五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案-安全與陌生人打交道 全國(guó)通用

五年級(jí)下冊(cè)心理健康教育教案-安全與陌生人打交道一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是陌生人，并掌握個(gè)人保護(hù)技能；學(xué)會(huì)如何避免與陌生人接觸，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)如何應(yīng)對(duì)；增強(qiáng)兒童自我保護(hù)意識(shí)，提高情商。二、教學(xué)內(nèi)容陌生人的定義和分類(lèi)；與陌生人打交道的安全性；兒童如何提高自我保護(hù)意識(shí)，防范陌生人的危險(xiǎn)；如何應(yīng)對(duì)陌生人帶來(lái)的困擾和危險(xiǎn)。三、教學(xué)重點(diǎn)熟悉陌生人的分類(lèi)和危險(xiǎn)性；掌握避免與陌生人接觸和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技能。四、教學(xué)難點(diǎn)如何在盡可能不影響日常生活的前提下，避免與陌生人接觸。五、教學(xué)方法宣講結(jié)合演示；觀(guān)看視頻，引導(dǎo)學(xué)生分析；分組討論。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入老師和學(xué)生一起觀(guān)看短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是陌生人以及如何應(yīng)對(duì)陌生人的危險(xiǎn)。2.了解陌生人定義陌生人：讓學(xué)生自己解釋什么是陌生人；了解陌生人的分類(lèi)：通過(guò)圖片等形式，了解陌生人的種類(lèi)；陌生人的危險(xiǎn)性：引導(dǎo)學(xué)生思考陌生人帶來(lái)的危險(xiǎn)。3.避免與陌生人接觸制定個(gè)人保護(hù)計(jì)劃：讓學(xué)生自己設(shè)定不接觸陌生人的原則；學(xué)習(xí)說(shuō)“不”：教授拒絕陌生人接觸的技巧；利用電話(huà)：教授利用商店電話(huà)、家庭電話(huà)等方式避免與陌生人接觸。4.應(yīng)對(duì)陌生人的危險(xiǎn)移動(dòng)電話(huà)應(yīng)用：學(xué)習(xí)利用一些移動(dòng)電話(huà)應(yīng)用，例如撥打緊急電話(huà)；慎用網(wǎng)絡(luò)：教育學(xué)生注意不要跟陌生人互動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)上；社交技巧：教育學(xué)生如何應(yīng)對(duì)可能遇到的情境。5.總結(jié)讓學(xué)生說(shuō)出自己學(xué)到的關(guān)于陌生人的知識(shí)和技能；教育學(xué)生時(shí)刻提高自我保護(hù)意識(shí)；鼓勵(lì)學(xué)生積極運(yùn)用課堂所學(xué)，提高自我保護(hù)能力。七、教學(xué)后記通過(guò)這一堂課的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)于陌生人的定義、分類(lèi)和危險(xiǎn)性有了更加具體的了解，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何避免與陌生人接觸以及應(yīng)對(duì)陌生人帶來(lái)的困擾和