2023年師恩難忘初中作文700字（通用53篇）

2023年師恩難忘初中作文700字（通用53篇）師恩難忘初中作文700字篇1

在黑板擦和粉筆的共同飄舞中，在老師的聲聲吩咐，無微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在學(xué)問的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的志氣

同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的將來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)切下健康成長，在老師的凝視中，奔向美妙的將來。

同學(xué)們，莫非我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的訓(xùn)誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去面對老師。捧著一顆心來，不帶半根草去。這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，宏大的愛給我們暖和和力氣，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的幻想，到達(dá)成功的彼岸。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！

誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，或許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果??！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的恒久是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。

我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝愿，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

師恩難忘初中作文700字篇2

學(xué)春蠶吐絲、絲絲不斷，做路燈照路、路路通明?？吹竭@樣的話，我覺得放在老師身上是再適合不過的了。因為老師的無私奉獻(xiàn)，才有了一批批祖國的棟梁，更是因為老師的諄諄教導(dǎo)、諄諄訓(xùn)誨，才使我們改掉任性、無知，強壯成長。

都說孩子是祖國的花朵，可沒有辛勤的園丁，這些花朵又如何綻放出多彩的笑臉。您用無私的愛，暖和著每一個稚嫩的孩子的心靈；您用廣博的胸懷包涵著孩子們的頑皮與無知。早晨，每當(dāng)我們踏入校內(nèi)，迎接我們的是您那親善的微笑和親切的問好，每當(dāng)我們惦念父母，您總會用溫順的話語讓我們興奮起來，每當(dāng)我們課上溜號，您總是用慈愛的目光把我們帶回學(xué)問的天地；是您，握住我們的小手教我們寫字；是您，手把手的掰著指頭教我們數(shù)數(shù)；仍是您，教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy；更是您，讓我們懂得了做人的道理。

老師，您用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、專心血滋潤。三尺講臺是您為之傾情的天地，鬢角的白發(fā)印證了您的辛苦；一盒盒粉筆書寫了您的一生，日漸粗糙的雙手，傳承著您的生活熱忱；課堂是您人生的其次個家，在這里有著您多數(shù)的子女等待著您的撫育；您的諄諄訓(xùn)誨塑了代代國家棟梁，您的語重心長，暖化了多少頑皮的孩童。

多少個日日夜夜，無論刮風(fēng)下雨，您總是準(zhǔn)時的出現(xiàn)在我們身邊，正是您的身體力行，讓我們懂得了誠信、學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，一批批的優(yōu)秀學(xué)子從您那難舍的情懷中離開，一代代曾經(jīng)的孩童早已長大成人，但您仍一如繼往的接著著您那堅決的信念，正應(yīng)了那句話：“生命不息、奮斗不止！”

多想勸勸您，讓您好好休息、休息，多想幫幫您，讓您每日三餐都能吃上佳肴，但我們知道，這一切對于您來說都不重要，您所須要的是讓您的孩子們都能歡樂的成長、健康的成材。老師，我們知道，您愛我們賽過愛自己，其實我們也愛您，此情此意，我們無以為報，只有在心中靜默的祝愿您，希望您身體安康、長命百歲！

師恩難忘初中作文700字篇3

師恩難忘，難忘師恩！老師是最慧人，教會了我不止學(xué)問，還有許多。

昏黃燈下，茗香繚繞，幻想著，老師是片竹林。菊隱逸，楊挺立，雖如此，為竹不俗，為竹宏大。變正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

身在此處，能遺忘白日里的憂愁與抑郁，現(xiàn)在在這片天地獨享清逸。

密密的竹林里面，參差交織著一層葉子，那是厚道與穩(wěn)重。稠密的葉子中間有一兩只精致的窠，那便是我們暖和的窩，曾經(jīng)?，F(xiàn)在還有將來都為清秀的林子又添一線朝氣，如萬里長空中的朵朵浮云，相處和諧，好一副真實的美卷。風(fēng)拂過，送來跳動的音律，閉了眼，靜心體會，好像有人著綠衣，手執(zhí)玉簫，倚竹臨風(fēng)，用情吹奏一曲送智樂，猶如天籟。葉子與葉子本是密密挨著，一陣風(fēng)悄然而過，拂去肅穆，帶來笑顏，也有一些活躍的氣氛。

不知過了多少時候，青霧浮起，坐在林間的石椅上，靠在竹林的懷抱里，飲著一杯香茗，男竹站遠(yuǎn)些，剛勁孔武，保靜護(hù)逸；女竹倚近些，心思縝密，暢訴憂腸。老竹可對弈，新竹可共語，清空暢訴，茶酣引盡，體會林間滿意。

透過縫隙，月光傾瀉于石桌上，薄紗圍月，月色顯得朦朧了。林下地面上也落下了班駁的黑影，好像白發(fā)斑斑，竹林的秀逸或多或少也有了幾分陰凄。竹林四周皆是請來的百花。夜來香香絲縷縷附于心，也比不上竹林的高雅。那些不知名的遠(yuǎn)處的樹，青霧繚繞間，隱隱隱約也似一帶遠(yuǎn)山，山如眉黛，這竹林也恰似眉梢的痣一點，這便更彰幽靜深遠(yuǎn)。

竹林有這青霧與月色，超越了白日里的意境，升華了。竹林用這實際，用這身。心，訓(xùn)誨了我。此刻，我明白了，欲超越高山大海，可想過超越自我？超越自我是生命的須要，生命企圖高樹起自己的云梯，它渴求望到最遠(yuǎn)的地方，生命企圖升起，升起而超越自己。這是給我的訓(xùn)誨。

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光線。感謝您，竹林，我的老師！

師恩難忘初中作文700字篇4

一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨加上五臟六腑七嘴八舌九思非常專心滴滴汗水誠滋桃李遍地芳香。

十年寒窗九章算術(shù)八索文思七緯地理連同六藝五經(jīng)四書三德兩雅一心盡職點點心血德育英才福澤神州。

老師一個平凡的職業(yè)卻又是一個宏大的職業(yè)。您是否也會埋怨埋怨這平凡單調(diào)的日子？我信任即使埋怨卻也從不會讓我們知曉；是否您也會懊悔懊悔堅持當(dāng)時的選擇？我信任即使懊悔您也會接著義無反顧地接著這條路是否您也會憧憬憧憬校內(nèi)外的繁華似錦？可我信任再憧憬的您也還是會堅持在校內(nèi)這一方凈土耕耘。是否您也會難受為生活的不如意難受？可再難受對我們還是笑臉相迎。究竟該怎么評價您呢老師？

老師節(jié)是對您價值認(rèn)可的一種方式。因為你的付出得到了社會的認(rèn)同于是在眾多的節(jié)日里有了您的一席之地或許您也有過屈辱的過去曾經(jīng)被世人看輕但是您堅持自己的信念在那個恥學(xué)于師的年頭里仍將學(xué)問與學(xué)問傳承下來。您的努力換來的不是空高興一場。世人學(xué)會了尊師重道學(xué)會了尊敬師長。您兢兢業(yè)業(yè)工作勤勤懇懇耕耘培育了一代又一代祖國的精英您的功績被世人牢記。

為曾想過站在三尺講臺上的您懷著怎樣的心情；不曾探究那幾十年如一日的日子您又是怎樣度過；不曾細(xì)數(shù)過您的發(fā)線又多了幾縷銀絲您的辛苦勞累我們看在心里您的諄諄訓(xùn)誨我們會牢記您的堅持不懈更值得我們學(xué)習(xí)。風(fēng)箏在開上翱翔而線的那頭肯定是您暖和的雙手你不會讓我們偏離人生的軌跡不讓我們?nèi)涡蕴与x；溪流歡快地流淌容納我們的大江肯定是您您包涵我們?nèi)康娜涡蕴詺庾屛覀兌米鋈说牡览?。樹苗在土地生根長大澆灌我們的是您用那一去不回的青春讓我們長成參天大樹！

老師您的教育我感恩在心；您的關(guān)切我感謝在心；您的幫助我感謝在心。今后的日子里我會更加努力學(xué)習(xí)回報您的一片真心。

師恩難忘初中作文700字篇5

有人說，老師是園丁，培育我們成長；有人說，老師是蠟燭，只知付出，不求回報；有人說，老師是春蠶，每一分，每一秒都在工作。而我卻覺得，老師更像春雨，滋潤我們的心田，讓幼苗強壯成長。

不須要太多華麗的語言，也不須要多么好聽的詞句，老師只是一個再平凡不過的職業(yè)罷了?？赡慵?xì)致想想，假如沒有老師，就沒有學(xué)問，沒有學(xué)問哪能談得上勝利。可見，老師是多么重要啊。

宏大。

還記得那個在5.12大地震中的譚千秋老師嗎，為了愛護(hù)四個孩子，他把自己的雙臂緊緊地握在了課桌上，用自己的身軀攔住了倒下來的石塊。他的這種精神難度不值得我們學(xué)習(xí)嗎？譚老師用自己的時間行動詮釋了什么是師德的最高境界，用血肉之軀把人間的大愛寫到了極致，他的宏大犧牲精神將流傳千秋。

無私。

接下來講解并描述的是一個真實的故事。一個年邁的老師，十年如一日，一人帶幾個年級的課，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。原來已經(jīng)到了退休的年紀(jì)，卻為了一個住在鄉(xiāng)村的孩子，獨自來到了那個巴掌大的村莊。那個村莊靠近大海，到處都是毛毛的蘆葦。老老師住在一個破舊的房子里，睡覺、辦公、做飯都在那里。因為外出不便利，他每星期都得回家?guī)Р?，就是在這樣艱苦的條件下，老老師還是一心一意的傳授學(xué)問。

我們現(xiàn)在都只想往城里走，往好的地方去發(fā)展，可還是有窮人，他們上不起城里的學(xué)校，只能呆在農(nóng)村。但我信任，像老老師那樣的老師不會少，農(nóng)村的孩子也能有春天。

