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文檔簡(jiǎn)介
火燒云蕭紅火燒云蕭紅
夕陽(yáng)、明月、火燒云……大自然是多么美麗!曾有多少文人用最美的語(yǔ)言描繪過(guò)它們。今天,就讓我們走進(jìn)現(xiàn)代女作家蕭紅的《火燒云》,去感受夕陽(yáng)西下,火燒云那無(wú)比瑰麗的景象。夕陽(yáng)、明月、火燒云……大自然是多么美麗
蕭紅,1911年生于黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)。著名女作家。被譽(yù)為“30年代文學(xué)洛神”。1935年,在魯迅的支持下,發(fā)表了成名作《生死場(chǎng)》。1936年,為擺脫精神上的苦惱東渡日本,并寫(xiě)下了散文《孤獨(dú)的生活》,長(zhǎng)篇組詩(shī)《砂?!返?。1940年與端木蕻良同抵香港,之后發(fā)表了中篇小說(shuō)《馬伯樂(lè)》和著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。1942年病逝于香港。蕭紅簡(jiǎn)介蕭紅,1911年生于黑龍江省哈爾濱市呼生字查一查檀()盈()兇()廟()惚()tányíngxiōngmiàohū檀香檀木充盈笑盈盈盈余兇惡兇狠寺廟廟會(huì)恍惚恍恍惚惚生字查一查檀()盈()兇()廟我會(huì)多音字模{(mú)(mó)乘﹛(chéng)(shèng)一模一樣大模大樣模范模型乘法乘除千乘之國(guó)
返回我會(huì)多音字模{(mú)(mó)乘﹛(chéng)(shèng近義詞鎮(zhèn)靜()兇猛()笑盈盈()反義詞兇猛()鎮(zhèn)靜()恍恍惚惚()鎮(zhèn)定兇惡笑呵呵溫順慌張清清楚楚近義詞反義詞鎮(zhèn)定兇惡笑呵呵溫順慌張清清楚楚必學(xué)生詞:
火燒云喂豬笑盈盈高壽紅彤彤百合茄子紫跪著模糊兇猛鎮(zhèn)靜揉眼兇猛廟門(mén)紫檀色一模一樣恍恍惚惚必學(xué)生詞:整體感知
究竟,什么叫“火燒云”呢?
天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。
“燒”字能換成“紅”字嗎?整體感知究竟,什么叫“火燒云”呢?
字用得十分精妙,具有多方面的表達(dá)功效。
1.描繪色彩:火燒云剛出現(xiàn)在天空時(shí)的顏色是紅的,但作者不用“紅”字,而用“燒”字。這樣既表現(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷,又避免了與后面的“紅通通”一詞相重復(fù)。
2.描摹動(dòng)態(tài):“紅”只表示色彩,是靜態(tài)的;“燒”表示動(dòng)作,給我們一種動(dòng)態(tài)的感覺(jué)?!盁蓖怀鲈粕实淖兓:笪乃鶎?xiě)的火燒云的五顏六色、千姿百態(tài),都與“燒”相關(guān)。
3.渲染氣勢(shì)“燒”得“紅通通”的,天空像“著了火”。這個(gè)比喻,寫(xiě)出火燒云的恢宏氣勢(shì)。這是天地間的奇觀,是大自然的杰作,也是一幅無(wú)比壯麗的圖畫(huà)。
4.照應(yīng)全文:用“燒”字,不僅在這一段里跟末句的“著了火”照應(yīng),而且對(duì)于《火燒云》這個(gè)文題起了點(diǎn)題的作用,同時(shí),還與后文所寫(xiě)火燒云色彩和形態(tài)的變化相呼應(yīng)。燒字用得十分精妙,具有多方面的表達(dá)功效。
1.描繪段落劃分:
第一段(第1—2自然段):火燒云出現(xiàn)。第二段(第3—6自然段):火燒云的變化。第三段(第7自然段):火燒云消退。根據(jù)課文內(nèi)容的大意,將課文進(jìn)行分段,并說(shuō)說(shuō)劃分的依據(jù)。劃分依據(jù):火燒云的活動(dòng)段落劃分:根據(jù)課文內(nèi)容的大意,將課文進(jìn)行分段,并說(shuō)說(shuō)劃分的依1、讀課文1~2段,說(shuō)一說(shuō)課文里講的火燒云發(fā)生在什么時(shí)候?并畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。2、火燒云上來(lái)后,地面上的景物都發(fā)生了哪些變化?人們此時(shí)的心情是怎樣的?1、讀課文1~2段,說(shuō)一說(shuō)課文里講的火燒云發(fā)生在什么時(shí)候?并霞光照得:小孩子的臉()。大白狗變成()。紅公雞變成()。黑母雞變成()。小白豬變成()了。老人家的胡子變成()了。紅紅的紅的了金的了小金豬金胡子紫檀色的驚喜、愉悅的心情霞光照得:紅紅的紅的了金的了小金豬金胡子紫檀色的驚喜、愉悅的思考:什么作者描繪火燒云不是直接寫(xiě)火燒云,而是先寫(xiě)地面上的景物呢?修辭手法:“襯托”:為突出主體事物,而用其他事物做陪襯的手法。寫(xiě)作中學(xué)會(huì)運(yùn)用思考:什么作者描繪火燒云不是直接寫(xiě)火燒云,而是先寫(xiě)地面上的景想一想:課文第二部分是從哪些方面來(lái)寫(xiě)火燒云的變化?顏色形狀想一想:顏色形狀細(xì)節(jié)分析感受火燒云顏色的變化細(xì)節(jié)分析感受火燒云顏色的變化紅彤彤金燦燦紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃葡萄灰梨黃茄子紫茄子紫
