機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案十四篇

第頁共頁機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案十四篇(通用)機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇一書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氣氛，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對孩子一生的開展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氣氛，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動(dòng)將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開展系列活動(dòng)。書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生我讀書，我成長，我快樂！全體老師、幼兒及家長?！惨弧车谝浑A段：啟動(dòng)階段1。宣傳發(fā)動(dòng)，營造氣氛，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。2。幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置?！捕车诙A段：活動(dòng)階段一〕、是老師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”1。倡導(dǎo)老師與好書為伴。要求老師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實(shí)自我。2。做好讀書筆記。要求老師把自己閱讀過程中某些印象深化或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。3。開展讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)絡(luò)實(shí)際每人撰寫一篇心得體會或感受，進(jìn)展交流展示；要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載；年級組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，平安課老師跟隨年級組參與活動(dòng)；活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。二〕、班級讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長”1。好書分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的圖書”評選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計(jì)角落。2?！翱鞓贩浅ｇ姟被顒?dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動(dòng)。午班老師每天午睡前非常鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。3。各班級開展“圖書推介會”活動(dòng)。4。各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)展閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)歷分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。三〕、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長”1、請幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動(dòng)。2、請您與孩子共享閱讀好光陰，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。3、開展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺競選活動(dòng)〔11月25日前上交〕。4、在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)展評選展示。5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)?！矔r(shí)間：11月15日―25日〕6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。7、班級召開家長讀書沙龍活動(dòng)，并推薦一位家長參與幼兒園讀書沙龍。〔三〕第三階段：總結(jié)評比階段1。閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開展好書推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎(jiǎng)狀。2。對各班級優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)展集中展示，每班最少提供10篇。3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇二讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面開展的重要途徑。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平時(shí)。為了更好地激發(fā)學(xué)生對中華文化的熱愛，促進(jìn)知識更新，思維活潑，綜合理論才能和人文素養(yǎng)的全面進(jìn)步，在校園內(nèi)、班級內(nèi)形成一種濃郁的讀書氣氛，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng)。方案如下：1、讀書使人靈秀聰明，讀書令人識趣明禮。通過讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營造良好的讀書氣氛，豐富校園的文化生活，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓他們親近書本，喜歡讀書，學(xué)會讀書。2、營造濃重的“書香校園”、讓校園里充溢著濃重的人文氣息，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，獲得閱讀方法，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多考慮，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。讓學(xué)生愛上閱讀，在閱讀中成長，做一個(gè)快樂的讀書人。讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園時(shí)間參加人員內(nèi)容詳細(xì)要求完成時(shí)間指導(dǎo)、落實(shí)籌備階段活動(dòng)籌劃讀書節(jié)方案定稿，公告3月14周一校長室德育處語文組圖書室活動(dòng)準(zhǔn)備德育處、語文組、圖書室、年級組研讀方案，布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作3月14-19德育處語文組圖書室啟動(dòng)階段全校師生開幕式進(jìn)展讀書節(jié)發(fā)動(dòng)3月21日周一德育處語文組圖書室出一期板報(bào)各班以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報(bào)。