蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量 同步作業(yè)（含答案）

第第頁(yè)蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.1物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量同步作業(yè)（含答案）2.1《物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量》同步作業(yè)

一、選擇題

1.今冬南京氣溫最低達(dá)－7℃，正確的讀法是（）

A．負(fù)攝氏7度B．?dāng)z氏負(fù)7度

C．零下7度D．零下7攝氏度

2.下列說法正確的是()

A．溫度計(jì)不能測(cè)量超過它最高溫度的溫度，但能測(cè)量低于它最低溫度的溫度

B．實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，能離開被測(cè)物體

C．溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)液柱上表面垂直

D．溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)液柱上表面相平

3.用溫度計(jì)時(shí)，下列說法正確的是()

A.體溫計(jì)不能用來測(cè)量開水的溫度，但是可以用來測(cè)量冰的溫度

B.測(cè)一杯熱水的溫度時(shí)，可以把溫度計(jì)從水中拿出來靠近眼睛，這樣讀數(shù)更準(zhǔn)確

C.在使用溫度計(jì)前，要用力往下甩

D.使用溫度計(jì)時(shí)，要讓溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)物體充分接觸

4.以下說法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是()

A.人體的正常體溫為35℃。B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃。

C.高郵盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃。D.江蘇的最低氣溫可達(dá)零下30℃。

5.在用溫度計(jì)測(cè)熱水的溫度時(shí)，若測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡接觸容器底或容器壁，則測(cè)量值與實(shí)際值相比（）

A.偏大B.偏小C.相等D.無法確定

6.關(guān)于溫度計(jì)下列說法不正確的是()

A．普通溫度計(jì)不能離開被測(cè)物體觀察溫度

B．體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃-42℃

C．常見的溫度計(jì)都是用水銀作測(cè)溫物質(zhì)

D．常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的

7.為了提高液體溫度計(jì)的靈敏度，下述哪些結(jié)構(gòu)的改變是正確的()

A．把溫度計(jì)下端的玻璃泡做大一些B．把溫度計(jì)下端的玻璃泡做小一些

C．把溫度計(jì)的內(nèi)徑做粗一些D．把溫度計(jì)的內(nèi)徑做細(xì)一些

8.在實(shí)驗(yàn)室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計(jì)打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上，此時(shí)你應(yīng)該()

A.堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾

B.幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師

C.立即報(bào)告老師，請(qǐng)老師及時(shí)處理

D.用紙蓋上這些水銀，下課再處理

9.下列哪個(gè)因素不是產(chǎn)生城市“熱島效應(yīng)”的主要原因（）

A.城市生產(chǎn).生活排出大量的熱

B.城市水體.水質(zhì)污染，空氣中含有大量的污染物

C.城市綠地面積太大

D.城市大部分建筑物和道路被硬質(zhì)材料所覆蓋

10.一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲.乙.丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人真實(shí)體溫下列說法不正確的是（）

A.三個(gè)人體溫都是39.5℃B.甲的體溫是39.5℃

C.乙.丙兩人的體溫都低于39.5℃D.三個(gè)人中至少有一人體溫是39.5℃

11.通常情況，下列物質(zhì)屬于固體的是（）

A．酒精B．冰C．氧氣D．石油

12.下列對(duì)酒精燈使用方法的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.不用時(shí)須蓋上燈帽

B.可以用嘴吹滅火焰

C.加入酒精不超過容積的三分之二

D.禁止向點(diǎn)燃的酒精燈里添加酒精

13.下列現(xiàn)象中，不屬于物態(tài)變化的是（）

A.冬天，河里的水結(jié)了冰

B.夏天，從冰箱里取出的冰淇淋，一會(huì)兒就化了

C.在浴室里洗澡時(shí)，鏡子蒙上一層水霧

D.大冰塊碎裂成小冰塊

14.下列說法與圖“熱島效應(yīng)”的形成原因無關(guān)的是（）

A.城市的綠化面積較少

B.城市生產(chǎn)生活中，燃燒大量燃料

C.城市上空的云較多

D.城市中的空氣流動(dòng)不暢

15.下列關(guān)于溫度計(jì)的說法不正確的是（）

A.測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與被測(cè)物體充分接觸

B.常用溫度計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮的性質(zhì)

