《PHP編程》核心課程標準

《PHP編程》核心課程標準課程編碼0403034課程類別專業(yè)核心課計劃學時108課程類型B類適用專業(yè)軟件與信息服務(wù)課程性質(zhì)必修開課學期第四學期學分6先行課程網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)開課單位信息工程系平行課程UI前端設(shè)計考核類型考試后繼課程網(wǎng)站開發(fā)實訓、畢業(yè)設(shè)計一、課程性質(zhì)與定位本課程是軟件與信息服務(wù)專業(yè)的重要核心課程之一，在專業(yè)人才培養(yǎng)目標和技能規(guī)格要求中，占有重要地位。通過本課程的課堂教學和實踐教學，要求學生理解和掌握企業(yè)網(wǎng)站的設(shè)計思路和流程，具備PHP網(wǎng)站設(shè)計的基本方法和基本技能，培養(yǎng)學生利用典型開發(fā)環(huán)境進行PHP網(wǎng)站的分析、設(shè)計、編碼和測試的能力，培養(yǎng)學生科學的思維方法，靈活運用知識的能力，實驗操作能力，為畢業(yè)設(shè)計和實習、前端工程師、PHP網(wǎng)站開發(fā)工程師崗位打下堅實的基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計與理念本課程強調(diào)對學生規(guī)范編程能力、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計思路、自主學習能力的養(yǎng)成，按照理實一體、課內(nèi)外互補、課堂教學與培優(yōu)工程相結(jié)合的課程設(shè)計指導思想，以任務(wù)或項目為載體組織教學內(nèi)容，采取講練結(jié)合、微課教學、視頻輔導、單元測試、賽練融合等多種教學形式和手段，突出學生的主體地位，在校內(nèi)實訓室完成所有教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)“教、學、做”的有機融合；通過班級講授、團隊學習、個體輔導、展示交流、技能大賽等手段，實現(xiàn)從模仿到應用到創(chuàng)新的高職學生遞進式培養(yǎng)。三、課程目標（一）總體目標本課程的設(shè)計總體目標是：以就業(yè)為向?qū)?，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體，使學生了解PHP技術(shù)在本專業(yè)的應用、發(fā)展及其趨勢，培養(yǎng)學生的應用技能。本課程主要學習PHP基礎(chǔ)、函數(shù)、數(shù)組、HTTP協(xié)議、Web交互、會話技術(shù)、面向?qū)ο缶幊?、PHP操作數(shù)據(jù)庫、MVC模式及相關(guān)框架等內(nèi)容。通過本課程的學習，學生能夠全面提高Web開發(fā)技能，能夠開發(fā)市面上大多數(shù)的Web應用。（二）具體目標1.能力目標了解PHP程序員等相關(guān)職業(yè)崗位的工作職責；具有一定的PHP網(wǎng)站的設(shè)計與調(diào)試能力；具備良好的編程習慣和準確的語言表達能力；具有一定的科學思維方式和分析判斷解決問題的能力；具有社會適應能力、溝通能力與自我學習能力；具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神，具有團隊合作意識。2.知識目標能搭建典型的PHP開發(fā)環(huán)境；掌握PHP的基本語法知識并能熟練應用；熟悉PHP主要函數(shù)和數(shù)組的使用方法；會調(diào)試程序；掌握PHP與Web頁面的交互方法，能實現(xiàn)HTTP的請求和響應；能應用數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)編寫基于MySQL數(shù)據(jù)庫的Web程序；掌握PHP的文件操作方法，能實現(xiàn)文件的上傳和下載；掌握PHP圖像處理方法；理解PHP的面向?qū)ο缶幊趟枷?，掌握類和對象的使用方法；掌握Cookie和Session技術(shù)和使用方法；理解MVC設(shè)計模式，并能掌握一種常見框架；通過項目練習掌握常見的Web應用網(wǎng)站的開發(fā)方法。四、課程教學內(nèi)容及學時分配序號項目名稱學習目標學習內(nèi)容學時1PHP開篇熟悉PHP語言特點；熟悉PHP開發(fā)環(huán)境的搭建；掌握Web服務(wù)器的配置1.Web技術(shù)2.認識PHP3.常用開發(fā)工具4.環(huán)境搭建5.編程動手實踐42PHP基本語法熟悉PHP語法風格；掌握數(shù)據(jù)與運算基本操作；掌握流程控制語句；理解各文件包含語句1.PHP標記與注釋2.標識符與關(guān)鍵字3.變量與常量4.數(shù)據(jù)類型5.運算符與表達式6.流程控制語句7.文件包含語句8.表格生成器123函數(shù)掌握函數(shù)的定義和調(diào)用；掌握變量在函數(shù)中的使用；認識回調(diào)函數(shù)和匿名函數(shù)；熟悉PHP內(nèi)置函數(shù)的使用1.初始函數(shù)2.變量作用域3.回調(diào)函數(shù)和匿名函數(shù)4.