五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第6課 變臉丨蘇少版_第1頁(yè)
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五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第6課變臉丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解ShadowPuppet的起源和歷史發(fā)展;掌握ShadowPuppet的基本操作技能;學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲變臉的知識(shí),包括角色、顏色的引導(dǎo)作用和變臉的表現(xiàn)形式;了解蘇州的文化底蘊(yùn),規(guī)律驅(qū)動(dòng)和社會(huì)影響因素等方面,以提高學(xué)生對(duì)文化的理解和鑒賞能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.ShadowPuppet知識(shí)介紹ShadowPuppet,即shadowplay,是一種目前中國(guó)傳統(tǒng)曲藝表演中最為普遍和受歡迎的藝術(shù)形式之一。它是在光線作用下,使用用紙制成的影子人物等道具,通過懸掛、操作、動(dòng)作等方式,模擬各種表情、動(dòng)作和情感等,實(shí)現(xiàn)文化傳承和人民群眾的視覺消遣。2.ShadowPuppet基本操作技能掌握影子人物和道具的制作方法;學(xué)習(xí)燈光的利用技巧;熟悉招數(shù)的表現(xiàn)手法。3.傳統(tǒng)戲曲變臉ShadowPuppet中的元素之一就是傳統(tǒng)戲曲技藝變臉。變臉是中國(guó)傳統(tǒng)劇種中一種具有獨(dú)特表現(xiàn)形式的藝術(shù),身臨其境的觀眾是無法透過專門的道具和技巧,細(xì)心觀察的技?jí)赫娴默F(xiàn)場(chǎng),來了解演員的神不知鬼不覺的變臉、表演結(jié)構(gòu)的流暢和精致,以及細(xì)微的臉部表情。4.蘇州文化底蘊(yùn)介紹蘇州文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一,包括了戲曲、詩(shī)詞、繪畫、園林、建筑等方面。作為蘇州人景區(qū),對(duì)于本章主題的藝術(shù)表現(xiàn)及符號(hào)演繹方面進(jìn)行介紹,以提高學(xué)生對(duì)蘇城文化的理解和鑒賞能力。三、教學(xué)方法1.組織方式采用小組授課和自學(xué)相結(jié)合的方式,分別由學(xué)生和教師進(jìn)行講解和演示,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐演練。2.流程安排第一步:提出問題,引發(fā)學(xué)生思考ShadowPuppet的起源和歷史發(fā)展,以及ShadowPuppet與傳統(tǒng)戲曲變臉的關(guān)系;第二步:介紹ShadowPuppet的基本知識(shí)和操作技能,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐;第三步:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲變臉的知識(shí)和技巧,讓學(xué)生通過身體語(yǔ)言、表情和肢體動(dòng)作來表達(dá)自己的思想和感情;第四步:通過蘇州文化底蘊(yùn)的介紹,讓學(xué)生深入了解蘇州文化的底蘊(yùn)和其影響因素;第五步:學(xué)生展示實(shí)踐成果和展示作品,同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)、分享和反思。四、教學(xué)評(píng)估教學(xué)評(píng)估是為了達(dá)到本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行的記錄和分析過程。教學(xué)評(píng)估應(yīng)適應(yīng)于不同的學(xué)生發(fā)展水平、個(gè)性和學(xué)科學(xué)習(xí)情況。評(píng)估的形式可以考慮通過作品展示、活動(dòng)記錄、思考問題和參與評(píng)價(jià)等方式來進(jìn)行,以發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛力、成績(jī)和問題,并根據(jù)個(gè)體差異性來進(jìn)行個(gè)別差異教育和評(píng)價(jià)。五、教學(xué)反思本課以ShadowPuppet為介紹對(duì)象,通過ShadowPuppet的基本知識(shí)、操作技能和傳統(tǒng)戲曲變臉知識(shí)和蘇州文化底蘊(yùn)介紹,激發(fā)了學(xué)生的興趣和探究欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合的藝術(shù)素養(yǎng),開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。但在實(shí)際教學(xué)

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