關(guān)愛。

該說說我的老師了，給我印象最深的老師莫過于趙老師了。

趙老師是我小學(xué)時代的一個老師。我記得當(dāng)時是流感高發(fā)期，我們班一半以上的同學(xué)都因感冒而請假了，只留下十幾個學(xué)生。老師特殊擔(dān)憂我們，每天給請假的學(xué)生打電話詢問病情，不僅這樣，還買了許多板藍(lán)根給我們沒生病的同學(xué)喝。趙老師又膽怯 耽擱學(xué)習(xí)，先給我們講一遍課，然后再打電話告知請假的同學(xué)。結(jié)果流感過去后，我們班的課一點也沒落下。

在人生的道路上，缺少了老師，就沒有了指路的明燈，就失去了翱翔的翅膀，就缺少了甘甜的清泉。所以從現(xiàn)在起先，不要讓老師的付出沒有回報。我們將恒久記住那些老師，那些在我們的成長道路上留下刻苦牢記的老師。

師恩難忘初中作文700字篇6

教過我的老師不計其數(shù)，有肅穆仔細(xì)的王老師，能歌善舞的宋老師……但最使我難忘的就是親善可親的語文老師——李小惠老師。她像慈愛的母親，關(guān)切愛惜著我們。又像辛勤的園丁，培育著我們長大成人！

李老師中等身材，烏黑光亮的短發(fā)，黑黑的眉毛像柳葉一樣“漂亮動人”，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣？李老師長得還不錯吧？

燥熱的夏天實在太令人厭煩了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。突然，李老師的臉上露出了絢麗的笑容，她興奮地說：“同學(xué)們，咱們下一節(jié)課搞一個悠悠球競賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱們比‘睡眠’時間，一列為一小組，大家說好不好？”“好……”其次節(jié)課的競賽可精彩了，我們各個都心驚膽戰(zhàn)。競賽過后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺，她興致勃勃地告知我們：“獲得全班第一名的同學(xué)是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學(xué)們歡呼起來。李老師還對趙越的動作做了具體的介紹，“你們留意了么？趙越競賽時，把右手放在右耳朵的右側(cè)，前臂和上臂呈45度的角。起先后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結(jié)果他以18秒的好成果獲勝?！边@節(jié)課，使我們終生難忘。

李老師常常教化我們課間要多出去活動活動，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時，她還不由自主地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時時刻刻在照看著我們，關(guān)切著我們。

李老師非常關(guān)切同學(xué)。一次，同學(xué)們正在興致勃勃地讀著自己喜愛的課外書。突然，刮起了大風(fēng)，烏云密布，一片很暗。不一會兒，就下起了大雨。大家都凍得顫抖。這時，李老師順手拿起一把傘，就消逝在滂沱大雨中了。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子?xùn)|西急匆忙地趕來了。只見，她渾身是水，凍得渾身打顫。原來，她冒雨回家為我們拿衣服了?！巴瑢W(xué)們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進(jìn)我們的心頭。在回家的路上，風(fēng)伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌頌，在把李老師頌揚。李老師讓我們體會到了宏大的“母”愛。

十年樹木，百年樹人。李老師的訓(xùn)誨之恩我終生難忘。

師恩難忘初中作文700字篇7

在教過我的多位老師中，有一位老師，她給我的印象最深，那就是我的班主任黃老師。

黃老師的個子很高，有一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的眼睛充溢了才智，她雖然很年輕，但卻是一位很有責(zé)任心的老師。

記得那是一次考試前，各個班的老師都抓得特別緊，我們班也不例外，那天上午，黃老師一連給我們上了三節(jié)課，又是語文又是數(shù)學(xué)的。第四節(jié)是音樂課，大家都長出了一口氣，想通過音樂課，放松一下心情。

沒想到的是，第四節(jié)課進(jìn)來的并不是音樂老師，而是熟識的黃老師。大家都有點悲觀，但還是跟隨著老師又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。下學(xué)后同學(xué)們爭論紛紛，一點兒也不理解老師為什么占我們的音樂課。

然而，就是這么一位“愛上課”的老師，在考試后的一周后突然請假了。這時再也沒人占用我們的課了，大家心里一陣竊喜。但也不知道為什么，代班老師給我們上課，我們心里卻是空落落的。

等老師再來的時候已經(jīng)是三周以后了。我們發(fā)覺老師戴上了口罩，就連上課的時候都沒有摘。

剛起先上課時，聲音和以前并沒有兩樣，我們聽的都很清晰，但是課越往后講老師的聲音就越小，還時時常的夾雜著咳嗽的聲音。這時，我們突然明白過來了老師生病了。

下課后，我和幾個同學(xué)來到老師的辦公室，詢問老師的身體狀況。原來老師的牙床腫了，還拔了一顆牙。因為不能著涼，所以老師才戴著口罩給我們上課。

老師完全可以遵醫(yī)囑，在家休息一周，然后再來給我們上課。但老師想著我們是畢業(yè)班，怕我們落下課程，就堅持來到學(xué)校，上完了課再去輸液。

我們都默不作聲了，因為我們感受到了老師的責(zé)任心，看到了她像園丁一樣的勤勞和無私的奉獻(xiàn)。

我的心中慚愧不已，老師這么辛苦的給我們講課，我們不但沒有理解老師，心里還憤憤不平。當(dāng)大家知道這件事的時候都起先自我檢討，同時也相識到了自己的錯誤，大家立下決心用實際行動來報答老師。漸漸地我們和老師成為了最親的家人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是老師，他們像園丁一樣辛勤，像咖啡，剛喝下去時苦的，流到心里卻是香甜的。老師，是您把我們帶到了充溢學(xué)問和幻想的世界。

師恩永難忘，老師感謝您，您辛苦了！

師恩難忘初中作文700字篇8

一灣溪流，激揚歲月的鐘鳴；一波巨瀾，昭示心靈的哨音；一杯清茶，斟酌際遇的變遷；一樽美酒，品嘗人世的離情?！}記

六年前，初次步入小學(xué)的大門，一切充溢神奇、生疏，時間消逝，再次站在母校門口。內(nèi)心澎湃，思緒萬千。師恩，友情……一切都如一幅幅畫卷在我眼前漸次鋪展。一位位老師的音容笑貌就在我眼前出現(xiàn)……

畫卷一：書之趣。教育

又是一年讀書節(jié)，深厚的讀書氛圍，我不禁想起老師為了讓我們讀書諄諄教導(dǎo)，“學(xué)問變更命運”的親切教育。在書中我們找到了另一個世界，在古典中找尋心靈的安慰?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”、“呦呦鹿鳴，食之野萍”，“蒹葭蒼蒼，白露為霜”……。輕撫這些詩詞，心靈與詩詞自然結(jié)合，我從中體會到了詩詞與美帶來的巨大感動。

就這樣，我喜愛上了“人間有味是清歡”的意境，想要成為“腹有詩書氣自華”之人，喜愛上了在書香浸染、茶香繚繞、心香氤氳中獲得心靈的凈化與感悟……就這樣老師變更了我的性格，老師變更了我的人生！

畫卷二：文學(xué)美。信任

五年級時參與漢字聽寫大賽留給了我小學(xué)生活中美妙的回憶。經(jīng)過層層選拔，我起先了每天勞碌而有意義的學(xué)習(xí)旅程。

每天早晨，雖然寒風(fēng)刺骨，可是我們卻和老師風(fēng)雨無阻，如約而至。忘不了老師的微笑，那微笑激勵我一次次從失敗中奮起，在挫折中懂得“我信任有一天，我流過的淚將變成花朵與花環(huán)，我遭遇過的千百次體無完膚，將使我一身絢麗?！本瓦@樣，每次競賽時我都從老師的微笑中找尋自信，不再驚慌，不再慌亂，鎮(zhèn)靜應(yīng)對。更忘不了取得成功時，我們笑靨如花……

回顧這段學(xué)習(xí)旅程，我從中感受到了文學(xué)美，喜愛上了文學(xué)。更從一次次競賽中找回了自信，獲得了自信，取得了信任……

“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”春天，我們將朝氣嗅滿鼻息；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”我們感受了夏的澎湃又不失婉約的俏皮；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”秋色連波，我們讀“卻道天涼好個秋”；“遙知不是雪，為有暗香來”梅遜潔白、雪輸梅香。六年的輪回，六年的師生情，便在此刻化作感謝不盡……又一年，櫻花落了……告辭母校，難忘師恩，愿這感謝之情能付櫻花，隨風(fēng)在時間中舞出最美的蹁躚……——后記

師恩難忘初中作文700字篇9

自小性格不溫不火、不緊不慢，舅舅怕我將來沒出息連累自己妹妹，先斬后奏地給已經(jīng)十四歲的我尋了位師父學(xué)畫。這位師父姓丁，六十上下，秉性純良，話不高聲，是劇團(tuán)退休的美工師傅，加之畫室就設(shè)在自家單位磚板樓的書房，怎么看怎么有股民國年間私塾先生的文靜味道。

每每教畫的時候，丁老師像一位安靜的陪伴老人，眼睛里閃著溫柔而慈愛的光，評畫的時候也是嘴角揚起，以一種建議的語氣和你細(xì)細(xì)商榷。不管是多淘氣的孩子，在“丁爺爺”語重心長的教育中，總也能“改邪歸正”，安寧靜靜地坐上三個鐘頭。

丁老師是從苦日子里走過來的，聽他說起那個年頭學(xué)畫還是拜師制，一個徒弟要學(xué)技術(shù)必需服侍師父，跟前跑后地提箱子、架板子。師父往往是高高在上、一本正經(jīng)的，徒弟須得勤學(xué)苦練、悟性極高，才得以揣摩出畫工之精妙，早日成才。估計師父是受了師祖的特別恩惠，現(xiàn)今與徒兒們同等相待，頗為寬容、仁愛。

