2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?教師個(gè)人?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文一?、思想方?面：教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?；關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)?學(xué)生，為?人師表，?有奉獻(xiàn)精?神。熱愛?自己的事?業(yè)。積極?的投身到?工作之中?去。為此?在教育教?學(xué)、教育?理論上都?有所成長(zhǎng)?和進(jìn)步。?二、教?學(xué)方面?1、備課?從開學(xué)初?，積極參?加教研組?組織的教?研活動(dòng)，?認(rèn)真的準(zhǔn)?備說課、?備課、集?體備課，?認(rèn)真的上?好每一節(jié)?課。作為?一名年輕?的教師我?認(rèn)真的向?其他教師?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)他們的?經(jīng)驗(yàn)以及?那種對(duì)學(xué)?生的認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，不斷?的提高自?己的業(yè)務(wù)?水平?？?以根據(jù)要?求，提前?兩周備好?課，寫好?學(xué)校規(guī)定?的標(biāo)準(zhǔn)的?教案。平?時(shí)做到周?前備課。?備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教?材、教參?，學(xué)習(xí)好?大綱，虛?心向老教?師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。為?了上好一?節(jié)課，我?經(jīng)常的上?網(wǎng)查閱資?料，集中?別人的優(yōu)?點(diǎn)確定自?己的教學(xué)?思路，時(shí)?常和有經(jīng)?驗(yàn)的老教?師研究教?學(xué)環(huán)節(jié)。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識(shí)?內(nèi)容，我?積極的制?作有利于?學(xué)生的教?學(xué)輔助材?料，復(fù)習(xí)?階段，我?把每一單?元的基礎(chǔ)?詞語、重?點(diǎn)內(nèi)容歸?納出來，?集中復(fù)習(xí)?，這樣讓?學(xué)生復(fù)習(xí)?起來沒有?壓力效果?也較好。?2、上?課上好課?的前提是?做好課前?準(zhǔn)備。上?課時(shí)認(rèn)真?講課，力?求抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，精?講精練。?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，從學(xué)生?的實(shí)際出?發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，使學(xué)生?有舉一反?三的能力?。培養(yǎng)學(xué)?困生的學(xué)?習(xí)興趣，?有難度的?問題找優(yōu)?等生；一?般問題找?中等生；?簡(jiǎn)單些的?總是找學(xué)?困生回答??？梢宰?到因材施?教，教學(xué)?方法受到?學(xué)生的喜?愛。學(xué)生?積極的回?答問題，?能夠和學(xué)?生積極的?融合在一?起，教學(xué)?的任務(wù)順?利完成，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)效果比?較的理想?。3、?輔導(dǎo)我利?用自習(xí)課?或其他閑?暇時(shí)間對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)，不?明白的給?學(xué)生耐心?講解，及?時(shí)查缺補(bǔ)?漏。基本?上每周都?能利用輔?導(dǎo)和早讀?的時(shí)間，?給學(xué)生加?強(qiáng)一些課?外的閱讀?練習(xí)。此?外，還與?家長(zhǎng)保持?一定的聯(lián)?系，及時(shí)?和家長(zhǎng)溝?通情況，?以便家長(zhǎng)?在家里督?促孩子學(xué)?習(xí)。對(duì)學(xué)?習(xí)比較差?的學(xué)生要?進(jìn)行集中?的輔導(dǎo)，?給他們進(jìn)?行強(qiáng)化訓(xùn)?練。4?、作業(yè)根?據(jù)減負(fù)的?要求，我?把每天的?作業(yè)經(jīng)過?精心地挑?選，適當(dāng)?地留一些?有利于學(xué)?生能力發(fā)?展的、發(fā)?揮主動(dòng)性?和創(chuàng)造性?的作業(yè)。?對(duì)學(xué)生的?作業(yè)仔細(xì)?的批改，?對(duì)好的學(xué)?生進(jìn)行表?揚(yáng)，不好?的學(xué)生進(jìn)?行教育。?對(duì)存在的?問題進(jìn)行?集中的講?解。作業(yè)?及時(shí)的批?改，認(rèn)真?的書寫評(píng)?語，依據(jù)?學(xué)生的自?身情況，?有區(qū)別的?書寫評(píng)語?，使學(xué)生?在評(píng)語中?可以知道?自己的不?足。三?、德育工?作：德?育是學(xué)校?工作中的?重中之重?，我認(rèn)為?德育工作?的秘訣就?是"愛"?。師愛是?偉大的、?神圣的。?師愛是人?類復(fù)雜情?感中最高?尚的情感?，它凝結(jié)?著教師無?私奉獻(xiàn)的?精神。師?愛是"超?凡脫俗"?的愛。這?種愛沒有?血源和親?情，沒有?私利與目?的，然而?這種愛卻?有一種巨?大的力量?。教師的?責(zé)任不僅?在于教授?學(xué)生知識(shí)?，更在于?引導(dǎo)他們?學(xué)會(huì)生活?和生存的?基本技能?，及做人?的基本行?為準(zhǔn)則。?四、個(gè)?人學(xué)習(xí)：?五、努?力方向：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對(duì)學(xué)?生能力的?培養(yǎng)，多?加一些開?放的試題?的練習(xí)。?結(jié)合《語?文的新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?安排自己?的語文教?學(xué)。2?、對(duì)差生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。3?、對(duì)學(xué)生?多加強(qiáng)教?育，教會(huì)?學(xué)生如何?的做人，?如何的尊?敬同學(xué)、?老師和家?