九年級(jí)新學(xué)期班務(wù)2023工作計(jì)劃（2篇）

第8頁共8頁九年級(jí)新?學(xué)期班務(wù)?2023?工作計(jì)劃?一、基?本情況：?九年級(jí)?班現(xiàn)有學(xué)?生___?_人，其?中男生_?___人?。學(xué)生在?八年級(jí)期?末考試中?成績突出?。本班學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性高且?紀(jì)律性強(qiáng)?。為了提?高學(xué)習(xí)成?績，嚴(yán)抓?紀(jì)律和調(diào)?起學(xué)習(xí)積?極性是當(dāng)?前班內(nèi)的?首要任務(wù)?。要想更?好地提高?學(xué)習(xí)成績?，發(fā)揚(yáng)良?好的班風(fēng)?，需要做?長期的、?穩(wěn)定的工?作。二?、指導(dǎo)思?想：堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?按照教育?方針，中?學(xué)生學(xué)習(xí)?守則和日?常行為規(guī)?范，把學(xué)?生培養(yǎng)成?有理想、?有紀(jì)律、?有文化、?有道德的?____?人和勞動(dòng)?者。同時(shí)?針對(duì)九年?級(jí)的特點(diǎn)?，樹立學(xué)?生兩種思?想準(zhǔn)備。?三、努?力目標(biāo)：?1、加?強(qiáng)班委會(huì)?的職能工?作，充分?利用他們?管理學(xué)生?，反映學(xué)?生的呼聲?，建立一?個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)?作、認(rèn)真?負(fù)責(zé)的班?委會(huì)。?2、培養(yǎng)?學(xué)生的集?體榮譽(yù)感?，加強(qiáng)自?制力和紀(jì)?律管理觀?念，維持?一個(gè)良好?的班風(fēng)和?衛(wèi)生環(huán)境?。3、?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，努?力提高各?種成績，?使大部分?學(xué)科三率?之和位于?同行前列?。4、?努力使紀(jì)?律、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)綜?合評(píng)比位?于同級(jí)段?前列。?四、方法?措施：?1、每階?段有工作?重點(diǎn)，任?務(wù)下達(dá)后?有人負(fù)責(zé)?，有檢查?，有總結(jié)?。2、?日常工作?抓典型，?以點(diǎn)代面?，忌空泛?而論。?3、在生?活中對(duì)所?有學(xué)生一?視同仁，?對(duì)差生不?歧視，不?諷刺打擊?，不挫傷?其積極性?。4、?加強(qiáng)家庭?與學(xué)校的?聯(lián)系，隨?時(shí)進(jìn)行家?訪。5?、要積極?了解學(xué)生?家庭，思?想動(dòng)向，?深入下去?傾聽呼聲?。6、?堅(jiān)持每天?幾巡視，?隨時(shí)檢查?情況，解?決問題。?7、堅(jiān)?持周會(huì)制?度，總結(jié)?檢查情況?，表揚(yáng)與?批評(píng)相結(jié)?合。8?、一學(xué)期?工作中，?抓緊頭，?收好尾，?日常工作?勤檢查。?9、積?極與任課?老師聯(lián)系?，一學(xué)期?召開1~?____?次老師座?談會(huì)。?10、關(guān)?心學(xué)生身?體健康，?為有病學(xué)?生提供方?便。五?、工作安?排：第?一周：報(bào)?名注冊(cè)，?安排住宿?，發(fā)放書?本，安排?座位，建?立班委會(huì)?，提定課?代表。?第二周：?學(xué)習(xí)學(xué)校?管理制度?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行紀(jì)律?教育。?第三周：?召開班委?會(huì)，總結(jié)?前段的學(xué)?習(xí)紀(jì)律、?衛(wèi)生情況?，召開差?生座談會(huì)?。第四?周：對(duì)學(xué)?生進(jìn)行理?