小學(xué)畢業(yè)班工作計劃范本（2篇）

第9頁共9頁小學(xué)畢業(yè)?班工作計?劃范本?小學(xué)畢業(yè)?班是窗口?年級，抓?好畢業(yè)班?工作，對?深入__?__《_?___深?化教育改?革，全面?推進素質(zhì)?教育的決?定》和《?面向__?__世紀?教育振興?行動計劃?》，促進?我校超常?發(fā)展，整?體推進素?質(zhì)教育，?培養(yǎng)新世?紀高素質(zhì)?的人才具?有重大意?義。所以?本學(xué)年我?校畢業(yè)班?工作仍然?以努力_?___基?礎(chǔ)教育工?作，全面?推行素質(zhì)?教育，面?向全體學(xué)?生，把每?個學(xué)生培?養(yǎng)成合格?的小學(xué)畢?業(yè)生為中?心，使本?屆畢業(yè)生?各科合格?率均達到?____?%，其中?語文、數(shù)?學(xué)、英語?、科學(xué)四?科各項評?比均達到?市平均水?平，努力?擺脫全市?后十名。?一、畢?業(yè)班工作?總的思路?是：以學(xué)?生素質(zhì)提?高為中心?，以問題?解決為目?標，以強?化能力為?主線。夯?實基礎(chǔ)，?狠抓主干?;分段要?求，狠抓?重點;強?化過手，?狠抓落實?;提升品?位，追求?發(fā)展。?二、組織?領(lǐng)導(dǎo)：由?呂樹輝、?毛昆平、?楊維鈞、?徐大兵共?____?人組成_?___年?畢業(yè)班工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長?由校長呂?樹輝同志?擔(dān)任，毛?昆平、楊?維鈞、徐?大兵任副?組長，具?體負責(zé)畢?業(yè)班工作?。三、?工作重點?：畢業(yè)班?問題，實?際上就是?一個質(zhì)量?問題。有?計劃、有?步驟地安?排教育教?學(xué)工作，?避免盲目?性，提高?實效性是?抓好畢業(yè)?班工作重?要一環(huán)。?因此要面?對全體學(xué)?生，抓“?兩頭”(?優(yōu)生、后?進生)，?帶“中間?”(中等?學(xué)生)，?大面積提?高教學(xué)質(zhì)?量。加強?各科協(xié)商?工作，努?力提高畢?業(yè)班學(xué)生?的教學(xué)質(zhì)?量。(?一)、加?強政治學(xué)?習(xí)，走向?創(chuàng)新教育?。我們?首先組織?老師學(xué)習(xí)?____?，通過多?種途徑，?努力培養(yǎng)?和培訓(xùn)具?有創(chuàng)新型?的教師，?在教學(xué)中?面向全體?學(xué)生，把?每個學(xué)生?培養(yǎng)成人?。在教學(xué)?中教師要?善于每一?個學(xué)生，?開啟他們?的天賦。?始終堅持?以學(xué)生為?本，以學(xué)?生的發(fā)展?為本。努?力使每一?位學(xué)生都?能夠健康?快樂成長?。在教學(xué)?中教師不?應(yīng)該僅僅?是傳授知?識，而應(yīng)?該讓學(xué)生?了解產(chǎn)生?知識的過?程和方法?，激起學(xué)?生探索的?欲望。拓?寬學(xué)生思?維空間，?開放學(xué)生?的創(chuàng)造潛?能。教師?應(yīng)注意每?位學(xué)生的?個性品質(zhì)?，要把學(xué)?生視作一?個鮮活的?個體，尊?重學(xué)生的?個體差異?，努力使?每個學(xué)生?都得到充?分發(fā)展。?作好因材?施教，因?地制宜，?使每個學(xué)?生都獲得?成功。?(二)、?加強教學(xué)?研究，提?高教學(xué)質(zhì)?量。組?織教師不?斷進修，?積極進行?教學(xué)研究?，不斷更?新知識，?把自己“?挖掘”成?知識的“?源頭活水?”，才能?把課本中?的知識化?為活知識?。教師要?駕御好課?堂教學(xué)，?教學(xué)活動?要有“創(chuàng)?意”，教?師必須多?動腦筋，?精心設(shè)計?教學(xué)活動?的每個環(huán)?節(jié)，充分?預(yù)料教學(xué)?活動可能?出現(xiàn)的問?題，并做?好應(yīng)急預(yù)?案，加大?備課的工?作量。要?精心設(shè)計?教法，決?不能馬馬?虎虎，要?經(jīng)常查閱?資料，相?互幫助。?課堂是師?生的共同?舞臺，教?師要創(chuàng)造?性的教，?學(xué)生要創(chuàng)?造性的學(xué)?，讓學(xué)生?獨立思考?，給他們?發(fā)揮創(chuàng)造?性提供舞?臺。培養(yǎng)?學(xué)生自立?、合作、?探索的精?神。讓師?生感受到?教學(xué)的樂?趣。教師?要以愛為?燈，照亮?