內(nèi)置函數(shù)64數(shù)組掌握數(shù)組的定義和使用；掌握數(shù)組的查找和排序；掌握數(shù)組常用函數(shù)1.數(shù)組的定義和訪問2.數(shù)組查找和排序3.數(shù)組常用函數(shù)65錯誤處理及調(diào)試認識常見的錯誤級別；學會如何進行錯誤處理；掌握PHP的調(diào)試技術(shù)1.常見錯誤類型2.錯誤處理方法3.PHP調(diào)試工具26PHP與Web頁面交互熟悉表單交互方法；認識HTTP消息；會使用PHP處理HTTP請求和響應1.Web表單交互2.URL參數(shù)交互3.HTTP請求和響應67PHP操作MySQL數(shù)據(jù)庫掌握PHP操作數(shù)據(jù)庫的基本步驟；掌握MySQLi擴展的預處理操作1.PHP訪問MySQL2.PHP操作數(shù)據(jù)庫3.預處理和參數(shù)綁定68階段案例掌握表單在項目中的應用；掌握基于PHP+MySQL的網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)1.案例展示——許愿墻2.分頁查詢3.發(fā)表愿望4.修改、刪除愿望69文件操作掌握文件的常見操作；掌握目錄的常見操作；掌握文件的上傳和下載1.文件讀寫2.文件常見操作3.目錄操作4.文件指針5.文件上傳和下載610圖像技術(shù)掌握圖像的創(chuàng)建于生成；掌握基本形狀與文本繪制；掌握圖像的拷貝與過濾1.圖像的基本操作2.繪制3.圖像疊加與縮放4.圖像過濾器611面向?qū)ο缶幊陶莆疹惡蛯ο蟮幕臼褂茫徽莆辗庋b、繼承與多態(tài)的實現(xiàn)；了解常用的設(shè)計模式1.類與對象2.封裝3.繼承4.多態(tài)5.類常量與靜態(tài)成員6.抽象類與接口7.設(shè)計模式1212會話技術(shù)掌握Cookie技術(shù)與使用；掌握Session機制與使用1.Cookie技術(shù)與使用方法2.Session機制613階段案例掌握類與對象在項目開發(fā)中的作用；掌握PHP+MySQL技術(shù)在網(wǎng)站開發(fā)中的綜合應用1.案例介紹——趣PHP網(wǎng)站開發(fā)實戰(zhàn)2.數(shù)據(jù)庫操作類3.文件上傳4.登錄退出5.欄目管理6.圖片和視頻7.發(fā)表內(nèi)容管理1214PDO技術(shù)掌握PDO擴展，學會使用PDO統(tǒng)一接口操作數(shù)據(jù)庫1.PDO連接并選擇數(shù)據(jù)庫2.PDO的查詢和執(zhí)行方法3.PDO處理結(jié)果集615MVC設(shè)計模式了解MVC的概念和思想；掌握模型、控制器和視圖的創(chuàng)建；掌握MVC框架的實現(xiàn)；掌握MVC在項目中的使用，能運用MVC開發(fā)留言板項目1.MVC概述2.MVC模型和控制器3.MVC框架4.留言板案例分析5.留言板案例實現(xiàn)12五、教學組織與教學方法（一）采用“任務(wù)驅(qū)動”教學模式，所有課程內(nèi)容的安排均圍繞學習任務(wù)的完成來展開。（二）主要采用的教學方法有以下幾種：1.任務(wù)教學法。解決真實或虛擬企業(yè)項目開發(fā)中的實際問題，用任務(wù)牽引，采用項目組的形式，按照軟件公司運作形式和項目開發(fā)流程，以學生為中心，全面完成任務(wù)分析、信息收集、計劃制定、做出決策、實施計劃、反饋控制、評估結(jié)果、拓展思考等教學全過程，達到通過學生自己的實踐或行動來培養(yǎng)和提高職業(yè)能力的教學目標。2.分組教學法。根據(jù)學生實際情況，采用男生帶女生、普高生帶職高生、基礎(chǔ)好帶基礎(chǔ)差的學生進行分組，小組間共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學生的協(xié)作、團隊意識。3.激勵教學法。在教學過程中，通過各種激勵手段，有意識地引導學生各種創(chuàng)新式思維，促進學生之間智力活動的相互感染，從而開拓進取，提高學習效率。如各個學習任務(wù)的制定，由易到難，學生經(jīng)過努力完成開發(fā)后，會有逐步遞增的成就感；以賽促學，以賽促教，以績效考核形式管理學生學習過程和效果，增強其團隊意識和榮譽感，培養(yǎng)以創(chuàng)新視角和思維解決問題的意識和習慣，效果顯著。4.資源多樣法。通過慕課、在線開發(fā)課、微課、培訓機構(gòu)優(yōu)秀資源、學習網(wǎng)站等為學生提供各種各樣的學習資源，線上教學與線下教學相結(jié)合，充分利用各種碎片化時間，提高學生學習效率、學習積極性和主動性，鍛煉其自主學習能力。六、考核評定辦法（一）合格標準1.曠課不超過5節(jié)（總課時的5%）；2.平時成績不低于30分；3.總分大于或等于60分；4.沒有不誠信行為。（二）成績構(gòu)成課程考核由平時考核（過程考核）和期末考核（結(jié)果考核）組成，平時成績不低于50分，期末成績不高于50分。（三）考核內(nèi)容學習態(tài)度、知識點和專業(yè)技能、綜合素質(zhì)表現(xiàn)（社會能力、方法能力、職業(yè)素養(yǎng)等）。（四）考核方案序號考核內(nèi)容考核標準考核方式分值1學習態(tài)度1.遲到、早退、曠課扣分標準；2.課堂學習積極性情況考核標準；3.遵守課堂紀律和服從課堂安排考核標準。考勤；課堂點名答問；課堂情況實施記錄。