3月22日周二前布置落實(shí)班主任屏幕宣傳1、學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏3月18日周五前布置落實(shí)信息組德育處活動(dòng)階段全校層面活動(dòng)：內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級圖書角評比3月21日周一中午德育處圖書室“作家進(jìn)校園”活動(dòng)邀請知名兒童文學(xué)作家進(jìn)校進(jìn)展專題講座，好書推薦校區(qū)時(shí)間略有不同(詳細(xì)時(shí)間分校區(qū)詳細(xì)安排)xx校區(qū)：3月24日xx校區(qū)3月23日xx校區(qū)：3月21日德育處語文組圖書室觀看經(jīng)典名著兒童劇3月24日校區(qū)時(shí)間略有不同(分校區(qū)詳細(xì)安排)德育處語文組年級層面活動(dòng)：一一年級工程內(nèi)容說明時(shí)間責(zé)任人制作書簽人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄好句。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角。每個(gè)班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)班主任語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩詞吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演，學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)語文老師班主任一二年級制作摘記卡人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段。制作者班級、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角。每個(gè)班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請術(shù)老師評比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)班主任語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩吟誦比賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。學(xué)生單獨(dú)或合作表演，學(xué)生自主報(bào)名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)班主任語文老師三至六年級好書推薦卡閱讀推薦書目中的好書后，人人制作，大小32k，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書名、作者、出版社，簡要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評比。可以由備課組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)班主任語文老師古詩競賽由備課組長出好古詩競賽卷，組織好競賽。語文老師批閱。(競賽卷以《古詩75首》中該年級需要掌握以及之前年級需要掌握的古詩為主。如：五年級競賽卷出題不僅包括五年級必須掌握的古詩，還需包括一至四年級必須掌握的古詩。)3月22日周二中午四個(gè)年級同時(shí)進(jìn)展比賽；3月25日前批閱完畢。德育處備課組長語文老師班主任五六年級讀書收獲大比拼學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽，由備課組長出好合適年級的閱讀題(題目從該年級已經(jīng)讀過的推薦書目中來)，貼到書簽上，所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定)，學(xué)生看到自己會答復(fù)的題，就取下書簽，到考官面前答題。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎(jiǎng)品。(確保每位學(xué)生可以拿到一個(gè)題目)校區(qū)定一個(gè)中午德育處備課組長語文老師班主任總結(jié)階段一一至六年級閉幕式總結(jié)、頒獎(jiǎng)3月28日周一德育處語文組圖書室1、所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級為單位進(jìn)展，學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)發(fā)動(dòng)和組織，語文老師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動(dòng)質(zhì)量。2、書簽、摘記卡、好書推薦卡作品在班級人人參與的根底上，人人評價(jià)。班級未上交作品可評出班級優(yōu)秀獎(jiǎng)。3、三至六年級古詩競賽在集中批閱的根底上，年級組打通評出一二三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例分別為年級總?cè)藬?shù)的10%，15%，20%。4、一二年級古詩詞比賽評委由德育處協(xié)調(diào)，請年級組長、老師代表、學(xué)生代表和行政人員共同參與。5、三至六年級好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級為單位進(jìn)展展示，其余作品以班級為單位進(jìn)展集中布展。1、總協(xié)調(diào)：xx2、各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長3、校區(qū)總負(fù)責(zé)人：德育主任語文教研組長4、校區(qū)詳細(xì)施行負(fù)責(zé)：德育處語文組圖書室5、學(xué)科性競賽協(xié)助：教誨處6、詳細(xì)施行(1)語文組負(fù)責(zé)詳細(xì)組織工作、活動(dòng)開展詳細(xì)安排及操作。(2)德育處負(fù)責(zé)校區(qū)組織、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實(shí)。(3)班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)、組織，確保全員全程參與質(zhì)量。(4)備課組長負(fù)責(zé)本年級活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)質(zhì)量，及時(shí)把年級活動(dòng)的開展情況上傳校園網(wǎng)。年級組長配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作，(5)年級組負(fù)責(zé)將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園新聞。