2022佛山教師招聘考試各科面試真題含答案全匯總

2022佛山教師招聘考試各科面試真題全匯總音體美:技能測(cè)試+2道結(jié)構(gòu)化其他學(xué)科:10分鐘3題，自我介紹+2道結(jié)構(gòu)化小學(xué)語文:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:小學(xué)常見修辭手法有哪些?怎么區(qū)分修辭手法?如何組織學(xué)生學(xué)會(huì)辨析和運(yùn)用修辭手法小學(xué)數(shù)學(xué):普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際談學(xué)科結(jié)構(gòu)化:用面積法、列舉法、假設(shè)法、方程法的教學(xué)思路解決雞兔同籠問題，如果用面積法怎么設(shè)計(jì)，為什么。小學(xué)英語:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)剬W(xué)科結(jié)構(gòu)哈:通過什么方法讓學(xué)生掌握口語、作文、單詞方面的知識(shí)（全英回答）小學(xué)信息技術(shù):普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:怎么提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)組成部分知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，并開展教學(xué)小學(xué)心理健康:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:怎樣提高學(xué)生的創(chuàng)造能力小學(xué)音樂:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:漢樂府音樂教學(xué)開展小學(xué)體育:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:課堂中出現(xiàn)緊急情況，使用什么包扎方法和怎么處理運(yùn)動(dòng)損傷中學(xué)語文:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:敘事類樂府詩(shī)的教學(xué)思路及成就敘述中學(xué)數(shù)學(xué):普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:一元一次方程的重難點(diǎn)及課程中的教學(xué)運(yùn)用物理中學(xué):普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:物態(tài)變化包含哪些形式，對(duì)應(yīng)怎么開展教學(xué)中學(xué)化學(xué):普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:實(shí)驗(yàn)室儀器教學(xué)部分怎么開展中學(xué)政治:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:如何處理個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系中學(xué)心理健康:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:怎樣提高學(xué)生的創(chuàng)造能力中學(xué)音樂:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:鳳陽(yáng)花鼓課程設(shè)計(jì)中學(xué)美術(shù):普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:簪花仕女圖教學(xué)開展中學(xué)體育:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:課堂中出現(xiàn)緊急情況，使用什么包扎方法和怎么處理運(yùn)動(dòng)損傷高中英語:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu):虛擬語氣教學(xué)高中歷史:普通結(jié)構(gòu)化:你在教學(xué)過程中的困境與收獲困境和挫折是怎么化為動(dòng)力的結(jié)合教學(xué)實(shí)際(師德方面)學(xué)科結(jié)構(gòu)化:宗法制的教學(xué)設(shè)計(jì)開展音樂:第一項(xiàng)是合唱現(xiàn)場(chǎng)指揮的，曲目只給5分鐘聽，沒有譜子，進(jìn)入考場(chǎng)后才告訴3首曲子選一首來指揮。(2分鐘)第二項(xiàng)是考自彈自唱，要求不能用通俗唱法。(3分鐘)第三項(xiàng)是考自己的專業(yè)。(1分鐘)美術(shù):菠蘿，不銹鋼，葡萄，布+個(gè)人特長(zhǎng)。以“學(xué)有路才為徑，育人生涯德作舟”結(jié)合自己的特長(zhǎng)創(chuàng)作第一張是素描第二張是個(gè)人創(chuàng)作3小時(shí)兩幅素描里還有個(gè)半剝開的橘子，照片寫生小學(xué)語文:自我介紹+結(jié)構(gòu)化1.學(xué)生羞澀不自信，如何培養(yǎng)學(xué)生自信勇敢流利表達(dá)2.德育原則如何融入到學(xué)科教學(xué)中小學(xué)數(shù)學(xué):結(jié)構(gòu)化1.自我介紹(20分)(身高、性別、興趣愛好、經(jīng)歷等)2.縮小比例尺和擴(kuò)大比例尺的聯(lián)系與區(qū)別，應(yīng)用在哪些方面，學(xué)生應(yīng)該注意什么(40分)3.為什么重視德育，為什么強(qiáng)調(diào)德育融合到各學(xué)科中(40分)小學(xué)英語:結(jié)構(gòu)化1.自我介紹(用英語介紹:優(yōu)點(diǎn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、特長(zhǎng)、成長(zhǎng)經(jīng)歷)2.怎么設(shè)計(jì)情景教學(xué)3.為什么要把學(xué)校德育和各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合小學(xué)心理:1.自我介紹2.在心理課上學(xué)生認(rèn)錯(cuò)比較困難，如何引導(dǎo)其承擔(dān)責(zé)任3.德育榮譽(yù)教學(xué)小學(xué)信息技術(shù)結(jié)構(gòu)化1.自我介紹2.編程教育3.如何德育教學(xué)小學(xué)美術(shù)上午:專業(yè)技能測(cè)試:書法素描下午:試講+結(jié)構(gòu)化要測(cè)試的項(xiàng)目。下午:面試問題:1，自我介紹2，在體育教學(xué)中如何運(yùn)用動(dòng)作示范法3，德育教育如何融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中高中歷史1.自我介紹2.如何