5分2綜合素養(yǎng)1.團隊合作；2.安全意識；3.標準與規(guī)范意識；4.“精細化”意識；5.規(guī)劃與自我評價；6.責任心。日常觀察；學生互評；老師評價。5分3課堂作業(yè)1.完成效率；2.完成質(zhì)量；3.是否完全獨立完成；平時作業(yè)（筆記、課堂任務(wù)）；根據(jù)學生作業(yè)的質(zhì)量與規(guī)范、作業(yè)次數(shù)折算分數(shù)，作為平時成績的主要組成部分。404期末機試1網(wǎng)站用戶界面設(shè)計；2.功能實現(xiàn)；3.網(wǎng)站調(diào)試和運行。課堂檢查：采取提問項目完成結(jié)果匯報、口試等方式綜合評價，視情況記分。、25分期末筆試理論知識考核開卷或閉卷方式進行。25分七、教學建議（一）教學條件該課程要求在理論實踐一體化教室（多媒體教室）完成，以實現(xiàn)“教、學、做”合一，同時要求安裝多媒體教學軟件，方便下發(fā)教學任務(wù)和收集學生課堂實踐任務(wù)。同時，成立學習小組，實現(xiàn)課堂討論、實踐和課外的拓展學習。（二）師資要求擔任本課程的主講教師需要具有豐富的PHP網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗，深刻理解網(wǎng)站的設(shè)計流程，了解當前一些新技術(shù)、新框架。其主要要求包括：（1）具有PHP語言的基礎(chǔ)理論知識；（2）具備數(shù)據(jù)庫管理和應用的能力；（3）具備一定的UML建模能力；（4）具有PHP網(wǎng)站開發(fā)所需的主要技術(shù)；（5）具備熟練的程序調(diào)試能力；（6）能進行PHP網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)；同時應具備較豐富的教學經(jīng)驗。在教學組織能力方面，本課程的主講教師應具備基本的教學設(shè)計能力，即根據(jù)本課程標準制訂詳細的課程授課計劃，對每一堂課的教學過程精心設(shè)計，做出詳細、具體的安排；還應該具備較強的施教能力，即掌握扎實的教學基本功并能夠因材施教，在教學過程中還應具備一定的課堂控制能力和應變能力。（三）教學方法建議1.在教學過程中，應立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學生學習興趣，激發(fā)學生的成就動機。2.本課程教學的關(guān)鍵是任務(wù)驅(qū)動，應選用典型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建為載體，在教學過程中，教師示范和學生上機操作訓練互動，學生提問與教師解答、指導有機結(jié)合，讓學生在“教”與“學”過程中，對網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與配置提高認識。3.在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情景，同時應加大實踐實操的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強考證的實操項目的訓練，提高學生的崗位適應能力。4.在教學過程中，要應用掛圖、多媒體、投影和演示、手機APP、各種電子資源等輔助教學，幫助學生快速掌握相關(guān)知識和技能。5.在教學過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場，為學生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。6.教學過程中教師應積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（四）教學資源的開發(fā)與利用建議1.學習包和教材，都是素材性的課程資源，但教材是知識的載體，而學習包是引導學生學習的載體。因此，要開發(fā)學習包，突出以學生為中心的學習過程，將本課程的教學內(nèi)容與地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展密切結(jié)合，并體現(xiàn)學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。2.教學中學生的問題、困惑、見解、情感和體驗等都是動態(tài)生成的課程資源，老師應重視這些教學過程中動態(tài)生成的課程資源，并主動性和創(chuàng)造性地運用，使以項目為主的教學充滿生機與活力。3.本課程的實施必須依賴于一定的實訓條件，如計算機機房，PHP開發(fā)環(huán)境等必備的軟件平臺。4.本課程的實施，不僅應充分開發(fā)校內(nèi)的課程資源，還應利用校外的課程資源，如相關(guān)企業(yè)的崗位實習和實踐，盡量做到校企結(jié)合、工學結(jié)合。5.網(wǎng)絡(luò)教學資源。充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)教學資源，為學生提供多樣化的學習資源和形式，了解最新的技術(shù)策略和實施方法，培養(yǎng)學生自主學習的能力。（五）教學評價建議及標準1.改革評價手段和辦法，加強實踐性技能的考核，可采用過程評價和綜合評價辦