(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處、信息組)橫幅(三校區(qū)各一條，總務(wù)處負(fù)責(zé))：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園xx市xx小學(xué)20xx年讀書節(jié)活動(dòng)(7)信息組負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。(8)總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及其他后勤效勞。機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇三“閱讀的力量”。20xx年4月xx日――20xx年4月xx日。宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)利用播送電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園播送多種形式組織專題宣傳，向廣闊讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書建議書。時(shí)間：4月xx日――――4月xx日。地點(diǎn)：圖書館大廳。責(zé)任部門：辦公室。2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館結(jié)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。時(shí)間：4月xx日。地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者效勞部。3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座圖書館將邀請xx省圖書館學(xué)會常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會副主任，xx省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼――如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀才能的提升。時(shí)間：4月xx日。地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳。責(zé)任部門：讀者效勞部。4、世界讀書日圖書推薦在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日圖書推薦清單。時(shí)間：4月xx日前。責(zé)任部門：采編部。5、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)圖書館方案開展為期xx天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)展新書宣傳，從而進(jìn)步讀者的閱讀興趣。時(shí)間：4月xx日――4月xx日。地點(diǎn)：圖書館xx樓大廳。責(zé)任部門：流通部采編部。6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動(dòng)時(shí)間：4月xx日――4月xx日。地點(diǎn)：圖書館xx樓大廳。責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。時(shí)間：4月xx日――4月xx日。責(zé)任部門：讀者效勞部。8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從安康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資，推動(dòng)全民的讀書熱情。時(shí)間：4月xx日――4月xx日。地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。責(zé)任部門：閱覽部。9、利用文化信息資共享工程開展視頻播放活動(dòng)。利用全國文化信息資共享工程資為讀者開展視頻播放活動(dòng)，豐富活潑廣闊讀者的文化生活。時(shí)間：4月xx日――4月xx日下午3：00。地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳。責(zé)任部門：信息技術(shù)部。10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建立，打造圖書館文化效勞新亮點(diǎn)。時(shí)間：近期。責(zé)任部門：信息技術(shù)部。1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)務(wù)實(shí)效。2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇四正值第20個(gè)“世界讀書日”降臨之際，為深化貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳20xx年1月印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化效勞體系的意見》、中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等學(xué)校“一校一書――經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動(dòng)要求，結(jié)合我校20xx年工作要點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)文化建立，將社會核心價(jià)值觀教育融入校園文化，提升師生學(xué)習(xí)才能，倡導(dǎo)師生閱讀，建立書香校園，我校圖書館決定于20xx年4月23―5月22日特舉行主題為“閱讀的力量”的第四屆書香南華讀書月活動(dòng)，以充分發(fā)揮高校圖書館在推進(jìn)社會文化強(qiáng)國建立、全面進(jìn)步師生道德素質(zhì)和豐富師生精神文化生活等方面的作用。詳細(xì)方案如下：通過與讀書有關(guān)的優(yōu)秀文學(xué)作品、電影作品、沙龍交流及閱讀講座等形式多樣的文化力量，將社會核心價(jià)值觀教育融入校園文化，積極打造校園文化工程，組織和引導(dǎo)全校師生愛好閱讀、感受真善美、勤于考慮，感悟人生，增長知識和智慧，進(jìn)步文化素養(yǎng)、氣質(zhì)修養(yǎng)以及綜合素質(zhì)，到達(dá)充分利用圖書館及學(xué)校硬軟件資提升學(xué)習(xí)力、競爭力和創(chuàng)新力，培育和弘揚(yáng)南華大學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)校的軟實(shí)力的目的。