高三語文每日專練課時(shí)作業(yè)83

高三語文每日專練課時(shí)作業(yè)（第83練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。中國食客們早已習(xí)慣了“中華美食甲天下”的尊榮，街邊商廈的小吃店的墻上往往喜歡掛一段上逾千年的傳說——雖然食客大多也不會把這些動輒與乾隆、諸葛亮、秦始皇甚至是黃帝、女媧的故事當(dāng)真，但換個(gè)視角將華夏五千年歷史視為五千年美食史，似乎也不算太夸張。然而，歷史真相往往令人感到意外。中國歷史雖然，但中華美食文化異常晚熟：“南食”“北食”直到唐宋時(shí)期才逐漸分野，土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才傳入中國，“四大菜系”直到清初才成型。諸如大盤雞、螺螄粉等為人們所的小吃美食、菜肴菜式直到新中國成立之后才誕生，而“菜系”作為一個(gè)專有詞條，直到1992年才被收錄到《中國烹飪辭典》中，如今“八大菜系”的說法又被“34菜系”所取代。中華美食榮光背后，是其發(fā)展的漫漫長路。物質(zhì)生活極大豐富的歲月里，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”這句古訓(xùn)對食客們或許有更深的感動。中華美食是美好的，華麗的，精致的，同時(shí)也是堅(jiān)韌的，頑強(qiáng)的，隱忍的；中華美食文化是古老悠遠(yuǎn)的，同時(shí)也是厚積新成的。五千年時(shí)光仿佛是一場漫長的蟄伏，為的只是在某一個(gè)時(shí)間，爆發(fā)出最絢爛的華章。食客們在、推杯換盞之時(shí)其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，中國美食自古以來最不缺的，就是兼容并蓄的氣度和能力。1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.林林總總源遠(yuǎn)流長津津樂道觥籌交錯(cuò)B.琳瑯滿目淵遠(yuǎn)流長津津有味杯盤狼籍C.林林總總源遠(yuǎn)流長津津有味杯盤狼籍D.琳瑯滿目淵遠(yuǎn)流長津津樂道觥籌交錯(cuò)2.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.物質(zhì)生活極大豐富的歲月，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”這句古訓(xùn)對食客們或許有更深的感悟。B.物質(zhì)生活極大豐富的歲月里，食客們或許對“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”這句古訓(xùn)有更深的感動。C.在物質(zhì)生活極大豐富的歲月里，食客們或許對“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”這句古訓(xùn)有更深的感悟。D.在物質(zhì)生活極大豐富的歲月里，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”這句古訓(xùn)對食客們或許有更深的感動。3.文中畫橫線句可以改寫成“中華美食美好、華麗、精致、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、隱忍，中國美食文化古老悠遠(yuǎn)、厚積新成。”從語義上看，二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？（5分）閱讀下面的文字，完成4-5題。白血病是一類由骨髓造血干細(xì)胞惡性增殖引起的疾病?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，將常人的骨髓移植到白血病患者體內(nèi)，可以治療白血病。骨髓移植不僅需要技術(shù)，①____________。捐獻(xiàn)骨髓造血干細(xì)胞會不會影響自身健康呢？不少人對此心存顧慮。其實(shí)，骨髓造血干細(xì)胞具有很強(qiáng)的增殖能力。捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞可刺激骨髓加速造血，一兩周內(nèi)，血液中的血細(xì)胞就能恢復(fù)到原來的水平，因此，②____________。由于不同人造血干細(xì)胞的HLA（人類白細(xì)胞抗原）可能是各不相同的，因此，（），否則移植后會發(fā)生排斥反應(yīng)。這就需要找到與患者配型相同的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。為了方便白血病患者更好地找到配型相同的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者，③____________，我國也于2001年正式成立了中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫（中華骨髓庫）。4．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．如果兩個(gè)人的HLA配型互不一樣，就不能進(jìn)行造血干細(xì)胞移植B．只有兩個(gè)人的HLA配型相同時(shí)才能進(jìn)行造血干細(xì)胞移植C．若想進(jìn)行造血干細(xì)胞移植，必須以兩個(gè)人的HLA配型相同為前提條件D．在兩個(gè)人的HLA配型相同時(shí)才能進(jìn)行造血干細(xì)胞移植5．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。二、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩歌，完成6-7題聞武均州報(bào)已復(fù)西京①陸游白發(fā)將軍亦壯哉，西京昨夜捷書來。胡兒敢作千年計(jì)，天意寧知一日回。列圣仁恩深雨露，中興赦令疾風(fēng)雷。懸知寒食朝陵使②，驛路梨花處處開。【注】①這是詩人得悉均州的武矩報(bào)捷官軍收復(fù)西京洛陽而作的。當(dāng)時(shí)武鉅知均州，故詩人稱其武均州。②朝陵使：朝祭陵墓的使者。北宋皇帝陵墓在洛陽。6．下列關(guān)于這首詩的賞析,理解不正確的一項(xiàng)（）（3分）A.頷聯(lián)用“千年計(jì)”和“一日回”進(jìn)行對比,強(qiáng)調(diào)天道正義在南宋一方,金主想千年統(tǒng)治中原的計(jì)謀終成迷夢,一朝破滅。B.詩中描繪了王師獲勝、金軍敗退、赦令頒布、使者朝祭的景象。C.本詩和杜甫的《聞官軍收河南河北》的感情同中有異,相同的是都有收復(fù)失地的快意,不同的是本詩含有自己功業(yè)無成的傷感。D.這首詩寫詩人聽到捷報(bào)傳來后不能自已的歡欣鼓舞之情，表現(xiàn)了詩人對國事的關(guān)心。7．這首詩的最后一句描寫了一幅什么樣的畫面?抒發(fā)了詩人什么樣的情感?（6分）三、名篇名句默寫8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《莊子·逍遙游》中，宋榮子之所以能做到不被外界的贊譽(yù)或非議所動，是因?yàn)樗堋癬_______，________”。（2）杜牧在《阿房宮賦》中，用“谷?！弊鳛楸容^對象，從細(xì)微之處突出阿房宮耗費(fèi)之巨的句子是：“_______，________?！保?）陸游在《游山西村》中通過寫農(nóng)家在豐年殷勤待客的情誼，間接表現(xiàn)自己對農(nóng)村淳樸民風(fēng)贊賞的詩句是：“_________，_________。”【綜合訓(xùn)練】三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-4題。豹子頭林沖茅盾這一夜，豹子頭林沖在床上翻來覆去。日間那個(gè)失了花石綱的青面獸楊志的一番話，不知怎地只在林沖心窩里打滾。他林沖一年多前何嘗不曾安著現(xiàn)在楊志那樣的心思；但是在這月白霜濃的夜半，那幾句話便只能像油煎冷粽子似的格在林沖胸口，如鯁在喉。雖說莽撞粗拙，林沖有時(shí)候卻也粗中有細(xì)；當(dāng)他把一樁事情放在心上顛來倒去估量著的時(shí)候，也會想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的過去，茫茫的將來。