轉(zhuǎn)換之表文轉(zhuǎn)換課件

圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換1圖文轉(zhuǎn)換之表文轉(zhuǎn)換ppt課件圖文轉(zhuǎn)換之表文轉(zhuǎn)換ppt課件高考語文專題復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換之（一）

圖表文字轉(zhuǎn)換

高考語文專題復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換之（一）4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解圖表文字轉(zhuǎn)換題的類型。2．掌握圖表文字轉(zhuǎn)換題的解題方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

5圖表與文字的轉(zhuǎn)換圖表式：兼顧圖表的各個(gè)要素；坐標(biāo)曲線圖：抓住曲線變化的規(guī)律；柱狀、餅式圖：抓住各要素的比例分配及變化情況；圖表與文字的轉(zhuǎn)換6（一）突破文字轉(zhuǎn)換題※標(biāo)志性詞語：“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。（一）突破文字轉(zhuǎn)換題※標(biāo)志性詞語：7-8-一二三四五方法點(diǎn)撥即學(xué)即練典例(2019·重慶卷)下圖是“兒童在不同場地的時(shí)間分配”,根據(jù)該圖提供的信息,將兒童在不同場地休息和運(yùn)動時(shí)間分配的情況寫成一段話。要求:內(nèi)容完整,概括準(zhǔn)確,不超過80字。兒童在不同場地的時(shí)間分配尖子生錯(cuò)題本補(bǔ)救訓(xùn)練審答規(guī)范-8-一二三四五方法點(diǎn)撥即學(xué)即練典例(2019·重慶卷)下圖8-9-一二三四五方法點(diǎn)撥即學(xué)即練典例參考答案:男女兒童在草地、運(yùn)動場和娛樂場的活動時(shí)間多于在其他場地的活動時(shí)間,在硬場地的活動時(shí)間最少。在各種場地中,女孩原地休息的時(shí)間均多于男孩,表明相對于女孩,男孩更加好動。

尖子生錯(cuò)題本補(bǔ)救訓(xùn)練審答規(guī)范解析:要正確作答圖文轉(zhuǎn)換題,先要能夠看明白圖上所示的內(nèi)容。該題圖上分別標(biāo)示出了男孩與女孩在草地、運(yùn)動場、硬場地、天然場地和娛樂場原地休息與運(yùn)動的時(shí)間。根據(jù)本題的要求,答案要內(nèi)容完整,就要從兩個(gè)角度作答,一是要將男孩女孩合起來分析圖示情況,二是要將男孩女孩分開來看圖示情況。只有顧及了兩個(gè)方面,才能算完整。-9-一二三四五方法點(diǎn)撥即學(xué)即練典例參考答案:男女兒童在草地9-10-一二三四五尖子生錯(cuò)題本補(bǔ)救訓(xùn)練審答規(guī)范-10-一二三四五尖子生錯(cuò)題本補(bǔ)救訓(xùn)練審答規(guī)范10

(2019大綱,20)根據(jù)下面圖表提供的信息,將2019年至2019年五年間

我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整,語言

連貫,不超過80字。(6分)全國城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出(元)

(2019大綱,20)根據(jù)下面圖表提供的信息,將201

答案

(示例)圖表顯示,2019年至2019年我國城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出均逐年增加,而城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)支出增幅大于農(nóng)村居民,二者的差距在逐年加大。(內(nèi)容完整,給4分:答出均逐年增加的,給2分;答出增幅有差異的,給1分;答出差距加大的,給1分。語言連貫,給2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分;字?jǐn)?shù)超出要求,酌情扣分)

解析圖示對象有兩個(gè):城鎮(zhèn)居民人均文化消費(fèi)支出和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出。總體來看,城鎮(zhèn)的數(shù)據(jù)整體高于農(nóng)村的數(shù)據(jù);通過數(shù)據(jù)對比,