C.溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后應(yīng)立即取出來讀數(shù)

D.讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)液柱的上表面相平

二、填空題

16.用溫度計(jì)測(cè)量剛倒入保溫杯內(nèi)的開水的溫度。

(1)現(xiàn)有最高測(cè)量溫度為110℃.200℃.42℃的三種溫度計(jì)，測(cè)量時(shí)應(yīng)該選用最大測(cè)量值

為的一種溫度計(jì)。

(2)在測(cè)量時(shí)，溫度計(jì)插入水中后應(yīng)何時(shí)讀取數(shù)據(jù)，這個(gè)問題有三種不同的意見：甲認(rèn)為應(yīng)立即讀數(shù)；乙認(rèn)為應(yīng)該在溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)；丙認(rèn)為插入時(shí)間越久越準(zhǔn)確。三種意見中正確的是。

17.在“練習(xí)溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟按合理的順序排列：______

A．選取合適的溫度計(jì)

B．讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定時(shí)間

C．觀察溫度計(jì)的示數(shù)

D．估計(jì)被測(cè)液體溫度

E．從被測(cè)液體中取出溫度計(jì)

F．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中

（2）如圖1所示是小明同學(xué)的操作情況，請(qǐng)指出操作中的三處錯(cuò)誤．

①___________________________________________________

②___________________________________________________

③___________________________________________________

（3）糾正錯(cuò)誤后溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示，則被測(cè)液體的溫度為______℃．

2.1《物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量》同步作業(yè)答案

D2.D3.D4.C5.B6.C7.D8.C9.C10.D

B12.B13.D14.C15.C

（1）110（2）乙

（1）D、A、F、B、C、E

溫度計(jì)玻璃泡碰到了杯底;溫度計(jì)離開被測(cè)液體讀數(shù);視線未與上表面齊平

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2.2《汽化和液化》同步作業(yè)

一、選擇題

1.為了節(jié)約用水，市政公司的園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁的樹木澆水，

如圖所示。他們把連著水袋的細(xì)水管放入樹下的土壤里，使水分直接滲透到樹木

根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（）

A.減少了水在地面的表面積

B.提高了地面上水的溫度

C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)

D.增大了水在地面的表面積

2.2023年，由于新型肺炎疫情的影響，高考推遲。炎炎夏日，為保證考生有比較

舒適的考試環(huán)境，在考試開始前，老師在地面上灑了些水，使考生有了涼爽的感

覺。老師這么做是利用了（）

A.水的蒸發(fā)，吸收熱量

B.水的液化，吸收熱量

C.水的汽化，放出熱量

D.水的沸騰，吸收熱量

3.夏天，使用電風(fēng)扇吹風(fēng)會(huì)使人感到?jīng)鏊@是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.電風(fēng)扇吹來的是冷風(fēng)

B.電風(fēng)扇吹風(fēng)可降低室內(nèi)溫度

C.電風(fēng)扇吹風(fēng)可加速人體汗水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸收皮膚的熱量

D.以上說法都正確

4.下列現(xiàn)象是一定質(zhì)量的水在不同條件下蒸發(fā)的情況，其中最能說明水蒸發(fā)的快

慢跟它的表面積有關(guān)的是（）

A.溫度不等的水裝入相同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同

B.溫度相等的水裝入相同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同

C.溫度相同的水放入口徑不同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同

D.溫度相同的水放入口徑不同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同

5.在做“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，某同學(xué)在兩塊相同的玻

璃片上分別滴一滴水，觀察圖中情景可知，該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與（）

A.水的溫度有關(guān)

B.水的表面積有關(guān)

C.水上方空氣的流速有關(guān)

D.上述三個(gè)因素都有關(guān)

6.冬天，在寒冷的室外，我們呼吸時(shí)會(huì)呼出“白氣”。關(guān)于“白氣”，下列說法正

確的是（）

A.“白氣”是我們呼出的二氧化碳，是氣體

B.“白氣”就是水蒸氣，是氣體

C.白氣”是小冰晶，是固體

D.“白氣”是小液滴，是液體

7.對(duì)盛有水的鍋加熱，鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時(shí)，水面上的“白氣”并不明顯；如突

