說明文標題及開頭的作用課件_第1頁
說明文標題及開頭的作用課件_第2頁
說明文標題及開頭的作用課件_第3頁
說明文標題及開頭的作用課件_第4頁
說明文標題及開頭的作用課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

說明文標題及開頭的作用說明文標題及開頭的作用1說明文標題作用學情自查回顧課文,思考下面的標題有什么作用:1、《大自然的語言》《生物入侵者》標題有什么特點及作用?2、《中國石拱橋》《蘇州園林》《故宮博物院》《說“屏”》《被壓扁的沙子》標題作用?3、《橋之美》《奇妙的克隆》標題有什么作用?4、《落日的幻覺》《旅鼠之謎》《恐龍無處不在》作為標題有什么作用?說明文標題作用學情自查回顧課文,思考下面的標題有什么作用:21、《大自然的語言》《生物入侵者》標題有什么特點及作用?2、《中國石拱橋》《蘇州園林》《故宮博物院》《說“屏”》《被壓扁的沙子》標題作用?

運用比喻,生動形象,吸引讀者,(激發(fā)讀者閱讀興趣)。點明說明對象1、《大自然的語言》《生物入侵者》標題有什么特點及作用?33、《橋之美》《奇妙的克隆》標題有什么作用?4、《落日的幻覺》《旅鼠之謎》《恐龍無處不在》作為標題有什么作用?點明說明對象及特征,概括文章說明內容點明說明對象,概括文章說明內容3、《橋之美》《奇妙的克隆》標題有什么作用?點明說明對象及特4根據(jù)以上標題作用的分析,請歸納說明文標題有哪些作用。1、內容上,點明說明對象是XX,說明對象的XX特征(有些題目只有說明對象),揭示說明內容。2、表達上,運用了XX,(具體分析其作用。)套話:以此為題形象生動,新穎別致,吸引讀者,激發(fā)讀者閱讀興趣。

吸引讀者的原因可能存在以下情況:運用比喻、擬人等修辭,或(引用)化用詩句、成語等,生動、新穎、別致。運用問句的形式(設問、疑問句;含“為什么”、“什么”“為何”“?”等詞語、符號)設置懸念。引用熱門話題,貼近生活。比如“低碳生活”“世博會”等。根據(jù)以上標題作用的分析,請歸納說明文標題有哪些作用。1、內容5課堂訓練完成試卷上相關題目1、《津津有味嚼“薄膜”》第20題2、第二個文段的第1題課堂訓練完成試卷上相關題目6說明文開頭的作用1、回憶《大自然的語言》開頭一段的內容,思考開頭有什么作用?2、《生物入侵者》開頭的作用又是什么?3.《落日的幻覺》《水刀的力量》開頭作用是什么?

“水也清,水也靜,柔情似水?!彼谠娫~歌賦中,歷來以柔著稱。我們平時看到的水也總是“溫柔”無比,毫無沖擊力,這是由于它處于靜止狀態(tài)或流速緩慢的緣故。隨著科學技術的迅速發(fā)展,人們已經有辦法使看似柔弱無力的水一反常態(tài),變得堅硬起來。學情自查說明文開頭的作用1、回憶《大自然的語言》開頭一段的內容,思考71、回憶《大自然的語言》開頭一段的內容,思考開頭有什么作用?運用優(yōu)美生動的語言描述了一年四季的美景,激發(fā)讀者的閱讀興趣,引出本文的說明對象——物候現(xiàn)象1、回憶《大自然的語言》開頭一段的內容,思考開頭有什么作用?82、《生物入侵者》開頭的作用又是什么?列舉生活中大家熟悉的現(xiàn)象,吸引讀者閱讀興趣,引出文章說明對象2、《生物入侵者》開頭的作用又是什么?列舉生活中大家熟悉的現(xiàn)93、《落日的幻覺》《水刀的力量》開頭作用是什么?“水也清,水也靜,柔情似水?!彼谠娫~歌賦中,歷來以柔著稱。我們平時看到的水也總是“溫柔”無比,毫無沖擊力,這是由于它處于靜止狀態(tài)或流速緩慢的緣故。隨著科學技術的迅速發(fā)展,人們已經有辦法使看似柔弱無力的水一反常態(tài),變得堅硬起來。

引用詩歌,增強文章文學性,吸引讀者閱讀興趣,引出文章說明對象。概括文章說明內容引用詩歌,增強文章文學性,吸引讀者閱讀興趣,引出文章104.《“低頭族”,你錯過了什么》開頭由什么寫起?有什么作用?

好萊塢動畫大片《機器人總動員》中,描述了公元2700年時人們的生活:那時的人類文明高度發(fā)達,但由于過度依賴智能設備,人們都變成四體不勤的大胖子,每時每刻面對的只有一個支在他們眼前的電腦屏幕。除了和屏幕對話,他們不懂得如何與其他人交流,甚至離開屏幕就幾乎無法生存……他們就是傳說中的“低頭族。

用好萊塢動畫大片開頭,激發(fā)讀者的閱讀興趣,引出本文說明對象——低頭族。

4.《“低頭族”,你錯過了什么》開頭由什么寫起?有什么作用?11根據(jù)以上開頭的特點和作用的分析,請歸納說明文開頭有哪些作用。

①(內容上)概括本段內容XX,引出說明對象是XX,說明這個對象的XX特征;②(形式上)主要從說明方法的作用回答,(是什么說明方法就分析什么說明方法。)③能激發(fā)讀者的閱讀興趣.★特殊情況:A、開頭如果是設問句,設置懸念,引人思考,引出說明對象XX或內容,激發(fā)興趣;B、引用古詩文:增強文學性描述性、抒情性語言常用修辭(無論怎樣考察大家,都要靈活運用。)根據(jù)以上開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論