丁老師講課喜愛深化淺出地打比方，一個個生動唯美的句子竟能把枯燥的專業(yè)理論演繹得宛轉(zhuǎn)悠揚。至今還記得他把明暗五調(diào)子比之為好聽的“哆”、“唻”、“咪”音符凹凸；還記得他在一張靜物素描畫中指引出一曲輕重緩急的交響曲樂章；也還記得他蜷坐在塑料小凳上給我改畫時心情愉悅，一連串的奇思妙語緩緩流淌、娓娓道來。在丁老師的身上，我看不見魚肉之爭，有的只是一絲安樂、從容，以及獻(xiàn)身藝術(shù)事業(yè)的全部激情。

跟丁老師學(xué)畫的半年時間里或許成為我童年最為愉悅的體驗吧，因為在這個樸實的小房間里、在黑白灰的明暗跳動中，我總能接收到諸如“干得好”、“你天生就適合學(xué)畫”這樣的正面信息，并在七、八個學(xué)畫的孩子當(dāng)中成為佼佼者。對于一個因為性格沉靜而毫不起眼的孩子來說，每個周末下午所趕赴的藝術(shù)之約，都成為我熱切盼望的事業(yè)，久未開明的心智皆因師父口中不容置疑的預(yù)言而激昂激揚……

轉(zhuǎn)瞬之間，一晃十年。如今，我也走上了三尺講臺，成為許很多多孩子的美術(shù)啟蒙老師。再回首，師恩難忘，丁老師儒雅的教畫育人方式和安貧樂道的藝術(shù)情懷，已深深地根植在我的教化意識領(lǐng)地，如甘泉般滋潤心田，又像一抹靈動的鮮綠，期盼著薪火相傳！

師恩難忘初中作文700字篇10

老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！在我的成長道路上，有很多伴我成長的好老師，在您們的呵護(hù)、關(guān)懷、引領(lǐng)下，我從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年！而您是我最難忘的——我的李老師！

還記得那是二年級新學(xué)期開學(xué)的第一天，第一堂數(shù)學(xué)課，您走進(jìn)了我們班教室，您戴著一副金絲邊眼鏡，一頭精神的短發(fā)，一張親善可親的臉是那么慈愛，總是面帶微笑，讓人感到特別的親切。眼睛炯炯有神，充溢了慈祥，我一下就喜愛上了您！從今您就成了我最難忘的老師。

難忘您的每一堂課。您的課堂教學(xué)生動，感情豐富。聽您的課，時間過得總是很快。您講課特別具體，不論是分析課文，還是講解詞語，您都旁征博引，講得生動好玩，我們聽得興致勃勃。您和我們相處就像摯友一樣，但對我們的學(xué)習(xí)卻一點也不馬虎。別人都說嚴(yán)師出高徒，我認(rèn)為，不應(yīng)當(dāng)用“嚴(yán)”來概述，而應(yīng)當(dāng)用“真”。翻開我們的作業(yè)本，您不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有您圈圈點點的字跡，有時旁邊還會有幾句批語。不僅是成果好的學(xué)生如此，成果差的學(xué)生亦然如此。因為，在您的心中沒有好壞學(xué)生之分，只要愛學(xué)，愿學(xué)的學(xué)生您都喜愛，都會努力地把他培育好。

難忘您的教育。您給我們傳授學(xué)問，每當(dāng)我取得了滿足的成果，您就會熱忱地去激勵我，表揚我，讓我不要傲慢，每當(dāng)我考得不好，您會說：“沒關(guān)系，接著努力，下次你是最棒的！”。是您，讓我學(xué)會待人寬容，與人為善；是您，讓我明白失敗乃勝利之母；是您，讓我明白人生須要志氣、耐性、毅力；是您，教會我如何驅(qū)走貪欲、無知、恐驚、暴力；也是您，讓我懂得了如何去愛！

難忘您的關(guān)切。當(dāng)我遇到難題的時候，是您熱忱地幫助我；當(dāng)我孤獨難受的時候，是您像好摯友陪在我身邊講歡樂的故事讓我快樂；當(dāng)我上體育課時不當(dāng)心受傷，是您當(dāng)心翼翼幫我擦洗傷口，我看到您的眼神好比自己受傷還傷心；當(dāng)我生病的時候，是您無微不至的關(guān)切，讓我感受到了母愛一般的暖和……

您為花的盛開、果的成熟勞碌著，靜默地垂著葉的綠蔭！十年樹木百年樹人，李老師，您的培育之恩，我永生難忘！

師恩難忘初中作文700字篇11

太陽對花朵的恩情，花朵用甜甜的微笑回報；海水對小魚的恩情，小魚用生氣勃勃的大?；貓螅焕蠋煂ξ业亩髑?，我卻無以回報，只能用成果來報答。

班主任饒老師是我心目中最尊敬的老師，她秀發(fā)中，有些白發(fā)隱藏其中，其中定有一些是為我們而白。她有一雙光明而會說話的眼睛，她的微笑特別絢麗，臉龐特別慈愛……

記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時候，由于我的基礎(chǔ)差，拼讀實力和識字實力都比較差，聽寫時，總是不是錯這個就是錯那個，很難全對?？荚嚂r，因為搞不清晰拼音導(dǎo)致我經(jīng)常失誤。是她——饒老師，經(jīng)常把我留下來，用她那甜蜜的聲音讓我享受到拼讀的樂趣，交給我識記漢字的方法，手握著手教我書寫，她那暖和的手讓我充溢力氣。在她悉心輔導(dǎo)下，我的成果突飛猛進(jìn)，經(jīng)常能得到滿分。

我本是一個膽小的女生，在課堂上，就算我知道問題的答案，也不敢舉手。因為我總是擔(dān)憂自己回答錯誤而被同學(xué)們笑話。這時，饒老師用她那慈愛的目光望著我，并朝我點頭微笑，好像在說：“沒事的！大膽的說吧！信任自己！”內(nèi)心好像有一股不行抗拒的力氣，最終，我鼓起志氣，舉起了右手，盡管手得很低，但老師還是給了我珍貴的機(jī)會，就是因為這樣，使我變成了一個英勇、自信的女孩，挑戰(zhàn)了各種困難。老師啊，您的愛無處不在，在您的激勵下，我其他學(xué)科成果也越來越優(yōu)異；您培育我，讓我當(dāng)班干部管理同學(xué)，我越來越精彩！您為了我們曾經(jīng)聲音嘶??；您為了我們放棄了休息時間；您為了我們熬夜改卷；您為了我們又添了一絲白發(fā)。

老師，您辛苦了，您運用各種方法去關(guān)切、愛惜您的每一位學(xué)生。您就像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；您就像太陽，暖和了我們幼小的心靈；您就像月亮，讓我們在黑暗中永不迷失……

饒老師，您就是我心目中最尊敬的老師！師恩難忘！我莫非不應(yīng)當(dāng)用優(yōu)異的成果來回報您嗎?

師恩難忘初中作文700字篇12

劉老師今年已經(jīng)50多了，她教了33年的書了，她的教學(xué)學(xué)問特別豐富。劉老師從不打人罵人，在同學(xué)犯錯誤的時候，她就耐性的教育同學(xué)，下次不能夠在犯同樣的錯誤，要改正錯誤。

記得有一次，我們班上公開課，教室里面做滿了老師。一起先，我沒有什么表現(xiàn)，到差不多快下課的時候，老師就問'讀了生命橋這篇文章后，你有什么感受？'老師話還沒有說完，我就堅決果斷地舉起了手，老師請了我回答，我站了起來，忽然我四肢無力，只見老師的眼睛望著我，好象在說；'不要膽怯 ，把自己想說的都說出來吧！'忽然，我不知道從什么地方來一股勁，很流利的把自己的感受毫不保留的說了出來，當(dāng)我說完后，我從來沒有想過我還會等到如此熱情地掌聲。這時候，老師又看著我，仿佛在激勵我：'對，你做得很好，接著努力，信任自己肯定可以勝利的！'從那一節(jié)課上完起先后，也從那以后，無論上什么課，我都主動地舉手發(fā)言，從而得到了老師的表揚與同學(xué)得認(rèn)可。

現(xiàn)在，由于我的表現(xiàn)突出，成果優(yōu)異，我當(dāng)上了班長。這個班長，是同學(xué)們給我的，是老師給我的，也是我靠自己而用行動換來的，從那以后，我真的真的變了許多許多，我變得更加對自己有信念，我變得更加對自己的工作負(fù)責(zé)。

今年，是我小學(xué)中的最終一個學(xué)期，也是我小學(xué)中的最終一個班長，很快我就會升初中了，很快我就又長大一歲，但是無論我走到哪里，我都不會遺忘我的啟蒙老師————劉老師。劉老師，的確是一個好老師，她不僅教會了我學(xué)問，而且教會了我如何做人，如何在社會上立足。

是您，讓我有了豐富的學(xué)問；是您，讓我懂得了做人的道理；是您，使我一點一點的強壯成長。敬愛的老師，我誠心地感謝您，感謝您得訓(xùn)誨之恩，我肯定會以我最好的優(yōu)異的畢業(yè)成果來報答您！感謝！

師恩難忘初中作文700字篇13

在全部教過我的老師中，我最喜愛翁老師。翁老師的全名叫——翁文淵，老師相貌端正，在那粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻梁，不大不小的嘴巴，頭發(fā)有些都發(fā)白了。雖然老師老了，但他的精神很好，高個子，中等身材，一雙有力的大手和大腳，身體可硬朗啦！老師的性格很活潑。幽默。頑皮但翁老師是個很好的老師。

