知?識(shí)很少，?感到自身?學(xué)習(xí)、自?身素質(zhì)緊?迫性：?1.向書(shū)?本學(xué)習(xí)，?每天擠出?充實(shí)汲勸?營(yíng)養(yǎng)；?2.向周?圍同事學(xué)?習(xí)，謙虛?謹(jǐn)慎、虛?心求教，?參加醫(yī)院?和科室組?織傳染病?知識(shí)學(xué)習(xí)?班；3?.在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)把?所學(xué)知識(shí)?運(yùn)用于工?作中，在?實(shí)踐中檢