人教版小學英語三年級下第四單元課件

課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第二課時詞匯課ALet’slearn/Let’sdo詞匯：on,in,under,chair,desk句型：Whereis…?It’sin/under/onthe…1.能夠聽、說、認讀on,in,under,chair,desk五個單詞。2.能夠在教師提供的語境中運用這些來簡單詢問物品的方位并作答。3.能夠在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應的動作。課時課型主要教學內(nèi)容教學要求ALet’slearn/LeUnit4Whereismycar?我的小汽車在哪？carUnit4caroninunderchairdeskonWhereistheruler?It’sunderthechair!inonunderchairdeskWhereistheruler?underoninunderunder課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第一課時會話課ALet’stalk/Let’splay詞匯：gohome,where,in,desk,under,sillyme句型：Whereis…?It’sin/underthe…1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2.能夠在語境中理解Whereis…?It’sin/underthe…的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，理解Let’sgohome.Sillyme!的意思。使用Whereis…?詢問物品的位置并使用It’sin/underthe…作答。3.能夠朗讀對話，并能進行角色表演。4.使用學過的文具、食品等拓展Let’splay的練習內(nèi)容。課時課型主要教學內(nèi)容教學要求ALet’stalk/Let人教版小學英語三年級下第四單元ppt課件Whereistheruler?It’sunderthechair!inonunderchairdeskWhereistheruler?BookP38BookP38Let’sgohome!

我們回家吧！Sillyme!我真傻！Let’sgohome!Let’stalkLet’splayLet’stalkLet’sgohome!OK!Uh-oh!Whereismypencilbox?Look!It’sinyourdesk.Oh,yes!Andyourpencil!It’sunderyourbook!Sillyme!Thanks!Whereismyruler?It’sunderthedesk.Let’sgohome!OK!課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第三課時字母語音課Let’sspell語音：

Listenandwrite聽音寫字母1.能夠通過聽例詞發(fā)音，觀察例詞結(jié)構(gòu)中共有的字母，理解字母o對應發(fā)音。

2.能夠在教師的引導下說出例詞由哪些音構(gòu)成。3.能夠在之前的練習基礎(chǔ)上給出幾個獨立的音，讓學生試著自己拼起來。4.能夠在四線三格中正確書寫單詞，注意到字母間距。課時課型主要教學內(nèi)容教學要求Let’sspell1.能夠oninunder人教版小學英語三年級下第四單元ppt課件Whereismypencilbox?It’sinyourdesk.Whereistheruler?It’sunderthechair.Sillyme!Let’sgohome.Whereismypencilbox?人教版小學英語三年級下第四單元ppt課件人教版小學英語三年級下第四單元ppt課件/d?g//b?ks//b?di//′?rind?//d?g//b?ks//b?di//′?rind?/dogboxorangebodyLet’sgohome!Whereismypencilbox?It’sinyourdesk.Sillyme!dogbox課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第五課時詞匯課BLet’slearn/Let’sdo詞匯：cap,ball,car,boat,map句型：Isitin…?Yes,itis.No,itisn’t1.能夠聽、說、認讀cap,ball,car,boat,map等單詞。注意告知學生cap是有帽檐的棒球帽，可補充hat。2.能夠運用這些單詞綜合復習A部分學習的詞匯完成藏物品找物品的游戲。3.能夠在圖片的幫助下聽懂指令并做出相應的動作。4.時間允許的情況下可以復習a在重度閉音節(jié)中的發(fā)音，將cap,map,hat加入到第一單元發(fā)音例詞中去。課時課型主要教學內(nèi)容教學要求BLet’slearn/Le翻譯單詞：inonunderchairdesk默寫單詞：小狗盒子橙子身體翻譯單詞：默寫單詞：

car

小汽車car小汽車ball球ball球

cap

帽子cap帽子

boat

小船boat小船

map

地圖map地圖capballcarboatmap

capWhereismyboat?Isitinyourtoybox?No,itisn’t.toybox玩具盒子Whereismyboat?Isitinyourcapballcarboatmap

Whereismyboat?Isitinyourtoybox?No,itisn’t.

capballRowaboat劃船Rowaboat劃船Bounceaball拍球Bounceaball拍球Driveacar開車Driveacar開車Putonacap戴帽子Putonacap戴帽子Readamap閱讀地圖Readamap閱讀地圖課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第四課時會話課BLet’stalk/Let’splay詞匯：cap,toybox,haveagoodtime句型：Isitin…?Yes,itis.No,itisn’t.1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。能在語境中理解Isitin…?Yes,itis.No,itisn’t.的語用功能，并在圖片或動作等幫助下理解語境語言Haveagoodtime!能簡單詢問物品的位置關(guān)系。能正確讀出和使用肯定和否定回答。2.能夠朗讀對話并能進行角色表演。教師注意引導學生注意Yes/No問句的升降調(diào)讀法。3.能夠使用身邊的物品完成Let’splay的游戲。課時課型主要教學內(nèi)容教學要求BLet’stalk/Let翻譯單詞：

capballcarboatmap

翻譯單詞：BookP41BookHaveagoodtime!玩開心點兒！Haveagoodtime!Let’stalkLet’splayLet’stalkMum,whereismycap?Isitinyourbag?No,itisn’t.Isitinyourtoybox?Yes,itis.Thanks,Mum.Bye!Bye!Haveagoodtime!Mum,whereismycap?課時課型主要教學內(nèi)容教學要求第六課時綜合技能活動課StarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytime1.能夠在圖片和語境的幫助下認讀句子，并且能夠以文段中的句子為范本，回答Zoom提出的問題找到Zip的藏身之處。（Starttoread）2.檢測部分要求學生能夠熟練地聽、說本單元對話部分的主要句型，能聽、說、