記得二年級的時候，我和城艷在上學(xué)的路上捉金龜子，城艷捉到一只黑色的金龜子。因為不美麗，城艷一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經(jīng)過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒留意到。到了其次節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。翁老師一進(jìn)來男同學(xué)們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道后問：'是哪個小淘氣搗的鬼呀？'我們?nèi)嗤瑢W(xué)都商議好了要戲弄老師一下，于是同學(xué)們都異口同聲地說：'我——我——我——'翁老師見了便淘氣地說：'你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！'同學(xué)們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說：'老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這么喜愛你呢！翁老師喜笑顏開地說：'那么為了慶祝小金龜子這么喜愛我，我就給你們講個故事吧！'笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對我們說：'不過要等到下節(jié)課再講，現(xiàn)在就先把這課學(xué)完吧！''好'因此我們學(xué)得更仔細(xì)了。

就在上學(xué)期放假的時候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了<<2023年小學(xué)升學(xué)考試總復(fù)習(xí)給我呢！雖然翁老師已經(jīng)退休了，但老師常問我'現(xiàn)在成果如何??！''不會的要向老師請教啊'之類的話。翁老師就是這樣關(guān)切著我的學(xué)習(xí)。

翁老師，您就像辛勤的園丁，照看著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。

就是這樣深得人心的一位老師。

師恩難忘初中作文700字篇14

有人說，師恩如山，因為高山雄偉，令人崇敬。我認(rèn)為，師恩如海，因為大海無窮無盡，它的浩瀚，令人無法估量。在我度過的12年光陰中，最令我難忘的，就是洪老師了！

洪老師個子不高，30多歲，一頭烏黑卷曲的長發(fā)，看起來非?；顫?。她的眼睛不大，但炯炯有神，總是閃耀著堅決而又自信的目光。她的鼻子不高，下面是一張小小的嘴巴，時時刻刻都能說出令人心服口服的話。與其說是老師，更不如說她是一位親善的大姐姐。記憶中，洪老師從不發(fā)火，每一次看到她，都會讓人感到暖暖的。

第一次見到洪老師，是分班考試時。那天，我滿懷向往地走進(jìn)師大的校內(nèi)，滿心期盼地等待著監(jiān)考老師的到來。這時，門打開了，走進(jìn)來的是一位滿臉笑容，看起來平易近人的老師，那一刻，我深深地被這位老師吸引住了，多么希望這位老師能成為我的班主任啊！

過了幾天，分班的狀況被公布出來，我被分到H堆中，正在找尋自己的班級。這時，我在人群中望見了一個身影，細(xì)致一看，原來是那天那個老師，她手中舉著一個寫有H堆的牌子，正在和幾個同學(xué)閑聊。我非常驚異，又細(xì)致確認(rèn)了一遍，才確定了她成為了我的班主任，忽然，內(nèi)心變得非常激烈。我想，這應(yīng)當(dāng)就是緣分吧。世間萬物，最可愛的便是遇見。

記憶中的洪老師特別體諒學(xué)生。自開學(xué)以來，我的數(shù)學(xué)成果始終不太志向，而且我是數(shù)學(xué)課代表，壓力特別大?？粗芏嗤瑢W(xué)的數(shù)學(xué)成果都比我好，我覺得不能起帶頭作用，便想辭職。我和爸爸媽媽還有幾個要好的同學(xué)，說這件事，他們都覺得我不應(yīng)當(dāng)辭職。后來，我和洪老師說，本以為洪老師會罵我一頓?？闪钊顺龊跻饬系氖牵槔蠋煵]有說我，而是關(guān)切地問我緣由，和我溝通溝通，最終竟然同意了我的想法。那時，我更加喜愛洪老師了。

花兒以它馥郁的芳香，作為對培育它的大地的回報。而我，就用優(yōu)異的成果來表示對洪老師的感謝吧！

師恩難忘初中作文700字篇15

轉(zhuǎn)瞬間，我們在母校的六年光陰就要結(jié)束了，我們成為新一屆的畢業(yè)生，再過幾個月，我們就要告辭母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門了，在這六年里的點點滴滴，我都?xì)v歷在目，回憶在我的腦海中。

記得在三年級的時候，我們的班主任趙老師，剛剛接手我們班。她對我們非常關(guān)愛，對我們非常關(guān)切，她對我的關(guān)切與愛甚至超過了她對自己的兒子！她下班了不管兒子，無償?shù)臑閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)補差。她在平常也是多么的親切，她就像我們的媽媽一樣無微不至地照看我們其中有一件事我到現(xiàn)在都還記憶猶新。

有一次，我在學(xué)校突然發(fā)燒，趙老師聽后立刻叫同學(xué)把我扶到辦公室一到辦公室就見她拿出自己平常午休的躺椅放下，給我躺上去。望見她還拿出自己的小被子，親自給我蓋上。望見她嫻熟的動作，多么像照看自己的孩子一樣，這是她像我的媽媽啊！

這時她讓同學(xué)去把餐巾紙打濕，放在我的額頭，給我物理降溫，她坐在一邊，一會兒問我喝不喝水，一會兒又問我上不上廁所，這一幕幕我看在眼里，記在心里，這讓我感動不以！在這里我要向老師說一句；”老師幸苦了”！

培育了我們六年的母校，我也不會遺忘。一進(jìn)校內(nèi)，左右兩邊就能望見有2個小花壇，這兩個小花壇里種著很多漂亮的花草，他們有的紅如火有的白如雪，有的綠如玉，有的藍(lán)如天，有的黃如筆，各是各樣五彩繽紛，非常漂亮；再往前走，來到校內(nèi)的中心小操場，這里的正中心有一尊塑像，上面有三個不同的形態(tài)，代表太陽地球，月亮。接著看四周，便是一幢幢教學(xué)樓。來到大操場上，只見操場四周，種著一棵棵廣玉蘭樹，每當(dāng)春天一到，它便成了報春使者，開滿了樹梢的玉蘭花，冰清玉潔，非常漂亮！

在校內(nèi)里發(fā)生了多少值得我們回味無窮的事，課間的文明嬉戲，學(xué)校組織的活動……都讓我們終生受益！

現(xiàn)在，我們立刻就要離開母校了，所以肯定要好好珍惜剩下的時間！

師恩難忘初中作文700字篇16

每次路過我的母?！囼炗變簣@，目光都忍不住停留在那群可愛的小摯友身上。他們，像一只只敏捷的小松鼠在滑梯上玩耍，像一群快樂的鳥兒飛出校門，飛進(jìn)家長的懷抱。每當(dāng)望見這些，我就會回憶起在幼兒園時那難忘的時間，回憶起那自由自在的幼兒園生活。最多回憶的，還是唐老師那慈祥的面容，爽朗的笑聲，還有經(jīng)?？M繞于我耳邊的諄諄教育之聲。

和唐老師在一起，在當(dāng)時的我眼中僅次于和媽媽在一起。在我記憶中，手上打著節(jié)拍，走起路一蹦一跳，臉上恒久掛著笑容的總是唐老師。我們總是圍在唐老師身邊，嘰嘰喳喳吵個沒完。唐老師一會兒像個無所不能的巫師，瞬間解決我們遇到的全部問題，一會兒講個故事，讓我們?nèi)谌胪挼氖澜?，一會兒又變身為一頭“慢羊羊”，慢吞吞地總是賣關(guān)子。說個笑話，里面包含著字謎；講個童話，蘊含著無需講明的道理；談個課文，那看上去是個嬉戲！

轉(zhuǎn)瞬間，我已讀五年級，老師們的辛勤勞動已把我們培育成一棵棵強壯成長的小樹苗，老師們的笑容、言語、身影已化成一座座豐碑，深深地聳立在我的心里，我會恒久記得我敬愛的老師。老師，我恒久愛你們，恒久感謝你們。

記得那時，我還并不習(xí)慣幼兒園的生活，每次走進(jìn)幼兒園，我都會像烏龜一樣緩慢地向前“爬行”。但只要聽那嘶啞而高亢的聲音：“排好隊”，“不要急”，“一個一個來”，我便不由自主地加快了腳步，爸爸總說唐老師的嚴(yán)厲使我不敢怠慢，但我卻覺得那是“飛來咒”的魔力，使我輕松地飛向唐老師那里。

幼兒園時只知唐老師哄我們玩耍，和我們嬉戲，現(xiàn)在才感覺到那是培育我們良好的習(xí)慣和終身受用的規(guī)則。記得那時唐老師每天必和我們讀一本繪本，不知不覺之中我已養(yǎng)成了無書不歡的習(xí)慣。懂得規(guī)則，遵守規(guī)則也是從幼兒園做起，老師奇妙的語言，像咒語一樣在我們走向犯錯的時候擋住我們，

師恩難忘初中作文700字篇17

我對小學(xué)老師我都特別的感謝他們，因為他們在我思想啟蒙的時候，教給我許多做人的道理，也教給了我許多文化學(xué)問，他們對我們特別的耐性負(fù)責(zé)任，那我覺得老師是那樣的溫順是那樣的負(fù)責(zé)任，但是其中我最喜愛的和最感謝的就是我的語文老師，他真的是一個特別溫順并且對我很好，對我的生活也比較關(guān)切和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)特別上心的一個老師，我特別感謝他。

我記得有一次六一兒童節(jié)表演節(jié)目，我們班級表演的是新疆舞，那個時候我們要穿上新疆的服飾，是一個黃色的頭巾和一件衣服，那個時候的我比較羞怯，中午的時候我們?nèi)セ藠y，然后班里的同學(xué)都在上課，這個時候我們就要走進(jìn)班級里面，我是一個比較受座的女生，所以我始終在門口不敢進(jìn)去，這個時候語文老師剛好走了出來，他見我這副模樣就知道了，我應(yīng)當(dāng)是不好意思進(jìn)去，于是他就說讓我跟他一起進(jìn)去，這樣就不會尷尬了，我那個瞬間覺得三星的特別好，于是我就跟他一起走進(jìn)了教室，果真就沒有像一個人走進(jìn)去那樣尷尬，在這件事情上我覺得，但是卻讓我記了很久。

