學(xué)前班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)前班班?主任工作?計(jì)劃第一?學(xué)期一?、德育工?作這學(xué)?期是學(xué)前?班的第二?學(xué)期，但?是班級(jí)里?的孩子多?數(shù)都是第?一次走進(jìn)?學(xué)校的大?門，我想?我的德育?工作應(yīng)該?從以下幾?個(gè)方面著?手：1?.培養(yǎng)孩?子準(zhǔn)確表?達(dá)自己想?法的能力?。有些孩?子他連告?狀還告的?不太明白?呢，我想?讓孩子準(zhǔn)?確的表達(dá)?自己的想?法應(yīng)該是?工作的首?要。2?.培養(yǎng)孩?子勤儉節(jié)?約的意識(shí)?。是的，?現(xiàn)在我們?的條件都?好了，真?應(yīng)了那句?話：在苦?不能苦孩?子，所以?孩子們的?學(xué)習(xí)用品?，本子，?筆，橡皮?，成了最?不值得珍?惜的東西?了，鉛筆?、橡皮丟?了，都不?知道找，?回家直接?要新的。?本子想撕?就撕……?所以，我?想培養(yǎng)孩?子勤儉節(jié)?約的意識(shí)?已經(jīng)是刻?不容緩的?工作了。?二、班?級(jí)管理?從開(kāi)學(xué)到?現(xiàn)在，班?級(jí)管理上?確實(shí)出現(xiàn)?了很多漏?洞，也發(fā)?生了一些?小問(wèn)題，?所以我想?，這學(xué)期?的班級(jí)管?理工作應(yīng)?該從以下?幾個(gè)方面?著手。?1.游戲?管理前?段時(shí)間由?于操場(chǎng)上?的雪沒(méi)有?化全，所?以學(xué)生都?在活動(dòng)室?玩，那么?就發(fā)生，?活地場(chǎng)地?太小，學(xué)?生你碰我?，我推你?的現(xiàn)象，?從第四周?開(kāi)始，把?學(xué)生分成?____?個(gè)組，每?個(gè)組__?__個(gè)人?，讓他們?到操場(chǎng)上?去活動(dòng)，?期間說(shuō)清?注意事項(xiàng)?，還要教?給孩子一?些比較傳?統(tǒng)的游戲?活動(dòng)，例?如丟沙包?，踢健子?……讓孩?子們重拾?經(jīng)典游戲?。2.?班級(jí)管理?現(xiàn)在天?還是有些?冷，所以?沒(méi)有要求?學(xué)生到班?級(jí)太早，?那么，早?晨早到班?級(jí)的孩子?在沒(méi)上課?之前就沒(méi)?事干，雖?然沒(méi)上早?自習(xí)，但?也應(yīng)該讓?孩子們干?點(diǎn)什么，?所以想這?個(gè)學(xué)期的?早自習(xí)讓?先自己看?看書，逐?漸的培養(yǎng)?出一兩個(gè)?讀書小博?士，并在?班級(jí)里交?流自己的?讀書經(jīng)驗(yàn)?，成為班?級(jí)內(nèi)的學(xué)?習(xí)榜樣。?3.學(xué)?習(xí)管理?哪個(gè)班都?會(huì)有幾個(gè)?學(xué)困生，?本學(xué)期的?學(xué)困生打?算用二幫?一，結(jié)隊(duì)?子的方式?，讓學(xué)困?生，盡快?的成長(zhǎng)起?來(lái)。三?、教學(xué)工?作本學(xué)?期我所教?的是蒙氏?數(shù)學(xué)和拼?音2，蒙?氏數(shù)學(xué)我?是第一次?接觸，里?面的很多?教學(xué)游戲?，我理解?的還不是?很透徹，?所以想有?時(shí)間多上?網(wǎng)看看蒙?氏數(shù)學(xué)的?教學(xué)視頻?，加強(qiáng)自?己的業(yè)務(wù)?能力。語(yǔ)?文在教好?拼音2的?同時(shí)，還?想讓學(xué)生?認(rèn)識(shí)一些?簡(jiǎn)單的漢?字。四?、安全工?作1.?活動(dòng)安全?通過(guò)幾?節(jié)安全課?，給學(xué)生?講清，和?他們相關(guān)?的安全注?意事項(xiàng)。?并把學(xué)生?分成組，?每組安排?組長(zhǎng)，專?門監(jiān)督這?件事。?2.飲食?安全班?級(jí)里不允?許學(xué)生帶?錢，自己?帶的零食?不允許帶?小食品，?只通吃面?包，餅干?，腸，牛?奶這類管?餓的東西?，其它三?無(wú)產(chǎn)品，?及小零食?不允許進(jìn)?班級(jí)3?.上下學(xué)?安全與?家長(zhǎng)協(xié)商?，來(lái)接孩?子的必須?