那時(shí)，他樸野粗直的心，便像被樸刀尖撩了一下，雖然有些疼，可是反倒松朗些，似乎從那傷處漏出了一些的光亮，使他對于人，我，此世界，此人生，都仿佛更加明白。月光冷冷地落在床前，林沖睜圓大眼看著發(fā)愣，幼年生活朦朧地被喚回來。本是農(nóng)家子的他，素來沒有什么野心：父親辛苦一世，還不夠供應(yīng)官家的征發(fā)；莊稼人的生活是受得夠了，這才投拜了張教頭學(xué)武，想在邊庭上一刀一槍，也不枉父母生他一場。他從沒到過“邊庭”。父老傳說，那是一片無邊無垠、水草肥沃的地方，胡笳聲動，“胡兒”掃過，只剩下燒殘的茅屋：每逢這樣的圖畫在林沖想象中展開的時(shí)候，便朦朧地覺得學(xué)習(xí)武藝不僅為養(yǎng)活一張嘴。“邊庭”吶！曾使豹子頭林沖怎樣的激昂！但在“八十萬禁軍教頭”任上第二年，他看見了許多把戲；他斷定那些權(quán)貴暗地里是怎樣地獻(xiàn)媚胡兒！一伙吮咂百姓血液的兇狠惡魔！林沖拿起拳頭在床沿猛捶一下，兩只眼睛更睜得大了：“咄！邊庭上一刀一槍！——哈！”那個(gè)楊志不是還在做這樣的夢么?“三代將門之后，五侯楊令公之孫”，從前是不明不白掉了官職，現(xiàn)在又想到高俅那廝手里弄回個(gè)官兒來！林沖現(xiàn)在是再也不信那些話了，他倒覺得楊志有點(diǎn)可憐。雖然他楊志只不過想封妻蔭子，但這一片孤忠終要被辜負(fù)吧！那獻(xiàn)媚妥協(xié)的行徑，林沖只覺得太卑劣。他不想占便宜，可亦不肯忍受別人的欺侮。那時(shí)候，他要報(bào)復(fù)！才不管是高太尉、高衙內(nèi)，或是什么陸虞侯，簡截也要他們的命！自從那天冤屈地被做成發(fā)配滄州的罪案后，他除了報(bào)仇什么幻想都沒有。流血，他不怕。但無緣無故殺人他亦不肯。因此那個(gè)白衣秀才王倫要他交納什么“投名狀”的時(shí)候，他覺得這個(gè)潑皮原也是高俅一類，不過住在水泊罷了。為個(gè)人的利害去殺一個(gè)無仇無怨的人不是豹子頭的性情！可是形勢所逼，他只好應(yīng)承。他原打算殺一個(gè)看來不是善良之輩，不料最后碰到這倒霉的楊志！暴躁在林沖胸頭炸開，他皺眉向墻上的樸刀一望，翻身離床，拿了樸刀，便開門出來。宿雪還沒消融，白皚皚的照得聚義廳前如同白晝；朔風(fēng)又把殘雪吹凍，踏上去只是簌簌作響。林沖低頭倒提樸刀，只顧往前走。大柏樹上一群鳥忽然驚飛起來，林沖猛可曳住了腳步，抬頭看，半輪冷月在凍云中浮動，像是潑皮涎著半邊臉笑人。幾點(diǎn)疏星遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在天角，也在對林沖眨眼。林沖剔起眉毛，再往前走。然而一個(gè)“轉(zhuǎn)念”——“到底要結(jié)果哪一個(gè)?”這青面獸原也是無仇無怨，但不是無抵抗的善良百姓，林沖覺得在“刀槍無情”的理由下原是問心無愧的。可現(xiàn)在呢?這漢子雖已剝露出更卑污的本相，但若乘他睡眼朦朧就一刀了事，也不是豹子頭做的，須吃江湖好漢們恥笑吶！遙望聚義廳前兩排戈矛劍戟，林沖的殺心便移到了第二個(gè)對象。是那王倫！頂了江湖上好漢的招牌卻在這里把持地盤，妒賢嫉能！林沖睜圓怒目四下眺望。好一個(gè)雄偉的去處呀！港汊環(huán)抱，四面高山，進(jìn)可攻退可守！爭不成給王倫那廝把持了一世，卻叫普天下落魄好漢，被壓迫的老百姓，受盡腌臜氣！重下決心，林沖挺起樸刀，托開左手，飛步搶過聚義廳前，便轉(zhuǎn)向右首耳房?！皝碚呤钦l?”聽到這聲吆喝，林沖擺開步式，樸刀在懷，定睛前瞅?！把剑纸填^，是你！”巡夜的小嘍啰做出一副吃驚的臉相。林沖眼瞅著不說話。不是沒了主意，卻是在躊躇；他不忍多殺不相干的人?！傲纸填^，半夜三更到這里做什么?”一句平常詢問驀地勾起誤入“白虎堂”那回事，抬頭一望，明明是“聚義廳”，不是白虎堂”！“林頭領(lǐng)好武藝，這早晚也還打熬力氣！”林沖竟下意識點(diǎn)頭，隨即耳根發(fā)熱，慚愧有生以來第一天說謊?？粗鴩D啰走遠(yuǎn)的背影，林沖倒提樸刀，頭微微下垂，踏著凍雪，又走回臥房去。心中再次估量：腌臜畜生的王倫自然不配作山寨之主，但誰配呢?