他是一個特別負(fù)責(zé)任的老師，我記得我們當(dāng)時在中午的時候須要練習(xí)毛筆字，那個時候我記得他寫字很好看，而且也很喜愛寫毛筆字，于是就每天中午來陪著我們一起練習(xí)，其實他是不必要過來的，但是他總是想讓我們寫出更好看的字，于是就跟我們一起聯(lián)系，然后也會常常的為我們指出，在寫字的時候，我們的姿態(tài)和寫字的時候的筆畫以及方法有什么不足，會為我們指出這些問題，讓我們的字越來越好看。我們班級里的同學(xué)都覺得他是一個很負(fù)責(zé)任的老師，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面，他不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，也特別關(guān)注我們的生活，總是關(guān)注某個同學(xué)的生活中，或許遇到了什么困難并且主動的讓他為他訴說，然后幫他解決問題，我覺得對特別讓我感動，那我覺得我看到的不僅僅是因為教給我們文化學(xué)問的老師，也是一個能夠教給我們處理問題，并且?guī)椭覀兊睦蠋煛?/p>

師恩難忘初中作文700字篇18

小學(xué)的時候我是一個乖巧聽話而又聰慧好學(xué)的學(xué)生，我的語文老師很喜愛我所以把我送到了學(xué)校的硬筆書法組。在那里我不僅能夠練一筆美麗的字，更相識了親善可親的書法老師鄭老師。鄭老師從教四十余年，已是花甲年齡，據(jù)說他今年上半年就要退休了。從嚴(yán)格意義上來說鄭老師只是一個與我有著幾面之緣的老師，他不是我的班主任但我卻對他充溢了敬意。

鄭老師對硬筆書法有肯定的探討。自從我跟隨他學(xué)習(xí)書法以來，我不僅學(xué)會了很多基本筆畫，還駕馭了很多偏旁部首在構(gòu)字上的特征，特殊是他指導(dǎo)我們臨摹橫式、豎式及各類花形作品后，讓我大開眼界，練書法的信念倍增。在鄭老師的悉心輔導(dǎo)下，我的字有長足的進(jìn)展。不少作品在學(xué)校的宣揚窗上展出。當(dāng)我聽到同學(xué)的夸獎和老師的表揚時，我便對鄭老師產(chǎn)生了欽佩之情。

鄭老師還擅長寫作，在他的細(xì)心指導(dǎo)下，學(xué)生獲獎發(fā)表的作品也屢見不鮮。我喜愛作文，但寫作質(zhì)量并不高。巧逢鄭老師指導(dǎo)，我如魚兒得水。

鄭老師把學(xué)生發(fā)表過的習(xí)作讓我細(xì)讀，讓我從中吸取養(yǎng)分，還把他們的寫作閱歷原原本本地講給我聽，激勵我要在立意、選材及細(xì)微環(huán)節(jié)描寫上多下功夫。這些指引，讓我眼睛一亮。我嘗試著修改自己的作文，并懇求鄭老師幫助。最終，我的第一篇作文在報刊上發(fā)表了。讀著自己發(fā)表的文章，我有一種勝利的.喜悅，并由衷地感謝鄭老師。

正值我打算長期向鄭老師求教時，令我難過的事發(fā)生了——鄭老師遭車禍致腰傷住院了。得知這個消息，我的心都快要碎了，眼淚止不住地往下流。幾次想去紹興探望，都被鄭老師婉言謝絕了。幾個月后，鄭老師的傷有點好就來上課了，我的心終于輕松多了。我連忙問長問短，并買了彩紙，親自折出一串千紙鶴送給他，渴望他能早日康復(fù)。我還特意給他買了一個靠墊，希望他辦公時能舒適些。鄭老師與我的師生情是一言難盡的，我會恒久記住這位老師的恩情。

師恩難忘初中作文700字篇19

夜如此神奇，打開小窗，月光如牛乳傾瀉在地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地響著，更襯托出黑夜的漫長，不禁勾起了我對吳老師的懷念。

吳老師是一位好老師，到處顯出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。

記得那是開學(xué)的第一天，上課前，根據(jù)慣例，每一位老師都要自我介紹。首先走進(jìn)來的是班主任，她個子不高，衣著樸實，圓圓的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別樸實，親切。

在老師的自我介紹下，我得知她身體不好，不能長時間工作?！岸ｂ忊彙鄙险n了，老師信念百倍的為我們講著新課本的第一課，他講得是那樣的明白，生動?？墒俏覅s心不在焉的想著別的事情。對于老師的精彩講課我麻木不仁一節(jié)課就這樣白白奢侈了，到了交作業(yè)的時候，我“丈二的和尚---摸不著頭腦?！毙南耄骸斑@下糟了，開學(xué)的第一天就被老師指責(zé)，要受嚴(yán)峻的懲罰了?！闭滴倚那榈吐鋾r，老師走到我面前，親善可親的說：“這位同學(xué)，那樣可不行，以后不學(xué)那樣了，上課要仔細(xì)聽講，只有那樣作業(yè)才會按時完成。下午放學(xué)，到我辦公室來一下。”聽了這句話，我的心更忐忑擔(dān)心了，老師讓我放學(xué)去他的辦公室，確定沒什么好事。放學(xué)鈴響了，我整理好書本，邁著沉重的步伐來到辦公室門口，敲開門，老師讓我坐下，這是下心里的大石頭終于落了下來。她打開書，細(xì)心的給我把當(dāng)天的學(xué)問重新講了一遍?？粗蠋熌瞧７Φ臉幼?，可能是又病倒了。這時我的心如刀絞一般難過極了。心想：“我以后肯定要努力學(xué)習(xí)，讓家長放心讓老師舒心?！币舱沁@時，我想對老師說一句：“世界由于您，才體現(xiàn)了火一樣的熱忱，人生由于您，再現(xiàn)的壯麗和絢麗，我們由于您，才能夠強壯成長！您把精魂給了我，把才智給了我，把母親般的愛給了我……您只知道奉獻(xiàn)卻從不想到索取，老師我欽佩您。

清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，如今吳老師已不再教我們了，但她那似天空般寬闊，似大海一樣寬廣的愛將長存我心，令我終生難忘。

師恩難忘初中作文700字篇20

您姓曹，我小學(xué)時的班主任。

勻整的身材，不高不矮，稍有些瘦。大而有神的眼睛，總是目光炯炯，嘴角緊抿又微微上揚。真似“瑪莉拉”。

記得您走路總是挺直腰板，抬頭目視前方，健步如飛，是“走路帶風(fēng)的女人”;記得您特殊愛笑，總是大笑著露出兩排牙齒，頭向后一仰，不停地?fù)粽?記得您仍有肅穆的時候，一手叉腰，一手高舉教鞭，眼神凌厲，雙眉倒豎，偏偏此時因為發(fā)一言，氣場怕得驚人。

您骨子里有種“護(hù)犢子”的性情。六年級時，班內(nèi)一位女同學(xué)上樓梯不慎遇到鄰班的男生。那男生縱是膽大，掐著女生的頸項子惡狠狠地威逼了一番。不知怎的，你曉得了這件事兒，二話不說去鄰班把這男生訓(xùn)了一番，又趁著上您的課，你不顧與鄰班班主任的好交情，也不怕別的老師非議，將班內(nèi)前后門打開，用您一貫的姿態(tài)和從不用的擴(kuò)音器大嗓門，道:“以后不準(zhǔn)和鄰班任何人來往，若被欺壓了，有老曹在這兒給你討公道。也不看看欺壓的是誰的學(xué)生!”全班鼓掌。

您對學(xué)生不僅僅要求學(xué)習(xí)，總是要我們主動參加校內(nèi)活動與體育熬煉。最風(fēng)光的時候，每周一的升旗手和國旗下的講話，儀仗隊隊員和領(lǐng)操隊員都是本班同學(xué)，大大小小的競賽我們班也名列前茅。說起體育課，您更是以身作則，甚至在接近畢業(yè)，你也未占課抑或拖堂。

別為你的長相所騙，相反，您極為開朗和幽默，班內(nèi)每想組織新年晚會，您總是大手一揮，“準(zhǔn)!”而您也從未插手，籌錢、裝飾教室、活動設(shè)計及后期打掃，從未發(fā)號施令。而當(dāng)六年級最終一次晚會時，若無您的通融，我們又怎能將雙層蛋糕帶入校內(nèi)。還記得您曾剪過“泡面頭”，一進(jìn)班，同學(xué)們均目瞪口呆:那么土的發(fā)型，竟會被一向時尚的老曹看中?您似是料到我們的反應(yīng)，笑笑:“知道老曹現(xiàn)在像個瘋婆子，各位就牽強牽強，通融一下這個因年老而神志不清的可憐兒吧!”一時間，全班哄堂大笑。

六年師恩恒久難忘，懷念與感謝!

