新版延邊大學(xué)臨床檢驗診斷學(xué)考研經(jīng)驗考研參考書考研真題

考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不斷堅持和努力才能獲得成功，所以你必須要想清楚自己為什么要考研，這一點非常重要，因為只有確認(rèn)好堅定的動機(jī)，才能讓你在最后沖刺階段時能夠堅持下來。如果你只是看到自己周圍的人都在考研而決定的考研，自己只是隨波逐流沒有堅定的信心，那么非常容易在中途就放棄掉了，而且現(xiàn)在考研非?；馃幔@就意味著競爭也會非常激烈，而且調(diào)劑的機(jī)會都會非常難得，所以備考時的壓力也會比較大，所以大家一定要調(diào)整好心態(tài)，既不能壓力太大，也不能懈怠。雖關(guān)于擇校問題是非常重要的，個人建議一定要趁早，因為即使同一專業(yè)，不同學(xué)校的考試科目也未必完全一致。如果同學(xué)們一時之間不知道選擇那所學(xué)校，千萬不要把過度的精力浪費在這上面，因為，備考復(fù)習(xí)工作是一天都不能丟的，所以在未定學(xué)校之前千萬要保持學(xué)習(xí)進(jìn)度。因為考試內(nèi)容都是一樣的，大家可以篩選一些目標(biāo)院校，有了一個大致方向，現(xiàn)階段自己的不會過于慌亂，不會整天胡思亂想。介于考研方面有太多的問題要講，所以這篇文章便是我的種種干貨和經(jīng)驗的整理，篇幅會比較長，希望大家耐心看完后會有所幫助，結(jié)尾處附贈我的學(xué)習(xí)資料。延邊大學(xué)臨床檢驗診斷學(xué)的初試科目為：(101)思想政治理論(201)英語一(306)臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)）參考書目為：《全國碩士研究生招生考試臨床醫(yī)學(xué)綜合能力(西醫(yī)考試大綱（306西醫(yī)專碩全國統(tǒng)一考試大綱）《內(nèi)科學(xué)》葛均波、徐永健主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社2013年；《診斷學(xué)》萬學(xué)紅、盧雪峰主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社2013年；《生理學(xué)》朱大年、王庭槐主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社2013年；《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》查錫良、藥立波主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社，2013年；《病理學(xué)》李玉林主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社2015年?！锻饪茖W(xué)》陳孝平汪建平主編，第八版，人民衛(wèi)生出版社2014年?！渡锘瘜W(xué)，周愛儒主編，第七版，人民衛(wèi)生出版社2016年。《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》曹雪濤主編，第六版，人民衛(wèi)生出版社2013年；(306)臨床醫(yī)學(xué)綜合力（西醫(yī)）下面大來和一起看專課該么復(fù)吧~兩業(yè)研據(jù)輕位業(yè)習(xí)很參考也，如才率下就家下我的經(jīng)伙可一也據(jù)情出哦~首復(fù)規(guī)學(xué)么，應(yīng)會間的重了實是制強(qiáng)所效常低，但道能這，我的自定時間規(guī)具下樣：1、習(xí)階：3月5參早一些就開始準(zhǔn)備了。