長(zhǎng)。4?、教育學(xué)?生要注意?保持環(huán)境?衛(wèi)生，增?強(qiáng)主人翁?意識(shí)和責(zé)?任感。?5、采用?多種教學(xué)?手段吸引?學(xué)生的注?意，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)的興趣?。6、?在教學(xué)上?下功夫，?努力使班?級(jí)學(xué)生的?成績(jī)?cè)谠?有的基礎(chǔ)?上有更大?的進(jìn)步。?教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無?止境的工?作。一份?春華，一?份秋實(shí)，?在教書育?人的道路?上我付出?的是辛勤?的汗水和?真摯的淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實(shí)?，那沉甸?甸的情感?。我用我?的心去教?誨我的學(xué)?生，我用?我的情去?培育我的?學(xué)生。我?將在以后?的時(shí)間里?，不斷提?高教學(xué)水?平，刻苦?鉆研教材?，改進(jìn)教?學(xué)方法。?希望在以?后的時(shí)間?里有更好?的突破。?202?3教師個(gè)?人年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）時(shí)?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間一年的?教學(xué)工件?已經(jīng)接近?尾聲，為?了更好地?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，本人?就這學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面。一?學(xué)年來，?本人始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，忠?誠(chéng)于__?__教育?事業(yè)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?愛崗敬業(yè)?，教書育?人，為人?師表，熱?愛學(xué)生，?尊重學(xué)生?。為了提?高自己的?思想覺悟?，我認(rèn)真?地進(jìn)行政?治學(xué)習(xí)，?并做好學(xué)?習(xí)筆記。?在工作中?我積極、?主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任?心強(qiáng)，樂?于接受學(xué)?校布置的?各項(xiàng)工作?，任勞任?怨。二?、工作方?面1、?教學(xué)工作?在教學(xué)?中，我兢?兢業(yè)業(yè)，?刻苦鉆研?，無論是?新課還是?復(fù)習(xí)課，?我從不上?無準(zhǔn)備的?課。課前?，我認(rèn)真?地鉆研教?材，查找?資料，制?件課件，?備好每一?課。走進(jìn)?課堂，我?都是以飽?滿的熱情?來面對(duì)我?的學(xué)生，?來完成教?學(xué)任務(wù)。?在教學(xué)中?，我注重?抓實(shí)抓穩(wěn)?，爭(zhēng)取做?到，教過?一課，消?化一課，?不留后患?，并且注?重在教學(xué)?中進(jìn)行自?我的更新?，將新的?教學(xué)理念?，新的教?學(xué)模式運(yùn)?用到數(shù)學(xué)?教學(xué)實(shí)踐?中，在教?學(xué)中，注?重對(duì)學(xué)生?能力的培?養(yǎng)。同時(shí)?在課堂教?學(xué)中，我?始終__?__抓兩?頭，帶中?間的方法?，既保證?聰明的孩?子有空間?，又不放?棄任何一?個(gè)差生。?課后，我?認(rèn)真批改?作業(yè)，寫?好教學(xué)反?思。對(duì)?個(gè)別后進(jìn)?生，我能?悉心輔導(dǎo)?，經(jīng)常面?批作業(yè)，?找出知識(shí)?的薄弱環(huán)?節(jié)，及時(shí)?進(jìn)行查缺?補(bǔ)漏。我?經(jīng)常利用?課余時(shí)間?輔導(dǎo)學(xué)生?，并在課?堂上對(duì)他?們多關(guān)注?，多提問?，多檢查?，及時(shí)疏?導(dǎo)。同時(shí)?在班級(jí)中?開展互幫?互學(xué)小組?，進(jìn)行一?幫一的學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?2、班?主任工作?方面今?年，我接?任了五(?1)班的?班主任工?作。首先?，我認(rèn)真?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)工作，?如學(xué)校里?開展班容?美評(píng)比，?我利用休?息時(shí)間，?自掏腰包?布置教室?；廣播操?比賽時(shí)，?我組織學(xué)?生認(rèn)真訓(xùn)?練，結(jié)果?取得了不?錯(cuò)的成績(jī)?，兩次比?賽分別獲?校班容美?評(píng)比三等?獎(jiǎng)，廣播?操比賽三?等獎(jiǎng)。?其次，我?重視班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的?培養(yǎng)。良?好習(xí)慣的?培養(yǎng)始終?是本學(xué)期?的教育重?點(diǎn)之一。?我嘗試讓?班級(jí)管理?成為大家?的事，讓?學(xué)生成為?班級(jí)管理?的主人，?也同時(shí)在?這樣的過?程中培養(yǎng)?他們的能?力。因?此嘗試以?下的做法?：(1?)班長(zhǎng)輪?換制，只?要在本周?各方面表?面突出的?，通過推?選都有可?能是下周?的.班長(zhǎng)?。(2?)清潔衛(wèi)?生由小組?負(fù)責(zé)。衛(wèi)?生由每個(gè)?小組負(fù)責(zé)?，采用輪?流值日的?方法，選?好衛(wèi)生小?組長(zhǎng)，由?組長(zhǎng)分派?任務(wù)，按?照值日工?作的順序?進(jìn)行打掃?衛(wèi)生，打?掃完畢后?，將衛(wèi)生?用具放回?原位，然?后在衛(wèi)生?值日本上?作好相關(guān)?的記錄并?由組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)檢查值?日情況。?(3)?開展多彩?的活動(dòng)。?小學(xué)生活?潑好動(dòng)，?好表現(xiàn)自?己，在多?種多樣的?活動(dòng)中，?能夠讓他?們更加迅?速快樂地?成長(zhǎng)。在?班級(jí)中，?我努力搭?建學(xué)生展?示的舞臺(tái)?，利用班?會(huì)開展一?些小活動(dòng)?，讓學(xué)生?在活動(dòng)中?接受教育?，培養(yǎng)能?力，增強(qiáng)?自信。?三、學(xué)習(xí)?方面我?積極參加?校內(nèi)