中班第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

中班第二學(xué)期教學(xué)工作計劃中班其次學(xué)期教學(xué)工作方案

通過方案合理支配時間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。下面是關(guān)于中班其次學(xué)期教學(xué)工作方案，盼望對你有所關(guān)心

中班下學(xué)期教學(xué)工作方案

陽春三月迎來了新的一學(xué)期，在本學(xué)期里，我將擔(dān)當(dāng)蒙言、藝術(shù)、社會三門學(xué)科的任課老師，想將各科方案擬訂如下：

一、語言：

目標(biāo)：1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠清晰、流暢的對某事進(jìn)行表達(dá)、闡述。

2、幼兒能大膽的對兒歌和故事進(jìn)行表演，并培育幼兒用自己的語言講故事，對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編。

3、著重培育幼兒語言的組織潛力，大膽上臺的表演潛力，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會道。

實行措施：1、在課堂上多采納啟發(fā)式的教學(xué)，引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá)，語言流暢，用語恰當(dāng)。

2、對個別教差幼兒，多鼓舞，讓幼兒換角度思維，采納多種方法讓他們共同進(jìn)步。

效果：幼兒在本期需把握10個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事，識字方面也要超多增加，想象思維與語言表達(dá)更需上一個臺階。

二、藝術(shù)：

目標(biāo)：1、幼兒能喜愛參與一些藝術(shù)活動，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

2、本期將著重培育幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的潛力及動手剪、裁的潛力，感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

實行措施：1、督促家長協(xié)作完成幼兒書中一些剪紙的一些活動，以便提高幼兒的動手潛力。

2、在課堂中，多鼓舞膽小，不愛音樂的幼兒，同時讓有潛能，具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。

效果：本期至少有一件自制手工作品，能繪畫出一些簡潔的圖畫，不在停留在涂色的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行多個音樂的表演唱。

三、社會：

目標(biāo)：1、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章。

3、能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。

實行措施：讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事，多用實例向幼兒說明事物的好與壞，讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象。

效果：幼兒自身有良好的言行，能夠分清是非、把握一些基本的常識。

四、蒙氏閱讀：

目標(biāo)：1、幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事，完成部分漢字的認(rèn)讀。

2、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀，同時，在閱讀兒歌時協(xié)作手的動作，以提升幼兒肢體語言的呈現(xiàn)。

實行措施：1、讓幼兒在閱讀兒歌時，邊動手指，邊閱讀，幫忙不能相互協(xié)作的幼兒。

2、讓幼兒在懂得故事后，能用自己的語言表達(dá)故事，老師能在幼兒敘述時，給幼兒必需肢體語言的幫忙，讓幼兒大膽想象，完成講故事。

效果：幼兒在本期不但能更嫻熟的完成用滑指的方法閱讀，重要的是并能用手上動作協(xié)作兒歌完成閱讀;每幼兒識字的數(shù)量也需加大，幼兒還能用自己的語言講故事。

中班教學(xué)工作方案

本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級狀況分析：

本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈。”

二、保育方面：

1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、把幼兒的潛力培育作為重點

潛力培育是促進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

3、生活衛(wèi)生常識

(1)明白愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(2)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(3)明白天氣變化和運動前后準(zhǔn)時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

4、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護(hù)的意識。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時不大聲說話。

(3)寧靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

(4)持續(xù)儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)持續(xù)公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面：

(一)、依據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實際動身仔細(xì)制定適合幼兒進(jìn)展的訓(xùn)練教學(xué)資料，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的潛力：

1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強(qiáng)、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的訓(xùn)練宗旨。

2、教學(xué)上采納分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式主體探究活動，認(rèn)真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看潛力、動手操作潛力及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的潛力。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，透過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。

(二)、蒙氏數(shù)學(xué)

1、愛好廣泛，能鉆心地參與各項學(xué)習(xí)活動。

2、能運用多種感官感知事物特征，明白一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試、操作、查找問題答案。