師恩難忘初中作文700字篇21

又是一個浪漫的金秋，又是三秋桂子，十里荷花的季節(jié)。

往日的風(fēng)景沒有什么變更，而我的身份卻有所不同了，從今年9月1曰起，我就不再是小學(xué)生，我步了中學(xué)的大門。

進(jìn)入中學(xué)以來，我始終都是忐忑的，直到那節(jié)語文課，我的心突然就安定了下來。

我現(xiàn)在的語文老師是一個非常博學(xué)的人，在課堂上，他很喜愛跟我們聊詩詞，這天上語文課，老師不知怎么的，就說起了詩仙李白的事。

老師說李白不僅是個詩仙，更是一個劍仙，他豪放不羈，在皇帝設(shè)的宴席上也肆意妄為，敢讓楊貴妃磨墨，高力士脫靴。他隨身帶著他的寶劍，想舞就舞，從李白寫的《行路難》前兩句就能體現(xiàn)出來……

我正聽的入神，老師卻突然停下不說了，全班都寧靜下來盯著老師，老師問：“有誰知道《行路難》中‘拔劍四顧心茫然’的上一句是什么呢？”

我見班上一片靜默，便接了一句：“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，說完，大家都看著我，老師也看著我，問：“你怎么知道這一句？你背過這首詩？”我點點頭，說：“是我的小學(xué)語文老師陳老師帶我背的，從一年級到六年級，她帶著我們背了許多古詩詞，在六年級畢業(yè)的這個暑假，她把初中三年的古詩文梳理出來，讓我們背了?！蔽夷闷鹱雷由系脑娫~本，“這就是我們從小誦讀的詩詞本。”老師仔細(xì)的翻看著，眼中帶著贊許的目光，說道：“你們小學(xué)語文老師真的為你們打下了很好的古詩詞基礎(chǔ)?！?/p>

是啊，這個本子是我從二年級起先記錄的，從《洛陽道》到《將進(jìn)酒》，從《采薇》到《沁園春·雪》，讓我從一個懵懂無知的孩童，到對古詩詞有著莫大的愛好的少年，才進(jìn)初中，就能得到語文老師的確定，這給了我巨大的動力。我真的很快樂，因為我明白了學(xué)習(xí)古詩詞不僅可以提高審美實力，還可以提高道德修養(yǎng)，這些經(jīng)典古詩詞深深地印在我的腦海中，讓我仿佛擁有一把打開華夏寶庫的鑰匙。真的很感謝小學(xué)的陳老師，她培育了我對古詩文的愛好，讓我有了學(xué)習(xí)的動力，我會在初中接著努力！

師恩難忘初中作文700字篇22

紅燭無言，體自輕快質(zhì)自清，笑向暗處送光明，形散神逸無暇顧，燭光點點只關(guān)情。燭花在黑夜里閃動著笑顏，是一張張渴求學(xué)問的面孔；燭淚在空氣中反射出點點光線，是一份份少年壯志的向往。一縷縷銀絲，在風(fēng)里飄揚，是諄諄訓(xùn)誨關(guān)懷備至的眼神，是語重心長恨鐵不成鋼的責(zé)怪，是桃李遍天下的滿意與華蜜……九月，我們在一片金色的歡樂聲中，迎來了老師，您的節(jié)日！

老師，多少個夜深人靜的時刻，朦朧的燈光下，是您憔悴的面龐，堆滿書卷的桌前，是您瘦削的背影。那燈光，黯淡了星月；那背影，渺小了山巒。雖然飄飄灑灑的粉筆屑染白了您的雙鬢，歲月那無情的腳印在您的額頭刻下了一道道不行磨滅的溝壑，但您照舊微笑，堅持，奉獻(xiàn)。矗立于三尺講臺，后面是一塊烏亮的黑板。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往。您就這樣日復(fù)一日，孜孜不倦地傳授學(xué)問，播種希望。培育出一代又一代的莘莘學(xué)子，詮釋著無私奉獻(xiàn)的涵義。

有人說，老師像紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師像園丁，用辛勤的汗水澆開了桃李蕊；還有人說，老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，靜默為社會造福。我知道，我們還要向前走，找到屬于自己的繽紛世界。雖然離那兒還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我們總有一天會到達(dá)，因為有您們，有您們的悉心教育，深深關(guān)愛與殷殷的期盼!

是啊，師恩深如海。孩提時，老師是港灣，擁著她的臂彎可以變得英勇；少年時，老師是風(fēng)帆，順著她的方向可以找到彼岸；長大后，老師是遠(yuǎn)山，循著她的目光可以看到恒久。假如沒有港灣，誰為我們擦去滿身的汗水，守護(hù)我們稚嫩而又堅毅的翅膀？假如沒有風(fēng)帆，誰為我們撫平成長的創(chuàng)傷，指引我們宏大而又曲折的航向？假如沒有遠(yuǎn)山，誰為我們清理燥亂擔(dān)心的心房，點亮我們積滿灰塵的志向？是您——我尊敬的老師！

師恩難忘！

師恩難忘初中作文700字篇23

師恩的宏大，沒有言語，但卻表現(xiàn)在黑板擦和粉筆的共同飄舞中，在老師的聲聲吩咐中，無微呵護(hù)中。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在學(xué)問的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的志氣……

同學(xué)們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的將來，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)切下健康成長，在老師的凝視中，奔向美妙的將來。

同學(xué)們，莫非我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但假如沒有老師的訓(xùn)誨，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無私，宏大的愛給我們暖和和力氣，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的幻想，到達(dá)成功的彼岸。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，培育了多數(shù)的社會棟梁!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，或許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的恒久是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲祝愿，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

師生情，比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底靜默涌動，直到恒久……

師恩難忘初中作文700字篇24

一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感謝不盡。是??！我是您親自栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

在六年級的時候，我的班主任是王老師，她對我隨時都那么嚴(yán)厲，我卻沒有因此而憎恨她、厭惡她，反而對她很是敬重、很是感謝。

六年級第一學(xué)期時，數(shù)學(xué)上，有倒數(shù)的相關(guān)學(xué)問，課堂上老師重點強調(diào)了寫一個數(shù)的倒數(shù)不能用等號相連。課后老師把這種類型的題布置成家庭作業(yè)，因為我沒有仔細(xì)聽講，以致于錯誤連篇，所以迎接到了老師的“暴風(fēng)雨”。我哭了，是為我沒能用心聽講而深深地懊悔。

晚自習(xí)下了以后，老師把我留下來，耐性輔導(dǎo)我，直到我聽懂為止。從今以后，我學(xué)會了用心聽講。

還有一件事是發(fā)生在籃球運動會前期，為了能讓我們在籃球運動會上有更精彩的表現(xiàn)，學(xué)校成天忙著組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。有時，連晚自習(xí)也不用上。

有一天下午，我們分好隊，打算訓(xùn)練，王老師與我是對家，我們這隊也有一位老師。在猛烈的拼搏后，我們處于落后位置，我不泄氣，努力拼搏。在搶籃板球的過程中，老師的膝蓋撞到了我的大腿，巨大的沖力讓我瞬間就摔倒了，班主任王老師見狀，連忙把我背到藥店，把藥涂抹在我的傷口上，并關(guān)切地問我：“還疼嗎？好點沒有……”猛烈的難受怎抵得過您春天般的暖和，我忘了疼，心里倍感華蜜。

老師，這一切或許您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做得太多太多，而我卻恒久忘不了。在您從教的幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培育了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我傷佛望見其中一根頭發(fā)為我而白，一絲皺紋是為我而生的。

花兒以它馥郁的芳香，作為對培育它的大地的回報，而我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

師恩難忘初中作文700字篇25

有人說，老師像蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路；有人說，老師像甘霖，滋潤著我們干枯的心靈；有人說，老師像春蠶，為我們付出了恒久的青春；有人說，老師像園丁，無私的培育祖國的花朵；也有人說，老師像大樹，培育了春日剛破土的嫩苗！而我卻要說，老師，如慈母，無微不至的照看著我們，您的關(guān)懷好像陽光，暖和了我們的心靈；如嚴(yán)父，指引我們一步步走向黎明，您的指引讓我們健康成長，在金秋季節(jié)結(jié)下累累碩果！轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活已成為往事，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。

可老師們那勞碌的身影依舊在我眼前徘徊，久久忘不掉，也抹不去……歲月在一點點消逝，或許時間留下的痕跡已無法褪去，可時間激勵與勸慰，當(dāng)我勝利的時候，老師給我信念與勸誡。當(dāng)我們即將離開您，踏上新的旅途的時候，心中更是懂得了您的一番苦心與操勞。您的恩情將升華為我們今后求學(xué)生涯中的動力，一點一點督促我們走向勝利。有人說，老師是人類靈魂的工程師，有人說，老師這個職業(yè)是神圣而宏大的，也有人說，老師是愛與漂亮的結(jié)合！

我說老師是我心中的一盞引航的明燈，指引著我一生的方向！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師您一生的真實寫照啊，多少天來，您的無私、您的辛苦、您的勞碌，無時無刻在我腦海中出現(xiàn)出來。

有人說“一日之師，終身為父”，是啊，老師，您就如我的父親一般，當(dāng)我犯下錯誤時，是您教會了我知錯就改;當(dāng)我獲得榮譽時，是您教會了我虛心向上，再接再厲；當(dāng)我面臨疑難時，是您教會了我鎮(zhèn)定自若。

老師是云，凝成甘甜的雨；老師是雨，滋潤饑渴的芽，老師是芽，開出絢麗的花；老師是花，綻放絢麗的笑……千言萬語，表不明我對老師的仰慕，千言萬語，說不完我對老師的難忘，千言萬語，扯不斷我對老師的深情，千言萬語，道不盡我對老師的感恩！

師恩難忘初中作文700字篇26

有人說，師恩難忘，因為高山雄偉，使人崇敬。而我要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我感謝老師給了我們?nèi)碎g最真誠的愛，感謝老師教會我們做人的道理，他把靈魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的愛給了我們......