還可以看到各自發(fā)展的趨勢。概括時(shí),既要看到成績,也要看到問題;要注

意字?jǐn)?shù)要求。?答案

(示例)圖表顯示,2019年至2019年我國城2．閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，回答后面的問題。志愿者對其志愿行為意義的認(rèn)識(多項(xiàng)選擇)2．閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，回答后面的問題。13圖文轉(zhuǎn)換之表文轉(zhuǎn)換ppt課件14解析：從整體觀察圖表，抓住主要信息及百分?jǐn)?shù)的數(shù)值、不同的年齡段。注意百分?jǐn)?shù)的文字轉(zhuǎn)化。答案：同：大多數(shù)志愿者都認(rèn)識到志愿服務(wù)對自身職業(yè)履歷有幫助以及能提高自己的才干。異：小年齡段志愿者側(cè)重于從志愿服務(wù)中獲得一些技能而大年齡段志愿者更多地傾向于在志愿服務(wù)中拓展社會關(guān)系。解析：從整體觀察圖表，抓住主要信息及百分?jǐn)?shù)的數(shù)值、不同的年齡15整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容關(guān)注圖表題目、表頭，把握圖表大主題或方向。(1)圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素(比較對象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn))；(2)坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律；(3)柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況；(4)生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容關(guān)注圖表題目、表頭，把握圖表大主題或方向。歸納圖表認(rèn)讀結(jié)果(1)重視數(shù)據(jù)變化。(2)注意圖表細(xì)節(jié)。(3)把握考題要求。(4)簡要?dú)w納概括。圖表類轉(zhuǎn)換四注意(1)注意比較變化。(2)注意細(xì)節(jié)。(3)注意要求。(4)注意語言表述準(zhǔn)確。歸納圖表認(rèn)讀結(jié)果(1)重視數(shù)據(jù)變化。(2)注（二）突破信息推斷題※標(biāo)志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”，“用一句話概括為”，“所揭示的問題是”，“從中可以看出(得出)”等。（二）突破信息推斷題※標(biāo)志性詞語：182、閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識別能力⑴結(jié)論：

。

⑵對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：

。2、閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡19結(jié)論：1、小學(xué)生在購物時(shí)對于品牌關(guān)注度不高，識別能力不強(qiáng)。2、消費(fèi)時(shí)要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)。3、小學(xué)生購物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對名牌的識別能力還有待提高。未讀懂表格中的數(shù)字趨勢無中生有未考慮對象×××在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向。對象數(shù)據(jù)項(xiàng)目角度小結(jié)：仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。如找出比較對象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。結(jié)論：1、小學(xué)生在購物時(shí)對于品牌關(guān)注度不高，識別能力不強(qiáng)。220對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：1、要關(guān)注品牌，識別品牌，讓自己買得放心，用得安心。2、不要購物時(shí)只關(guān)注品牌，還要加強(qiáng)對品牌的識別能力。3、不要過分注重品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在學(xué)習(xí)上。要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費(fèi)行為，不能盲目攀比，趕時(shí)髦?！痢痢琳`解用意誤作推斷偏離題意扣題針對性辨證對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：1、要關(guān)注品牌，識別品牌，讓自己21小結(jié)：

失誤對策答非所問只考慮個(gè)別，忽視面上規(guī)律沒有點(diǎn)明數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)（1）綜觀全題，找準(zhǔn)對象（題目，表頭，表腳，語段中的提示等）（2）全面分析，找準(zhǔn)比較對象、比較角度、項(xiàng)目，縱橫分析數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)。小結(jié)：答非所問（1）綜觀全題，找準(zhǔn)對象（題目，表頭，表腳，語22

寫啟示

例4：下面是某機(jī)構(gòu)對目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請根據(jù)要求完成后面的題目。該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？參考答案：

A、教材和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系不緊密，會降低教材的吸引力。

B、教材和現(xiàn)實(shí)的脫離，會使教材得不到廣大師生得青睞。

C、在新教材編寫中應(yīng)該注意教材與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。寫啟示該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，23-24-一二三四五典例方法點(diǎn)撥即學(xué)即練(2019·天津卷)閱讀方式在數(shù)字時(shí)代已發(fā)生變化,請按要求回答相關(guān)問題。(1)中國新聞出版研究院最近完成了“第九次全國國民閱讀調(diào)查”,請根據(jù)以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表簡要說明調(diào)查結(jié)果。尖子生錯(cuò)題本補(bǔ)救訓(xùn)練審答規(guī)范-24-一二三四五典例方法點(diǎn)撥即學(xué)即練(2019·天津卷)閱24-25-一二三四五典例方法點(diǎn)撥即學(xué)即練答案示例:近年來各媒介綜合閱讀率逐年上升,其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛。

尖子生錯(cuò)題本補(bǔ)救訓(xùn)練審答規(guī)范解析:比較兩個(gè)圖表提供的不同信息是作答的關(guān)鍵。圖表的核心信息在兩條曲線上,這兩條曲線集中反映著調(diào)查結(jié)果,仔細(xì)分析兩條曲線的變化情況,用簡練準(zhǔn)確的語言表述出來即可。-25-一二三四五典例方法點(diǎn)撥即學(xué)即練答案示例:近年來各媒介25(1)給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過25字)(2分)(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù),得出相關(guān)結(jié)論。(不超過40字)(3分)?對點(diǎn)演練1.(2019浙江,7)閱讀下面的圖表,根據(jù)要求完成題目。(5分)(1)給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過25字)(2分)?對點(diǎn)演練26

