2023年高一班主任的工作計劃和目標(模板5篇)

第頁共頁2023年高一班主任的工作方案和目的(模板5篇)高一班主任的工作方案和目的篇一美35班是美術(shù)特長班，相對于普通學生而言，具有如下特點：一是文化根底普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。二是專業(yè)素質(zhì)參差不齊，有很多學生并未系統(tǒng)承受過美術(shù)專業(yè)培訓，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學和專業(yè)培訓工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學生絕大局部來自于縣內(nèi)農(nóng)村，雖然暫時根底差，但是思想淳樸，相當一局部有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的學習上只要老師擅長引導都大有潛力可挖。1、努力形成良好的班風，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，進步班級整體程度。2、狠抓學風建立，注重培養(yǎng)學生學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。3、重點培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。4、與學生融洽相處，建立新型的理想師生關(guān)系。1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學生責任意識，培養(yǎng)責任感。2、施行班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容親密聯(lián)絡班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)絡本班實際情況以及學校的動態(tài)。由各級班委會輪流負責，老師參與指導。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的才能，另一方面也增強了學生的集體感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題，進步才能：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的才能。在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績！詳細做法如：1、每月每周每天都要制定出自己學習的方案。2、班主任利用開學初的時間對學生作系統(tǒng)的高中學習方法的指導3。利用班會課時間學習部專門開展有關(guān)學習方法的交流活動主題班會4、學習部的相關(guān)干部及全體任課老師檢查落實全體同學良好學習習慣的養(yǎng)成情況。使學習習慣的養(yǎng)成落到實處。開學一個月之后，將根據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績，結(jié)合考慮學生的各項綜合素質(zhì)，行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將「此文轉(zhuǎn)載于好老師資網(wǎng)」以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進展評比。評比既包括每周日常學習行為的評比，也包括每月學習成績的評比，制定評比細節(jié)，極大地調(diào)動去那體學生的積極性。班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動寫班級日記，每個學生定期寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能！高一班主任的工作方案和目的篇二在校領導的正確領導下，以突出表達學生主體為中心，加強學生干____伍建立，加強學生的自我教育、民主管理才能，開展好學生的勵志教育、賞識教育和感恩教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的鄂高新人。接手這個文科重點班以來，深感自己的責任重大。雖然班級工作開展不久，但我一直在嘗試營造一種和諧開展，快樂學習，良性競爭的班級氣氛。我們的目的就是要成為年級的優(yōu)秀班級，能在學習、紀律、衛(wèi)生等方面做得出色。本班目前女生比例大于男生，而去年教的班級男生占大多數(shù)。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動女生的積極性是我面對的一大難題，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的。在這方面還需要進展藝術(shù)性的管理。不少學生的學生習慣不大好，紀律觀念不強，數(shù)學或外語偏科比擬嚴重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作。工作根本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好班風、學風。(一)思想行為教育方面：1、加強班干____伍建立建立一支工作才能強、理論經(jīng)歷足的常務班干____伍。開學初，自己定一局部班干，過一個月后進展民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長為核心的班級領導核心。每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進展工作才能培訓。為了讓更多的同學得到錘煉，設想實行值日班干部負責制，處于醞釀之中。2、施行班級常規(guī)：制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。高一班主任的工作方案和目的篇三高一是新生過渡的關(guān)鍵時期，凡事預那么立不預那么廢。新學期開場，為了能讓學生盡快地適應高中生活，同時展開男女同學的競爭，進而使多數(shù)學生得到全面的開展與進步，我方案從以下幾方面展開工作：班干部是班主任的助手，他們工作才能的上下，工作方法的對錯，在同學中威信的上下，往往可以決定一個班級的精神相貌和風氣。因此，從入學開場，我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出合適的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)過失，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導不好有可能影響班風。班主任要教育班干部以身作那么，嚴于律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析^p工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的'班干____伍。一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與保護學生，才會讓學生真正感受到家的溫暖，從而熱愛我們的班級。面對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁。高一班主任的工作方案和目的篇四實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的而且繁重異常。古語有云：“凡事預那么立,不預那么廢。”這說明制定方案的重要性。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作方案。以下便是英語實習第九小組的班主任工作方案。實習班級276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班學生紀律性好，班級管理中班干部干局部工明確。學生已經(jīng)養(yǎng)成班干部管理、監(jiān)視班級紀律及衛(wèi)生工作，課代表督查作業(yè)完成情況，組織早自習、中午讀報課，值日班長放學等良好風氣。另外，該班的班主任工作思想先進，主要特色有“家校聯(lián)絡本”，它是學生、家長、班主任之間思想交流與工作監(jiān)視的橋梁，促進了家長、班主任、學生之間的信息傳遞以及理解。在實習期間我們組將與指導老師一起發(fā)揚班級的優(yōu)秀作風，著力塑造文明，進步的優(yōu)秀班集體。?“身教重于言教”，老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種典范和示范的作用。初中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷才能。我們實習班主任只有尊重自己、為人師外表，無論哪方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，才能得到了學生的認可與支持，建立起自己的威信。1，尊重學生，貴在坦誠：把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無上下、尊卑之分。與他們平等、友好的相處，建立起了良好的師生關(guān)系，讓學生既親我們又怕我們。2，善待后進，施予愛心：對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。3，對錯清楚，獎懲適當：時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，懲罰特別要慎重。1，進一步引導學生學習潛能，發(fā)揚學生自主學習管理班級的優(yōu)良作風。2，催促班級日常學習任務的完成情況及檢查作息及出勤狀況。3，抓好思想工作，培養(yǎng)良好的班集體，樹立正確的班級言論!第一周(10.8~10.14)見習;熟悉班級根本情況，及日常工作流程安排，理解學生的根本情況。觀察指導老師的工作任務，與處理事情的方式。制定班主任實習方案第二周(10.15~10.22)見習組織校級主題班會活動活動。組織學生裝扮教室，塑造優(yōu)美的學習環(huán)境第三周(10.23~10.30)正式實習班主任組織周一早上的升旗儀式處理班級日常事務催促衛(wèi)生及眼保健操組織班級黑板報的出刊第四周(11.1~11.7)正式實習班主任搜集班級班費其它工作細那么同上第五到七周(11.8~11.27)根本工作同上第八周(11.28~12.04)做好交接工作，進展工作總結(jié)，向原班主任匯報情況，并向她提出改良班級管理工作的意見與建議高一班主任的工作方案和目的篇五為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下：一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學生自己標準自己的行為，把學校要求內(nèi)化為本班學生自覺的行動。本學期我擔任剛成立的美術(shù)特長班的班主任，學生分別來自9個班級，學習層次、學習才能、自我控制才能、學生之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上，需要長時間的引導，努力進步他們的自學才能，自信才能，讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭進步班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對于優(yōu)秀生理解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步進步他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力進步他們的專業(yè)課成績；對于差生多找他們他們談話，認真理解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的打破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象，四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，積極配合學校、年級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公平合理，使我班保持安康向上的開展勢頭。五、注意調(diào)動各個方面的教育因素班主任力爭做到：不連續(xù)與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)絡，進展溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向；注意和各科任教老師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，準確把握班級的動向。六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習認真總結(jié)學習中的問題，組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)歷，組織學生交流自