閱讀的力量全校全體師生20xx年4月23日―5月22日主辦單位：圖書館協(xié)辦單位：宣傳部、人文社科處、學(xué)工處、團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)中心、僑聯(lián)、馬克思學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院、讀者協(xié)會、新華書店常勝書城參與部門及職能：圖書館：活動(dòng)籌劃、組織、協(xié)調(diào)宣傳部：活動(dòng)宣傳報(bào)道學(xué)工處、團(tuán)委：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校學(xué)生會、研究生會、讀者協(xié)會、讀書會進(jìn)展“一校一書”活動(dòng)的人員發(fā)動(dòng)、組織、新聞稿及書評撰寫，組織學(xué)生參與讀書月活動(dòng)人文社科處、僑聯(lián)：學(xué)術(shù)交流活動(dòng)馬克思學(xué)院、文法學(xué)院、外國語學(xué)院：推薦1名老師主講“真人圖書館”講座，組織院學(xué)生會進(jìn)展專題深度閱讀，邀請名師進(jìn)展閱讀輔導(dǎo)并開展點(diǎn)評講座。讀者協(xié)會：配合圖書館籌劃、組織、宣傳各項(xiàng)活動(dòng)新華書店常勝書城：配合圖書館宣傳推廣“一校一書”活動(dòng)1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人：成員：工作職責(zé)：活動(dòng)籌劃，負(fù)責(zé)邀請校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各主辦、參辦單位協(xié)同開展活動(dòng)等。2、活動(dòng)開展工作組負(fù)責(zé)人：成員：工作職責(zé)：活動(dòng)準(zhǔn)備、組織及推進(jìn)等。3、宣傳組負(fù)責(zé)人：成員：工作職責(zé)：前期宣傳、新聞報(bào)道、活動(dòng)現(xiàn)場拍攝和錄制、文件搜集和整理等4、技術(shù)保障組負(fù)責(zé)人：成員：工作職責(zé)：讀書月網(wǎng)站建立、有獎(jiǎng)問答活動(dòng)、后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備功能保障等5、后勤保障組負(fù)責(zé)人：成員：工作職責(zé)：活動(dòng)宣傳廣告的制作、布置，活動(dòng)場地安排，活動(dòng)參與者的組織和通知、內(nèi)外協(xié)調(diào)工作等第一階段啟動(dòng)階段：活動(dòng)一：第四屆書香南華“讀書月”活動(dòng)開幕式(一)活動(dòng)時(shí)間：4月23日上午10：00(二)地點(diǎn)：圖書館前廣場(三)負(fù)責(zé)人：(四)活動(dòng)流程：1、劉升學(xué)副校長講話(龍穎準(zhǔn)備發(fā)言稿初稿)2、學(xué)生代表發(fā)言(龍穎聯(lián)絡(luò)讀者協(xié)會學(xué)生干部并審核發(fā)言稿)3、張紅艷書記宣布20xx年度十佳讀書達(dá)人表彰文件(萬建軍提供達(dá)人，聯(lián)絡(luò)學(xué)院學(xué)工辦，通知達(dá)人參加開幕式領(lǐng)獎(jiǎng)，搜集達(dá)人電子版近期生活照一張、獲獎(jiǎng)感言一篇，推薦我館2-8本的書目一份，制作宣傳海報(bào);館辦準(zhǔn)備榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品;校及院部領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))4、新書展覽(新華書店負(fù)責(zé)人發(fā)言，宣讀活動(dòng)規(guī)那么，謝先進(jìn)聯(lián)絡(luò))5、圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)(讀者協(xié)會負(fù)責(zé)人主持，宣讀圖書漂流規(guī)那么;王東升宣布“20xx年圖書漂流活動(dòng)正式啟動(dòng)”)(五)參與部門與人員：校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、圖書館全體職工、讀者協(xié)會全體學(xué)生、各學(xué)院師生代表第二階段施行階段：活動(dòng)二：慶賀第20個(gè)“世界讀書日”當(dāng)日活動(dòng)(一)活動(dòng)時(shí)間：4月23日(二)地點(diǎn)：圖書館前廣場、學(xué)術(shù)報(bào)告廳(三)活動(dòng)內(nèi)容1、閱讀的力量：“一校一書――經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀宣傳李玉瓊、龍穎、候惠芬負(fù)責(zé)。由校領(lǐng)導(dǎo)劉升學(xué)副校長從省圖工委20xx推薦書目單中推選一本書作為今年我校“一校一書――經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”精讀書。當(dāng)天啟動(dòng)并宣傳。之后按照省圖工委要求開展“主題讀書活動(dòng)→撰寫讀書心得→校內(nèi)初評→全省高校網(wǎng)評→總結(jié)評獎(jiǎng)”等系列活動(dòng)。2、快樂傳遞之力量：圖書漂流之旅李玉瓊、李波平、龍穎負(fù)責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會開展面向全校師生的圖書漂流活動(dòng)。宣傳橫幅、展板、漂流活動(dòng)施行由讀者協(xié)會完成;活動(dòng)相關(guān)設(shè)備(桌椅、推書車等)由圖書館提供;租用等花銷費(fèi)用由圖書館報(bào)銷。當(dāng)天啟動(dòng)并施行。3、數(shù)字閱讀之力量：挪動(dòng)圖書館講座王東升、張中會負(fù)責(zé)。聯(lián)絡(luò)超星公司，提早一天制作海報(bào)，于讀書日當(dāng)晚在學(xué)術(shù)報(bào)告廳主持并開展超星挪動(dòng)圖書館使用方法與技巧的講座，同時(shí)在雨母校區(qū)作講座。館辦負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門通知師生積極參與。4、新知識之力量：新書展覽展銷王東升、謝先進(jìn)負(fù)責(zé)。聯(lián)絡(luò)新華書店，提早一天制作海報(bào)，于讀書日當(dāng)晚在校園內(nèi)開展以20xx年“一校一書――經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”新書展覽展銷活動(dòng)。5、我與圖書館：師生優(yōu)秀文學(xué)作品展覽王東升、王教清、黃湘負(fù)責(zé)。擬定并制作《我與圖書館》征文大小海報(bào)，通過張貼海報(bào)、在各閱覽室發(fā)報(bào)傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，搜集廣闊師生以《我與圖書館》為主題的文學(xué)作品(電子版)，注意登記作者聯(lián)絡(luò)方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。6、最美瞬間：南華圖書館攝影作品展覽王東升、于文群、江小云、李妮負(fù)責(zé)。擬定并制作以“南華圖書館”為主題的攝影作品征集大小海報(bào)，通過張貼海報(bào)、在各閱覽室發(fā)報(bào)傳單宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等方式招募作品，搜集廣闊師生以“南華圖書館”為主題的攝影作品(電子版)，注意登記作者聯(lián)絡(luò)方式，擇優(yōu)排版制作成展板，并于讀書月當(dāng)日在開幕式上展出。活動(dòng)三：“閱讀的力量”專題活動(dòng)(一)活動(dòng)時(shí)間：4月23日-5月22日(二)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳(三)活動(dòng)內(nèi)容1、真人圖書館：校內(nèi)外專家閱讀講座張紅艷、易慶勛負(fù)責(zé)。