像一些重要的知識點千萬要做好整理。比如下面腎病綜合征I型和Ⅱ型的定義是非常重要的知識點大家一定要熟練地掌握。建議大家可以把內(nèi)容整理到筆記本上面。筆記是復(fù)習(xí)時非常重要的一個工具。在自己沒有掌握的地方大家一定要做好標(biāo)記，方便下一輪復(fù)習(xí)的時候重點復(fù)習(xí)。腎病綜合征I型和Ⅱ型：I型：具有腎病綜合征的特征表現(xiàn)，無高血壓，離心尿每高倍視野紅細(xì)胞數(shù)<10，無貧血，無持續(xù)性腎功能不全，蛋白尿通常為高度選擇性，尿蛋白選擇性指數(shù)spl<0．1，尿纖維白降解物FP體C，正常。Ⅱ：伴血，尿腎能全腎綜征現(xiàn)不型尿FDP及C3，往往高于正常值，尿蛋白為非選擇性。腎病綜合征I型又稱為單純型腎病綜合征，腎病綜合征Ⅱ型又稱為腎炎型腎病。I型可見于任何年齡，但兒童及少年居多15歲后顯少，Ⅱ型則以人多；I型尿僅見且度，間，型尿則可長間續(xù)在程較，至肉血；I有血者見即有也程較，一性特是尿高壓存況罕，型常見；I型功改較，一性Ⅱ腎能變顯因也易現(xiàn)貧血；I型日次定DP于1．25u／ml，Ⅱ型則增高且持不下降；I型對皮質(zhì)激素細(xì)胞藥物治敏感，)Ⅱ型則不感；如進(jìn)行腎檢，I型的病理變多數(shù)微小變病和度系增生性炎，Ⅱ型則其他類的病理改。 當(dāng)然同們也不忘了天抽出些時看英語。2、復(fù)習(xí)提高段：6月9，。同時也可以在休息時間多看看院校官網(wǎng)，關(guān)注招生簡章、考研大綱，了解報考目標(biāo)院校的招生和考試內(nèi)容變化情況。3、復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段：9月-10月，第三輪復(fù)習(xí)，這時候就要突出重點了，將每本書的思維框架列出來，注意一定要親自去做這個東西，拿別人的來用根本不會有效果的，只有自己親自整理了，才會更好地吸收消化知識點。比如把每個章節(jié)整理成為知識框架，是不是就清晰很多了呢？下面是一個知識框架整理，大家可以參考這個方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，還是比較有效果的，既節(jié)省了時間，又調(diào)節(jié)了自己的復(fù)習(xí)壓力。當(dāng)然最重要的還是行動起來。臨床醫(yī)學(xué)概要復(fù)習(xí)重點一、內(nèi)科第一章常見癥狀第一節(jié)發(fā)熱1. 正常人的體溫一般在36~37℃之間。2. 發(fā)熱的分度：高熱39.1~4℃。3. 間隔一定時間測量體溫，在體溫單上標(biāo)記每次的測量值，將各體溫數(shù)值點連成體溫曲線，該曲線的形狀可有一定的規(guī)律，稱為熱型。臨床上常見的熱型有：稽留熱、弛張熱、間歇熱、波狀熱、回歸熱、不規(guī)則熱。第四節(jié) 發(fā)紺1.發(fā)紺亦稱紫紺，是指血液中脫氧血紅蛋白增多，使皮膚、粘膜呈現(xiàn)青紫色的表現(xiàn)。2.根據(jù)不同的臨床表現(xiàn)和病因，發(fā)紺可分為中心性、周圍性、和混合性三種發(fā)紺。3.中心性發(fā)紺主要見于有心肺功能不全的疾病、左異常分流的先天性心臟病。4.由于大量進(jìn)食含有亞硝酸鹽的變質(zhì)蔬菜而引起的中毒性高鐵血紅蛋白白血癥，也可出現(xiàn)發(fā)紺，稱“腸源性青紫癥。第五節(jié) 咳嗽與咳痰為判斷咳嗽和咳痰的臨床意義，應(yīng)注意下列各點：咳嗽的性質(zhì)、咳嗽的時間與節(jié)律、咳嗽的聲音特點、痰的性狀和量。第六節(jié) 呼吸困難1.呼吸困難是指患者感到空氣不足，客觀表現(xiàn)為呼吸費力，重者出現(xiàn)鼻翼扇動、張口聳肩、呼吸輔助肌參與活動，甚至出現(xiàn)發(fā)紺，并有呼吸頻率、深度與節(jié)律的異常（如呼吸快而淺、慢而深、間停呼吸等。