答案

(1)(示例)2019—2019年浙江省與全國圖書報(bào)刊及綜合閱讀率比較(2)①浙江報(bào)刊及綜合閱讀率高于全國水平;②圖書閱讀率低于全國水平;③浙江人要重視圖書閱讀。

解析觀察圖表,不放過任何一個(gè)信息,這是一個(gè)2019—2019年浙江閱讀情況與全國閱讀情況的對比表。標(biāo)題應(yīng)是這幅圖表的核心內(nèi)容,而結(jié)論則

是幾組數(shù)據(jù)所反映的現(xiàn)實(shí)。注意結(jié)論中應(yīng)有相關(guān)建議,這才是本調(diào)查與圖

表的意義價(jià)值所在。?答案

(1)(示例)2019—2019年浙江省與全國27總結(jié)：答非所問只考慮個(gè)別，忽視面上規(guī)律沒有點(diǎn)明數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)（1）綜觀全題，找準(zhǔn)對象（題目，表頭，表腳，語段中的提示等）（2）全面分析，找準(zhǔn)比較對象、比較角度、項(xiàng)目，縱橫分析數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)。（3）分清題型，有針對性答題描述圖表：直接客觀反映圖表包含的信息，可以出現(xiàn)數(shù)字。結(jié)論：抓圖表反映的整體趨向或最突出部分，一般不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。建議、啟示、宣傳語：根據(jù)圖表中反映的問題，提出解決問題的辦法。（4）積累一定的術(shù)語（5）注意題目中的特殊限制。失誤對策總結(jié)：答非所問（1）綜觀全題，找準(zhǔn)對象（題目28注意題目中的特殊限制。一是句式的限制；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時(shí)要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。積累一定的術(shù)語。如表明增長趨勢可用“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢不能用倍數(shù)，可用“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”等。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。注意題目中的特殊限制。一是句式的限制；二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)29

鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)301、依據(jù)下面圖表反映的情況，寫出三點(diǎn)結(jié)論（不得出現(xiàn)具體數(shù)字），并以下面文句銜接。

本表顯示，沿海省份與內(nèi)陸省份相比：（1）（2）（3)1、依據(jù)下面圖表反映的情況，寫出三點(diǎn)結(jié)論（不得出現(xiàn)具體數(shù)字）311、、【答案】（1）（沿海省份）人均收入是內(nèi)陸省份的幾倍。（2分）（2）（沿海省份）去年購房占收入比例比內(nèi)陸省份高。（2分）（3）（沿海省份）今年購房占收入比例預(yù)計(jì)仍維持較高水平，雖略有下降，但仍超過內(nèi)陸省份。（2分）（三點(diǎn)結(jié)論均需以“沿海省份”為陳述對象，“沿海省份”可以承前省。每句2分的構(gòu)成：陳述對象1分，內(nèi)容1分，具體數(shù)字這里簡化為不出現(xiàn)表格里出現(xiàn)的數(shù)字以及基數(shù)詞，可以出現(xiàn)概數(shù)詞）1、、【答案】32

從“流行效力”看，精品品牌是一條

①

（不超過8個(gè)字），始終保持在同一高度，流行效力持久；仿冒品牌效力直線

②

（不超過15個(gè)字）；流行品牌是圓滑的弧線，③

（不超過25個(gè)字）。①穩(wěn)健持久的直線②上升達(dá)到高峰，然后陡然下降③逐漸達(dá)到高峰直至與精品品牌相當(dāng)，然后逐漸下降。從“流行效力”看，精品品牌是一條

①

332、閱讀下面的圖表，用簡明的語言概述云天小區(qū)房價(jià)走勢變化的基本特點(diǎn)，不使用具體數(shù)字（包括年份），含標(biāo)點(diǎn)不超過35字。（4分）

2、閱讀下面的圖表，用簡明的語言概述云天小區(qū)房價(jià)走勢變化的基34參考答案：（4分）示例一:該小區(qū)房價(jià)起初增長緩慢,經(jīng)歷多年的的急劇攀升后,近幾年在高位增長趨緩。示例二:該小區(qū)房價(jià)低位增長緩慢,然后急劇攀升,近幾年漲幅雖然趨緩但仍居高不下。（每點(diǎn)1分，語句連貫1分）參考答案：（4分）35圖文轉(zhuǎn)換之表文轉(zhuǎn)換ppt課件36圖文轉(zhuǎn)換之表文轉(zhuǎn)換ppt課件37

3、閱讀下面的材料，完成后面的問題。(4分)

目前，看病難、看病貴已成