要有膽略，有見識，江湖聞風(fēng)拜服才配吶！不乏自知之明的林沖想法和提刀出房時(shí)頗不同了。這壓迫者的圣地固然需要一雙鐵臂膊，更需一顆偉大的頭腦。“梁山泊又不是他的！我在此又不是替他賣力！只是這地方可惜！”這時(shí)清脆的畫角聲已經(jīng)在寒冽的晨氣中嗚咽發(fā)響。（有刪改）1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．豹子頭林沖在床上翻來覆去睡不著，因?yàn)樗幱谑欠襁f交“投名狀”的矛盾中，這是造成林沖與王倫矛盾的主要原因，但不是小說要表現(xiàn)的主要矛盾。B．青面獸楊志的一番話勾起了豹子頭林沖無限遐想，他想起了幼年生活、父親勞苦、拜師學(xué)武等畫面，此刻他跟楊志一樣，他也顧念著家人，也期待能做個(gè)官封蔭妻子。C．林沖早年的“邊庭”理想是美好的，“無邊無垠、水草肥沃”“胡聲動，胡兒掃過”，邊塞激昂的畫面卻與冷酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的反差。D．文末是典型的環(huán)境描寫，從“清脆畫角聲”體現(xiàn)梁山泊有士卒的現(xiàn)實(shí)，從“寒洌的晨氣”表現(xiàn)季節(jié)的特征，從“嗚咽發(fā)響”表現(xiàn)林沖沉重的心情。2．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）A．小說以林沖的視角來講述故事，根據(jù)他的所見、所聞、所感以及心理活動展開敘述，屬于有限視角敘事，使讀者更親切地感受到了人物的想法。B．作品景物描寫凝練傳神，文中畫線部分語句，渲染出緊張的氣氛，也隱約透露出林沖內(nèi)心的猶豫，為下文的“轉(zhuǎn)念”埋下伏筆。C．文中對林沖行為的延宕多有表現(xiàn)，其中遇到梁山泊兩個(gè)嘍啰起到了舒緩情節(jié)的作用，嘍啰的問話引發(fā)林沖的回憶和對王倫看法的表述。最終林沖因?yàn)椴蝗虤⒑o辜的嘍啰，而放棄了刺殺王倫的想法。D．小說具有意識流特點(diǎn)，描寫了林沖豐富的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了林沖內(nèi)心被壓抑的農(nóng)民階級的覺醒意識，同時(shí)也使其對自身以及所處社會環(huán)境有了深刻的思考。3．本文以林沖心理活動為線索，采用第三人稱敘述重寫經(jīng)典，這樣的寫法有何藝術(shù)價(jià)值？請結(jié)合作品簡要分析。4．本文中的“豹子頭林沖”與課文節(jié)選《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的“林教頭”形象有何不同？請結(jié)合相關(guān)文本加以說明。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成5-9題。文本一：鄙諺曰：“前事之不忘，后事之師也?！笔且跃訛閲?，觀之上古，驗(yàn)之當(dāng)世，參之人事，察盛衰之理，審權(quán)勢之宜，去就有序，變化因時(shí)，故曠日長久而社稷安矣。(節(jié)選自西漢·賈誼《過秦論》)文本二：后梁太祖開平元年，荊南留后高季昌為節(jié)度使。季昌到官，城邑殘毀，戶口雕耗。季昌安集流散，民皆復(fù)業(yè)。二年冬十月，依政進(jìn)士梁震過江陵，高季昌愛其才識，留之，欲奏為判官。乃曰：“震素不慕榮宦，明公不以震為愚，必欲使之參謀議，但以白衣侍樽俎可也，何必在暮府?！奔静踔刂?，以為謀主，呼曰先輩。乾化二年，高季昌潛有據(jù)荊南之志，乃奏筑江陵外郭，增廣之。乾化三年，高季昌造戰(zhàn)艦五百艘，為攻守之具，朝廷浸不能制。后唐莊宗同光元年，高季昌聞帝滅梁，避唐廟諱，更名季興，欲自入朝。明宗天成元年四月，梁震薦前陵州判官貴平孫光憲于季興，使掌書記。季興大治戰(zhàn)艦，欲攻楚。光憲諫曰：“荊南亂離之后，賴公休息士民，始有生意。若又與楚國交惡，他國乘吾之弊，良可憂也?！奔九d乃止。二年春，高季興既得三州請朝廷不除刺史自以子弟為之不許。及夔州刺史潘炕罷官，季興輒遣兵突入州城，殺戍兵而據(jù)之。帝怒，以劉訓(xùn)為南面招討使，將步騎四萬討之。