2.引起呼吸困難的原因（1）呼吸系統(tǒng)疾?。?）心血管系統(tǒng)疾?。唬?）中毒性呼吸困難（4）神經(jīng)精神性呼吸困難（5）血液病。3.心血管系統(tǒng)疾?。河捎谛募∈湛s力減退或心室負(fù)荷增加，左心室功能減退，搏出量減少，致舒張末期壓力升高。繼而左房壓、肺靜脈和毛細(xì)血管壓升高，引起肺淤血，血漿成分漏出，導(dǎo)致間質(zhì)性肺水腫、血管壁增厚，彌散功能障礙。4.夜間陣發(fā)性呼吸困難的發(fā)生也與肺淤血有關(guān)。5.肺源性吸氣性呼吸困難特點是吸氣費力、呼吸顯著困難，重者因吸氣肌極度用力，胸腔負(fù)壓增大，吸氣時胸骨上窩、鎖骨上窩與各肋間隙明顯凹陷，出現(xiàn)“三凹征。6.左心功能不全時，可發(fā)生夜間陣發(fā)性呼吸困難。發(fā)作時，病人常于熟睡中突感胸悶憋氣驚醒，被迫坐起，驚恐不安，伴有咳嗽，輕者數(shù)分鐘至數(shù)十分鐘后癥狀逐漸減輕、重者高度氣喘，顏面青紫，大汗淋漓，呼吸伴有哮鳴聲，甚至咳出或從口腔噴出大量漿液性血性痰或粉紅色泡沫樣痰，聽診兩肺底甚至全肺可聞及濕性啰音，心率加快，有奔馬律。此種呼吸困難又稱“心源性哮喘。7. 中毒性呼吸困難：因各種酸中毒所致者多為深長而規(guī)則的大呼吸（Kussmaul呼，率或或慢，同病呼出氣體可尿（）味見于尿毒、爛蘋味（于糖病酮癥中毒。急發(fā)熱疾病呼快速、急促。血中現(xiàn)異常紅蛋衍化或氰物中毒，一呼吸快；嚴(yán)重時因腦腫呼中樞受制，吸淺、緩，與安藥或醉藥毒所致者相似，可有律異常如s、Biots呼吸。8.第二章體格檢查第一節(jié)一般檢查1.生命征是評估生命活動質(zhì)量的重要征象，包括體溫、脈搏、呼吸、血壓，它是及時了解病人病情變化的重要指標(biāo)之一。2.臨床上常見的意識障礙有嗜睡、意識模糊、昏睡、昏迷和譫妄等。3.局限性淋巴結(jié)腫大常見的原因有：感染性淋巴結(jié)腫大和惡性腫瘤淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移。注意，一般在每年的9月進(jìn)行考研預(yù)報名10月考研正式報名，這些重要的時間點小伙伴們千萬要記好~考刺：11-12月，第四輪復(fù)習(xí)，這個時候就要偏重于做題了，前面三輪我們已經(jīng)把基礎(chǔ)打好，到最后是檢驗自己學(xué)習(xí)成果的時候了。小伙伴們可以找一找往年真題，真題研究完之后可以做一些真題模擬題。我在備考期間用的是研教新版的模擬題，這本題冊思路非常清晰，是按照各大知識版塊來進(jìn)行題目設(shè)置的，而且它把重難點都進(jìn)行了標(biāo)注，還有知識點的梳理，對每個題都進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，非常適合小伙伴們在后期拿來練手和提升。真題練習(xí)是非常有效果的，建議大家可以多刷一些主人真題。在做了大量的真題之后我們可以有兩個方面的收獲,一是知識；二是答題技巧。答題技巧很重要，不但對專業(yè)有幫助，對公共課也很重要。上面可能沒有提到過公共課的答題技巧，這里簡單講一下。因為政治我用的是李凡《政治新時器，以這本書為例，講一下我做題之后的收獲，做了部分習(xí)題之后，結(jié)合著答案進(jìn)行分析，輕而易舉的滲透到幾個答題技巧，比如說在不看題目的情況下排除本身說法錯誤的選項等等，這套資料讓我受益匪淺。而關(guān)于英語的答題技巧主要還是通過看《木糖英語真題手譯》上面的解析得到的，通過它的解析，完善我之前答題方式中的不足和錯誤。于是乎，在后面做題的過程中思路就清晰多了。公共課部分就不談太多了，今天還是以專業(yè)課為主。