學(xué)生走出?困境，照?亮學(xué)生心?靈。教師?真誠的對?待學(xué)生，?學(xué)生就會?真誠的對?待老師。?心與心真?誠的相互?牽掛和守?望，教育?才有人性?的光輝，?提高教學(xué)?質(zhì)量才有?了基礎(chǔ)。?(三)?、加強班?隊工作，?培養(yǎng)“四?有新人”?。教師?要有高度?的責(zé)任心?和愛心。?改變陳舊?的教育方?式，充分?利用班隊?活動傾聽?學(xué)生的心?聲，緊他?們所緊，?想他們所?想，開展?豐富多彩?的活動。?成立運動?隊，成立?音樂、美?術(shù)、舞蹈?小組，進?行演講比?賽，學(xué)科?競賽，樹?立大家的?信心，調(diào)?動大家的?學(xué)習(xí)積極?性，變老?師要我學(xué)?為我自己?要學(xué)。讓?班級形成?良好的紀?律風(fēng)尚和?學(xué)習(xí)氛圍?。(四?)教學(xué)工?作六年?級教學(xué)工?作時間緊?、內(nèi)容多?、任務(wù)重?，因此必?須對教學(xué)?工作做到?有計劃、?有步驟、?有效果地?進行。?對教學(xué)工?作的基本?要求是“?全、嚴、?實、精、?活”。?全：全面?關(guān)心學(xué)生?，面向全?體學(xué)生、?全面育人?、全程育?人。嚴?：有嚴密?的科學(xué)態(tài)?度，對自?己、對學(xué)?生要嚴格?的要求。?實：從?實際出發(fā)?，踏踏實?實，講求?實效。?精：工作?精益求精?，精心設(shè)?計每一節(jié)?課，精心?批改每一?道作業(yè)，?教學(xué)語言?要精練清?晰，板書?要精簡扼?要?；?：講課情?緒活躍高?昂，教法?靈活，學(xué)?生應(yīng)有充?分活動的?時間。?在此基礎(chǔ)?上，努力?做到“三?個注重”?，體現(xiàn)“?五個要素?”?！?三個注重?”即注重?創(chuàng)設(shè)輕松?和諧的教?育氛圍;?注重多種?教學(xué)手段?及教學(xué)藝?術(shù)的綜合?運用;注?重培養(yǎng)學(xué)?生的自主?意識，交?給其“鑰?匙”。?“五要素?”即課堂?教學(xué)應(yīng)注?意調(diào)節(jié)情?感，創(chuàng)設(shè)?情境，激?發(fā)興趣，?鼓勵學(xué)生?探究運用?，引導(dǎo)學(xué)?生創(chuàng)造性?地學(xué)。?對課堂教?學(xué)的基本?要求是：?①課前?準備充分?，每節(jié)課?教學(xué)目的?明確，組?織嚴密，?準時上下?課。②?講授正確?，重點突?出，難點?突破，講?有重點，?練有目的?，教法靈?活，學(xué)生?學(xué)得輕松?有趣，練?得有勁，?課課有得?。③用?普通話教?學(xué)，注重?教學(xué)禮儀?，文明施?教，語言?生動有吸?引力。?④板書工?整，排列?清楚，能?體現(xiàn)講課?的重點和?思路。?小學(xué)畢業(yè)?班工作計?劃范本（?二）又?是一學(xué)期?開始了，?可是又不?同于其他?的學(xué)期，?因為我們?是畢業(yè)班?了。這是?我與孩子?們相處的?最后一學(xué)?期，這次?我寫時的?底氣明顯?得由原先?的七分減?少到了三?分：先前?的只是一?點自信在?作祟，那?是盲目的?，說白了?就是“三?分鐘熱度?”。到了?今天才讓?我感覺到?肩上的擔(dān)?子沉重。?老師對孩?子們教育?的如何？?老師給孩?子們的印?象如何？?學(xué)校對于?你一學(xué)年?的工作表?現(xiàn)如何？?古人談到?：不以成?敗論英雄?。但對于?這個社會?，只有你?的表現(xiàn)才?是人們所?關(guān)注的。?但我把學(xué)?校工作放?于心中，?把孩子們?放于心中?，誠誠懇?懇工作，?不論站在?講臺上，?還是坐在?辦公室里?，心里踏?實多了。?因為，要?做一個好?老師，一?個好班主?任，這畢?竟不是一?朝一夕就?可以練成?的，它不?僅是一項?技術(shù)，更?是一門藝?術(shù)-可望?而不可及?啊!業(yè)?績始于計?劃，當然?計劃也不?是唯一的?，一味的?照著計劃?按部就班?，那就失?去了工作?本身的意?義，所以?現(xiàn)在暫且?根據(jù)學(xué)校?的大方向?及班級的?小細節(jié)初?擬一個計?劃，使得?日后的工?作更具規(guī)?范性與效?率性。?一班級情?況分析?從上學(xué)期?的各方面?情況來看?，本班總?體還是不?錯的-班?風(fēng)積極健?康向上，?學(xué)生思維?活躍，班?干部的工?作能力有?很大提高?，大部分?學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?