記得上３年級的時候，有一次我的家庭作業(yè)遺忘寫了。老師把我喊道他的辦公室，親善的問我：“你的作業(yè)呢？”我趕忙低下了頭，此時此刻我哪還能義正詞嚴(yán)的看著您的眼睛說我教了呢！我小聲地說我寫了，只是忘了帶，我以為老師會指責(zé)我，沒想到老師摩挲著我的頭說：“沒關(guān)系，下次帶來就行了，老師信任你不會說謊的?！甭犃诉@話我的心再也安靜不下來了，如波濤一層接著一層。走出老師的辦公室，豆大的淚珠奪眶而出，老師的那一句，我信任你不會說謊的在我的腦海里深深的打下了烙印，始終無法抹去，回到家我把昨天老師布置的家庭作業(yè)認(rèn)仔細(xì)真地做了一遍，其次天我把作業(yè)交到老師的辦公室，老師細(xì)致的看了一遍后寫上了一個大大的“優(yōu)”，我的心里樂開了花。這是我鼓起了志氣，打算對老師說出實情，可簡簡潔單的幾句話，我始終也說不出口，這是老師好像看出了我的難言之隱，便問：“有什么事大膽的說出來?！笨吹嚼蠋煂ξ翌^來信任的眼光，我慚愧的低下了頭，此時老師說：“抬起頭看著我的眼睛?！蔽亿s忙抬起頭吞吞吐吐地說：“老師對不起，我騙了你，其實我的家庭作業(yè)忘做了，我怕您罵我便騙您說我忘帶了?！边@是老師呵呵的笑了起來說：“其實老師早就知道了，只是我想讓你自己主動對我說，以后不要再犯這種低級錯誤了?！甭犃死蠋熯@話我的心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您老師，您是一位宏大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！

師恩難忘初中作文700字篇27

九月的天是湛藍(lán)的，九月的花是芳香的，九月的老師是漂亮的，九月的我們是感恩的。

——題記

剛剛?cè)雽W(xué)時，我們都是一只只頑皮的小牛犢。俗話說：“初生的牛犢不怕虎”，淘氣的我們總是鬧出一些笑話來。是誰在后面靜默地替我們整理一切？又是誰，細(xì)心把學(xué)問授予我們？

他就是我們的老師，像園丁一樣的老師。

9月10日，就是老師節(jié)了。在這樣一個懷揣感恩的日子，我要對普天之下全部的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

老師，是一個平凡的職業(yè)，同時它也是一個宏大的職業(yè)。老師，像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)我們這些嬌嫩的花朵，像蠟燭一樣照亮我們前方黑暗的道路。

我的老師麻老師，不僅人長的美麗，而且教學(xué)閱歷豐富，是一位名副其實的好老師。她有著卷卷的燙發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛捕獲著我們的風(fēng)吹草動。時間在她的臉上好像沒有留下什么。

十年寒窗，我接受過很多老師的訓(xùn)誨?？陕槔蠋熓俏易類鄣睦蠋煛Ｊ撬?，帶我走進(jìn)了校訊通的世界；是她，指導(dǎo)我，觀賞我；是她，一步步帶我走上勝利的大道。老師，感謝您！

每一次上您的課，我都勁頭十足，不敢開小差也不敢做動作。您的話，您的字，我都一字一句讀在嘴上，記在心里；您讓寫的筆記、課后作業(yè)，我都一絲不茍的去完成。我很難想象出沒有您的日子我的學(xué)習(xí)會是怎樣一個成果。

是您挖掘了我的潛力，一點一點教會我怎樣去寫一篇好的文章。假如沒有您，我的作文也不會屢次獲獎。

您已經(jīng)送走了一批又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。我也即將在您的培育下蛻變，由麻雀變成鳳凰。您把我從一個寫作文半個小時也憋不出來一個字的學(xué)生變成了一個在能在校訊通里占有一席之地的學(xué)生，您把我從內(nèi)而外的變更了！感謝您——我敬愛的麻老師！

老師，您的愛，如陽光一樣暖和，如清風(fēng)一樣和煦，如清泉一般甘甜。細(xì)致而暖和，高潔而宏大！即使我畢業(yè)了，也會恒久牢記您的對我的關(guān)切與激勵，還有那暖人心的愛！

師恩難忘......

師恩難忘初中作文700字篇28

今日，我打開我的書櫥，翻開這本書《感恩老師》翻到書目，一個醒目的的題目躍入我的眼簾，《課堂上的口哨》講的是個什么呢?在新奇心的驅(qū)使下，我興致勃勃的看了起來。

這篇文章主要講了一個身體帶有殘缺的老師，同學(xué)們都看不起他，他并不介意，不僅如此他還給這些同學(xué)上了一堂課，一堂讓他們難以忘懷的一課，課上老師問了一個很驚奇的問題:英勇是什么？教室里有了一些零碎的聲音，有人說是視死如歸，有人說是見義勇為，還有人數(shù)是勇于面對，就在這時，有一聲口哨打破了這一情景，教室里突然萬籟俱寂，老師怒沖沖的對學(xué)生們大吼剛才那聲口哨聲是誰吹的。好多女生都嚇哭了，于是有好多男生站起來了，這明顯不行能。老師突然又心平氣和的對他們講了一個故事：有一個人，他在工作時，被惡人強加了一個罪名，在嚴(yán)刑逼供下，那個人就是不屈服，最終被打斷一條腿。

故事講完了，老師說剛才的口哨聲是我吹的，同學(xué)們說的也都對，但還有一種英勇叫拒絕。無論你有多大壓力，不要承認(rèn)自己沒做過的事情，下課，老師一步步艱難你的走到門口時，同學(xué)們似乎明白了什么······文中老師的舉動讓我很是驚訝，一個成年人，竟把埋藏在自己心里的傷，給同學(xué)們共享，從而教化學(xué)生，這是多么宏大的一種犧牲呀！假如他不是想真正教化孩子，他會這樣做嗎？

記得在我上四年級時盛老師對我們特別嚴(yán)格，每天都加班加點，為我們班差生補課，有一次，她為我們班徐亞飛補課，可徐亞飛還不領(lǐng)情，還在玩，其他同學(xué)還很好，盛老師就把他叫過去好言相勸，那時，徐亞飛的表現(xiàn)可好了！我們見她日夜消瘦的身軀，心里很不是味道。師恩是一種永恒，無論你走過多少滄桑，當(dāng)你回首青春歲月時，記憶年輪總是停留在當(dāng)年老師的諄諄訓(xùn)誨和深情的話語。

師恩難忘初中作文700字篇29

在黑板與粉筆之間徘徊，深夜不顧勞累的批改作業(yè)，這就是老師。他們對我們的一聲聲吩咐早以印在我們的心中，我們能遺忘他們對我們的呵護(hù)嗎？——題記

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天可以讓他展翅翱翔；樹木感謝大地，因為大地讓他穩(wěn)固，而我感謝老師，是他們的聲聲訓(xùn)誨和無微不至的關(guān)愛帶我們進(jìn)入了一個學(xué)問的海洋，讓我們看清了是非，讓我們明白在困難面前不能退縮，給了我們向前的志氣！記得一次，我在腮腺炎的抗?fàn)幹械瓜铝?，因為會傳染，我不能去上學(xué)，可快期末了考試怎么辦呢？

我只好無奈的翻翻書。不上學(xué)，又有多少無聊的時間??；不上學(xué)，又只能看看電視，玩玩電腦，但心中卻到處牽掛著考試；不上學(xué)。一向回家首先打開電視機(jī)的我一下子沒了看電視的愛好，心里總想:現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)在學(xué)校和同學(xué)們玩呢！一天放學(xué)時間又到了，只能按以前的方法，乏味的打開電視機(jī)。唉，多么無聊?。∨榕榕?，一陣敲門聲傳來，我打開門，怎么是我的同學(xué)，原來老師叫他把作業(yè)給我，并給我講講今日的課程！老師對我多么好哇，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，在期末也能不拖班級后腿，想到這兒，我又倍感精神！在生命中有些東西是多么重要啊！沒有陽光，萬物就不能生長；沒有雨露，就沒有群花散發(fā)的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但沒有老師，就沒有我們的學(xué)問與成長！“輕輕的來了，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”這就是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神??！也是這種無私奉獻(xiàn)的精神把我們送到成功，勝利的彼岸。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多少年來，人們把老師比做春蠶和蠟燭，因為老師們用自己的青春年華鑄就了一個個華夏棟梁。老師們的每一句話就像一個個好聽的音符，漸漸的漸漸的就譜寫出了一首漂亮的歌曲，一首我們終生受用的歌曲！我們經(jīng)常說道:師恩如山，師恩如海?！钡蠋煂ξ覀兊亩骰葜挥猩侥敲锤?，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會在我們心中，恒久恒久！

師恩難忘初中作文700字篇30

總有一些人以各種你情愿或者不情愿的方式留在我們的記憶中，在我的記憶中，就有那么一位老師，讓我久久難忘，每每想起總會有感謝之情涌上心頭。

在三年前的今日，我正面臨著小升初的壓力，每天的時間好像都不夠用，總覺得一轉(zhuǎn)瞬時間就會從身邊消逝一樣，而我卻頂著這樣的壓力生了病，記得當(dāng)時接連兩個星期感冒都沒有好轉(zhuǎn)，連幾年不犯的鼻炎也向我撲面而來，為了不傳染同學(xué)，只好在家中休息。

再回到學(xué)校時，我發(fā)覺我已經(jīng)跟不上老師的進(jìn)度了，尤其是數(shù)學(xué)，我曾一度感覺上數(shù)學(xué)課時就像在聽天書一樣，看著同學(xué)們主動回答老師的問題，而我連想都想不到，這讓我非常焦急，課間的時候我正毫無頭緒的探討著一道大題，就在這時，老師突然出現(xiàn)在我的身旁問道：“怎么樣?這幾天你還能跟上我講課的速度嗎?”聽到這，我不知涌上心頭的是何種心情，那么一點苦澀，還有一點委屈，現(xiàn)在回想起來，已經(jīng)不記得當(dāng)時是因為什么覺得委屈了，只記得當(dāng)時的心情，就像那調(diào)味品打翻了似的，五味雜陳。

我哽咽地回答道：“我現(xiàn)在是有點跟不上您講課的進(jìn)度了?！眲⒗蠋熉牭交卮穑拿碱^一皺，對我說：“課間操來我辦公室。”

到了劉老師的辦公室，她讓我坐在她身邊，拿出一本看似年歲已久的筆記本，上面密密麻麻的記了很多，老師說這是他教學(xué)以來整理出的重點，希望能為我補生病那三天落下的課，在補課期間，我總有許多不能理解的，即使問題很無趣，老師也照舊很有耐性的幫我分析。因為補課任務(wù)多，速度快，導(dǎo)致我也想過放棄，但老師始終對我說，只要你不放棄你自己，就不會有人阻擋你前進(jìn)的腳步，就在老師每天的付出和努力下，我的數(shù)學(xué)最終回到了班級前列。