確定并聯(lián)絡(luò)講座人，完成制作電子及外宣海報(bào)。每周二晚7：30邀請一位專家以“閱讀的力量”為主題為廣闊師生作專題演講或講座。2、心靈雞湯：經(jīng)典電影欣賞張紅艷、唐文杰負(fù)責(zé)。確定并下載經(jīng)典電影，完成制作電子及外宣海報(bào)。4月23日晚上在雨母校區(qū)、每周五和周六播放一部以“讀書”或“知識就是力量”為主題的經(jīng)典電影(紅湘、雨母校區(qū))。3、繽紛舞臺：圖書情景再現(xiàn)表演劇李玉瓊、龍穎、譚芳蘭負(fù)責(zé)。指導(dǎo)讀者協(xié)會以舞臺表演劇的創(chuàng)新形式，向全校師生匯報(bào)會員們的讀書心得。4、身邊讀霸：讀書達(dá)人表彰及讀書交流活動(dòng)張紅艷、萬建軍負(fù)責(zé)。通過系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在20xx年4月1日至20xx年3月31日期間讀者外借圖書的冊數(shù)情況，評選出前10名“讀書達(dá)人”，在開幕式上進(jìn)展表彰。獲獎(jiǎng)讀書達(dá)人提供獲獎(jiǎng)感言、推薦書目各一份及個(gè)人近照一張，制作成宣傳板在圖書館大廳展出。主持并聯(lián)絡(luò)讀協(xié)會員一起與讀書達(dá)人開展讀書交流會。5、競技賽場：“萬方杯”數(shù)字資檢索大賽王東升、徐雪梅負(fù)責(zé)。聯(lián)絡(luò)萬方公司負(fù)責(zé)人，制定檢索大賽活動(dòng)方案，完成制作電子及外宣海報(bào)。通過校圖書館主頁上的“萬方數(shù)據(jù)知識效勞平臺”進(jìn)展預(yù)賽。組織預(yù)賽成績佼佼者參加決賽。1、進(jìn)步認(rèn)識。圖書館各工作小組要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)，各活動(dòng)組要積極主動(dòng)、群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，圖書館全體員工帶頭參加“讀書月”各項(xiàng)活動(dòng)，以自身行為帶動(dòng)全校師生積極參與讀書活動(dòng)，促進(jìn)書香南華校園的建立。2、注重實(shí)效。各活動(dòng)組要按照活動(dòng)要求，以人為本，結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)造性地開展師生喜聞樂見、豐富多彩、富有時(shí)代氣息的讀書活動(dòng)，防止“走過場”。充分考慮雨母校區(qū)的新生，讓讀書月活動(dòng)惠及更多南華學(xué)子。3、抓好宣傳。要充分利用宣傳欄、展板、網(wǎng)絡(luò)、挪動(dòng)終端、播送等載體，大力宣傳“讀書月”活動(dòng)的重要意義、內(nèi)容、要求，宣傳在“讀書月”活動(dòng)中的好典型、好做法、好經(jīng)歷，增強(qiáng)“讀書月”活動(dòng)的吸引力，擴(kuò)大“讀書月”活動(dòng)的影響面。4、全員參與。要求全館員工服從安排，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。1、館領(lǐng)導(dǎo)做好工作指導(dǎo)、推進(jìn)及階段成果通報(bào)工作。2、館辦公室全面協(xié)調(diào)讀書月各項(xiàng)活動(dòng)，支持配合各活動(dòng)組做好后勤保障工作。3、系統(tǒng)建立部做好20xx年“書香南華”讀書月活動(dòng)專題網(wǎng)站建立與宣傳工作。4、資建立部做好推薦圖書的采購工作。5、流通部和讀者效勞部做好優(yōu)秀圖書推薦工作。6、信息咨詢部做好資料匯總，申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)工作。機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇五為了打造青年老師學(xué)____同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，以讀書活動(dòng)為載體，每位老師“讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步進(jìn)步青年老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)青年老師專業(yè)成長，讓老師過一種幸福完好的教育生活，形成良好的校園讀書氣氛。1、閱讀教育名著，促進(jìn)專業(yè)成長，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。2、讓讀書成為老師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。3、讓“學(xué)習(xí)、理論、反思”成為老師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的理論意識、深化的反思精神，消釋老師的“職業(yè)倦怠”，促進(jìn)老師的專業(yè)成長，成就老師職業(yè)的幸福感?！袄蠋煼e極心理安康養(yǎng)成”讀書交流會時(shí)間：11月9日地點(diǎn)：三一班教室講座、交流1、大家共讀一本書，代表發(fā)言，大家自由研討。2、每人要在讀書交流會上對自己的心得體會做發(fā)言，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評論自己對某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書經(jīng)歷、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的考慮。3、創(chuàng)新讀書形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。愿每一名老師咀嚼著莎士比亞的這句名言：熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長?！皶ｅ塾问柏悾幕櫲松?。“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己翻開書本，翻開自己的成長之門，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美妙，走向?qū)怼瓩C(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇六大家在學(xué)習(xí)之余，積極響應(yīng)團(tuán)工委號召，積極參加班級活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的互相理解，加深同學(xué)之間的友情。第一，讓同學(xué)們通過交流展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長，在大學(xué)生活里留下美妙的回憶。第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。“分享成長，收獲喜悅“20xx年5月22日晚上19:00―21:30籌劃者：陳金琴王海麗組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)〔19:00―20:00〕2．