高季興求救于吳，吳人遣水軍援之。三年春，楚王殷如岳州，遣六軍使袁詮擊荊南，高季興以水軍逆戰(zhàn)。季興大敗，請和。冬十二月，高季興寢疾，命其子從誨權(quán)知軍府事。丙辰，季興卒。從誨既襲位，謂僚佐曰：“唐近而吳遠(yuǎn)，舍近臣遠(yuǎn)，非計(jì)也?！蹦艘虺跻笠灾x罪于唐，帝許之。四年秋七月甲申，以從誨為荊南節(jié)度使兼侍中。高從誨性明達(dá)，親禮賢士，委任梁震，以兄事之。梁震曰：“先王待我如布衣交，以嗣王屬我。今嗣王能自立，不墜其業(yè)，吾老矣，不復(fù)事人矣?！彼旃陶埻司?。從誨不能留，乃為之筑室于土洲，從誨時(shí)過其家，四時(shí)賜與甚厚，自是悉以政事屬孫光憲。臣光曰：孫光憲見微而能諫，高從誨聞善而能徙，梁震成功而能退，自古有國家者能如是，夫何亡國敗家喪身之有?(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·高氏據(jù)荊南》)5.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(共3分)高季興A既得B三州C請D朝廷E不除F刺史G自H以I子J弟K為之L不許。6.對文中加點(diǎn)詞語解說不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.“但以白衣侍樽俎可也”中的“白衣”，其手法與《過秦論》“乃使蒙恬北筑長城而守藩籬”中的“藩籬”相同。B.“以嗣王屬我”中的“屬”，與《屈原列傳》中“屈平屬草稿未定”中的“屬”含義不一樣。C.“遂固請退居”的“遂”與《種樹郭橐駝傳》中“遂而雞豚”的“遂”字意思不同。D.“見微而能諫”的“諫”與《歸去來兮辭》中“悟己往之不諫”的“諫”意思不同。7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.夔州刺史潘炕罷官時(shí)，高季興領(lǐng)軍突擊，殺死了防守士兵并占領(lǐng)了夔州城。第二年楚王馬殷派袁詮率軍攻打荊南，高季興派水軍迎戰(zhàn)，被擊敗。B.后梁覆滅后，高季昌改名季興，打算親自入朝覲見后唐君主，沒有得到允許，于是大量制造戰(zhàn)艦，想攻打楚國，最后被孫光憲勸阻。C.高季興的兒子高從誨承襲爵位之后，認(rèn)為唐近而吳遠(yuǎn)，舍棄近的國家卻臣服遠(yuǎn)的國家，不是長遠(yuǎn)之計(jì)，于是向后唐請罪，獲得正式任命。D.高從誨把梁震當(dāng)兄長一樣對待，而梁震因?yàn)樽约耗晔乱迅?、高從誨沒有荒廢先王遺業(yè)，請求退居。高從誨留不住他，每年給予他豐厚的賞賜。8.以下是文中畫橫線的句子和來自《屈原列傳》的句子，請翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)荊南亂離之后，賴公休息士民，始有生意。(4分)(2)自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外。(4分)9.高季昌據(jù)荊南時(shí)得以借鑒的治國之道與文本一賈誼所提倡的治國之道有何不同?請簡要概括。(3分)2024屆高三語文每日專練課時(shí)作業(yè)答案與解析（第83練）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1.A【解析】本題考查學(xué)生辨析和正確使用成語的能力。①林林總總，形容眾多紛繁。琳瑯滿目，比喻面前美好的東西很多。原文強(qiáng)調(diào)小吃店數(shù)量種類之多，選用“林林總總”更恰當(dāng)。②源遠(yuǎn)流長，河流的源頭很遠(yuǎn)，水流的行程很長；比喻歷史悠久。淵遠(yuǎn)流長，一般指事物的內(nèi)在有很深的積蘊(yùn)。結(jié)合語境，“中國歷史”是指時(shí)間長久，選用“源遠(yuǎn)流長”更合適。③津津樂道，饒有興味地談?wù)?。津津有味，興趣濃厚的樣子，形容趣味很濃或很有滋味。結(jié)合語境，大盤雞、螺螄粉是人們常談?wù)摰拿朗?，選用“津津樂道”更合適。④觥籌交錯(cuò)，酒器和酒籌交互錯(cuò)雜，形容相聚宴飲的歡樂。杯盤狼籍，形容宴會時(shí)或宴會后筵席上的雜亂情景。