ABB式:紅彤彤金燦燦并列式:半黃半紫半灰半百合色比喻式:葡萄灰梨黃茄子紫你能再說(shuō)出幾個(gè)像這些形式的表示顏色的詞嗎?顏色變化多ABB式:紅彤彤金燦燦顏色變化多
讀一讀:這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。
除了顏色變化多的特點(diǎn),你還能讀出顏色變化的什么特點(diǎn)?顏色變化快讀一讀:顏色變化快“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”你會(huì)用這樣的句式造句嗎?用一個(gè)詞語(yǔ)概括火燒云顏色變化的特點(diǎn)。色彩斑斕變化莫測(cè)“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”
火燒云不但顏色變化多、變化快,還有什么也變化很快呢?形狀火燒云不但顏色變化多、變化快,還有什么感受火燒云形狀的變化感受火燒云形狀的變化讀課文第四~六自然段,思考:1、火燒云形狀變化有什么特點(diǎn)?從哪些詞語(yǔ)體會(huì)到的?火燒云的形狀像什么?多:馬、狗和獅子
快:一會(huì)兒……,過(guò)了兩三秒……,忽然……,一轉(zhuǎn)眼……,接著……。讀課文第四~六自然段,思考:一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘,那匹馬大起來(lái)了,腿伸開(kāi)了,脖子也長(zhǎng)了,尾巴可不見(jiàn)了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。馬是跪著的。讀一讀這兩句話,比較它們有什么不同?想一想書(shū)上為什么用第一句?作者把看到的和想到的融合在一起寫(xiě),不僅使文章的生動(dòng)、具體,還突出了火燒云的變化美。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的?!痘馃啤饭_(kāi)課獲獎(jiǎng)精品ppt課件一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了什么?天空出現(xiàn)一匹馬。它是什么樣子的?馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。它是怎樣變化的?過(guò)了兩三秒鐘,那匹馬大起來(lái)了,腿伸開(kāi)了,脖子也長(zhǎng)了,尾巴可不見(jiàn)了。它消失了嗎?看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了什么?它是什么樣子的?它是怎樣變化的?它消
作者是按什么順序敘述火燒云形狀的變化的?出現(xiàn)—樣子—變化—消失默讀五、六自然段,作者按這樣的順序還寫(xiě)了火燒云變成了什么?狗和獅子作者是按什么順序敘述火燒云形狀的變化的?忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見(jiàn)了。忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎接著又來(lái)了一頭大獅子,跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。接著又來(lái)了一頭大獅子,跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣,也《火燒云》公開(kāi)課獲獎(jiǎng)精品ppt課件《火燒云》公開(kāi)課獲獎(jiǎng)精品ppt課件一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像這個(gè),又像那個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不清了。1、“恍恍惚惚”是什么意思?文中那句話解釋了“恍恍惚惚”?2、這時(shí)孩子們的心情是怎樣的呢?一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像這個(gè),又像火燒云是怎樣形成的?
清晨,太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候,或者傍晚太陽(yáng)落山的時(shí)候,天邊的云彩常常是通紅的一片,像火燒的一樣。人們把這種通紅的云,叫做火燒云,又叫早霞或晚霞。有時(shí)候,沒(méi)有云,天邊也會(huì)出現(xiàn)火紅的顏色,這叫火燒天?;馃频男纬膳c太陽(yáng)光的顏色有著很大的關(guān)系,我們看到早晚的太陽(yáng)發(fā)紅,其它時(shí)間的太陽(yáng)白黃刺眼,實(shí)
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