布置場地〔擺放桌椅，活動(dòng)簡介，活動(dòng)流程表，布置會場〕主持人做開場白，簡單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)那么，及活動(dòng)主題等3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學(xué)們理解一個(gè)不一樣的自己與別人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事〔分享可以借助ppt，可以表達(dá)形式不限〕第二環(huán)節(jié)活動(dòng)環(huán)節(jié)，猜猜他〔她〕是誰〔20：00-21:00〕1.分組〔隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人〕2.每個(gè)組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺上，將紙條上的內(nèi)容念出來，每張紙條上有三條提示，被猜到的人〔即紙條上的人〕，到講臺上做自我介紹，并答復(fù)下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問題，以增進(jìn)同學(xué)間的互相理解3.假如誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，那么她所在組加分4.積極提問的組也有相應(yīng)加分5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵(lì)獎(jiǎng)第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲――我的海報(bào)我做主主旨：從側(cè)面關(guān)心理解同學(xué)這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個(gè)人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動(dòng)的。主持人：劉嘉飛陳金琴后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲后勤保障人員假設(shè)干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動(dòng)完畢后負(fù)責(zé)清掃教室的衛(wèi)生。1.維持現(xiàn)場活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。的正常播放，做好備選方案。4.評委及后勤保障人員提早到教室布置活動(dòng)場地。機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇七根據(jù)xx市老師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和老師繼續(xù)教育工作的要求，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，以建立書香校園為載體，以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，通過開展讀書活動(dòng)，在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣闊教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，進(jìn)步老師自身的學(xué)習(xí)才能和業(yè)務(wù)程度，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專業(yè)化成長，提升學(xué)校文化品位。結(jié)合本園實(shí)際，特制定本施行方案。1、通過讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，使老師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和考慮習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。2、通過讀書活動(dòng)，使老師轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與教育改革，進(jìn)展幼兒教育創(chuàng)新，努力使老師成為學(xué)者型老師。3、通過讀書活動(dòng)，進(jìn)步老師的理論程度、科研程度，進(jìn)步教育理論才能，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育開展的需要。4、以讀書活動(dòng)搭建老師專業(yè)成長的平臺，實(shí)在解決教育教學(xué)中的問題，成為老師成長的主要途徑。5、通過讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化。為保障老師讀書活動(dòng)的有序有效開展，特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：xxx成員：xxx全體老師20__年9月――20__年7月《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》徐苗郎1、制訂讀書方案每位老師制定本學(xué)年讀書方案。2、將老師讀書活動(dòng)與園本研修結(jié)合起來。讀書活動(dòng)中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與理論指導(dǎo)相結(jié)合，通過、沙龍、心得、小報(bào)、征文、交流等多種形式讓每一位老師在讀書活動(dòng)中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會比賽活動(dòng)。3、老師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展“兩周一閱讀”活動(dòng)。4、老師個(gè)人讀書與讀書筆記將納入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)展理論摘錄，但必須有3篇以上的或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)。5、每學(xué)年完畢，老師必須上交一篇，參加園優(yōu)秀讀書心得評比，及時(shí)將老師、教研組讀書活動(dòng)心得和成果進(jìn)展推廣。(保證5%上傳至縣老師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站)6、表彰讀書先進(jìn)〔一〕優(yōu)秀讀書老師條件(1)老師必須完成規(guī)定的書目閱讀，完成較高質(zhì)量的，并上傳老師進(jìn)修網(wǎng)站;(2)學(xué)有所用，開展課堂教學(xué)方式改良見成效，在學(xué)校開課中得到老師的一致好評。〔二〕推薦書目1、《靜悄悄的____――創(chuàng)造活動(dòng)的、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習(xí)課程》[日]佐騰學(xué)著，李季湄譯，長春出版社，20xx年版2、幼兒園老師教育叢書《幼兒園教育觀新論》、《幼兒園科學(xué)教育》、《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊》、3、《朗讀手冊――大聲為孩子讀書吧》[美]吉姆。