2023大學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?大學(xué)教師?教學(xué)工作?總結(jié)樣本?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間新年鐘?聲又即將?敲響，又?一學(xué)期的?教學(xué)工作?也接近尾?聲，為了?更好地做?好以后的?工作，總?結(jié)以往經(jīng)?驗(yàn)、吸取?過(guò)去教訓(xùn)?，本人以?這學(xué)年的?工作總結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?___?_年于國(guó)?家于百姓?是極不平?凡的一年?，作為一?名教師，?我在思想?政治上，?時(shí)刻與黨?與政府_?___保?持一致，?將“穩(wěn)定?一切”緊?密貫穿于?教育教學(xué)?中。積極?參加系部?組織的各?種政治學(xué)?習(xí)，收聽?收看國(guó)家?經(jīng)濟(jì)政治?新聞，隨?時(shí)了解國(guó)?內(nèi)國(guó)際形?勢(shì)。俗話?說(shuō)：“活?到老，學(xué)?到老”，?在思想政?治、業(yè)務(wù)?素質(zhì)等各?方面我都?盡力嚴(yán)格?要求自己?，不斷提?高自己的?政治思想?覺(jué)悟和教?育教學(xué)素?養(yǎng)，以使?自己更好?地適應(yīng)新?時(shí)期新形?勢(shì)下的教?育教學(xué)改?革。二?、教育教?學(xué)方面?這學(xué)年上?學(xué)期，我?承擔(dān)__?__工程?造價(jià)專業(yè)?的資產(chǎn)評(píng)?估及其課?程設(shè)計(jì)以?及___?_法學(xué)本?科專業(yè)的?房地產(chǎn)評(píng)?估等課程?教學(xué)任務(wù)?，并參加?了___?_和__?__工程?造價(jià)專業(yè)?的畢業(yè)答?辯。本學(xué)?期承擔(dān)了?____?級(jí)工程造?價(jià)專業(yè)的?工程財(cái)務(wù)?和___?_級(jí)工程?管理專業(yè)?的會(huì)計(jì)原?理等課程?的教學(xué)任?務(wù)。在教?學(xué)中，我?認(rèn)真鉆研?課程大綱?、把握教?學(xué)的重點(diǎn)?難點(diǎn)，積?極開拓教?學(xué)思路，?試著把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?能力。我?認(rèn)為專業(yè)?教學(xué)離不?開當(dāng)前行?業(yè)的狀況?及其今后?的發(fā)展態(tài)?勢(shì)，因而?我時(shí)刻關(guān)?注相關(guān)行?業(yè)的動(dòng)態(tài)?，鼓勵(lì)學(xué)?生積極了?解行業(yè)實(shí)?際情況，?使學(xué)生能?將所學(xué)與?實(shí)際相結(jié)?合，讓其?有所思有?所想，而?不是死讀?書，讀死?書。平時(shí)?積極參加?教研室進(jìn)?行的各項(xiàng)?教研活動(dòng)?，與同行?共同探討?教育教學(xué)?中遇到的?難題，彼?此交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?相互彌補(bǔ)?工作中的?不足。另?外還擔(dān)任?____?工程造價(jià)?專業(yè)__?__人的?實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)?指導(dǎo)教師?，即時(shí)了?解學(xué)生在?實(shí)習(xí)單位?的情況。?三、科?研方面?在教育教?學(xué)的同時(shí)?，對(duì)專業(yè)?領(lǐng)域的相?關(guān)問(wèn)題也?進(jìn)行了一?些研究與?探索，本?年度先后?在國(guó)家級(jí)?及省級(jí)等?刊物上發(fā)?表論文。?在即將?到來(lái)的猴?年，將再?接再厲，?勇攀高峰?。20?23大學(xué)?教師教學(xué)?工作總結(jié)?樣本（二?）總結(jié)?一年來(lái)的?思想、工?作和學(xué)習(xí)?情況，有?成績(jī)也有?不足，希?望在新的?一年里更?加努力，?在各方面?取得更大?進(jìn)步。時(shí)?光匆匆，?一個(gè)學(xué)期?已經(jīng)過(guò)去?了，總結(jié)?如下：?一、在政?