+敬畏生命+課件- 部編版道德與法治七年級上冊

8.2敬畏生命學(xué)習(xí)目標(biāo)1.對生命要有敬畏情懷的原因2.生命至上的內(nèi)涵3.認(rèn)識敬畏生命（如何做到敬畏生命）自學(xué)導(dǎo)航12我們?yōu)槭裁匆獙ι芯次分椋?怎樣理解生命至上？我們?yōu)槭裁匆鋹鬯说纳?我們應(yīng)該如何敬畏生命？/怎樣理解生命是休戚與共的？清明祭祀先祖送別殉職警察烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花人們?yōu)槭裁匆@樣做？1.為什么要敬畏生命？地震火災(zāi)洪水車禍疾病生命是脆弱的、艱難的

當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的;當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。①生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的清明祭祖烈士紀(jì)念日向人民英雄獻(xiàn)花籃

若將生命與其他利益相比，生命是“1”，名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大；若沒有“1”,即失去了生命，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。

擁有生命才可能擁有一切。談?wù)勀銓@段話的理解？②我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。（生命健康權(quán)是人身最根本的權(quán)力）探究與分享:欣賞視頻

不顧自身危險(xiǎn)去救他人是不愛惜自己的生命嗎？不是。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。“仁者愛人”“推己及人”我們要自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。最美的逆行思考：不顧自身危險(xiǎn)去救他人是不愛惜自己生命嗎？為什么？③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。1、我們?yōu)槭裁匆次飞浚ň次飞脑颍偕谴嗳醯?、艱難的。生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。②當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價(jià)值高于一切。③生命至上，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會(huì)讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。二、休戚與共思考：自己的生命和別人的生命有何聯(lián)系？①敬畏生命，從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個(gè)人都需要與他人共同生活。請同學(xué)們結(jié)合書本p97頁情景，按例句的句式，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)仿句。當(dāng)我在學(xué)校看到同學(xué)摔倒時(shí)，我可以/應(yīng)該/能夠攙扶他（她）走路。當(dāng)我在街頭看到盲人藝人辛苦賺錢時(shí)，我可以/應(yīng)該/能夠蹲下身子給他的錢盒里投錢點(diǎn)贊。當(dāng)我在公交車上看到老人上車時(shí)，我可以/應(yīng)該/能夠給老人讓座。

當(dāng)我在

看到

時(shí)，我可以/應(yīng)該/能夠_______

探究與分享：

北京某小區(qū)一名返京的澳大利亞籍華人女子梁某拒絕隔離，還不戴口罩外出跑步，出入超市等公共場所。違反我國疫情防控相關(guān)法律規(guī)定，該女子被公安部門依法注銷工作類居留許可，限期離境。

思考：該女子的行為表明她對待生命的態(tài)度是什么樣的？這對我們敬畏生命有什么啟示？漠視自己的生命，也漠視他人的生命。要敬畏自己的生命，也要尊重他人的生命。探究與分享：是不是所有人都樂意戴口罩呢？不戴口罩漠視自己生命漠視他人生命不尊重，不關(guān)注，不關(guān)懷，不善待，身邊每一人。

我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。相信珍惜生命的我們，按要求自覺戴口罩，是發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇。病毒傳播善待生命：戴好口罩，休戚與共疫情期間正確戴好口罩，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個(gè)人的生命都與他人休戚與共。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)給孕婦讓座，讓我感受到小男孩的禮讓。攙扶腿腳不方便的同學(xué)，讓我感受到朋友間真摯的友誼。給盲人賣唱者物質(zhì)幫助，讓我感受到小男孩的愛心。為敬老院老奶奶講故事，讓我感受到小女孩的善良。我們要做到，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人我們的生活中還有哪些漠視生命的現(xiàn)象？有哪些危害？②不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。“……我們申請志愿加入霍邱縣第一人民醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，為贏得抗擊病毒戰(zhàn)斗的勝利貢獻(xiàn)自己的一份力量，隨時(shí)聽候調(diào)令，義無反顧，奔赴一線，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)……”481名醫(yī)務(wù)工作者遞交疫情防控請戰(zhàn)書。③們對生命的敬畏并不是迫于誰的命令，而是出自內(nèi)心的自愿選擇，從而走向道德的生活。這些醫(yī)務(wù)工作者的請戰(zhàn)書說明了什么？2、如何做到敬畏生命？（1）敬畏生命，從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，意識到每個(gè)人都需要與他人共同生活。（意識層面）（2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（行動(dòng)層面）（3）我們對生命的敬畏并不是迫于誰的命令，而是出自內(nèi)心的自愿選擇，從而走向道德的生活。（內(nèi)心選擇）記筆記抽煙喝酒通宵打游戲生病及時(shí)就醫(yī)在公共場所抽煙酒后駕車3.作為中學(xué)生，我們該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來珍愛自己的生命，關(guān)愛他人生命呢？積極鍛煉身體遵守交通規(guī)則給老人讓座同學(xué)發(fā)生矛盾大動(dòng)拳腳時(shí)及時(shí)阻攔遠(yuǎn)離毒品遇到挫折，不放棄生的希望

我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀坏膭倮?，對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行了報(bào)復(fù)?！鞲袼?/p>

統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展

敬畏生命，難道僅僅是敬畏人的生命嗎？

我們不僅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因?yàn)槿说拇嬖诓皇枪铝⒌模匈囉谄渌驼麄€(gè)世界的和諧。人對其他生命的關(guān)懷根本上是對自己的關(guān)懷。敬畏生命生命至上休戚與共（1）生命是脆弱的、艱難的；（2）生命又是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。（3）生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。（4）自己的生命和他人的生命同樣重要。（1）從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷（2）不漠視自己和他人的生命，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（3）敬畏生命是內(nèi)心的自愿選擇。課堂小結(jié)：1.下列對生命至上的理解,正確的有()①生命價(jià)值高于一切②生命至上意味著自己的生命最重要③生命至上意味著別人的生命同樣重要④生命至上,要求我們對生命有敬畏的情懷A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④C課堂練習(xí)2.《愛心》欄目的“知心姐姐”以其獨(dú)特的方式,使一些在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了挫折和痛苦的人放棄了“自殺”的念頭,重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆?！爸慕憬恪钡男袨槭?)①善待他人生命的表現(xiàn)②當(dāng)他人生命遭遇困難需要幫助時(shí)，伸出了援助之手③尊重、珍愛自己生命的表現(xiàn)④肯定生命、敬畏生命、