結(jié)合語境“推杯換盞”等，選擇“觥籌交錯(cuò)”更合適。2.C【解析】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。原句存在三處語病：其一介賓短語殘缺，“物質(zhì)生活極大豐富的歲月里”作狀語，應(yīng)該補(bǔ)齊介賓短語，即在“物質(zhì)生活極大豐富的歲月里”前加“在”，構(gòu)成介賓短語“在……里”；其二，主客顛倒，“食客們”是施動者，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易’這句古訓(xùn)”是受動者，應(yīng)該是“食客們或許對“一粥一飯，當(dāng)思來之不易’這句古訓(xùn)有更深的感悟’”；其三，用詞不當(dāng)，“感悟”主要強(qiáng)調(diào)心理上的妙覺、頓悟，而“感動”是指受外界事物的影響而激動，這里選用“感悟”更合適。結(jié)合以上分析，應(yīng)選C。3.改句只是直接地把中華美食和中國美食文化的特性給羅列出來，節(jié)奏較為急促壓抑。原句中第一個(gè)分句先是點(diǎn)明了中華美食的外在特點(diǎn)，再進(jìn)一步闡述了中華美食的內(nèi)在特點(diǎn)；第二個(gè)分句再更深層次地說明了中華美食文化的特性。原句表達(dá)內(nèi)涵、邏輯層層遞進(jìn)，且節(jié)奏上更為明快優(yōu)雅，故原句表達(dá)效果更好?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析語句表達(dá)效果的能力。首先比較原句與改句的區(qū)別，原句是“中華美食是美好的，華麗的，精致的，同時(shí)也是堅(jiān)韌的，頑強(qiáng)的，隱忍的；中華美食文化是古老悠遠(yuǎn)的，同時(shí)也是厚積新成的”，改句是“中華美食美好、華麗、精致、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、隱忍，中國美食文化古老悠遠(yuǎn)、厚積新成”。原句采用了“中華美食是……也是……”的句式，能起到強(qiáng)調(diào)作用；且前句“中華美食是美好的，華麗的，精致的，同時(shí)也是堅(jiān)韌的，頑強(qiáng)的，隱忍的”，既闡述了中華美食外形的華麗、精致，又表述了其內(nèi)在的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、隱忍；后句用“古老悠遠(yuǎn)”“厚積新成”闡釋了中華美食的文化特性。既做到了句式的整齊，又由表及里，由淺入深，節(jié)奏明快優(yōu)雅。而改句則只是簡單的詞語羅列，體現(xiàn)不出句式整齊、意思遞進(jìn)的特點(diǎn)，且節(jié)奏較為急促壓抑。4．B【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)銜接連貫的能力。前文的主語是“人造血干細(xì)胞的HLA”，按照主語一致原則，排除C項(xiàng)；后文說的是“否則移植后會發(fā)生排斥反應(yīng)”，可見前文應(yīng)該介紹不發(fā)生排斥反應(yīng)的條件，這個(gè)條件應(yīng)該是必要條件，而不是充分條件，據(jù)此排除A；BD兩句意思基本相同，加上關(guān)聯(lián)詞“只有”，更能突出其條件，據(jù)此排除D。故選B。5．①還需要配型相同的造血干細(xì)胞；②捐獻(xiàn)骨髓不會對身體造成損害；③多個(gè)國家成立了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫。【解析】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。第一處，由前文“不僅”推斷出關(guān)聯(lián)詞是“還”；由“捐獻(xiàn)骨髓造血干細(xì)胞會不會影響自身健康呢”可知，骨髓移植還需要合適的骨髓造血干細(xì)胞，因此填寫“還需要配型相同的造血干細(xì)胞”一類的句子。第二處，前文問“捐獻(xiàn)骨髓造血干細(xì)胞會不會影響自身健康呢？”