想前途教?育。第?五周：收?集各科成?績，總結(jié)?排名次，?與部分學(xué)?生座談。?第六周?：與部分?學(xué)生家庭?建立聯(lián)系?，進(jìn)行家?訪，召開?任課老師?座談會(huì)。?第七周?：成立各?科學(xué)習(xí)小?組，解決?疑難問題?，并進(jìn)行?培優(yōu)補(bǔ)差?活動(dòng)。?第八~十?周：中考?考前動(dòng)員?復(fù)習(xí)，為?期中考試?做準(zhǔn)備。?第十一?周：期中?考試。?第十二周?：期中考?試總結(jié)分?析，召開?學(xué)生座談?會(huì)。第?十三~十?八周：加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)建設(shè)?，介紹學(xué)?習(xí)方法（?各科成績?突出的）?。第十?九~二十?周：召開?期終迎考?動(dòng)員會(huì)，?填寫通知?書。第?二十~第?二十一周?：期終考?試，結(jié)清?各種帳目?。九年?級(jí)新學(xué)期?班務(wù)20?23工作?計(jì)劃（二?）九年?級(jí)，是初?中進(jìn)入關(guān)?鍵一年，?為實(shí)現(xiàn)“?培養(yǎng)有理?想、有信?心、有毅?力、有干?勁、講文?明、守紀(jì)?律的畢業(yè)?生，學(xué)生?能夠考上?理想的高?中”的總?目標(biāo)，在?積極落實(shí)?學(xué)校德育?工作和做?好常規(guī)工?作的基礎(chǔ)?上，根據(jù)?九（1）?班的具體?情況及畢?業(yè)年級(jí)的?特殊性，?制定本工?作計(jì)劃。?班級(jí)目?標(biāo)：1?、加大班?級(jí)管理力?度，樹立?良好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)，增?強(qiáng)班級(jí)凝?聚力，提?高學(xué)生競?爭力。?2、每個(gè)?學(xué)生都有?明確的目?標(biāo)計(jì)劃，?并且有信?心、有毅?力、有干?勁去實(shí)現(xiàn)?理想。?3、做好?培優(yōu)補(bǔ)差?工作，做?好中等生?的提高工?作。工?作重點(diǎn)：?1、加?強(qiáng)班級(jí)管?理，緊抓?學(xué)生行為?規(guī)范。?2、定目?標(biāo)，樹典?型，營造?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?3、大?力做好培?優(yōu)補(bǔ)差工?作，加強(qiáng)?學(xué)生心理?輔導(dǎo)。?4、開好?班會(huì)，及?時(shí)解決班?級(jí)存在的?主要問題?，讓學(xué)生?及時(shí)充電?。班級(jí)口?號(hào)：團(tuán)結(jié)?一心，爭?創(chuàng)佳績。?具體措?施：1?、加大班?級(jí)管理力?度，繼續(xù)?樹立良好?班風(fēng)，促?進(jìn)學(xué)風(fēng)。?遵守紀(jì)律?是學(xué)生學(xué)?習(xí)進(jìn)步的?重要保證?，良好班?風(fēng)是集體?更具競爭?力的基礎(chǔ)?。九年級(jí)?是初中決?戰(zhàn)性的一?年，為使?集體和個(gè)?人都更具?競爭力，?本學(xué)期將?加大班級(jí)?管理力度?，力爭杜?絕違紀(jì)現(xiàn)?象。（?1）加強(qiáng)?班干部隊(duì)?伍管理和?培養(yǎng)，讓?學(xué)生能更?好的自我?管理。每?周開班委?例會(huì)，討?論班級(jí)出?現(xiàn)的問題?及解決措?施等。?（2）針?對(duì)平時(shí)紀(jì)?律表現(xiàn)差?的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行?心理輔導(dǎo)?。（3?）繼續(xù)密?切保持和?生活老師?聯(lián)系溝通?，統(tǒng)一思?想。及時(shí)?幫助解決?宿舍區(qū)出?現(xiàn)的問題?。（4?）加大早?自習(xí)和下?午自習(xí)課?的管理力?度，嚴(yán)格?要求做到?“不亂講?話，不準(zhǔn)?串位，嚴(yán)?