2023班主任個(gè)人年度考核總結(jié)參考樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?班主任個(gè)?人年度考?核總結(jié)參?考樣本?本學(xué)年我?繼續(xù)擔(dān)任?三(5)?班的班主?任兼語(yǔ)文?教學(xué)工作?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，經(jīng)?過(guò)全班師?生一學(xué)年?的共同努?力，同學(xué)?們的集體?意識(shí)和集?體榮譽(yù)感?明顯增強(qiáng)?，同學(xué)之?間團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、刻苦?學(xué)習(xí)、互?相幫助、?遵守紀(jì)律?，逐步向?一個(gè)具有?較強(qiáng)凝聚?力、核心?力和向心?力的班集?體發(fā)展。?現(xiàn)就本學(xué)?年的工作?總結(jié)如下?：一、?常規(guī)教育?方面：?三年級(jí)的?學(xué)生，對(duì)?于學(xué)校的?日常生活?和學(xué)習(xí)已?經(jīng)比較適?應(yīng)，每一?項(xiàng)規(guī)章制?度對(duì)于他?們來(lái)說(shuō)也?是比較熟?悉的。但?是他們正?處在由低?年級(jí)向高?年級(jí)轉(zhuǎn)化?的階段，?許多地方?還需要班?主任在日?常生活中?能有序的?引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、?小一點(diǎn)、?實(shí)一點(diǎn)，?時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)?性的常規(guī)?教育。因?此，本學(xué)?年我從以?下幾點(diǎn)入?手：1?、充分利?用班隊(duì)會(huì)?及晨會(huì)的?時(shí)間學(xué)習(xí)?《一日常?規(guī)》、《?小學(xué)生守?則》和《?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范》，并?在日常學(xué)?習(xí)的過(guò)程?中讓學(xué)生?知道什么?行為是對(duì)?的，什么?是不對(duì)的?，使學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?。并對(duì)表?現(xiàn)不夠好?的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、指?導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。?2、在小?學(xué)德育工?作計(jì)劃中?重點(diǎn)說(shuō)明?合理利用?升旗儀式?、班會(huì)，?加強(qiáng)學(xué)生?的德育教?育。通過(guò)?國(guó)旗下講?話、主題?班會(huì)，使?學(xué)生懂得?做人的道?理，培養(yǎng)?其愛(ài)國(guó)主?義情感。?同時(shí)，讓?學(xué)生在各?種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活?。3、?充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育?陣地的作?用，增強(qiáng)?學(xué)生的榮?譽(yù)感，使?學(xué)生心中?有他人、?有集體。?如：對(duì)于?學(xué)生的書?寫讀的姿?勢(shì)，我將?采用"誰(shuí)?的小樹長(zhǎng)?得最直"?的活動(dòng)進(jìn)?行監(jiān)督，?并在課堂?上隨時(shí)提?醒與幫助?。二、?班級(jí)紀(jì)律?方面一?個(gè)班級(jí)，?要想有良?好的班風(fēng)?，必須要?有良好的?紀(jì)律才行?。因而，?我從以下?幾點(diǎn)入手?：1、?課堂紀(jì)律?首先，?師生共同?制定班規(guī)?班紀(jì)，并?制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣?學(xué)生既感?到有趣，?又有動(dòng)力?，而且可?以在不知?不覺(jué)中遵?守紀(jì)律。?由于是孩?子們自己?制定的，?這樣變被?動(dòng)的各種?要求為主?動(dòng)的行為?，有助于?學(xué)生將文?字內(nèi)化為?行為。我?們班的宗?旨是"說(shuō)?到就要做?到。"?2、課間?紀(jì)律課?間是學(xué)生?輕松休息?的時(shí)間，?良好的課?間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)?校園帶來(lái)?活躍而輕?松的氣氛?。然而，?豐富多彩?的課間活?動(dòng)，就是?解決課間?紀(jì)律亂的?法寶。我?將針對(duì)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)，采?用師生共?同參與的?方式，開?展"跳繩?、做游戲?、踢毽子?"等活動(dòng)?，使學(xué)生?既健體又?受教育，?還能增進(jìn)?師生之間?的感情，?擴(kuò)大交流?的空間。?同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)?生要注意?的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場(chǎng)地?，寓教于?樂(lè)。三?、衛(wèi)生方?面講究?衛(wèi)生很重?要。俗話?說(shuō)，病從?口入。整?理好衛(wèi)生?，既能使?身體健康?，又能養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?1、個(gè)人?衛(wèi)生：要?求衣著整?潔，做好?"三勤"?，桌洞勤?清，物品?勤擺，兩?操勤做。?2、班?級(jí)衛(wèi)生：?每天早、?中、晚分?派值日生?清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)?督崗，進(jìn)?行檢查與?