直到現(xiàn)在我還始終很感謝劉老師的幫助和付出，它讓我明白了，只要不放棄，就肯定會有所回報，也讓我明白了滿懷希望就會所向無敵。即使時間流轉(zhuǎn)，師恩也照舊難忘。

師恩難忘初中作文700字篇31

在一個冬天里，一個鄉(xiāng)下，一個貧苦的家庭里，他起先了自我漫長而又艱難的一生。他的到來，給這一家貧困的人們帶來了久違的笑聲?？墒?，慢慢的，他們發(fā)覺，這個孩子好像比同齡孩子遲鈍，別人家孩子都能正常與人溝通了，可是他說話還是結(jié)結(jié)巴巴，口齒不清。這就使他的父母有些隱隱的擔(dān)憂。

上小學(xué)了，他也最終練好了說話的本事。可是他的老師和父母卻發(fā)覺，他做事都漸漸的，反應(yīng)也比別人遲鈍，平常看起來有些笨笨的。到了考試的時候，他從來都是抓耳撓腮，卻寫不出多少正確答案。整個小學(xué)他都是這樣的。正因如此，他一向都很自卑，說話時從不敢抬頭，性格也很孤僻，不愛與別人交往。唯有一點不一樣的是，他愛吹笛子，并且吹的非常好聽。聽過他吹笛子的人都不敢信任這音樂是一個反應(yīng)遲鈍的孩子吹奏出來的。

一場驚慌的考試過后，他踏入了中學(xué)的大門。在那里，他遇到了一個親善的班主任。他也起先了新的旅程。

一場考試下來后，不出所料，他考得一塌糊涂。他的老師都連連搖頭，他自我也沉醉在自我哀痛的世界里。他認(rèn)為，自我真是一個丑小鴨，恒久不會變成白天鵝的丑小鴨。

最終，一節(jié)班會課上，班主任在一次閑談當(dāng)中有意無意地說，吹奏樂器能夠使人變得聰慧。班主任還說，其實有許多人都不笨，只是另有一副不一樣的生活姿態(tài)罷了。他似乎明白了什么。

最終，他變了一個人。課堂上，他起先仔細(xì)聽課，細(xì)致打理著自我的筆記；下課后，他也一改從前的自卑，抬起了頭，起先學(xué)習(xí)與他人溝通。慢慢的，他的學(xué)習(xí)成果也有了明顯的改變……他的改變讓他的同學(xué)驚異不已。

……

許多年后，他考上了一所很好的高校，并找到了一份很不錯的工作。最終，有一天，他想起了班主任說過的那句話。他起先向?qū)＜仪蠼?，音樂是否能夠使人變聰慧花白胡子的專家說：“能夠，可是最好是在學(xué)齡前并且選擇聽音樂的方式?！?/p>

聽到這句話，他留下了兩行淚。回到家里，他拿起了信箋……

師恩難忘初中作文700字篇32

又是一年秋天，要是一年豐收的季節(jié)。老師為我們播撒了希望之種，而我們則是老師擦亮的點點星辰。在我?guī)啄甑那髮W(xué)生涯中，有那么幾位老師，他們很特殊，很出眾，他們足以成為我們信仰一生的啟蒙導(dǎo)師。

你要飛上天

教過我的老師許多，好老師也有許多，馬老師是我最難忘的一個。他的教學(xué)風(fēng)格是風(fēng)趣幽默又不失肅穆。

有一次，老師在上課時，有位同學(xué)扯了一個不著邊際的話題。馬老師邪魅地一笑說：“你假如這么說，那你就給我上天看看，只要你能，你就可以修成仙，就不用上學(xué)了，到時候我還要沾你的光呢。”那名同學(xué)聽了，臉騰地紅了，一縮頸項，閉上嘴乖乖地聽課了。

歡樂至上

李老師是一個完全歡樂主義者，她的宗旨就是歡樂教學(xué)，歡樂學(xué)習(xí)。她既讓我們學(xué)到了學(xué)問，也讓我們學(xué)會了調(diào)整心態(tài)。我每天都期盼上她的課。

有一次老師講著講著，突然有人天殺地大喊了一聲。老師也懵了一下，接著莞爾一笑道：“是誰扎腳了？他是不是有些太激烈了？去醫(yī)院不就好了？”那個人笑道：“不是，老師，剛才我就是無意識地喊的。我其實有點大病。”我們都跟著笑了起來。雖然我們知道這是一個特別爛的笑話，但細(xì)致想想也是驚慌課堂難得的調(diào)劑。

魔法大師

現(xiàn)在上七年級了，在我的時間線上出現(xiàn)了一位魔法老師——數(shù)學(xué)王老師。王老師僅僅教了我四天，她就把我深深地吸引住了。數(shù)學(xué)課上，她先從最基本的學(xué)問講起，諄諄教導(dǎo)，讓我們都對學(xué)數(shù)學(xué)有信念，在我們心里擦出了求知的火花；接著，她拋出一個富有啟發(fā)性的問題，一石激起千層浪，讓我們依據(jù)已知去挑戰(zhàn)更高的學(xué)問巔峰。我們的激情被徹底點燃了，思維在教室里交織、沖蕩……她的人格魅力和教學(xué)魅力讓我把數(shù)學(xué)這個學(xué)科刻在了心里。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋焸儨仨樅蜕?，就像是我們的媽媽，待我們以熱切真誠。老師是盡職盡責(zé)的園丁，向我們心田上播種秋的希望。

師恩難忘初中作文700字篇33

在萊蕪博客網(wǎng)看到一篇文章叫做《師恩難忘》，描述了他與老師相處的點點滴滴，碰巧我最近也寫過一篇這樣的文章。

真的，我感覺和我的老師相比，他的老師簡直殘忍甚至喪心病狂：“啪！嘹亮的一巴掌打在我臉上，火辣辣的疼。這是我自上六年級以來，第一次被老師打，緣由很簡潔，就是因為計算題錯了一個，當(dāng)然不止我一個人受罰，除幾個優(yōu)等生坐著之外，全班同學(xué)都站了起來，一聲不吭的等待著老師的責(zé)罰，規(guī)定錯一個題挨一巴掌，不一會兒，全班同學(xué)的臉，都有幾個紅紅的印記。”

我看到這里的時候，真的為他們打抱不平，這簡直是老師隊伍里面的害群之馬！要知道這樣子是很簡單把人的耳膜打破的！要知道愛迪生被人一巴掌打破耳膜終其一生一個耳朵都丟失聽力！何況有的人還要打好幾下！不就是錯了一道計算題嗎？有必要么？還沖著他們大喊大叫：“這么簡潔的數(shù)字題你們就錯了這么多，我真懊悔教你們……”終歸他們還是孩子！才六年級！你要他們怎么樣！

讓我驚異的是，在很長一段時間里，他們竟然都乖乖聽話，我剛起先讀到這里時我想這是典型的懦夫，沒有抗拒壓迫就會接著！

自由是自己爭取出來的！假如這是在我們班的話，假如他這樣打我的話，我的思緒飄出去很遠(yuǎn)，突然我發(fā)覺，我的數(shù)學(xué)老師也不是那么可惡，她只是沒有之前的老師親切罷了，她只是不擅長表達(dá)罷了，她也沒有扇我耳光，只是扭我耳朵罷了，連他們都能相處的這么融洽，結(jié)局這么美妙，我們?yōu)槭裁床恍幸?，就算是兇如狗的老師，也有慈愛溫柔的一面不是么“有時她找我談話時，是那么的溫順，那么的平易近人，臉上時常露出笑容，在那一瞬間，我竟感受到了母親的暖和，是啊，她就像母親一樣，溫順、善解人意。”

當(dāng)他走的時候，學(xué)生們竟然很難過！我信任這些淚水肯定是真情實感的流露，同時我也對我的將來充溢了信念！

師恩難忘初中作文700字篇34

望著眼前一堆小山似的語文試卷，心中只留下無盡感慨。不知何時，我的語文成果像過山車一般，飛速下滑。曾經(jīng)熟識的題型，早已沒了最初的得心應(yīng)手，每每看到它們，我就像無頭蒼蠅一般，大腦一片空白，看著從前本應(yīng)當(dāng)做對的題目現(xiàn)在一道錯成一片，我的心情莫名煩躁。

“怎么？這就想放棄了？”溫柔的聲音在耳邊響起。語文老師溫順的聲音像一座大鐘，敲得我一震，是啊！不能輕易放棄，但我……真的可以嗎？老師好像看出我的想法，光明的眼眸中閃著動人的光彩?！澳憧刹荒茌p言放棄??！這些題沒有那么難，駕馭思路和技巧，就迎刃而解了。你看，像這道題……”

我順著老師的思路，一點點將過去的學(xué)問撿起來。一套套題，一本本書，一點點進(jìn)步。最終，到了檢驗的時刻。

我滿懷信念走進(jìn)考場，迎面而來的不是得心應(yīng)手，而是一片茫然，感覺曾相識，下筆卻無比遲疑。走出考場，我知道，我自己又考砸了，心中充溢了委屈與不甘。過去幾周的努力，成山的試題，就像一場虛無的夢，夢醒了，什么都不記得了。

在忐忑擔(dān)心的等待中，終是到了出成果的一刻，意料之中，極差，和之前一樣，沒有太大改變。我心中接受著這個噩耗，卻也打算真的放棄了。

“付鈺卓！”抬頭看到老師那充溢關(guān)懷和期盼的目光，我破防了，一下哭了出來，好像哭泣能發(fā)泄過往的不甘。老師皺起了眉頭，她沒有過多的勸慰我，而是拿起試卷，帶我分析題型，細(xì)致到