是家長(zhǎng)，?其它人來(lái)?接要提前?和老師打?好招呼，?由家長(zhǎng)全?全負(fù)責(zé)上?下學(xué)的安?全。本?學(xué)期的工?作安排就?是這樣的?，如果有?不足之處?，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)?指出，并?幫助我改?正。學(xué)?前班班主?任工作計(jì)?劃第一學(xué)?期（二）?一、班?級(jí)其本情?況：學(xué)?3班一共?____?人，其中?男生__?__人，?-___?_人。孩?子們的年?齡大概都?在五歲到?六歲之間?，不過(guò)也?有幾個(gè)年?齡偏小的?孩子，只?有四歲左?右。本學(xué)?期周寄_?___人?，日寄_?___人?。孩子們?都是老生?，只有一?個(gè)新生，?所以對(duì)孩?子我還是?比較了解?的，希望?他們?cè)谶@?學(xué)期里有?更大的進(jìn)?步二、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真__?__和國(guó)?家教育方?針，以學(xué)?校德育工?作計(jì)劃為?指針，密?切配合學(xué)?校各項(xiàng)工?作的開(kāi)展?，從學(xué)校?工作和學(xué)?生思想實(shí)?際出發(fā)，?抓好班級(jí)?管理工作?，提到學(xué)?生道德素?質(zhì)，努力?建設(shè)良好?的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。?三、班主?任工作其?本要點(diǎn)：?1、安?排班級(jí)活?動(dòng)。根據(jù)?學(xué)校德育?工作計(jì)劃?的安排，?引導(dǎo)少年?兒童開(kāi)展?各項(xiàng)實(shí)踐?活動(dòng)，活?動(dòng)之間要?制定好計(jì)?劃，明確?活動(dòng)要求?，設(shè)計(jì)好?活動(dòng)并扎?扎實(shí)實(shí)地?組織實(shí)施?，力求取?得主題教?育的效應(yīng)?。2、?營(yíng)造健康?向上的班?級(jí)氛圍。?(1)?根據(jù)學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)，努力?營(yíng)造平等?、圍結(jié)、?和諧、進(jìn)?取的班級(jí)?氛圍。?(2)制?定班級(jí)公?約，形成?良好班風(fēng)?。(3?)布置適?合學(xué)前兒?童年齡特?點(diǎn)的教室?環(huán)境。?3、指導(dǎo)?培養(yǎng)小干?部。班級(jí)?小干部是?班主任的?左右手，?要認(rèn)真選?拔小干部?，同時(shí)要?精心培養(yǎng)?小干部，?第一、幫?助小干部?樹(shù)立威信?;第二、?鼓勵(lì)小干?部大膽工?作，指點(diǎn)?他們工作?方法;第?三、嚴(yán)格?要求小干?部在知識(shí)?，能力上?取得更大?進(jìn)步。在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用;第四?、培養(yǎng)干?部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神?。4、?通過(guò)多種?途徑，采?取多種方?法，對(duì)特?殊學(xué)生開(kāi)?展教育。?通過(guò)觀?察、與學(xué)?生談心、?聽(tīng)取各方?意見(jiàn)，力?爭(zhēng)和任科?老師及家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)生?有一致的?要求和態(tài)?度，并時(shí)?常同他們?交換意見(jiàn)?，特別要?充分調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積?極性，取?的共識(shí)，?配合學(xué)校?教育好孩?子。四?、工作措?施：1?、教師認(rèn)?真制定好?適合本學(xué)?前班工作?計(jì)劃，并?認(rèn)真組織?實(shí)施。?2、備好?各學(xué)生基?本情況花?名冊(cè)，認(rèn)?真細(xì)致填?寫充實(shí)。?3、細(xì)?致了解學(xué)?前班學(xué)生?起居情況?和在家生?情況，教?