行為習(xí)慣?，但是仍?不排除一?些自控力?較差的學(xué)?生。本學(xué)?期仍應(yīng)進?一步培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，狠抓?學(xué)生的成?績，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。爭?取引導(dǎo)個?別學(xué)生有?進步，順?利迎接小?學(xué)畢業(yè)全?市統(tǒng)考的?嚴峻考驗?。大膽放?手讓學(xué)生?自己干力?所能及的?事，并做?好組織引?導(dǎo)工作，?最大限度?的營造一?個團結(jié)、?積極、先?進的班集?體。二?本學(xué)期目?標1進?一步培養(yǎng)?良好的行?為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2鞏?固良好班?風(fēng)，完善?班級管理?制度，做?到“人人?有事做，?事事有人?做”，凝?聚挖掘班?級各方力?量，提高?班級整體?水平。?3加強學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，明?確學(xué)習(xí)重?要性，注?重學(xué)法指?導(dǎo)，提高?學(xué)習(xí)效率?。4與?學(xué)生融洽?相處，建?立“亦師?亦友”的?新型師生?關(guān)系。?5爭取學(xué)?科質(zhì)量有?所突破。?6爭取?在期末的?百花獎中?有好的名?次。7?抓好早讀?以及中午?的教學(xué)工?作。三?具體措施?(一)?思想教育?：1.?每天一總?結(jié)，針對?學(xué)生的實?際行為強?調(diào)文明禮?貌，加強?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?教育學(xué)生?做到“事?前三秒鐘?，事后三?分鐘”，?努力克制?不良習(xí)慣?。2.?定期召開?班干部會?議，及時?了解班級?情況，做?好班干部?的培養(yǎng)工?作。_?___多?多了解關(guān)?心學(xué)生，?努力開導(dǎo)?學(xué)生，盡?力做好“?心理專家?”和“引?導(dǎo)者”。?4.適?時開展青?春期心理?專題會。?(二)?常規(guī)工作?：1.?適當調(diào)整?班干部組?織，每半?個月舉行?一次班干?部會議并?做好記錄?。鼓勵班?干部積極?主動并創(chuàng)?造性地處?理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)?工作能力?。2.?每一個月?換一次座?位。3?.適當調(diào)?整大掃除?、平時值?日輪流表?，做到“?人人有事?干，事事?有人干”?并制定行?之有效的?班級衛(wèi)生?檢查制度?4.作?好班級美?化布置工?作，營造?學(xué)風(fēng)濃郁?，充滿青?春朝氣的?班級氛圍?。出好黑?板報，做?到每月一?換。5?.出操做?到靜、齊?。(三?)學(xué)風(fēng)建?設(shè)：1?.加強與?各任課老?師的聯(lián)系?，抓好各?門學(xué)科的?聯(lián)系工作?。2.?做好“后?進生”轉(zhuǎn)?化工作。?3.加?強對學(xué)生?綜合能力?的培養(yǎng)，?積極培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?造精神，?開展形式?多樣的活?動，如知?識競賽、?讀書交流?會、辯論?會等。?4.加強?自主作業(yè)?時的自主?管理。?(四)活?動安排：?___?_月份?1報名注?冊，打掃?校園衛(wèi)生?。2組?織好始業(yè)?教育的紀?律。3?加強期初?行為規(guī)范?教育。?4五項競?賽開始，?做好學(xué)生?的工作，?使學(xué)生盡?快進入角?色。5?積極鼓勵?學(xué)生參加?假日活動?。6校?報，班報?刊出，努?力讓學(xué)生?自己動手?。7假?日活動開?始，組織?好學(xué)生參?加時的紀?律。8?“我為學(xué)?校獻一計?”金點子?大賽。?9建立差?生管理檔?案，制定?轉(zhuǎn)化措施?。10?跳繩比賽?。__?__月份?1“學(xué)?雷鋒，樹?新風(fēng)”主?題教育活?動。2?慶?！叭?八”婦女?節(jié)，讓學(xué)?生向媽媽?說一句祝?愿的話，?我為媽媽?做家務(wù)勞?動。3?植樹節(jié)活?動。4?“我愛集?體”系列?活動匯報?。5學(xué)?生社會實?踐活動。?6“學(xué)?會生活”?系列活動?匯報。?