崔利斯著，沙永玲麥奇美麥倩宜譯，天津教育出版社，20xx年版4、《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編，上海教育出版社，20xx年版5、《發(fā)現(xiàn)孩子――理解和愛孩子的新方法》[意]瑪利亞。蒙臺梭利，中國開展出版社，20xx年版6、魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇八閱讀強(qiáng)素質(zhì)?助力戰(zhàn)脫貧通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟發(fā)職工讀書樂趣，培養(yǎng)職工讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知，以讀書強(qiáng)素質(zhì)，以讀書傳文明，以讀書筑夢想，在廣闊職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學(xué)習(xí)的良好氣氛，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作。本屆讀書節(jié)從4月23日〔“世界讀書日”〕開場，至12月底完畢。期間共舉辦3次活動(dòng)，詳細(xì)內(nèi)容為：〔一〕必讀圖書活動(dòng)。〔二〕自選圖書閱讀活動(dòng)。由職工根據(jù)個(gè)人愛好自由選擇書目進(jìn)展閱讀?！灿陕毠ぷ孕猩蠄?bào)預(yù)購書籍，每人限1－2冊，總價(jià)格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看，由鎮(zhèn)干部雷超匯總搜集書單，統(tǒng)一采購?！场踩硶粨Q閱讀活動(dòng)。由職工互換書籍進(jìn)展閱讀?！惨弧持γ撠毠?jiān)。各會員職工要以強(qiáng)素質(zhì)為目的，通過多讀書、勤讀書，進(jìn)一促進(jìn)各會員職工履行職責(zé)到位，全身心助力脫貧攻堅(jiān)。〔二〕撰寫讀書心得。各會員職工要以本次活動(dòng)為契機(jī)，通過多種形式的讀書方式，不斷啟發(fā)自身的讀書樂趣，形成勤學(xué)善思良好習(xí)慣，并進(jìn)展撰寫讀書心得?！踩撤窒碜x書心得。工會要適時(shí)開展讀書心得討論活動(dòng)，由職工分享閱讀體會及讀書心得，不斷進(jìn)步政治素質(zhì)、優(yōu)化知識構(gòu)造、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)、提升履職才能。在鎮(zhèn)工會會費(fèi)中據(jù)實(shí)解決。機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇九1.通過舉辦讀書月的活動(dòng)弘揚(yáng)尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習(xí)慣，從而形成良好的讀書氣氛，實(shí)現(xiàn)書香型校園，提升學(xué)校的品味。2.為了實(shí)在推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建立步伐。3.豐富學(xué)生的文化生活，進(jìn)步學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氣氛。4.通過活動(dòng)讓學(xué)生們理解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。5.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，進(jìn)步綜合才能。6.在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂!xx月下旬到xx月初?！盃I造書香氣氛，培植人文校園”1.最是書香能致遠(yuǎn)。2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。3.多讀書，讀好書，會讀書。4.用讀書改變我們的生活。5.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。6.我讀書，我成長，我快樂!初一、初二年級全體學(xué)生。第一階段：準(zhǔn)備階段今年xx月xx日是結(jié)合國教科文組織宣布的第xx個(gè)“世界讀書日”。利用xx月xx日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開場。①做好環(huán)境布置：校園掛條幅――“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。②利用東營日報(bào)、東營播送電視報(bào)、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而進(jìn)步學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。第二階段：活動(dòng)階段1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：xx月xx日。負(fù)責(zé)人：于保東。2.開拓一個(gè)欄目各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，聚集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文老師和各班主任。3.制作一份書簽初一、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)展小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。4.寫一篇結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇800字以上的。在班會上交流。各班選送3―4篇進(jìn)展年級的評比。評選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有有各年級語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日。5.辦一份讀書小報(bào)要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4k的鉛畫紙。班主任要進(jìn)展必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評比。評選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月10日。6.誦讀一篇美文在廣泛閱讀的根底上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé))。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗讀好的老師參加，語文老師一定要參加)，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名。7.互換一本好書(圖書超市)內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(可利用班會課)，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。8.組織一次心得得交流會利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)展交流，評比家長的讀書心得。