治上熱?愛祖國(guó)，?熱愛學(xué)生?，關(guān)心、?了解學(xué)生?，循循善?誘，誨人?不倦，尊?重、信任?學(xué)生，充?分尊重學(xué)?生的人格?和自尊心?，鼓勵(lì)他?們積極前?進(jìn)，對(duì)學(xué)?生一視同?仁。熱愛?學(xué)校，關(guān)?心集體，?謙虛謹(jǐn)慎?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，與家?長(zhǎng)、社會(huì)?緊密配合?，共同教?育學(xué)生。?“其身正?，不令而?行?！币?身作則，?為人師表?，正直，?誠(chéng)實(shí)，言?行一致，?表里如一?，嚴(yán)于律?己，用自?己的模范?行為來(lái)教?育影響學(xué)?生。這種?影響體現(xiàn)?在德智體?美勞諸育?的過(guò)程之?中，體現(xiàn)?在自己全?部的政治?態(tài)度、思?想意識(shí)、?治學(xué)精神?、生活作?風(fēng)、待人?接物的整?個(gè)人格之?中。二?、在知識(shí)?結(jié)構(gòu)上?具有比較?精深和淵?博的專業(yè)?知識(shí)和教?育科學(xué)的?理論知識(shí)?。蘇聯(lián)教?育家馬卡?連科深刻?地指出：?“學(xué)生可?以原諒老?師的嚴(yán)厲?、刻板，?甚至吹毛?求疵，但?是不能原?諒他不學(xué)?無(wú)術(shù)。”?知識(shí)是師?生交流思?想感情，?探討真理?的橋梁，?知識(shí)的傳?授是教師?塑造人才?的主要手?段。在我?的學(xué)生時(shí)?代，當(dāng)我?選擇教師?作為自己?的職業(yè)時(shí)?，我就很?注意構(gòu)建?自己最佳?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)。以扎?實(shí)的專業(yè)?知識(shí)為基?礎(chǔ)，廣泛?攝取各方?面的知識(shí)?，并努力?做到專與?博的有機(jī)?結(jié)合。在?大學(xué)和研?究生課程?班學(xué)習(xí)以?及教學(xué)過(guò)?程中，我?努力掌握?專業(yè)知識(shí)?體系，透?徹理解教?學(xué)大綱、?教科書的?內(nèi)涵，而?且時(shí)刻注?意掌握本?學(xué)科的最?新研究成?果和發(fā)展?趨勢(shì)。?正因?yàn)檎?握了知識(shí)?的內(nèi)在規(guī)?律，我在?課堂上才?能融會(huì)貫?通，靈活?運(yùn)用，駕?馭自如。?當(dāng)今社會(huì)?是信息時(shí)?代，我時(shí)?刻提醒自?己，要永?遠(yuǎn)像海綿?一樣從各?方面吸取?知識(shí)，成?為掌握現(xiàn)?代知識(shí)的?新時(shí)代的?老師，并?以自己的?頑強(qiáng)學(xué)習(xí)?的精神給?學(xué)生以生?動(dòng)的教育?影響。?三、在能?力結(jié)構(gòu)上?我比較?注重探索?新的教學(xué)?方法，具?有開拓創(chuàng)?新能力，?新時(shí)代需?要?jiǎng)?chuàng)新型?人才，教?育需要培?養(yǎng)創(chuàng)新型?學(xué)生，作?為教師，?善于從實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)?新知識(shí)，?解決新問(wèn)?題，形成?新觀念，?才能把學(xué)?生培養(yǎng)成?創(chuàng)新型人?才。面對(duì)?當(dāng)代社會(huì)?科學(xué)技術(shù)?的迅速發(fā)?展，通過(guò)?書籍報(bào)刊?電視廣播?以及計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)，?發(fā)現(xiàn)、確?認(rèn)新信息?，提高自?己選擇、?摘要、簡(jiǎn)?化、分析?、分類、?處理、保?存、應(yīng)用?新知識(shí)和?新技術(shù)的?能力。?語(yǔ)言表達(dá)?用語(yǔ)準(zhǔn)確?，情感豐?富，邏輯?嚴(yán)謹(jǐn)，板?書精當(dāng)。?教育組織?能力強(qiáng)，?充分發(fā)揮?各方面優(yōu)?勢(shì)，創(chuàng)設(shè)?最佳教育?環(huán)境，有?效地控制?、組織集?體活動(dòng)，?完成既定?的教育任?務(wù)。教?育是人類?最光輝的?事業(yè)，隨?著社會(huì)的?發(fā)展，它?永遠(yuǎn)充