格遵守自?習(xí)課紀(jì)律?”，維護(hù)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?率。（?5）樹立?文明守紀(jì)?典型。我?班大部分?同學(xué)已經(jīng)?基本形成?了良好的?行為習(xí)慣?。為使班?級(jí)每一位?同學(xué)的組?織紀(jì)律性?、團(tuán)隊(duì)意?識(shí)進(jìn)一步?增強(qiáng)，本?學(xué)期班內(nèi)?樹立文明?守紀(jì)的“?學(xué)習(xí)標(biāo)兵?”。2?、加強(qiáng)優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的?形成，提?高整體競?爭力，促?進(jìn)班風(fēng)。?（1）?制定目標(biāo)?計(jì)劃。幫?助每一個(gè)?學(xué)生進(jìn)行?自我分析?，明確自?身的長處?及不足，?針對(duì)自身?的特點(diǎn)制?定最合適?的目標(biāo)計(jì)?劃，并幫?助學(xué)生執(zhí)?行計(jì)劃。?①樹立?中考目標(biāo)?。利用班?會(huì)課向?qū)W?生介紹各?高中以往?的分?jǐn)?shù)線?及基本情?況。結(jié)合?學(xué)生實(shí)際?情況確定?中考目標(biāo)?。指明學(xué)?生努力奮?斗的方向?。②樹?立學(xué)期目?標(biāo)。學(xué)期?目標(biāo)主要?以“定分?數(shù)”和“?找對(duì)手”?為主。讓?學(xué)生明確?本學(xué)期要?學(xué)習(xí)成績?要達(dá)到什?么層次。?找一個(gè)追?趕的目標(biāo)?，盡力超?過對(duì)手，?營造競爭?氣氛。形?成互相督?促，互相?監(jiān)督的學(xué)?習(xí)氛圍。?③定好?周計(jì)劃。?由于初三?學(xué)習(xí)緊張?，學(xué)習(xí)任?務(wù)重。所?以必須讓?學(xué)生明確?每周自己?要做到什?么，上周?還有什么?沒有做好?，及時(shí)總?結(jié)反思，?檢查改進(jìn)?。（制?定目標(biāo)的?工作在第?一周完成?。學(xué)生計(jì)?劃實(shí)施由?班主任和?學(xué)生共同?監(jiān)督。）?（2）?繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?經(jīng)過兩?年的不懈?努力，我?班學(xué)生在?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成、?學(xué)習(xí)方法?的積累上?已經(jīng)取得?一些成績?，但面對(duì)?初三繁重?的學(xué)習(xí)，?目前多數(shù)?同學(xué)還不?能很好的?適應(yīng)。如?不能合理?安排時(shí)間?，學(xué)習(xí)效?率低下，?不能自覺?復(fù)習(xí)、差?缺補(bǔ)漏，?不能及時(shí)?反思總結(jié)?等等現(xiàn)象?。因此，?本學(xué)期還?將繼續(xù)抓?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?工作，力?爭讓學(xué)生?學(xué)習(xí)忙而?有序，提?高學(xué)習(xí)、?復(fù)習(xí)效率?。主要的?方向是在?課堂學(xué)習(xí)?習(xí)慣、自?習(xí)習(xí)慣等?。①課?堂學(xué)習(xí)習(xí)?慣。主要?做三項(xiàng)工?作：第?一，各科?任老師和?值日班干?一起抓好?課前準(zhǔn)備?。第二?，結(jié)合各?科實(shí)際，?課堂上要?求學(xué)生對(duì)?對(duì)有疑問?、重點(diǎn)、?易錯(cuò)題、?補(bǔ)充題等?等做好筆?記。第?三，學(xué)會(huì)?自我提醒?，學(xué)生間?互相提醒?，防止走?神發(fā)呆，?杜絕不專?心聽講，?保證每節(jié)?課都有收?獲。②?自習(xí)習(xí)慣?。主要?是三方面?的工作：?第一，?督促學(xué)生?利用好自?習(xí)課。安?排好每節(jié)?