，后面又說“一兩周內(nèi)，血液中的血細(xì)胞就能恢復(fù)到原來的水平”，“因此”是對前文的總結(jié)，說明捐獻(xiàn)骨髓不會影響健康，因此填寫“捐獻(xiàn)骨髓不會對身體造成損害”一類的句子。第三處，由后文“，我國也于2001年正式成立了中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫”可知，前文介紹的是其它國家成立了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫的情況，因此填寫“多個(gè)國家成立了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫”一類的句子。6、C【解析】C項(xiàng)，錯(cuò)在“對自己功業(yè)無成的傷感”。從全詩看，詩人寫這首詩時(shí)的情緒是樂觀的，毫無傷感可言。這首詩寫詩人聽到捷報(bào)傳來后不能自已的歡欣鼓舞之情，表現(xiàn)了詩人對國事的關(guān)心。故選C。7．①尾句描寫寒食節(jié)時(shí)朝陵驛道上處處盛開的梨花，通過聯(lián)想方式，想象朝陵驛道上使者奔馳的熱烈歡快的場面；（3分）②以景結(jié)情，表達(dá)詩人對故土收復(fù)、皇陵得以朝祭的歡愉之情，寄寓著國家中興的的美好愿景。（3分）8.【答案】（1）定乎內(nèi)外之分辯乎榮辱之境（2）釘頭磷磷多于在庾之粟粒（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚【綜合訓(xùn)練】1．B【解析】本題考查學(xué)生分析、理解文章內(nèi)容的能力。B.“此刻他跟楊志一樣，他也顧念著家人，也期待能做個(gè)官封蔭妻子”錯(cuò)，根據(jù)原文“他林沖一年多前何嘗不曾安著現(xiàn)在楊志那樣的心思”可知，這種想法是一年多前的想法，而不是此刻的想法。故選B。2．C【解析】本題考查學(xué)生分析體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。C.“因?yàn)椴蝗虤⒑o辜的嘍啰，而放棄了刺殺王倫的想法”錯(cuò)誤，小說中“不乏自知之明的林沖想法和提刀出房時(shí)頗不同了”“固然需要一雙鐵臂，但更需一顆偉大的頭腦”等體現(xiàn)了林沖放棄刺殺王倫的真實(shí)想法，讓林沖停下殺手的是林沖對自我、對梁山泊的反思。故選C。3．①以林沖的心理活動為線索，有利于串聯(lián)起林沖一生的遭遇，使人物形象更完整；②以第三人稱敘述，敘述角度靈活自由，使情節(jié)完整真實(shí)；③重寫經(jīng)典將林沖內(nèi)心的思想矛盾更尖銳地展示出來，賦予了作品深刻的思想性，主題更突出?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文章的敘述人稱的能力。結(jié)合“他林沖一年多前何嘗不曾安著現(xiàn)在楊志那樣的心思”“那時(shí)，他樸野粗直的心，便像被樸刀尖撩了一下，雖然有些疼，可是反倒松朗些，似乎從那傷處漏出了一些光亮，使他對于人，我，世界，人生，都仿佛更加明白”“幼年生活朦朧地被喚回來”“每逢這樣的圖畫在林沖想象中展開的時(shí)候，便朦朧地覺得學(xué)習(xí)武藝不僅為養(yǎng)活一張嘴”“他原打算殺一個(gè)看來不是善良之輩，不料最后碰到這倒霉的楊志”“林沖竟下意識點(diǎn)頭，隨即耳根發(fā)熱，慚愧有生以來第一次撒謊”等分析，以林沖的心理活動為線索，串聯(lián)起林沖一生的遭遇，使人物形象更完整。結(jié)合“這一夜”“月光冷冷地落在床前，林沖睜圓大眼看著發(fā)愣，幼年生活朦朧地被喚回來”“林沖倒提樸刀，頭微微下垂，踏著凍雪，又走回臥房去”等分析，文本采用第三人稱敘述，敘述角度靈活，多角度反映人物的活動圖景。結(jié)合“因此那個(gè)白衣秀才王倫要他交納什么‘投名狀’的時(shí)候，他覺得這個(gè)潑皮原也是高俅一類，不過住在水泊罷了”“爭不成給王倫那廝把持了一世，卻叫普天下落魄好漢，被壓迫的老百姓，受盡腌臜氣”“心中再次估量：腌臜畜生的王倫自然不配作山寨之主，但誰配呢？要有膽略，有見識，江湖聞風(fēng)拜服