監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng)、?及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同?學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。同時(shí)?利用花草?美化環(huán)境?，并進(jìn)行?愛(ài)護(hù)環(huán)境?和花草的?教育。?四、班干?部的培養(yǎng)?方面班?級(jí)管理光?靠班主任?一人來(lái)管?理是不夠?的，而班?干部卻是?班級(jí)管理?的小助手?。這學(xué)年?我將采取?班干部輪?流制(包?括班長(zhǎng)和?組長(zhǎng))，?使班級(jí)管?理再上新?臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子?的潛能都?得到充分?的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)?性的人，?使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)?會(huì)管理。?五、其?他方面?還給孩子?們一個(gè)金?色的童年?。班級(jí)管?理中還應(yīng)?注重個(gè)體?的發(fā)展，?在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘?各種人才?及學(xué)生的?潛力，使?班上的每?個(gè)同學(xué)都?能在某一?方面得到?進(jìn)一步的?發(fā)展。因?此，在班?級(jí)繼續(xù)開?展各種活?動(dòng)。在這?些活動(dòng)中?，大力推?出新人、?新作，讓?每個(gè)孩子?都敢于面?對(duì)大家展?示自我，?充分鍛煉?自己，提?高學(xué)生的?自信心。?另外，充?分利用班?級(jí)板報(bào)中?的德育陣?地，加強(qiáng)?管理。通?過(guò)一學(xué)年?的努力，?我們班在?本學(xué)年里?被評(píng)為“?縣級(jí)優(yōu)秀?班集體”?。20?23班主?任個(gè)人年?度考核總?結(jié)參考樣?本（二）?一眨眼?一個(gè)學(xué)年?又過(guò)去了?。這學(xué)年?，我繼續(xù)?擔(dān)任三(?1)班班?主任工作?。工作中?有苦有累?有收獲有?喜悅，所?謂“一份?耕耘一份?收獲”，?正因?yàn)榕?力，才有?喜悅，正?因?yàn)榕?，才有收?獲?，F(xiàn)將?本學(xué)年的?副班主任?工作總結(jié)?如下：?一、了解?學(xué)生不?管是班主?任還是副?班主任，?首先應(yīng)該?是了解學(xué)?生的。只?有你用心?去和學(xué)生?交流，學(xué)?生才會(huì)向?你你敞開?心扉。這?樣你才能?夠真正的?融入到孩?子之中。?為了對(duì)同?學(xué)們?cè)鲞M(jìn)?了解，我?抓住一切?可能的機(jī)?會(huì)和他們?接觸。我?利用平時(shí)?的課余時(shí)?間多到學(xué)?生中去，?發(fā)現(xiàn)和了?解學(xué)生們?的困難和?問(wèn)題，及?時(shí)幫助他?們解決，?了解他們?的情況和?每個(gè)人的?愛(ài)好特長(zhǎng)?等。對(duì)學(xué)?生的了解?為做好班?級(jí)管理工?作奠定了?基礎(chǔ)。?二、認(rèn)真?做好各項(xiàng)?工作學(xué)?年初，我?配合班主?任做好教?室清潔工?作和學(xué)生?的各項(xiàng)收?費(fèi)工作，?并與班主?任一起選?出一批優(yōu)?秀的班級(jí)?小干部以?更好的管?理班級(jí)，?制定班級(jí)?的一些規(guī)?章制度。?在平時(shí)，?每個(gè)月根?據(jù)不同的?主題更新?軟包和認(rèn)?真填寫學(xué)?生的成長(zhǎng)?手冊(cè)，以?便家長(zhǎng)更?好地了解?學(xué)生在校?的情況。?認(rèn)真督促?學(xué)生做好?各項(xiàng)日常?規(guī)范，例?如在每次?同學(xué)們進(jìn)?行班內(nèi)勞?動(dòng)和大掃?除時(shí)，我?能及時(shí)督?促;在每?次升旗、?上課間操?時(shí)，我跟?學(xué)生一起?參加升旗?儀式出操?。此外，?經(jīng)常和班?主任老師?一起討論?班級(jí)的情?況以及存?在的問(wèn)題?，或者向?她反映一?些情況，?協(xié)助班主?任做學(xué)生?的工作，?努力解決?問(wèn)題。平?時(shí)積極參?與班級(jí)的?日常管理?，參加班?級(jí)的集體?活動(dòng)。并?鼓勵(lì)班里?的學(xué)生積?極參加學(xué)?校的各類?活動(dòng)，如?校園吉尼?斯、英語(yǔ)?風(fēng)采大賽?等等，培?養(yǎng)他們的?自信心。?三、培?養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣?俗話說(shuō)?：“沒(méi)有?規(guī)矩，無(wú)?以成方圓??！币B(yǎng)?求學(xué)生成?良好的習(xí)?慣，所以?開學(xué)初就?提出明確?要求：排?隊(duì)要求快?、齊、靜?，在排隊(duì)?出操和去?食堂的過(guò)?程中不講?話;時(shí)刻?提醒教室?里桌椅擺?放要整齊?，自己的?書包、抽?屜要定時(shí)?收拾、整?理;教育?學(xué)生要講?文明懂禮?貌，見(jiàn)到?同學(xué)老師?主動(dòng)問(wèn)好?，要遵守?紀(jì)律，課?后進(jìn)行文?明休息文?明游戲，?愛(ài)護(hù)公物?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，上學(xué)?、放學(xué)路?上不玩耍?。正因?yàn)?不斷地督?促提醒，?學(xué)生的規(guī)?范也越做?越好，并?于___?_月被評(píng)?為十佳班?級(jí)體。平?時(shí)發(fā)現(xiàn)有?做的好的?同學(xué)馬上?給予表?yè)P(yáng)?，同時(shí)也?做了一個(gè)?很好的示?范作用。?整整一?學(xué)年過(guò)去?了，過(guò)得?很快，似?乎只是轉(zhuǎn)?眼間，其