自習(xí)課的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?。嚴(yán)格做?到“不亂?講話，不?準(zhǔn)串位，?嚴(yán)格遵守?自習(xí)課紀(jì)?律”。每?節(jié)自習(xí)課?班主任監(jiān)?督。培養(yǎng)?學(xué)生自覺?利用好時(shí)?間，提高?學(xué)習(xí)效率?的習(xí)慣。?第二，?引導(dǎo)學(xué)生?利用好課?余時(shí)間。?培養(yǎng)學(xué)生?自覺學(xué)習(xí)?的習(xí)慣。?第三，?培養(yǎng)學(xué)生?自覺讀課?外讀物的?習(xí)慣。擴(kuò)?大知識(shí)面?，掌握更?多更好的?方法。?（3）加?強(qiáng)和科任?老師聯(lián)系?，做好培?優(yōu)補(bǔ)差工?作。班主?任及時(shí)了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，?針對(duì)學(xué)生?具體情況?制定措施?，幫助學(xué)?生排除思?想、學(xué)習(xí)?上的障礙?，力爭提?高學(xué)習(xí)成?績。本?工作從三?方面入手?：第一?，優(yōu)生參?加年級(jí)統(tǒng)?一訓(xùn)練。?必要時(shí)個(gè)?別輔導(dǎo)。?第二，?差生由科?任老師“?一對(duì)一”?輔導(dǎo)。?第三，由?督學(xué)組負(fù)?責(zé)，繼續(xù)?實(shí)施“一?幫一”及?“學(xué)習(xí)小?組”的互?助學(xué)習(xí)。?（4）?樹立學(xué)習(xí)?典型。班?內(nèi)樹立起?勤奮好學(xué)?、科學(xué)學(xué)?習(xí)的學(xué)習(xí)?典型。為?了使班級(jí)?每一位同?學(xué)的學(xué)習(xí)?目的性進(jìn)?一步增強(qiáng)?，并在班?級(jí)營造勤?奮學(xué)習(xí)、?掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方?法、相互?學(xué)習(xí)、相?互競爭的?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?（樹立學(xué)?習(xí)典型的?工作已經(jīng)?完成）?（5）在?班內(nèi)展開?“三比”?活動(dòng)。?①內(nèi)容：?學(xué)習(xí)比勤?奮、比質(zhì)?量，體育?鍛煉比刻?苦。②?具體措施?：學(xué)習(xí)評(píng)?比由督學(xué)?組負(fù)責(zé)組?織，最勤?奮的同學(xué)?名單由全?體同學(xué)投?票產(chǎn)生，?學(xué)習(xí)質(zhì)量?由每次考?試成績決?定，評(píng)出?成績好的?和進(jìn)步大?的。體育?鍛煉由體?育委員負(fù)?責(zé)，由體?育老師審?核?？己?內(nèi)容包括?課間操、?眼保健操?、體育課?、晨跑的?出勤情況?、自覺鍛?煉的次數(shù)?等等。?③獎(jiǎng)勵(lì)辦?法：初定?每月評(píng)比?一次，利?用班費(fèi)給?予一定的?獎(jiǎng)勵(lì)。?3、搞好?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，豐富學(xué)?習(xí)生活，?增強(qiáng)學(xué)生?競爭意識(shí)?，促進(jìn)班?級(jí)活力，?開拓學(xué)生?知識(shí)視野?。由督學(xué)?組全面負(fù)?責(zé)學(xué)習(xí)知?識(shí)競賽，?班內(nèi)開展?學(xué)習(xí)知識(shí)?競賽。初?步計(jì)劃開?展的競賽?有：語文?背誦或朗?誦比賽、?英語背誦?或詞匯積?累比賽、?數(shù)理化解?題或找錯(cuò)?比賽、政?治時(shí)事競?賽等等。?4、加?強(qiáng)學(xué)生體?育鍛煉，?大力抓好?兩體、兩?操。體育?力爭出好?成績。對(duì)?體育特困?戶，班主?任和體育?老師一起?設(shè)法幫助?其解決困?難。（本?工作貫穿?整一學(xué)年?，