下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
體育與健康人教版五年級(jí)-足球教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)熟悉足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧;提高學(xué)生的足球技能和身體協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容足球比賽的規(guī)則;基本足球動(dòng)作:帶球、傳球、射門、撲救;小場(chǎng)對(duì)抗訓(xùn)練。三、教學(xué)重點(diǎn)掌握足球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧;提高學(xué)生的足球技能和身體協(xié)調(diào)能力。四、教學(xué)難點(diǎn)開發(fā)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)興趣。五、教學(xué)方法實(shí)踐教學(xué)法:以實(shí)際比賽為主,注重學(xué)生能夠動(dòng)手實(shí)踐;合作學(xué)習(xí)法:配合小組合作訓(xùn)練,激發(fā)合作精神;游戲教學(xué)法:采用足球游戲的方式進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的趣味性。六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)第一課時(shí)1.引入通過(guò)PPT介紹足球比賽的基本規(guī)則和技巧,讓學(xué)生熟悉足球比賽的一般情況,激發(fā)學(xué)生的興趣。2.重點(diǎn)講解帶球:如何控制足球的方法;傳球:正確的傳球方法;射門:正確的射門方法;撲救:球門守門員的基本技巧。3.實(shí)踐演練分組進(jìn)行小場(chǎng)對(duì)抗訓(xùn)練;每組自由組合,模擬比賽,展示比賽的過(guò)程和技巧。第二課時(shí)1.引入讓學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容,并介紹如何在比賽中進(jìn)行配合和協(xié)作。2.重點(diǎn)講解如何配合同伴完成攻守轉(zhuǎn)換;如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合,實(shí)現(xiàn)最佳比賽效果;如何運(yùn)用基本技巧,提高比賽效率。3.實(shí)踐演練學(xué)生自行組隊(duì)進(jìn)行比賽;教師在比賽過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。七、教學(xué)評(píng)估觀察學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)及運(yùn)用技巧的能力;綜合考核學(xué)生的合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);實(shí)際比賽成績(jī)的評(píng)估。八、教學(xué)反思通過(guò)此次足球教學(xué),學(xué)生們不僅提高了足球運(yùn)動(dòng)的技能水平,同時(shí)也在集體意識(shí)、合作學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到了提升。未來(lái)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)參考:教育治理視域下師德問(wèn)責(zé)制度化研究
- 課題申報(bào)參考:江南風(fēng)景攝影的審美范式及其傳統(tǒng)轉(zhuǎn)化研究
- 課題申報(bào)參考:價(jià)值醫(yī)療視角下安寧療護(hù)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性機(jī)理解析及促進(jìn)機(jī)制設(shè)計(jì)
- 二零二五版道路照明設(shè)施節(jié)能補(bǔ)貼申請(qǐng)合同4篇
- 2025年度大型商場(chǎng)裝修設(shè)計(jì)與施工一體化承包合同范本4篇
- 2025年金昌b2貨運(yùn)資格證多少道題
- 二零二五年度輪胎產(chǎn)品綠色環(huán)保認(rèn)證服務(wù)合同4篇
- 基于云計(jì)算的2025年度企業(yè)級(jí)應(yīng)用集成合同3篇
- 中介和房東的委托協(xié)議 2篇
- 二零二五年度商業(yè)綜合體消防安全與安保服務(wù)合同3篇
- 道路瀝青工程施工方案
- 《田口方法的導(dǎo)入》課件
- 承包鋼板水泥庫(kù)合同范本(2篇)
- 人教版(2024年新教材)七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 7 Happy Birthday 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)(5課時(shí))
- DLT 572-2021 電力變壓器運(yùn)行規(guī)程
- 公司沒繳社保勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書
- 損傷力學(xué)與斷裂分析
- 2024年縣鄉(xiāng)教師選調(diào)進(jìn)城考試《教育學(xué)》題庫(kù)及完整答案(考點(diǎn)梳理)
- 車借給別人免責(zé)協(xié)議書
- 應(yīng)急預(yù)案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表
- “網(wǎng)絡(luò)安全課件:高校教師網(wǎng)絡(luò)安全與信息化素養(yǎng)培訓(xùn)”
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論