然關(guān)火，水面上很快出現(xiàn)很多“白氣”，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.沸騰時(shí)，水不蒸發(fā)

B.止火后，水面上的溫度低于100℃，大量水蒸氣液化形成“白氣”

C.沸騰時(shí)，水面上的蒸氣高千100℃

D.止火后，水分開始大量蒸發(fā)

8.深秋的早晨，人們?cè)谄鸫矔r(shí)可看到房間玻璃窗上有許多小水珠，這些水珠在（）

A.窗玻璃朝房?jī)?nèi)的一面

B.窗玻璃朝房外的一面

C.窗玻璃的里外兩面

D.不能斷定在哪一面

二、填空題

9.清蒸鱖魚是常見的一道菜，其做法是將盛有鱖魚和蔥姜的盤子放在盛有清水的

湯鍋之上，再將湯鍋放到火上蒸。為了保持魚肉原汁原味，主要是通過蒸氣將魚

蒸熟。湯汁是蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的，該變化過程需要熱。

10.氣鍋雞是云南的名菜之一,《舌尖上的中國(guó)》曾播出過.其做法是將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸.為了保持雞肉原汁原味,主要是水蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟.氣鍋中湯汁是水蒸氣(填“吸熱”或“放熱”)(填物態(tài)變化名稱)形成的.

11.運(yùn)動(dòng)員受傷時(shí),醫(yī)生對(duì)著受傷部位噴射一種沸點(diǎn)只有12.3℃的藥液氯乙烷.在常溫下可采用的方法使其變成液態(tài)儲(chǔ)存在鋁罐中.噴射到皮膚上的藥液很快會(huì)(填“吸熱”或“放熱”)而(填物態(tài)變化名稱).

12夏天,小寧將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,小水珠都是由于水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)形成的;小寧也發(fā)現(xiàn)小水珠出現(xiàn)在兩只杯壁的位置不同,其中乙杯是(填“內(nèi)壁”或“外壁”)出現(xiàn)了水珠.

13.閱讀短文,回答問題.

新的水純化技術(shù),可以為世界解渴

2025年全世界將有約18億人絕對(duì)缺水,如何利用太陽能進(jìn)行海水淡化,是人類水資源領(lǐng)域共同關(guān)注的焦點(diǎn).2023年,33歲的南京大學(xué)教授朱嘉及其團(tuán)隊(duì),模仿蘑菇的碳基吸收體,設(shè)計(jì)制作了集熱蒸發(fā)一體化的人工蒸騰器件,如圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖.

供水通道利用毛細(xì)效應(yīng),把水供應(yīng)到碳基吸收體上,碳基吸收體具有吸光性強(qiáng)且內(nèi)部熱導(dǎo)很低的特性,使其只能給界面處的水加熱,讓水一層一層蒸發(fā).頂端像蘑菇一樣的傘狀結(jié)構(gòu),增大了水的表面積.這種材料和結(jié)構(gòu)的巧妙設(shè)計(jì)使光蒸汽轉(zhuǎn)化效率顯著提高.在供水通道與海水接觸處,團(tuán)隊(duì)受睡蓮葉啟發(fā),設(shè)計(jì)了多級(jí)結(jié)構(gòu).成功實(shí)現(xiàn)水蒸發(fā)后,鹽全部躺在容器底部,讓水和鹽溶質(zhì)完全分離.保障器件不結(jié)垢,能長(zhǎng)效利用.

這項(xiàng)變革性水純化技術(shù),便攜、高效、低成本、無污染,讓太陽能海水淡化技術(shù)成功產(chǎn)業(yè)化,為世界解渴,造福全人類.

(1)通過器件收集到大量的水蒸氣,還要經(jīng)歷(填寫物態(tài)變化名稱),才能變成淡水,這一過程需要(填“吸熱”或“放熱”).

(2)人工蒸騰器件在提高光蒸汽轉(zhuǎn)化效率方面的做法有(寫出一條即可).這項(xiàng)新的水純化技術(shù),還可以利用在哪些方面(寫出一例即可).

2.2《汽化和液化》同步作業(yè)答