1.學(xué)校將做好宣傳工作，開拓專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。2.老師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。3.每個(gè)班級要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)方案，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。4.語文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氣氛，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由開展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。5.根據(jù)活動(dòng)情況，學(xué)校評選讀書活動(dòng)月最正確班級6個(gè)―8個(gè)。機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇十美文共欣賞，心得大家談!加強(qiáng)企業(yè)文化建立，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個(gè)互相交流和溝通的學(xué)習(xí)氣氛，讀書活動(dòng)方案。企劃部x月17日――x月15日集佳科技全體員工1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡送自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的和心得體會。3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容安康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能效勞部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交美文和各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部美文和各x篇;職能效勞部美文和各x篇;消費(fèi)制造事業(yè)部美文和各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資部，并需注明推存人姓名和作者。5、征稿時(shí)間：(1)推薦美文時(shí)間：x月17日―22日;(2)征集時(shí)間：x月26日―x月2日;6、x月2x日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。7、x月x日，由主辦單位將征集的，以不署名的形式(公布評比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，互相交流和學(xué)習(xí)。8、x月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個(gè)簡短的頒獎(jiǎng)儀式。1、“最正確推薦獎(jiǎng)”評比方法：讀者在“你最喜歡的.文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，獲得票數(shù)前三名，那么推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，假如得票數(shù)一樣，那么名次名額依次遞減。2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評比方法：此項(xiàng)評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜歡的評比表”里簽名投票，每人限投一票，獲得票數(shù)前六名;第二、由評委小組對前六名不計(jì)名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附：評委小組組成人員：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)3、獎(jiǎng)品安排：(1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;(2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最正確推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品;(x)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最正確推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;(x)最正確推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+x0=250元機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇十一為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會讀書。20x年x月x日“書香門第”讀書社全體同學(xué)提早一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)展相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。1、介紹活動(dòng)：主持人先對活動(dòng)的主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)展簡單的介紹。2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)老師對本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評，總結(jié)。5、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。機(jī)關(guān)讀書分享活動(dòng)方案篇十二進(jìn)一步構(gòu)建書香華山、幸福華山、和諧華山，引導(dǎo)職工與經(jīng)典為友，與好書相伴，讓職工在閱讀中提升人文素養(yǎng)，在交流中分享閱讀感悟，推動(dòng)學(xué)習(xí)型醫(yī)院建立和文化建立，提升全院職工的整體素質(zhì)和工作程度，特制訂本方案：開展好書推薦活動(dòng)，根據(jù)20xx-20xx年各機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站評出的暢銷書籍以及職工推薦經(jīng)典好書，甄選出10本推薦書目，以引導(dǎo)職工多讀書，讀好書。薦書目錄如下：1、文學(xué)類：《你假設(shè)安好，便是晴天――林徽因傳》〔白落梅著〕2、社會文學(xué)：《看見》〔柴靜著〕3、科學(xué)與自然：《發(fā)現(xiàn)之旅》〔托尼賴斯著〕4、心理學(xué)：《正能量》〔理查德懷斯曼著〕《遇見未知的自己》〔張德芬著〕5、勵(lì)志類：《漸漸來，一切都來得及》〔meiya著〕6、女性安康：《只有醫(yī)生知道》〔張羽著〕7、隨筆：《急診科女超人》〔于鶯著〕8、人文哲學(xué)：《死生有命，富貴在天》〔李零著〕9、經(jīng)濟(jì)學(xué)：《非同尋常的群眾夢想與群體性癲狂》〔查爾斯?麥基著〕工會將購置以上