4、能依據(jù)物體的特征分類，會透過比較將物體按必需規(guī)律排序。

5、具有初步的空間概念。

(三)、蒙氏閱讀

1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有必需的閱讀愛好。

2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手教導(dǎo)讀圖畫資料及文字。

3、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡潔的漢字。

4、能留意傾聽他人的講話。

5、能依據(jù)作品帶給的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

6、會有表情的朗誦詩歌和敘述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四)、洪恩幼兒英語

1、會說常見事物的有關(guān)單詞。

2、學(xué)會英文字母Mm-Zz以及它們的韻律兒歌。

3、會正確地唱出英文歌曲。

(五)、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、專心參與唱歌、舞蹈、表演等活動。

2、能大膽地在群眾面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。

3、每周學(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合。

4、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

四、家長工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求推舉和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每周仔細(xì)照實地填寫好家園聯(lián)系本準(zhǔn)時發(fā)給家長，與家長準(zhǔn)時溝通、溝通。

3、隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能專心參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練盡心盡力。

中班其次學(xué)期教學(xué)工作方案

一、指導(dǎo)思想

中班其次學(xué)期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我愛護(hù)潛力漸漸構(gòu)成，平安意識漸漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提示。雖然有了一年半的群眾生活的基礎(chǔ)，但還需進(jìn)行培育訓(xùn)練。本學(xué)期，為了做好平安工作，保證幼兒在園的平安，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境，我們將連續(xù)開展一系列的平安訓(xùn)練活動，進(jìn)一步幫忙幼兒養(yǎng)成良好的平安意識，

二、班級狀況分析

隨著年齡的增長和幼兒對平安意識的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識及潛力。中班的幼兒身體發(fā)育快速，跑的動作漸漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜愛跑。幼兒園場地的限制使得在教室內(nèi)外追趕成為了一個很大的平安隱患。新學(xué)期我們班在幼兒園三樓，那里場地比較空曠但是相對于活動的戶外場地距離比較遠(yuǎn)，需要經(jīng)過比較長的路程才能進(jìn)行活動。對于孩子的平安意識也就增加了要求。針對這樣的狀況，我們將依據(jù)幼兒的實際生活，預(yù)設(shè)豐富的平安活動，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實，從而樹立幼兒的平安意識，習(xí)得簡潔的自我愛護(hù)技能，獲得健康的、全面的進(jìn)展。

三、平安訓(xùn)練培育目標(biāo)

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問，遇到危急能持續(xù)冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

3、能專心主動地參加各項活動，感受活動的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。向幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，增進(jìn)幼兒平安防火意識。一旦發(fā)生火災(zāi)，要明白如何自我愛護(hù)和如何自救。

5、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。了解一個人在家時的平安學(xué)問，明白生疏人叫門時不開門，不做危急動作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

6、讓幼兒明白尖利的物品如使用不當(dāng)會損害身體，教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、嬉戲棒等物品的方法，初步培育幼兒的平安意識。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合留意的平安問題。明白出門時緊跟成人以免丟失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)狀況的方法。四、詳細(xì)實施方案

首先，班級保教人員在思想上務(wù)必樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒并實行一系列措施，做好平安防范工作。

(1)對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排解危急隱患。

(2)對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物(易脫落)的衣服準(zhǔn)時處理，推舉家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。

(3)留意四周環(huán)境的平安隱患，準(zhǔn)時上報治理。

(4)留意電教器材的平安使用，準(zhǔn)時收放好。

(5)入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。

(6)做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。

(7)加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法。

(8)加強(qiáng)危急物和藥物的平安處理。

(9)做好接送卡的發(fā)放和交換班工作。

(10)加強(qiáng)過渡管理，充分幼兒活動資料，削減和避開幼兒攻擊性的行為的發(fā)生。

(11)提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫里。

(12)對個別自我愛護(hù)意識較弱或共性好動，自控潛力較差的幼兒進(jìn)行重點照看和訓(xùn)練引導(dǎo)。

(13)在每一項活動中都要說清晰活動行為要求，樹立明確的規(guī)章意識。

(14)利用家長園地向家長傳授一些平安訓(xùn)練常識，加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長的協(xié)作，同步向孩子進(jìn)行各種平安訓(xùn)練。

(15)每一天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生，預(yù)備在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標(biāo)記圖，并讓幼兒熟悉這些標(biāo)志，以常常提示幼兒。

(16)記特別的號碼。

讓幼兒了解簡潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。

(三)在幼兒方面做到：

1、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或群眾。

4、幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙。保證幼兒平安。

6、明白不玩電插