對了，還有一件事提醒大家，這期間會有研究生考試的現(xiàn)場確認(rèn)，一般在11月，伙伴們千萬不忘記呀！還有一些問題需和同學(xué)講一下：1、關(guān)于筆記問題專業(yè)課做記十分要且一要自己，這樣利于形成己的知體系，加深課本內(nèi)的理解復(fù)印或購買學(xué)學(xué)姐的記雖然簡，但沒有辦法調(diào)動己的認(rèn)思維，果不親去思考題的話那么在后復(fù)習(xí)的時候遇到不懂的內(nèi)容就是常事了。那么專業(yè)課要怎么做筆記呢？做筆記可以分為三個階段：第一階段是通讀全書，建立框架。第一輪復(fù)習(xí)首先要宏觀把握專業(yè)的內(nèi)容，以每本書為單位，把書大致通讀一遍，這一遍的成果最起碼得是了解整本書的大致結(jié)構(gòu)，哪些是重難點。每復(fù)習(xí)完一個章節(jié)以后，就可以從宏觀到微觀、由大到小地搭建知識框架，建立思維導(dǎo)圖。這個階段做筆記的重點是理解和記憶，筆記可以稍微粗糙一點，不要浪費太多時間。第二階段是將所有你認(rèn)為重點的、難點的部分進(jìn)行標(biāo)注和總結(jié)。所謂標(biāo)注，是指結(jié)合考試大綱、歷年真題，自己去提煉重難點和常考點。這是一個消化吸收的過程，要對重難點進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握比如下面這道選擇題，如果你在答題過程中不能確定答案，那么這道題你就要做好標(biāo)注了，證明這里考查地知識點你并沒有完全掌握住。接下來就需要根據(jù)給出的答案去分析知識點和靈活運用知識點的技巧?？梢远嗾乙恍┩活愋偷念}進(jìn)行研究分析直至消化吸收。之所以要總結(jié)，是因為有些知識點是零散的，甚至分散在不同參考書里，有些可能還需要參考行業(yè)最新論文和期刊，這個時候就需要總結(jié)，將原本獨立于各個書本中的知識點串聯(lián)起來。這部分一般耗時較久，但是非常重要的基礎(chǔ)階段。注意一定不要抄書，因為浪費時間且毫無意義。建議同學(xué)們可以把書上的難點、易錯點、核心考點內(nèi)容用不同顏色的熒光筆標(biāo)注出來，在旁邊簡要注明這是什么考點，后期復(fù)習(xí)的時候可以按照專題對知識點再進(jìn)行系統(tǒng)化串聯(lián)。也不要全篇都用五顏六色的筆進(jìn)行標(biāo)注，否則眼花繚亂只會適得其反。第三階段是總結(jié)專題，提煉考點和熱點，形成重難點知識的立體化架構(gòu)。這一階段是建立在對知識有一定的熟悉程度上，和前一階段密不可分。具體有幾個方面：提煉關(guān)鍵詞、建立思維導(dǎo)圖、用搭建好的知識體系解答真題。其中第一個環(huán)節(jié)的重點是記憶，是輸入，第三個環(huán)節(jié)是輸出。從輸入到輔助輸出，才是真正實現(xiàn)筆記的價值。好的筆記就是考點的精煉合集，前期筆記功課做好后，后期的復(fù)習(xí)效果才會更好。注意一定要找到適合自己的記筆記的方法，建立起自己的知識庫，提高復(fù)習(xí)效率。2、關(guān)于作息的問題同學(xué)們在考研復(fù)習(xí)時，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，難度較大，常常會覺得學(xué)習(xí)壓力過大，所以長時間處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。使自己的大腦過于疲勞，輕易出現(xiàn)頭暈?zāi)垦！⑸砣醴α?、身體免疫力下降等情況，這樣不但不能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，反而影響學(xué)習(xí)。所以小伙伴們一定要合理安排時間作息，盡量不要熬夜學(xué)習(xí)，爭