仰臥起坐 教學(xué)設(shè)計2022-2023學(xué)年體育與健康三年級_第1頁
仰臥起坐 教學(xué)設(shè)計2022-2023學(xué)年體育與健康三年級_第2頁
仰臥起坐 教學(xué)設(shè)計2022-2023學(xué)年體育與健康三年級_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

仰臥起坐教學(xué)設(shè)計2022-2023學(xué)年體育與健康三年級一、教學(xué)目標(biāo)了解仰臥起坐的基本動作和注意事項(xiàng)。掌握仰臥起坐的正確姿勢和動作。提高孩子的腹部肌肉力量,增強(qiáng)核心穩(wěn)定性。培養(yǎng)孩子的意志力和毅力。二、教學(xué)內(nèi)容仰臥起坐動作分解及注意事項(xiàng)。練習(xí)仰臥起坐的正確姿勢和動作。完成仰臥起坐訓(xùn)練計劃。三、教學(xué)重點(diǎn)仰臥起坐的正確姿勢和動作。完成仰臥起坐訓(xùn)練計劃。四、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生的核心穩(wěn)定性的提高。學(xué)生的意志力和毅力的培養(yǎng)。五、教學(xué)準(zhǔn)備體育場或體育館。手提音響設(shè)備。仰臥起坐訓(xùn)練計劃。六、教學(xué)過程1.熱身活動(5分鐘)為了避免運(yùn)動損傷,先進(jìn)行五分鐘的熱身活動??梢赃M(jìn)行跳繩、慢跑、伸展等活動,讓學(xué)生們的身體逐漸變得溫暖和靈活。2.動作分解及注意事項(xiàng)(10分鐘)將仰臥起坐的基本動作過程進(jìn)行分解,引導(dǎo)學(xué)生們注意要頸椎不要著地,手指插于兩耳后側(cè),不要擰脖子等注意事項(xiàng)。這些注意事項(xiàng)在進(jìn)行仰臥起坐過程中尤為關(guān)鍵。3.練習(xí)仰臥起坐的正確姿勢和動作(20分鐘)在分析完仰臥起坐的形態(tài)和注意事項(xiàng)后,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)正確的姿勢和動作。在練習(xí)的過程中,老師可以對學(xué)生的姿勢和動作進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。逐步提高學(xué)生的動作質(zhì)量和效率。4.完成仰臥起坐訓(xùn)練計劃(15分鐘)根據(jù)身體狀況,根據(jù)訓(xùn)練計劃安排組間休息和訓(xùn)練強(qiáng)度。引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)訓(xùn)練計劃的要求進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練計劃可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,逐步增加訓(xùn)練難度和強(qiáng)度。5.活動結(jié)束(5分鐘)活動結(jié)束前,可以讓學(xué)生進(jìn)行放松活動,放松身體肌肉??梢赃M(jìn)行深呼吸、瑜伽冥想等活動。引導(dǎo)學(xué)生們要注意合適的動作方式和正確的呼吸方法,以降低身體的運(yùn)動負(fù)荷。七、教學(xué)評估老師可以根據(jù)學(xué)生的動作質(zhì)量和訓(xùn)練成果進(jìn)行評估??梢杂皿w育卡片、體育日記等方式進(jìn)行評估,也可以用傳統(tǒng)的考試方式進(jìn)行測評。八、教學(xué)后記本文以三年級的體育與健康課為例,介紹了如何設(shè)計一節(jié)仰臥起坐的訓(xùn)練課程。在學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐過程前,一定要引導(dǎo)他們掌握

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論