人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)六 教學(xué)課件_第1頁
人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)六 教學(xué)課件_第2頁
人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)六 教學(xué)課件_第3頁
人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)六 教學(xué)課件_第4頁
人教版二年級上冊數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)六 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

練習(xí)六1.[教材P33練習(xí)六

第1題]育才小學(xué)有21名男教師,38名女教師,一共有多少名教師?藍天小學(xué)共有45名教師,比育才小學(xué)少多少名?21+38=59(名)口答:育才小學(xué)一共有59名教師。1.[教材P33練習(xí)六

第1題]育才小學(xué)有21名男教師,38名女教師,一共有多少名教師?藍天小學(xué)共有45名教師,比育才小學(xué)少多少名?59-45=14(名)口答:比育才小學(xué)少14名。2.[教材P33練習(xí)六第2題]同學(xué)們在剪紙花。一共要剪多少朵粉花?如果還要剪40朵黃花,一共要剪多少朵花?25+10=35(朵)答:一共要剪35朵粉花。2.[教材P33練習(xí)六第2題]同學(xué)們在剪紙花。一共要剪多少朵粉花?如果還要剪40朵黃花,一共要剪多少朵花?35+40=75(朵)答:一共要剪75朵花。3.48+6-29=40+23+12=59-(34-14)=257539[教材P33練習(xí)六第3題]48+654-2925402375+123420-145939-203.67-8+13=73-20-35=73-(20+35)=7218186759-85972+13732018-352055+3573-5518[教材P33練習(xí)六第3題]4.二(1)班有27幅畫,二(2)班有36幅,兩個班一共有多少幅畫?將這些畫貼在走廊里,已經(jīng)貼了41幅,還沒貼的有多少幅?27+36=63(幅)答:兩個班一共有63幅畫。[教材P33練習(xí)六第4題]63-41=22(幅)答:還沒貼的有22幅。4.二(1)班有27幅畫,二(2)班有36幅,兩個班一共有多少幅畫?將這些畫貼在走廊里,已經(jīng)貼了41幅,還沒貼的有多少幅?[教材P33練習(xí)六第4題]5.計算。[教材P34練習(xí)六第5題]213543349541705955646.[教材P34練習(xí)六第6題]王叔叔的果園收了很多橘(jú)子,運走了18箱,還剩下29箱。王叔叔一共收了多少箱橘子?他還收了43箱柚(yòu)子,橘子和柚子一共收了多少箱?18+29=47(箱)答:王叔叔一共收了47箱橘子。6.[教材P34練習(xí)六第6題]王叔叔的果園收了很多橘(jú)子,運走了18箱,還剩下29箱。王叔叔一共收了多少箱橘子?他還收了43箱柚(yòu)子,橘子和柚子一共收了多少箱?47+43=90(箱)答:橘子和柚子一共收了90箱。7.在○里填上“>”“<”或“=”。43+5○5041+37○7590○19+7173-25○4579○95-1689-33○59<>=>=<[教材P34練習(xí)六第7題](1)人工孵小雞要用多少天?28-7=21(天)答:人工孵小雞要用21天。8.[教材P34練習(xí)六第8題]人工孵(fū)小鴨需要28天。人工孵小雞比孵小鴨少用7天。(2)人工孵小鵝比孵小雞多用9天,人工孵小鵝要用多少天?9+21=30(天)答:人工孵小鵝要用30天。8.[教材P34練習(xí)六第8題]人工孵(fū)小鴨需要28天。人工孵小雞比孵小鴨少用7天。8.[教材P34練習(xí)六第8題]人工孵(fū)小鴨需要28天。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論